活動目標：1、培養幼兒泥工活動的興趣，使幼兒樂意嘗試泥工活動。2、引導幼兒學習團泥球的技能。3、發展幼兒手部小肌肉的靈活性和協調性。活動準備：1、橡皮泥、泥工板、每人一份。2、實物玻璃球，和各種球類。

活動過程：

一、引導幼兒觸摸、觀察實物玻璃球。

師：今天楊老師給小朋友們帶來了一個圓圓的，摸起來很光滑的東西，現在請你們猜猜我手上拿的是什么東西呀?激發幼兒說說、想想、猜猜我手拿的是什么東西。

師：出示手中球，讓幼兒進行觀察一遍，并說說幼兒在球上觀察到了什么。

師：玻璃球是圓圓的，光滑的，今天楊老師就要請小朋友用橡皮泥來做許多小球球。

二、教師介紹團泥球的方法。

教師：現把一塊泥分成相等的兩塊，在把兩塊泥分別又分成相等的兩小塊。把分好的一塊泥放在手心上，另一只手的手心壓在泥團上面邊轉邊團。團好了一個泥球就放在泥工板上，再用同樣的方法做下一個。團泥球時，一定要繞圈團圓，把泥球團得圓圓的，光滑滑的。

三、交代作業要求。

1、提醒幼兒一定把泥球團園，還要注意保持桌面清潔。

2、教師演示一遍、要求幼兒注意觀察操作的過程，然后說說剛剛看到操作的過程，同時增強幼兒能夠大膽的說出自己所觀察到的過程。

3、重點提醒幼兒團時要繞圈、有力地團。

四、幼兒操作，教師巡回觀察與指導。

1、注意操作時不要用手指甲去抓，不然的話手指甲上也會殘留很橡皮泥，同時也不要把橡皮泥放到嘴巴里，因為這個不是食物，如果吃下去的話可能會肚子痛。

2、教育幼兒要好好愛護橡皮泥，不能和別的顏色的混在一起了，這樣橡皮泥就會不漂亮了!

五、評比作品.

誰能把你們的作品拿到前面來與其他小朋友一起進行分享。讓幼兒說說自己的作品的操作過程而且在幫幫自己的作品取一個名字。

六、進行評比表揚。

表揚把泥球團做的園而又光滑的幼兒。效果分析：