幼兒園大班親子游戲方案（精選20篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班親子游戲方案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇1

　　1、《推小車》大班

　　游戲規則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。

　　2、《夾球賽賽賽》大班

　　游戲準備：體操棒6根、球3個

　　游戲規則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。

　　3、《篩子滾滾》大班

　　準備：篩子三個、椅子障礙六張

　　活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點，再由幼兒原路返回滾至起點，先到者獲勝。

　　4、《乒乓平衡賽》大班

　　游戲準備：乒乓球拍3個、乒乓球3個。

　　游戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點后交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。

　　5、《一分鐘親子雙人跳繩》大班

　　游戲準備：跳繩

　　游戲規則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內跳得最多的獲勝。

　　6、《拔河比賽》集體

　　分為媽媽組和爸爸組，每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進行比賽。

　　7、《蛟龍出海》集體

　　游戲準備：長棒、布條若干

　　游戲規則：兩組進行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點，先到者獲勝。

　　8、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）

　　⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。

　　⑵游戲材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。

　　⑶游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的`洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈） 繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。

　　9、太空飛行員大戰火星怪獸

　　⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、投擲，鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。

　　⑵游戲材料：頭盔、山洞、藍色泡沫板（3排）、塑料床、火星標記、彩珠、怪獸、簍子。

　　⑶游戲方法：三人頭帶盔，為飛行員，聽到發令時排成一列縱隊行進， 經過太空隧道（山洞） 過銀河（藍色泡沫板）父先跨跳，然后母將孩子遞過去 幼兒躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠（毒藥）打怪獸（扔進其嘴6粒，怪獸才死亡） 幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點，先到起點者為勝。

　　10．送彩球寶寶回家（幼兒單項）

　　⑴游戲目的：通過跳、跑、運球，鍛煉幼兒全身體能。

　　⑵游戲材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（紅、黃、藍、綠）、小桶、紙簍（貼有各色彩球標記）、輪胎。

　　⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球（將4個彩球按顏色送入相同顏色標記的簍子里） 送完后，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇2

　　活動一： 踩氣球

　　利用資源：

　　水池

　　參加對象：

　　10個大班家庭

　　目標：

　　①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：

　　氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

　　三、水中踩氣球：

　　1、 把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

　　2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議：

　　為幼兒準備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：

　　大樹

　　參加對象：

　　個中班家庭

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、通過練習發展幼兒的.創造性和動作的協調性。

　　準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子？

　　2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：

　　教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇3

　　通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協調性。

　　一、活動名稱：

　　毛毛蟲游戲

　　二、活動準備：

　　地墊若干

　　三、活動目標：

　　1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。

　　2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的.靈活性和協調性。

　　3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發展幼兒身體平衡感。

　　四、活動玩法：

　　請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇4

　　游戲目的：

　　培養幼兒的觀察力及認知的匹配。

　　適用對象：

　　2～3歲。

　　游戲準備：

　　1.購買好4種以上水果若干。

　　2.果盆4個。

　　游戲過程：

　　1.出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。

　　2.出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。

　　3.讓幼兒進行水果配對，將水果放到相應的果盆里。

　　指導重點：

　　1.根據實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。

　　2.讓幼兒學說水果名稱。

　　釣魚看誰快（適用于3～6歲）

　　游戲目的：訓練幼兒的'靈敏度和感知能力。

　　游戲材料：各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm 的細鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈）。釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上， 另一端系上一塊磁鐵或魚鉤，磁鐵適應3～4歲的幼兒，鉤子適應5～6歲的幼兒）。

　　游戲方法：把紅、黃、藍、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚，孩子就把什么顏色的魚釣上來。孩子釣得準，說得對，應予獎勵。魚釣完后，可讓幼兒數一數，各種顏色的魚分別有幾條。

　　造房子

　　游戲準備：格子房、骰子。

　　玩法：出示一個格子房，上面有數字，用兩個不同顏色的棋子來代表游戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個數字（根據學習組成的情況來更換骰子上的數字）猜拳決定誰先走。兩個格子里的數要合起來等于骰子上的數字。

　　游戲對象：3～6歲的幼兒及其父母。

　　游戲目的：發展動作，提高動手能力，使手部小肌肉群得到進一步發展。

　　游戲材料：筷子二雙，碟子二只，二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。

　　游戲方法：由爸爸做裁判，媽媽和孩子分別用筷子把青蠶豆從杯子中一粒一粒挾到碟子中去。完成后，把青蠶豆剝去皮，看誰得勝，最后，由爸爸給優勝者“頒獎”。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇5

　　目標：

　　1.會玩跳竹竿游戲，發展彈跳能力。

　　2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

　　3.愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

　　準備：

　　經驗準備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。

　　物質準備：人手一根紙棒。

　　玩法：

　　幼兒人手一棒，成做操隊形散開，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的'多種玩法。學習“跳竹竿”方法：游戲可以三四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合節奏跳進、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

　　幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。

　　注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，“|** *|的節奏，節奏始終保持一個狀態。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇6

　　游戲名稱： 瓢蟲旅行記

　　活動目標：

　　1、鍛煉鉆、爬、跑的動作，發展動作的協調性和靈敏性。

　　2、感受參與大型親子體育游戲活動的樂趣。

　　活動準備：拱門3個、淘米竹筐15個、瓢蟲頭飾15個、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。

　　活動方法：

　　1、幼兒扮演瓢蟲從起點趴下，沿墊子爬過，然后鉆過拱門，站起跑向大白菜，捉一條毛毛蟲回起點。

　　2、每組10人，分三組進行。

　　規則：家長不能在幼兒的.活動場地走跑，幼兒獨立完成。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇7

　　目標：

　　1.練習全蹲行進走的技能，鍛煉下肢腿部力量，培養耐力及協同合作的能力。

　　2.激發幼兒參加與體育活動的.興趣，能積極參與競爭，體驗游戲的樂趣。

　　準備：

　　布置場地：寬敞的活動場地上設起點線。

　　玩法：

　　活動四肢，做全身運動，重點練習手腳腕。

　　學習蹲走：不能把小屁股抬起來，要全蹲下去并雙手扶膝蓋。

　　分成4個隊，每隊后面的小朋友把手放在前一個小朋友的腰間，聽口令后集體向前行進走。

　　做腿部放松活動。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇8

　　游戲目標：

　　反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的`情緒。

　　適合年齡：

　　3-6歲

　　準備道具：

　　小球、積木若干個。

　　游戲說明：

　　1、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

　　4、再輪流用球攻擊。

　　游戲注意事項：

　　1、游戲中鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，并幫助他們學習如何瞄準目標物。

　　2、游戲中如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

　　3、游戲中在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇9

　　電話

　　準備：

　　電鈴一只，自制玩具電話一只(制作：取兩只冰淇淋紙杯，用一根繩子串起來，并固定在繩子兩端)。

　　玩法：

　　父母先與孩子一起制作電話，然后將玩具電話分放在兩個房間里。父(或母)親與孩子分別在兩個房間里，父親按響電鈴，孩子聽到后拿起電話，此時，父親開始扮演任一角色同孩子進行對話。此游戲類似于角色游戲，幼兒可通過用不同的語氣、語調對話來表演不同的角色。

　　其它游戲：

　　筷子比賽

　　目的：

　　鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。

　　準備：

　　兩雙筷子、四個碗、小零食(如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等)

　　玩法：

　　1、媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。

　　2、在兩個碗里放進那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗。

　　3、當媽媽說開始時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內的東西挾進空碗里。第一個完成的`則為勝者。等全部結束后，可以讓勝者吃掉這些零食。

　　注意：爸爸碗里的東西是孩子的3-4倍左右。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇10

　　活動一：踩氣球

　　利用資源：水池

　　參加對象：10個大班家庭

　　目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

　　2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建議：為幼兒準備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：大樹

　　參加對象：個中班家庭

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的'協調性。

　　準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子？

　　2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇11

　　目標：

　　1.練習3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動作。

　　2.在游戲中師幼共同制定新的游戲規則。

　　3.能夠在活動中安全快樂地游戲。

　　準備：

　　幼兒有一定的兩三人協同跑的經驗。開場、結束的音樂磁帶，錄音機等，障礙物、積木若干。

　　玩法：

　　聽音樂做熱身動作。

　　3人一組當漁網，可根據游戲人數確定當漁網的`人數，其余幼兒當小魚四散跑，“漁網”去追逐“小魚”。被抓的“小魚”罰出場。

　　被罰出場的“小魚”可以組成新的“漁網”，繼續游戲。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇12

　　多和孩子玩親子游戲，不僅可以鍛煉孩子的各種能力，還可以促進親子間的交流。適合幼兒園大班小朋友的親子游戲有哪些呢?

　　小心陷井(4-5歲)

　　目標：

　　培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

　　準備：

　　空奶瓶4個，火柴棍若干。

　　玩法：

　　發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的'隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

　　規則：

　　火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

　　猜爸爸媽媽(4-6歲)

　　目標：

　　加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：

　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　二人三足跑(5-6歲)

　　目標：

　　學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　玩法：

　　在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　規則：

　　爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

　　釣瓶子(5—6歲)

　　目的：

　　培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

　　材料：

　　純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇13

　　1、好玩的麻將

　　目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。

　　準備：麻將

　　玩法：

　　1、親子自由玩麻將。

　　2、家長引導孩子數數各"條"、"餅"的個數。

　　3、親子比一比誰的"條"（"餅"）多，誰的`少？

　　4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

　　5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。

　　6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。

　　2、奇妙的口袋

　　目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。

　　準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

　　玩法：

　　1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

　　2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。

　　3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。

　　4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。

　　5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

　　3、給氣球娃娃戴帽子

　　目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

　　準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

　　玩法：

　　1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

　　2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

　　3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

　　4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）

　　5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇14

　　每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的.能力，又培養了親子感情。

　　圖形寶寶找朋友

　　準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

　　玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

　　游戲時，家長要循序漸進。剛開始，可以用一種顏色幾個圖形，或是一個圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當增加顏色和圖形的種類。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇15

　　目標：

　　1.會邊說兒歌邊做腳的各種動作。

　　2.練習彈跳力和身體的協調能力。

　　準備：

　　學說兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。

　　玩法：

　　每3~5名幼兒圍成一圈，依次報數，并記住自己的號數。

　　幼兒雙手叉腰，邊說兒歌邊跳：“腳尖”(右腳跟抬起，腳尖點地)，“腳跟”(右腳尖抬起，腳跟點地)，“腳尖踢”(將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢)。

　　第二次換左腳，依次反復進行。

　　游戲開始

　　一號幼兒先用左腳按節奏原地跳動，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節拍一后一前一后作“腳尖、腳跟腳尖踢”動作;接著按“一號一號請X號”節奏交換左右腳動作。

　　被請到的.幼兒按上述方法緊接著進行……誰接不上或脫拍了就算輸了，退出游戲，堅持到最后的為勝

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇16

　　親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到群眾教育給孩子的促進；另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習狀況，了解幼兒園的教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動，統一教育理念。

　　一、活動目標

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一齊參加游戲活動，透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往潛力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　3、透過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯系，構成共同教育的合力。

　　4、透過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　二、活動時間

　　20xx年12月13日下午14：20——16：00

　　三、活動地點

　　幼兒園教室樓前

　　四、活動人員

　　大、中、小班全體小朋友、家長、老師

　　五、活動準備

　　1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的.材料。

　　3、布置活動場地。

　　六、活動組織

　　策劃：渠敬華

　　成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

　　攝影：邵景科

　　主持人：于相芹

　　安全工作：范章為、馬景彪

　　后勤：渠建武

　　七、活動流程

　　1、主持人致歡迎詞。

　　2、主持人講注意事項：

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自我的孩子，以免其受到傷害或走失。

　　（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

　　（3）請各位家長要用心配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

　　3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

　　4、幼兒才藝展示。

　　5、主持人致結束語，活動結束。

　　八、親子游戲介紹

　　（一）小班親子游戲

　　1、大腳小腳

　　玩法：家長和幼兒應對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。

　　2、猜家長

　　準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

　　玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。

　　注意：

　　1、猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　（二）中班親子游戲

　　1、袋鼠運蛋

　　準備：沙包若干個

　　玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

　　2、兩人三足

　　準備：繩子若干

　　玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一齊，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。

　　（三）大班親子游戲

　　1、接力跑

　　準備：接力棒若干個

　　玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

　　2、托球跑

　　準備：乒乓球若干個、球拍若干付

　　玩法：幼兒與家長應對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇17

　　一、設計思路：

　　早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

　　在活動中，父母可從觀察孩子的.游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　二、活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4.與家長一起體驗迎新年的快樂

　　三、活動準備：

　　1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。

　　2、音樂磁帶。

　　3、家長制作的燈籠。

　　四、活動時間及地點：

　　xx年12月25日下午：3點整大五班教室。

　　五、參加活動人員：

　　全班幼兒及家長。

　　六、活動主持：

　　xx(班主任)張老師。

　　七、活動過程：

　　(一)教師講話。

　　師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福!xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來!請欣賞阮云昕、張詩雅、xx、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

　　(二)師：“古人云：“不學禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”

　　1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

　　2、xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、xx小朋友表演兒歌《上學》。

　　4、xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

　　5、xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

　　(三)幼兒表演節目。

　　1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、xx等小朋友歌表演《學做解放軍》。

　　3、xx小朋友現場書法表演。

　　4、xx小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

　　(四)親子游戲活動。

　　1、游戲“擊鼓傳花”。規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目(家長可以和幼兒共同表演)。

　　2、游戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇18

　　舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

　　一、活動時間：

　　20xx年11月13日

　　二、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的.精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　(二)活動詳情：

　　活動名稱：投球

　　游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)

　　1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。

　　2、教師介紹本次活動游戲規則及玩法。

　　3、教師師范游戲的玩法。

　　4、為了提高游戲質量在活動中表現棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇19

　　活動時間：

　　20XX年X月X日

　　活動地點：

　　大班教室

　　活動目標：

　　1、通過游戲活動，增強幼兒的體質，提高身體靈活性。

　　2、通過親子活動，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

　　參加人員：

　　全體幼兒及幼兒家長

　　活動流程：

　　一、班主任致詞：

　　各位家長，可愛的寶貝們，今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長和寶貝們新年快樂，新年好運。

　　今天的活動一共安排了八個項目：1、纏毛線。2、夾球。3、蹲蹲樂。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進行曲》。

　　由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份新年禮物。下面活動開始！

　　二、游戲活動

　　（一）纏毛線

　　X老師：活動規則是每個家庭發一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

　　（二）夾球（親子）

　　方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

　　規則：1、不準用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。

　　（三）蹲蹲樂（幼兒）

　　方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著說。

　　規則：1、以自己手中小動物的名字為準。2、接力的小朋友要快接。

　　（四）小腳踩大腳接力（親子）

　　這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4*1接力賽，只是我們接力是3*1，也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

　　（五）揪尾巴

　　每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開始以后，幼兒要努力去把別人的'尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。

　　（六）貼鼻子（親子）

　　方法：家長蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。

　　規則：1、小朋友可用口令跟在家長身邊。2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。

　　（七）搶椅子（幼兒）

　　一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后，幼兒圍著椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝。

　　（八）全體幼兒表演《爵士進行曲》

　　三、活動總結，發獎品

　　（一）發各項獎品。

　　（二）小結，假期安排。

　　幼兒園大班親子游戲方案 篇20

　　活動目的：

　　鍛煉幼兒身體協調能力，增強親子之間的合作能力。

　　活動準備：

　　籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個。

　　活動目的：

　　鍛煉幼兒身體協調能力，增強親子之間的合作能力。

　　活動準備：

　　籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個(能同時裝下幼兒與家長)。

　　活動過程：

　　1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的`小凳子上。每場比賽分4組進行。

　　2、當老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。

　　3、最先到達終點的即為獲勝組。

　　4、規則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

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