小老鼠真好玩小班親子游戲設計

　　設計思路

　　由于種種原因，現在許多年輕的父母和孩子的交流比較少。為了引導更多的父母參與到孩子的教育中來，我設計了這節親子游戲活動。本節親子游戲活動，主要是通過家長和孩子之間的互動，來發展孩子的操作能力及動作的協調能力，增進家長和孩子之間的情感交流。

　　活動目標

　　1．幼兒與父母共同制作布老鼠，鍛煉幼兒的動手操作能力。

　　2．利用布老鼠練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性、協調性。

　　3．增強父母與孩子間的交流，體驗一起游戲所帶來的快樂。

　　活動重難點

　　重點：通過活動增進親子關系。

　　難點：制作小老鼠的過程。

　　活動準備

　　1．彩色襪子、棉花、橡皮筋、繩子若干、記號筆；

　　2．游戲音樂、鼓、鼓棒、教師自制的“布老鼠”兩只。

　　活動過程

　　1.音樂導入，激發興趣

　　隨著音樂的節拍，父母與幼兒模仿開飛機的動作進場。

　　師：親愛的小朋友、家長朋友們，歡迎大家來到親子樂園!今天老師請來了一位特別的朋友，看看它是誰？(出示自制的布老鼠一)

　　2.動手操作，制作布老鼠

　　(1)幼兒感知老師手中的老鼠，并和父母交流。

　　(2)老師介紹制作布老鼠的材料。

　　①幼兒說說自己的感受。

　　②教師小結：這個布老鼠是用襪子、棉花等材料做成的。

　　(3)父母和幼兒共同制作布老鼠。

　　(4)制作完成后，小朋友展示自己制作的老鼠。

　　3.親子游戲，體驗快樂

　　(1)熱身游戲——追老鼠

　　游戲規則：父母和幼兒站成兩排，父母拖著老鼠的尾巴從起點開始向前跑，幼兒在后追，跑過紅線返回起點后，相互交換角色。

　　(2)親子游戲——踩老鼠

　　游戲規則：以家庭為單位，家長與幼兒共同牽著“老鼠”，隨著鼓點的節奏自由跑動，當鼓聲停止老師叫停時，家長和幼兒要迅速踩到其他家庭的老鼠；在踩別人老鼠的同時也要保護好自己的老鼠不被別人踩到。被踩老鼠家庭要送一顆星星給對方。

　　4.活動總結

　　(1)教師總結：寶貝們今天和爸爸媽媽共同制作了可愛的布老鼠，也練習了追逐跑，還和爸爸媽媽一起體驗了快樂的游戲，讓我們把這份快樂和其他的小伙伴們一起分享吧!

　　(2)教師帶領家長和幼兒模仿開飛機出場。

　　活動反思

　　1.調動幼兒活動的積極性

　　本次活動流程清晰，環節緊湊，重點突出，通過先讓家長和小朋友親手做形象逼真的小老鼠，然后用自己制作的小老鼠開展有趣的親子游戲。這樣的親子游戲不僅充分調動了幼兒參與活動的積極性，同時也讓幼兒的動作得到了一定的發展。

　　2.讓家長了解幼兒在園情況

　　活動的開放，讓家長了解孩子在幼兒園的表現，也了解了教師的教育方法。在游戲活動中，幼兒與家長積極配合，共同體驗了親子游戲的樂趣。

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