揪尾巴游戲教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的揪尾巴游戲教案，歡迎大家分享。

揪尾巴游戲教案1

　　活動目標：

　　1、要求幼兒能把一張大的報紙折成”細尾巴”的樣子。

　　2、幼兒在活動中能感受到踩”尾巴”的興趣。

　　3、發展幼兒的動手能力。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　每人一張大的報紙。

　　活動過程：

　　開始部分

　　――教師示范折”尾巴”。把一張大的報紙一一對折，折成”細尾巴”的樣子――教師講解游戲規則：要求幼兒把折好的'”尾巴”放在腰間，兩個小朋友做游戲，互相逐看誰先踩下”尾巴”來，誰就勝利。

　　基本部分：

　　折”尾巴”――幼兒每人一張報紙，按老師折的樣子開始折，先把紙平放在桌子上，一次性折成細”巴”的樣子。

　　――幼兒先把折好的”尾巴”放在腰間，倆倆交朋友，找到朋友以后，教講解游戲規則：游戲時幼兒不能推自己的朋友，誰先踩下”尾巴”來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。

　　開始游戲。

　　――教師發口令幼兒互相追逐踩”尾巴”。游戲連續進行3—5遍。

　　――游戲時教師要保護好幼兒的安全，分組游戲。

　　結束部分：

　　――分散游戲。

　　活動延伸：

　　請幼兒甩著自己的”尾巴”在場地上自由活動。

　　4：00—4：15離園準備（入廁、整理衣服）

揪尾巴游戲教案2

　　體育活動：

　　捉尾巴

　　活動目標:

　　1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的靈活性、協調性。

　　2、在游戲中有合作意識及合作能力。

　　活動準備：

　　廢舊報紙條、彩色布條、音樂游戲光盤。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1、隊列練習

　　列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

　　2、聽著音樂做熱身運動

　　教師自編，上肢—-下蹲—-體轉—–腹背—-踢腿—–整理運動。

　　二、游戲開始：

　　1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

　　請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

　　2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

　　教師講解玩法規則：兩人面對面站立，數一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

　　3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利。

　　三、自由玩布條。

　　1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的'方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

　　2、互相交流分享各自發現的新玩法。

　　3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

揪尾巴游戲教案3

　　游戲目標

　　1、能手腳協調地跑動，并能根據需要變換方向或轉動身體。

　　2、能遵守游戲規則。

　　3、能體驗和同伴游戲的快樂。

　　游戲準備

　　1、塑料繩若干條，小猴子、小松鼠的頭飾若干個。

　　2、場地布置：根據幼兒人數設置方形或圓形的警戒線（形狀的大小以能在線內進行游戲）。

　　游戲玩法

　　1、幼兒分松鼠組和猴子組，戴相應的頭飾，把尾巴（塑料繩）別在后腰上，站在警戒線內。

　　2、教師發出開始的指令，兩組幼兒開始互相捉對方的尾巴，同時注意自己的尾巴不讓對方捉到。

　　3、游戲規則：不能跑到警戒線外，否則會被淘汰，被捉去的尾巴的幼兒下來觀戰。

　　4、游戲結束：尾巴沒有被捉去的'幼兒數量多的組獲勝。

　　分散游戲

　　踩影子。觀察自己影子的特點，試著踩同伴的影子，同時不被同伴踩到自己的影子。

　　寫給老師的話

　　1、及時提醒幼兒注意安全，制止危險動作，做到不推不擠不搶。

　　2、引導幼兒正確面對被捉去尾巴，保持游戲心情。

揪尾巴游戲教案4

　　【活動要求】

　　1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。

　　2．培養幼兒的嘗試精神和創造力。

　　3．繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。

　　【活動準備】

　　松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。

　　課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈操。

　　二、基本部分

　　1．分散玩松緊帶圈。

　　師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)

　　2．集中演示。

　　師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

　　3．幼兒再次分散練習。

　　師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

　　4．游戲“揪尾巴”。

　　規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。

　　三、結束部分

　　1．放松活動。

　　幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。

　　2．最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。

　　【說課】

　　本節課的重點，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到鍛煉的目的，從中培養小朋友的嘗試精神及創造力。

　　完成重點所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最后達到本節課目標。

　　本節課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創編出比較科學的玩法。

　　解決難點的'方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶有彈性等不同點，然后再根據已有的有關圈、繩的玩法，再來創編松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可利用彈性創編出拉長、縮短及彈射的玩法。

　　松緊帶圈玩法介紹如下。

　　1．當圈玩的有：手指繞圈跑、跳，或單腳跳；拉弓射箭；打氣筒；做松緊帶圈操；拉力器(可兩人同時做)，等等。

　　2．當繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

　　3．利用其具彈性的玩法有：拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)

　　4．利用松緊帶圈還可以組織幼兒進行競賽類的活動，如接力賽、跳土堆、鉆山洞比賽。

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