活動目標：1、培養(yǎng)幼兒參與泥工活動的興趣。2、提高幼兒動手能力，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力。3、引導幼兒學習用搓、卷、等泥工技法，借助普助材料制作小蝸牛。活動準備：1、教師制作的蝸牛作品。2、橡皮泥、綠豆或火柴棒人手一份。

活動過程：

一、通過謎語，引出活動主題。

1、師：噓!我們一起先來猜個謎語吧!請聽題!

沒有腳，沒有手，背著小屋慢慢走。

2、師：請回答!是什么呀?我們一起說!(蝸牛)

二、出示范例，講述一個自編故事《蝸牛兄弟》，激發(fā)幼兒的制作興趣。

1、師：這是什么呀?(蝸牛)

2、師：這是朱老師用橡皮泥制作的蝸牛兄弟。這是兩只感情深厚的蝸牛兄弟噢!今天他們結伴一起來到大三班呢，想請大三班的小朋友為他們尋找更多的兄弟，你們愿意嗎?

三、教師示范蝸牛的制作方法。

1、師：那現(xiàn)在請看朱老師是怎么制作蝸牛的，邊看邊聽朱老師講解，待會兒看看誰的小蝸牛能和朱老師的蝸牛成為兄弟噢!

①將橡皮泥分成大小不等若干團，每團搓成圓柱形的細長條(如果是新泥，可以一種顏色搓一根)。

②將長條橡皮泥卷起來，做成蝸牛殼狀。

③將綠豆按入橡皮泥長條卷的外面一頭的兩側，做成蝸牛的眼睛。

④插入兩根火柴棒做蝸牛的觸角。

2、師：聽清楚了嗎?會不會制作啦?制作的時候一定要注意幾點!

①按照制作蝸牛的先后步驟進行。

②橡皮泥就在泥工板上團捏。

③制作過程中盡量不要討論商量，保持安靜制作，要細心。

④制作完了，先不要急著給老師展示，可以看看身邊小朋友的作品，并自己編一個《蝸牛兄弟》的故事。

四、幼兒作業(yè)，教師巡回指導。

1、師：我們可以制作一群蝸牛噢!然后想想他們是在哪里活動，可以編個好聽的故事噢!你的泥工板上要看上去像一個畫一樣豐富噢!

2、師：可以向身邊的小朋友借你需要的顏色，但是一定要注意，活動結束之后你能把他們一一分開，放回橡皮泥盒里噢!

五、結束活動。

1、評價展示幼兒作品。

2、請個別幼兒講一講自己編的小故事，引導幼兒欣賞同伴制作的蝸牛。