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幼兒園大班語言游戲活動教案《夜里什么人不睡覺1》
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園大班語言游戲活動教案《夜里什么人不睡覺1》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1、初步理解讀本內容，知道哪些人在夜里不睡覺。
2、能按順序翻閱圖書，仔細觀察讀本畫面。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
【活動準備】
1、一本大書、和幼兒人數一致的圖畫書。
2、書架、錄音機、音樂光盤。
【活動過程】
一、談話導入，讓幼兒說說夜里不睡覺的人。
提問：
1、夜晚來到的時候，我們都在做什么？
2、有沒有人在晚上不睡覺呢？
二、出示讀本，引發閱讀興趣。
（一）觀察封面，提問：畫面上有誰？她們在做什么？
（二）認識書名《夜里什么人不睡覺》
三、幼兒自主閱讀小書，初步感知圖書內容。
（一）幼兒自主閱讀小書，教師觀察并指導幼兒閱讀。
（二）提問：你從書里看到了誰夜里不睡覺？（幼兒自由說）
四、大書導讀，初步理解讀本內容。
（一）閱讀P4-9并提問：黑夜靜悄悄，真的每個人都睡了么？
（二）閱讀P10-23，引導幼兒了解夜里什么人不睡覺。
師提問：有誰在夜里不睡覺呢？你從什么地方看出來的？
（三）遮擋畫面，引導幼兒通過對比知道夜里什么人不睡覺。
提問：我們有這些美好的東西，是誰在夜里不睡覺為我們辛勤工作？
五、歸納小結，提出再次閱讀的要求。
師：看完了圖書，書中說了醫生、警察、船長……在夜里不睡覺，他們為什么不睡覺呢？下次我們再來看看圖畫書里是怎么說的？
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
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