幼兒園大班科學教案：影子游戲

　　作為一名教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班科學教案：影子游戲，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班科學教案：影子游戲1

　　活動目標

　　1、讓幼兒探索影子，獲取有關影子形成、變化的具體體驗。

　　2、發展幼兒的想象力、觀察力。

　　3、激發幼兒探索影子現象的興趣和好奇心。

　　活動準備

　　1、一只燈或幻燈機等光源。（做手影游戲用）

　　2、材料紙“這些手影像什么”。

　　活動過程

　　1、激發幼兒對影子的注意。

　　“小朋友，你見過影子嗎？”“什么時候會有影子？”（太陽光，電燈光照著我們的時候就有影子）“還有什么東西有影子？”（樹、花、房子、動物等）“為什么會有影子呢？”（幼兒猜測并討論）用幻燈機做實驗，使幼兒知道因為物體擋住了光就有了影子。

　　2、引導幼兒觀察物體的影子及變化。

　　“請你到外面看看自己的.影子是什么樣的？”“請你在找一找、看一看，還發現了哪些影子？他們是什么樣的？會不會變？怎么樣就使自己沒有影子了？”（我們把光的位置改變了，影子就會改變，躲到陰暗處，就沒有影子了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化）

　　3、引導幼兒閱讀材料紙，玩手影游戲。

　　“下面我們來玩手影游戲。老師用手做一個影子，讓你們猜這是什然后在跟老師學著做好嗎？”師生共同做手影游戲。“我們變了這么多手影，你們知道為什么會有這么多不同手影呢？”（手的不同姿勢形成了不同的影子）

　　活動建議

　　啟發幼兒注意晚上在馬路上，路燈照著自己的影子有什么變化。

　　活動延伸

　　1、玩踩影子游戲“怎樣使別人踩不到自己的影子”。

　　2、早晨在一個物體的影子上做記號，觀察整個上午它會有什么變化。

幼兒園大班科學教案：影子游戲2

　　活動目標：

　　1.初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關系。

　　2.體驗影子游戲的樂趣。

　　活動準備：PPT、手電筒、玩具狗、幻燈機

　　活動過程：

　　1.猜謎激趣

　　教師說謎語：人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開口。（謎底：影子）

　　3.了解影子的形成

　　（1）師：影子是怎么形成的?

　　（2）打開幻燈機，將光投到墻上。

　　師：小朋友仔細看一看，墻上有影子嗎?

　　（2）教師用玩具狗擋住光線。

　　師：現在看一看墻上有影子嗎?

　　師：剛才沒有影子，現在有了，為什么呢?

　　（3）教師關掉幻燈機。

　　師：現在看一看，墻上有影子嗎?為什么?

　　小結：沒有光，有物體，也不會產生影子。

　　3.游戲

　　（1）看一看

　　教師打開幻燈機，請幾名幼兒在幻燈機前看影子。幼兒自由動作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿……)

　　師：知道影子是怎么形成的.?

　　（2）影子畫

　　教師邊說邊做手影,幼兒觀看：一只小鳥飛來了，飛呀飛（小鳥飛的手影）；一只小羊走來了，咩咩咩（小羊手影）；一只大灰狼走來了，啊嗚啊嗚，我要吃了你們（大灰狼手影）。呯，獵人來了（獵人手影），大灰狼嚇跑了，小羊跑了，小鳥也飛走了。

　　（1）幼兒自由分組合作做手影，每組一個手電筒，一名幼兒握手電筒，其他幼兒做手影，大家互相猜猜像什么。

　　活動延伸

　　幼兒可以在有太陽的時候看看不同時間段的影子變化。

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