幼兒園角色游戲觀察記錄
班級:
大一班
時間:
20**年11月9日
觀察區域:
理發店
觀察對象:
鑫昊、唐依欣
實錄:
“老師,我們的理發店已經好幾天沒有顧客來了!宾侮粺o耐地看著我。我朝著他指的方向看去:哎,理發店變得冷冷清清的,只有老板娘唐依欣在擦她的吹風機,還時不時地朝娃娃家觀望,一幅無所事事的樣子。他們的這一舉動倒也提醒了我。于是,我到飲食店去吃飯,并邀請在那里做點心師的丁玉慶和我一起去理發,他欣然應允,并帶去了自己做的點心,年糕。對我帶來的顧客,老板娘很是高興,于是我先撤了出來,留丁玉慶在那洗頭。但是我剛出來不久,他也跑了出來,看到老板娘一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問:“為什么他走了?”她回答:“我也不知道,好象他的生意很忙的,這是他給我吃的年糕!宾侮幻φf:“放到門口去,誰來剪頭發,就給他吃。”于是,我建議她們可以到外面,自己用年糕招攬顧客。聽了我的建議,他們馬上跑了出去。
分析:
理發店的問題很棘手,怎么解決呢?我認為:游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料,多以教師提供的材料為主,而且最好是可以擺弄的,如橡皮泥、電腦、娃娃等。當缺乏材料時,有的幼兒就象唐依欣那樣,也缺乏了自主、自動性,不知道怎么使游戲進行下去。但是,有的幼兒雖在開始無法獨立解決問題,但通過教師適當引導與提示,能夠聯想到其他主題中可相互使用的游戲材料,象鑫昊就利用了丁玉慶的年糕招攬理發顧客。而我,卻發現,游戲中除了豐富幼兒的生活經驗外,可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等,放在柜子中供幼兒自由選擇,同時也可啟發幼兒發揮想象,使角色游戲更生動、有趣,符合幼兒的興趣。
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