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大班角色游戲麥當勞教案
作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班角色游戲麥當勞教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班角色游戲麥當勞教案1
活動目標：
1、 能正確反映角色的社會職責和角色相互間的社會關系。
2、 學會大膽、有創造性的選用替代物與游戲材料，學會根據幼兒的.需要自制簡單的玩具，培養想象力、創造力和動手操作能力。
3、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
麥當勞設施和用品;工作人員的服裝、標記;供幼兒自制或替代的物品材料。
活動過程：
一、談話，回憶上次活動情。
1、在上周我們的角色游戲新介紹了什么工作?
2、你扮演了什么角色?
3、在活動中遇到了什么問題?發現了什么問題?你覺得可以怎樣解決?
二、幼兒按意愿選擇角色分組進行游戲。
1、幼兒自主游戲。
2、教師鼓勵幼兒根據自己的經驗進行游戲，注意“工作人員”應熱情禮貌的為“顧客”服務，“顧客”應文明用餐，不浪費“食品”。
3、指導幼兒根據“顧客”的需要自制各種“食品”。
4、啟發“工作人員”及時收拾和整理餐廳各類“物品”，保持清潔。
三、講評。
探討本次游戲的情況及其中出現的問題，提出下次游戲的要求。
四、結束。
提醒幼兒收拾、整理、歸類，擺放好各類物品進行場地整理。
大班角色游戲麥當勞教案2
角色游戲：
麥當勞、娃娃家
活動目標：
1、通過游戲，培養幼兒熱愛生活，關心他人。禮貌待人，遵守規則等良好品德行為。
2、培養幼兒正確反映角色的社會職責和角色之間的社會關系。
活動準備：
我的家的各種玩具家具。麥當勞用品、食品。
教師預設與幼兒活動情況：
一、在游戲之前啟發幼兒回憶家庭生活、社會活動，特別對麥當勞幼兒尤其興趣。這時教師引導幼兒主動，正確，自如地使用禮貌用語等欣慰與同伴交往。
二、由于此次活動的兩個游戲串連，因此要啟發幼兒對角色的認識，啟發角色與其他角色的`相互交流等。
三、活動后講評，重點肯定幼兒的表現，鼓勵幼兒自評。
大班角色游戲麥當勞教案3
活動目標：
1、 能正確反映角色的社會職責和角色相互間的社會關系。
2、 學會大膽、有創造性的選用替代物與游戲材料，學會根據幼兒的需要自制簡單的玩具，培養想象力、創造力和動手操作能力。
3、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
麥當勞設施和用品;工作人員的服裝、標記;供幼兒自制或替代的物品材料。
活動過程：
一、談話，回憶上次活動情。
1、在上周我們的角色游戲新介紹了什么工作?
2、你扮演了什么角色?
3、在活動中遇到了什么問題?發現了什么問題?你覺得可以怎樣解決?
二、幼兒按意愿選擇角色分組進行游戲。
1、幼兒自主游戲。
2、教師鼓勵幼兒根據自己的經驗進行游戲，注意“工作人員”應熱情禮貌的'為“顧客”服務，“顧客”應文明用餐，不浪費“食品”。
3、指導幼兒根據“顧客”的需要自制各種“食品”。
4、啟發“工作人員”及時收拾和整理餐廳各類“物品”，保持清潔。
三、講評。
探討本次游戲的情況及其中出現的問題，提出下次游戲的要求。
四、結束。
提醒幼兒收拾、整理、歸類，擺放好各類物品進行場地整理。
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