背景介紹p297:英國的圣誕習俗

活動目標：

1， 在圣誕環境中使孩子感知英國圣誕的習俗。

2， 在活動中，引起對于不同文化和生活方式的興趣。

活動準備：

1，請家長協助孩子利用媒體等方式初步了解英國的圣誕節。

2，請孩子們和家長共同收集圣誕老人，圣誕樹等圣誕裝飾物。

活動過程：

一，自由談話

請小朋友說一說你了解的圣誕節是什么樣子的？

Can you tell us what something about Christmas？

二，母語講述

教師應用生動的語言，并利用圖片，媒體等實物通過簡單的講述介紹關于英國的圣誕習俗

在12月24日的晚上，圣誕老人坐著馴鹿拉的雪橇，帶著圣誕禮物來到人間。其中的一個是紅鼻子馴鹿魯道夫。在英國，圣誕前夜12月24日，他們是不進行慶祝活動的。人們等著圣誕老人從煙囪進入客廳送禮物，孩子們把襪子放在壁爐臺上（或者放在臥室的床角）讓圣誕老人放禮物。

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圣誕老人還會把大的禮物放在圣誕樹下。在英國圣誕樹在圣誕節前兩周就已經裝飾好擺放在客廳了。客廳要用掛滿禮物的冬青樹和蟹寄生，還有一些彩紙做的裝飾物裝飾好。圣誕禮物在圣誕節的早晨打開。

另外一個特點就是圣誕宴會，包括火雞和圣誕布丁。圣誕布丁是一種含有許多水果的蛋糕。這個蛋糕在圣誕前兩個月就做好了。吃的時候熱一下。

在圣誕宴會上，每個人都戴有趣的帽子，并且每個人都拉圣誕爆竹。一家人得到的圣誕卡片放在蟹寄生上或掛在墻壁上。在英國，家庭，朋友，熟人之間互增許多圣誕卡。

在圣誕節的最后一天，孩子們成群結隊的挨家挨戶的唱圣誕頌歌并收集慈善捐款。

三，Game：Christmas shopping

把孩子和家長共同收集到的圣誕物品擺放到區角 Christmas mark中 ，讓自由選購喜歡與合適的圣誕物品對教室進行裝飾。

在孩子選購物品的時候，可以適時以英語單詞進行交流，以激發他們的興趣。如：What do you want to have？

How many Christmas tree do you want to have？