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幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄（精選7篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄 篇1
活動目標：
學習聽信號做動作，練習變速跑。
活動重難點：
1.讓幼兒練習變速跑。
2.學習聽信號做動作。
活動準備：
歌曲《樹葉》
活動過程：
(一)開始部分熱身運動--吹氣球
(二)基本部分
1.播放歌曲，請幼兒圍繞樹葉展開談話。
"這些樹葉是什么季節的?""它們是怎樣飄落下來的.?""你們想變成樹葉嗎?"
2.告訴幼兒游戲名稱，講解游戲規則。
"今天我們來玩一個游戲《樹葉飄飄》，你們是樹葉，我是秋風。當我說刮大風了，你們就要快速跑，樹葉快速飄落。當我說刮小風了，你們就要慢慢走，樹葉慢慢飄。然后我說數字幾，幾個小朋友抱在一起。"
3.請一部分幼兒來示范玩游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。
4.全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》，提醒幼兒注意安全。
(三)結束部分
放松活動《棉花糖》，讓幼兒放松身體。
幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄 篇2
活動目標：
1.引導幼兒欣賞樂曲“樹葉飄飄”，大膽創編肢體動作表現樂曲的不同旋律。
2..感知秋天季節特征，萌發對大自然的熱愛之情。
活動準備：
1. 經驗準備：在活動前老師可帶幼兒到小花園中觀察樹葉飄落的場景；看過《葉子鳥》的故事。
2. 材料準備：“樹葉飄飄”音樂；小樹葉頭飾若干、小書包等
活動過程：
1. 音樂欣賞“樹葉飄飄”
●欣賞音樂第一遍
——秋天太美了，我帶你們聽著音樂看看風景吧，請你們聽完之后，告訴我們樂曲中聽到看到了什么？
●幼兒講述：我在樂曲中聽到了……，看到了……（提示腳步聲……小樹葉從樹上飄落下來等）
2. 欣賞“樹葉飄飄”第二遍
●區分走路聲與樹葉飄落的樂段
——聽聽哪一段音樂是走路聲，哪一段音樂是樹葉飄落下來。
3. 簡單體態表現樂曲
●欣賞當聽到走路聲的樂曲時請拍手，當聽到樹葉飄下來我們用一個動作表示
●個別幼兒演示樹葉飄落的動作
4. 樹葉飄飄（中間場地表現）
幼兒邊欣賞音樂邊做相應動作。（表現走路和秋葉飄）
5. 教師畫樂曲圖譜
——說說你從舞譜上看到了什么？
6. 再次表現樹葉飄飄
●幼兒表現秋葉的.變化
7. 角色扮演“數葉飄飄”
●個別幼兒扮演小樹葉（教師拿出小樹葉頭飾）
提示幼兒：當聽到小樹葉飄落音樂時小樹葉離開大樹媽媽跳舞
●增加角色——個別幼兒扮演小朋友（背上小書包）；部分幼兒扮演小樹葉
活動建議：
● 活動之后可帶幼兒到室外撿樹葉、唱唱《樹葉飄呀飄》的歌曲；音樂區域中還可提供幼兒自編的樹葉飄飄的舞蹈動作，請其他幼兒一起學學跳跳。
幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄 篇3
教學目標：
1、能用連貫柔和的聲音演唱歌曲《樹葉兒飄飄》，表達對秋天的喜愛之情。
2、引導學生在聆聽中感受，在活動中表現。通過“視、聽、說、唱、想、動”等音樂活動，感受秋天的美好、美麗。
教學重難點：
1、引導幼兒用柔美連貫的聲音演唱歌曲
2、歌曲中不同時值延長音的準確演唱
教學過程：
1、律動導入：小朋友們，請跟音樂做律動。（老師彈琴大家做律動《合攏放開》）
2、歌曲中的小樹葉飄呀飄呀，不知道飄向了哪里，你們來說說，小樹葉會飄到哪里去呢？（幼兒：飄到天上和天空中的白云一起玩耍師：真有想象力幼兒：飄到了小河里，變成一葉小舟，送小螞蟻過河呢）
3、師：你也很有想象力，小樹葉到底飄到哪兒去了呢，我們一起來聽一首歌，答案就在歌曲里，請小朋友們認真聆聽。（出示PPT）（第一遍完整聆聽歌曲）
4、師：現在小朋友們知道小樹葉兒去哪兒了吧，我們一起來有感情的讀一讀歌詞（師彈奏歌曲的伴奏）看來小樹葉的作用還真不小呢，能給小螞蟻做床，還能給小魚兒當傘用。小樹葉真是太能干了，我們是不是要給小樹葉拍手鼓掌啊（生自由拍手）
5、你們聽，老師是怎樣拍的呢（聽歌曲第二遍，老師用二分音符的節奏為歌曲伴奏孩子們模仿著老師一起邊聽邊拍）
6、跟琴學唱歌曲1輕聲唱第一和第二段（小朋友們跟老師的琴來學唱這首歌曲，你們來唱一二段歌詞，老師來唱第三段歌詞，聽一聽老師唱的和你們有什么不同）
7、老師清唱結束句并單獨跟琴學唱。
8、學生跟琴唱第三段歌詞
9、小朋友們的音準還真不錯，下面跟著老師的琴再來把這首歌完整的唱一遍。（強調坐姿及演唱方法，輕聲演唱不喊唱）
10、師：老師有個不明白的'地方想請小朋友們來幫個忙，歌曲中為什么要用兩個感嘆詞噢呢！（生，是為了表現小動物們收到禮物是很幸福很激動的心情）師，你能用歌聲來表現一下嗎（生展示唱兩個噢的一小節）
11、讓我們一起跟著音樂再來演唱這首歌曲，用你們的歌聲來表現小動物們的幸福和快樂！
幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄 篇4
［活動目標］
1、欣賞樂曲《樹葉飄飄》，感受歌曲的主題，提高歌曲欣賞的能力。
2、啟發幼兒想象樹葉飄蕩的情景，并用動作表現。
3、鼓勵幼兒大膽的嘗試，積極的表達自己的情感。
［活動準備］
秋游圖片、各種形狀的樹葉做成的飾品
［活動過程］
一、觀看可見，感受活動的快樂
師：“孩子們，昨天咱們去見樹葉，我們一起來看看照片吧。”
（播放課件，引導幼兒觀看）
二、發揮想象，雖音樂嘗試用肢體動作表現樹葉飄蕩的.情景。
1、初步嘗試肢體動作表現情感。
師：“小朋友好高興呀，樹葉好漂亮呀！從一個小芽芽可以長成這么漂亮的樹葉，小芽芽怎么長成樹葉的？請你用動作表示出來。”
（引導幼兒嘗試用肢體動作表達）
師：“大家做的真棒呀！”
2、初步感受音樂，發揮想象表現樹葉在風中起舞
師：“樹葉站在高高的樹枝上。隨風起舞，太有意思了。老師有個還注意，步入，我們開始當作一片樹葉隨風動起來吧。好嗎？”
（伴奏在中音區，輕柔的）
師：“風停了，”引導幼兒回到自己的座位上。
3、啟發幼兒想象狂風時的情景
師：“有風的天氣真好玩。但是，不是每天都會刮輕風，還會刮什么風？你能作出樹葉在風中的樣子嗎？”
三、感受節奏的不同變化，并大膽的作肢體動作
1、師：“讓我們一起來表演一下，看看天氣有什么變化。”
（伴奏彈奏兩遍，時快、時慢、時停。教師并不斷提醒幼兒根據節奏的變化改變動作。）
2、請個別幼兒嘗試表演
教師小結。
四、完整的表演
（音樂從高音區――中音區――低音區）
用樹葉裝扮自己，完整的表演。
五、活動延伸：
撿一些樹葉，做成樹葉標本。
幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄 篇5
活動目標：
1、學會聽信號做動作，練習變速跑。
2、體驗游戲帶來的快樂。
活動重點、難點：
學會聽信號變速跑。
活動準備：
1.歌曲《樹葉》。2.活動場地：中院
活動過程：
一、開始部分——熱身運動。
律動《秋葉兒》
二、基本部分：
1、播放歌曲，引導幼兒圍繞樹葉談話。
這些樹葉是什么季節的'？
它們的怎樣飄落下來的？
你們想變成樹葉嗎？”
2、告訴幼兒游戲名稱，講解游戲規則。
（1）游戲名稱：樹葉飄飄
（2）游戲規則：小朋友扮作樹葉，老師扮作秋風。當老師說刮大風了，小朋友們就要快速跑，樹葉快速飄落。當老師說刮小風了，小朋友們就要慢慢走，樹葉慢慢飄。當老師說風停了，說到數字幾，幾個小朋友抱在一起。”
3、請一部分幼兒來示范游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。
4、全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》，提醒幼兒注意安全。
三、結束部分：
放松活動《棉花糖》，讓幼兒放松身體。
幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄 篇6
活動目標：
1、知道秋天到了，樹葉會慢慢地飄落。
2、完整的話說出樹葉飄落的位置。
3、體驗與同伴們做游戲的樂趣。
活動準備：落葉視頻、各種形狀的落葉手偶
活動過程：
一、導入
1、老師播放秋天落葉視頻，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。
2、請寶寶說說落葉的顏色（主要是黃色的`樹葉）。
二、樹葉飄到哪了？
1、引導幼兒用完整的話說出樹葉飄落的位置。
（看！有一片樹葉飄下來了，咦！樹葉飄到哪了？）
2、自由討論：寶寶變成樹葉后想飄到哪里？
（請個別幼兒說說：我想樹葉飄到……飄到…… ）
3、教師引導幼兒邊說邊做動作。
三、游戲“樹葉飄飄”
1、聽！什么聲音？（風）
2、風來了！樹葉會飄起來，那風停的時候樹葉會怎么樣？
3、游戲“樹葉飄飄”。
（風來了！樹葉又飄起來了，大家合著風飛舞起來吧！）
幼兒園中班游戲教案樹葉飄飄 篇7
活動目標：
1、了解秋天落葉的常識，感知樹葉的不同。
2、體驗明顯的季節特征。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的'興趣。
活動準備：
落葉若干 音樂磁帶《小樹葉》
活動過程：
一、認識樹葉
1.展示自己拾到的落葉，相互交流拾落葉的感受。
2.介紹常見的落葉的名稱。
二、比較分類
1.請幼兒從不同的角度來比較、區別不同的落葉。
2.按顏色將落葉分類。
3.尋找多種方式，將落葉分類。
三、聯想
樹葉真有趣，它們像什么?
四、欣賞制作
活動延伸：
將收集的不同顏色、大小、形狀的樹葉和幼兒的樹葉作品布置好，供幼兒感知、比較和欣賞。指導幼兒將不同形狀的葉子和它們的剪影進行配對。
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