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幼兒園體育游戲活動教案

時間:2022-02-18 06:53:29 親子游戲 我要投稿

幼兒園體育游戲活動教案3篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園體育游戲活動教案3篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育游戲活動教案3篇

幼兒園體育游戲活動教案 篇1

  活動目標:

  鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。

  體驗團結協作的樂趣,培養競爭意識。

  活動準備:

  1、觀看賽龍舟的錄像2、節奏輕快的'音樂,收錄機3、紅旗一面活動過程:

  一、準備活動聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢)射擊(弓箭步,左右開弓)乒乓球(半蹲,體轉)競走(全身運動)體操(放松運動)二、"開龍舟"游戲1、幼兒自由結伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)2、老師觀察:幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時,幼兒能否步調一致,有節奏地蹲著向前走。

  3、集中幼兒一起說說,"開龍舟"游戲玩得怎樣師:小朋友,"開龍舟"的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

  幼:我們"開龍舟"時有一個小朋友掉隊了,他沒跟上。

幼兒園體育游戲活動教案 篇2

  活動目標:

  1、嘗試利用魔棒柔軟可變的特點,合作探索魔棒的各種玩法,重點練習蹲步走、團身爬的動作。

  2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性發展幼兒的創造能力、想象力和合作能力。

  3、樂意與同伴合作開展游戲,體驗共同游戲的快樂。

  4、能根據指令做相應的動作。

  5、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  活動準備:

  1米長的魔棒人手一根,0.5米長的魔棒12根,席子24床,鈴鼓1個,磁帶,錄音機。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、師幼創意游戲《超級變變變》——前段時間爸爸媽媽和小朋友們一起制作了漂亮的五彩棒,它可不是一根普通的棒子,它可以變出很多好玩的東西,我們就叫它魔棒。現在讓我們一起用魔棒來玩一個《超級變變變》的游戲吧。

  2、幼兒和老師一起用魔棒擺成運動場做運動,活動身體各部位。

  二、基本部分

  1、創意玩魔棒——幼兒自主或結伴玩魔棒,鼓勵幼兒大膽探索、嘗試魔棒的各種玩法。

  師:小朋友們可以自己玩魔棒,也可以和小伙伴一起玩,看看誰的`玩法最多,和別人都不一樣。

  教師觀察指導。肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的玩法。

  2、幼兒交流展示魔棒的玩法,師生一起玩一玩。(小朋友們想出了很多魔棒的玩法,誰愿意把你的玩法展示給大家看看)

  3、合作游戲《毛毛蟲》——引導幼兒集體玩合作游戲《毛毛蟲》,請優勝的一組和大家分享合作的經驗。

  4、綜合游戲《趕小豬》

  (1)老師拿短棒當趕豬人,幼兒扮演小豬,閉上眼睛,順著鈴鼓的聲音爬回家。

  (2)提供輔助材料席子滾筒,請幾位幼兒做趕豬人,其它幼兒拿席子鉆進去,順著鈴鼓的聲音爬回家。

  三、結束部分——玩游戲《包餃子》,放松身體各部位。

  活動反思:

  本節活動的目的是一物多玩,探索紙棍的多種玩法,提高動作的協調性和靈敏性。在探索紙棍玩法環節,單單一根紙棍要玩出多種玩法對小班年齡段的幼兒來說是有一定難度的,因此在開始的準備部分,教師有意識的將“魔法棒”(紙棍)變成方向盤,開汽車入場;拿魔法棒做熱身操,在音樂聲中引領幼兒拿魔法棒做棍棒操,如:可以變成大象的鼻子甩一甩;變成大馬跳一跳。穿插一兩種紙棍的玩法在里面是為后面的探索玩法環節做鋪墊。在探索紙棍玩法環節:雖然給了一定的方向,但由于小班幼兒愛模仿、以具體形象思維為主的特點,幼兒只能想出幾種類似的玩法,這時就需要老師直接給出幾種玩法讓幼兒跟學并練習:跳格子、當做金箍棒玩耍等。最后總結出:騎大馬、跳格子、當金箍棒、開汽車等幾種玩法讓幼兒分散自由練習。在練習時我發現大部分的孩子比較喜歡金箍棒、和騎大馬。接著老師引出游戲——趕小豬,這是整個活動的高潮,是幼兒手持紙棍(魔法棒)將散落在地的紙球(小豬)趕進橫立在場地周圍的籃筐(小豬的家)里,游戲中幼兒很感興趣,但因籃筐口有一定厚度不是很平所以趕進去對幼兒來說有難度,有的趕到筐口直接用手拿進去,在這個教具上我們需要思考改善。

  小百科:魔棒有多重含義。在photoshop中的工具面板中選中魔棒工具,圍繞被選物畫閉合的回路就可以選中物體。

幼兒園體育游戲活動教案 篇3

  活動設計背景

  報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一,本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試,體驗報紙的各種玩法,同時也讓幼兒體會到:只要肯懂腦筋,日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料,而且還能一物多用。

  活動目標

  1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢,訓練跑步的速度。

  2、啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

  3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  教學重點、難點

  重點: 鞏固幼兒正確的'跑步姿勢,訓練跑步的速度

  難點: 啟發幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

  活動準備

  師幼每人各準備舊報紙一張

  活動過程

  (一)開始部分:幼兒手拿卷好的報紙入場,在音樂聲中做器械操,也就是本節體育活動的準備活動,同時器械就是報紙,對幼兒比較新鮮,引起幼兒興趣。

  (二)基本部分:

  1、師設置懸念出示問題:報紙不僅可以做器械,它還可以變魔術,不用任何東西幫忙,它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來,不信你們試試看。(在此給足幼兒時間,讓其充分發揮自己的想象力,不斷的嘗試,以此完成目標2的教學,如果實在不能“貼”在胸口的孩子,老師給與適當的引導。)

  2、師示范跑步的正確姿勢,師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈,讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

  3、游戲比賽:胸口貼報紙接力賽。規則:報紙要貼在胸口上,不能用手幫忙,不能掉地上。游戲重復進行。

  (三)、結束部分:師帶領幼兒做各種放松肌體的整理活動,動靜結合,讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來,教師對活動進行小結,活動結束。

  教學反思

  本節活動幼兒通過自己的不斷嘗試,最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來,讓幼兒體會到了創新的樂趣;同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高,整個活動幼兒興趣濃厚,積極性高,真正體現了幼兒的玩中學學中玩。效果很好!

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