在大班美術活動《蝴蝶和花》中，呈現給我們的是另一中藝術的美——剪紙的美。相對于繪畫而言，剪紙需要動手、動腦，在剪后輪廓后，中間的花樣需要作者在腦中先進行思考、再通過折疊進行剪出各種花紋。

在這次美術活動中，有兩部分剪紙，花和蝴蝶，花的剪法較簡單，對于大多數孩子而言沒什么問題，因為它通過折疊再剪出外型，而中間的紋樣只要剪一個花芯，上所以這個部分的剪紙幼兒都能完成。

而第二部分的剪紙蝴蝶難度就大一點，首先蝴蝶的外形要大、飽滿，這樣里面的花紋才能剪好，有一部分在畫蝴蝶的時候就小，拘謹，這樣在剪的時候中間的紋樣空間就小了。

在教師的指導下，多數幼兒能完成自己的作品，在最后的組合粘貼中效果非常好，這讓我們感受到剪紙是除繪畫外的另一種美。

在積淀深厚、豐富多彩的活態民間文化傳統中，民間剪紙是最具普遍性、生活使用最廣泛、最具象征性的文化方式之一。她是一種智慧的標志，在以前農村婦女是剪紙的主力軍，雖然不識字，但卻能剪出如此精美的花樣。剪紙需要的不僅是動手，還有動腦，剪紙活動是一種智慧的啟迪。

前不久全塘小學的海娃剪紙給我留下了深刻的印象，現場千名學生一起剪白鴿的場面十分宏大，千只白鴿組合成一幅美麗的場面，一起放飛自己的夢想，也我這個旁觀者也想來剪一只自己的白鴿，放飛自己的夢想。在這里我真切地感受到剪紙是一種美。