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幼兒園大班社會民俗教案《有趣的民間游戲》含反思
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班社會民俗教案《有趣的民間游戲》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、了解中國各民族、各地區的典型民間游戲，知道各種游戲都有特定的規則;
2、了解幾種常見的民間游戲，愿意遵守游戲規則。
3、喜歡玩民間游戲，感受民間游戲的快樂。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：
“有趣的各族民間游戲”PPT課件，花繩。
活動過程：
一、玩游戲“翻花繩”，引發對民間游戲的興趣
1、請幼兒兩兩合作玩“翻花繩”，引發興趣：“我們一起來玩翻花繩的游戲吧!”
2、相互交流感受：“剛才我們玩的游戲叫什么?你們喜歡玩嗎?”“除了翻花繩，還有很多民間游戲都很有趣，你知道有哪些嗎?”
二、欣賞PPT課件，感受各民族、各地區民間游戲的魅力
1、欣賞PPT課件。
帶幼兒觀看PPT課件介紹自己所知道的民間游戲。提問：“圖片里有哪些民間游戲，你玩過哪些民間游戲?”
2、少數民族喜愛的游戲。
觀察圖片，介紹各個民族典型的游戲，如朝鮮的蕩秋千、彝族的磨爾秋等。
邊觀察圖片邊交流：“他們在玩什么游戲?這個游戲是哪個民族喜愛的游戲?”
3、選擇喜歡的游戲。
請幼兒指點自己喜歡的游戲圖片，與同伴分享喜歡的原因：“你最喜歡哪個民間游戲呢?哪個游戲給你的印象最深呢?”
小結：中國各民族、各地區都有有趣的民間游戲，有一些因為歷史比較長、受到百姓歡迎而流傳下來，就像你們剛才看到的那些。漢族的民間游戲也有很多，跳皮筋、丟沙包、打陀螺、滾鐵環、打彈珠、丟手絹，都是我們愛玩的游戲。
三、嘗試玩民間游戲，感受游戲帶給大家的樂趣。
1、提問：“剛才看了、聽了這么多民間游戲，你們想玩一玩嗎?”
2、幼兒根據自己的興趣，自由結伴自選材料玩一至兩種游戲。體會游戲的樂趣。
3、詢問幼兒游戲后感受：“你剛才玩的什么游戲?和誰一起玩的?高興嗎?”
四、談一談游戲感受，理解遵守規則才能快樂游戲
1、討論，理解游戲規則的重要性：“游戲中，你們需要遵守規則嗎?是什么樣的規則?遵守了規則會怎樣?”
2、小結：感受民間游戲的獨特魅力。民間游戲非常多，不同民族、不同地區的游戲各不相同，但都受到當地人們的喜愛，因為游戲能帶給人們快樂、鍛煉人們的身體，還能讓人們變得堅強、不放棄。
只要遵守了游戲的規則，大家都能玩得很開心。
活動延伸：
1、在晨間游戲中提供沙包、手絹、陀螺、鐵環、皮筋、彈珠、石子等材料;在地上畫格子、房子，帶領幼兒玩各種民間游戲。
2、鼓勵幼兒在生活中嘗試和同伴玩各種民間游戲。
活動反思：
本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質，使其得到全面、科學、協調發展精神，我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。
民間游戲有時單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，把游戲設計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領孩子們玩民間游戲，我發現開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會感興趣。此次活動，我把準備活動設計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環節。整個活動，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了小松鼠幫媽媽運松果的環節，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環節，我通過帶領孩子們整理場地，和藍天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導孩子們去做放松活動，同時還和游戲前的準備活動相呼應。總之，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發展。
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