親子游戲方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的親子游戲方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子游戲方案1

　　目的：讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習對各種事物的'顏色、形狀、特性的認識。

　　玩法：兩人相對，一問一答，連續答對10個問題有獎。如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。

　　提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會叫，什么會跳，什么會天上飛，什么會水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑。等等。

　　大班親子游戲照相機

　　供稿人：林巧珍單位：安亭幼兒園點擊次數：944

　　發表時間：XX年09月19日13：43修改時間：XX年09月19日13：43

　　目的：

　　讓幼兒在游戲中輕松認字。

　　準備：

　　兩套寫有相同漢字的字卡，家長拿一套大的，孩子拿一套小的。

　　玩法：

　　家長和幼兒一起唱兒歌：

　　我有一架照相機，

　　照出相片真像你，

　　我來給你拍個照，

　　相片馬上送給你。

　　家長隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀大班親子游戲，嘴里說完“咔嚓”一聲后，在自己的小字卡中找出相應的字卡，拿到家長處。家長檢查，對的表揚獎勵，錯的及時糾正。游戲繼續進行下去。

親子游戲方案2

　　一、親子運動游戲：投投樂

　　游戲目標：

　　1、練習單手或雙手持物投擲，培養寶寶手眼動作的協調。

　　2、體驗運動游戲帶來的快樂。

　　游戲準備：

　　大嘴巴立體動物小熊、巧虎、立體投投門、吹氣玩具長頸鹿、喜洋洋、軟包彩球、紙球、耙耙球、小塑料套圈若干、立體欄桿。

　　游戲玩法：

　　玩法一：幼兒手拿小球，對準動物大嘴巴投，投進者為勝，家長可多多鼓勵幼兒，“大老虎肚子餓了，快快喂給它吃。”

　　玩法二：幼兒從籃子里拿起耙耙球，投向投投門，投中了為勝。

　　玩法三：幼兒從籃里拿圈，按設置的距離套進小動物圈，每次套三個圈圈，套中的為勝。

　　指導建議：

　　1、家長先了解游戲玩法，鼓勵幼兒獨立游戲。

　　2、引導幼兒在游戲時注意安全，當心摔跤。

　　3、鼓勵寶寶嘗試挑戰。（以兩欄桿設置不同投離，滿足不同能力層次幼兒的挑戰需求）

　　二、親子運動游戲：快樂的小司機

　　游戲目標：

　　1、在模仿小司機開車的游戲中，發展幼兒手腳的協調能力。

　　2、體驗親子游戲的快樂。

　　游戲準備：

　　小樹若干、障礙物、扭扭車、四輪平滑車

　　游戲玩法：

　　1、幼兒坐在扭扭車前面，家長坐在后面，雙腳同時向前滑行。“S”型路線躲過路邊的障礙物（小樹）。

　　2、幼兒坐在平滑車上雙手抓住兩側，家長在后面提示寶寶雙腳向前滑行。

　　指導建議：

　　1.家長在游戲過程中，要注意幼兒的安全。

　　2、家長可以鼓勵寶寶自己雙腳向前滑行。

　　3、以黃線為中心分為兩組進行游戲，游戲過程中引導幼兒不要穿越黃線，撞倒障礙物、小樹等。

　　三、親子小游戲：小烏龜爬爬爬

　　游戲目標：

　　1、在小烏龜爬爬爬的游戲中，發展寶寶的.爬行動作。

　　2、體驗親子運動游戲的快樂。

　　游戲準備：

　　分兩組，每組由幾個墊子和山洞連接排好，上面放拱形門，玩具若干。

　　游戲玩法：

　　家長在墊子的一端手拿玩具，寶寶從墊子的另一端爬過來到家長手中拿玩具。

　　指導建議：

　　建議家長用語言和動作激勵寶寶向前爬行：寶寶用力爬、寶寶向前爬，寶寶真正棒！

　　四、親子小游戲：聰明的小狗

　　游戲目標：

　　1、通過扮小狗，和家人一起找骨頭，發展幼兒平衡能力。

　　2、體驗找骨頭游戲的樂趣。

　　游戲準備：

　　墊子，平衡木，獨木橋、骨頭、凳子、籃子

　　游戲玩法：

　　寶寶扮演小狗，家長拉著寶寶的手，走過平衡木搭成的路找到骨頭，原路返回，將骨頭放入籃子中。

　　指導建議：

　　1、游戲前先活動腳腕做熱身。

　　2、家長可以在活動中鼓勵寶寶勇敢，大膽走平衡。

　　五、親子游戲二：釣魚

　　目標：1、發展幼兒的小肌肉動作。

　　準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。

　　玩法：

　　1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

　　2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

　　3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

　　4）用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

　　5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

　　注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內可以得多少分。

　　六、親子游戲一：貼鼻子

　　目標：1、發展寶寶的語言表達能力，學著準確表達。

　　準備：1、動物頭像一個，2、動物鼻子一個。

　　玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

　　規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

親子游戲方案3

　　一、指導思想

　　為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍，提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長，為家庭提供一流的'服務和教育指導，我校xx部特根據學生實際特點及情況，特制定如下活動方案：

　　二、活動參與對象

　　培智部全體學生、家長及教師

　　三、活動時間

　　xx年1月21日（星期三）上午9點

　　四、活動場地

　　學校籃球場

　　五、活動準備

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器及游戲材料（釘子球8個、羊角球5個、）

　　3、小禮物人手一份（小手套43份）

　　4、照相機

　　5、小獎品12份

　　六、人員工作分工：

　　1、程xx：給活動優勝者頒獎并做總結發言

　　2、范xx：直接指導整個活動并做開場發言。

　　3、葛xx：負責活動音響設備

　　4、戴xx、宋xx：負責活動材料購置

　　5、華xx：負責整個活動拍照（華會計請假，蔣xx替代）

　　6、徐xx：策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。

　　7、馮xx：場地賽道準備

　　8、各班班主任：組織本班學生積極參加活動

　　9、相關老師：示范活動規則、計時

　　七、活動內容及安排

　　1、螃蟹夾球

　　規則：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

　　道 具：釘子球8個

　　道具準備者：黃xx

　　示范者：袁xx

　　參與者：仰xx家長

　　計時者：陳xx

　　2、袋鼠跑

　　規則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。

　　示范者：戴xx

　　參與者：張xx家長

　　畢xx家長

　　計時者：馮瓊芳

　　3、羊角球比賽

　　規則：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

　　道 具：羊角球5個

　　道具準備者：陳xx

　　示范者：馮xx

　　參與者：仰xx家長 楊xx家長

　　計時者：黃xx

　　4、托球跑

　　規則：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

　　注意：運球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立即撿起來，回到起點繼續向前跑。

　　道 具：乒乓球7個，乒乓球拍7個

　　道具準備者：余xx

　　示范者：黃xx

　　參與者：儲xx及家長 丁xx及家長

　　劉xx及家長

　　計時者：余xx

　　xx部

　　xx年元月20日

親子游戲方案4

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：

　　①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

　　②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　　①培養孩子對音樂的感受力。

　　②引導孩子大膽地行走。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

　　指導要點：

　　①在家長的后腰上系著“尾巴”行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。

　　②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。

　　建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　　①訓練孩子視覺追逐能力。

　　②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

　　活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

　　指導要點：

　　①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

　　②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。

　　③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

　　家庭小游戲推薦：

　　①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。

　　②追光游戲。晚上利用手電筒的.光線，引逗孩子追光游戲。

　　第五種活動：送小動物回家

　　主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。

　　活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具（用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家）。

　　指導要點：

　　①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀？”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”

　　②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。

　　③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。

　　建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。

親子游戲方案5

　　一、設計意圖：

　　經過接觸和觀察，幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，而爸爸對幼兒教育的參與性也遠遠低于媽媽，父親中有不少人的教育態度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關重要的作用，多與爸爸接觸的孩子，情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的幼兒。作為父親和孩子一起游戲，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學，拓展孩子們的視野。所以我就設計了小班親子活動《和爸爸一起玩》讓幼兒和爸爸一起游戲，進而感受爸爸的愛與媽媽愛的`不同，對爸爸產生景仰、熱愛、崇拜等情感。

　　二、活動目標：

　　1.通過和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起的快樂，感受爸爸對孩子的關心和藹，產生愛爸爸的情感。

　　2.通過找背影辨認找出爸爸，能大膽說出爸爸的不同本領。

　　3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節目等不同的方式表達自己對爸爸的愛，活動大方不扭捏。

　　三、活動準備：

　　物質準備：和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。

　　經驗準備：在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

　　四、活動過程：

　　1.游戲“猜背影”，激發幼兒和爸爸一起快樂活動的興趣。

　　猜背影。

　　玩法：爸爸們背對幼兒，幼兒通過觀察爸爸的服裝等特征，找到自己的爸爸。

　　交流：你是怎樣找到爸爸的？引導幼兒較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

　　2.夸夸好爸爸，引導幼兒了解爸爸的不同本領。

　　（1）夸夸爸爸本領大

　　提問：你知道爸爸有什么本領？并隨機請個別爸爸展示本領，體驗爸爸的本領大，有自豪感。

　　（2）和爸爸玩游戲。

　　請個別幼兒和爸爸示范在家中一起玩的游戲。

　　請各家庭之間相互展示玩的游戲。

　　3.視頻欣賞“我的爸爸”，進一步增進父子之間的交流。

　　（1）觀看視頻“我的爸爸”。

　　（2）分析視頻。

　　“我喜歡爸爸的大手”幼兒感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。

　　提問：摸摸爸爸的手，什么感覺？(大大的、熱熱的)

　　小結：爸爸的大手拉著我們，感覺特別安全，這種感覺就是安全感，不管去哪里，我們都不會害怕。

　　“我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。

　　提問：聽到什么聲音？爸爸抱緊你，什么感覺？

　　小結：爸爸的懷抱很溫暖，很安全，躺在爸爸的懷抱里，就算在寒冷的冬天，我們也不會被風吹到。

　　4.和爸爸一起游戲，體驗爸爸的愛。

　　提問幼兒：坐在爸爸腿上什么感覺？被爸爸高高的舉起來，有什么感覺？

　　提問爸爸：陪寶貝一起玩，心情怎樣？

　　5.為爸爸做件事，學習用不同形式表達對爸爸的愛。

　　幫爸爸捶捶肩。

　　給爸爸端水、擦汗。

　　注：提醒幼兒雙手端杯子，輕輕的給爸爸擦汗，并引導幼兒給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。

　　爸爸對寶貝說說心里話。（互動）

　　6.為爸爸表演節目——歌曲《我的好爸爸》

　　幼兒為爸爸送上自己制作的禮物，并說一句心里話。

親子游戲方案6

　　◇游戲目的：

　　訓練寶寶爬行的速度和靈巧性；訓練寶寶脖頸運動的能力；訓練分辨聲音的方向。

　　◇游戲過程：

　　（1）寶寶、爸爸、媽媽一起趴在床上，媽媽喊著追小狗了，追小狗了，并笑速的`向前爬去。

　　（2）當媽媽追到小寶寶時，爸爸在前面拿著一個玩具向前爬，并說：“小狗，來追爸爸，旺，旺。”媽媽也向寶寶說：“寶寶快去追。”寶寶被玩具吸引，便會急速的追去。

　　◇家長提示：

　　（1）這個游戲應在寶寶吃飽后，精神狀態十分良好，沒有疾病的情況下進行。

　　（2）爬行的場地應該寬敞，最好是在地上。如果在床上爬，父母一定要照顧到寶寶的安全問題，防止寶寶在爬的過程中掉下去。

　　（3）爬行的場地上不應有硬的玩具，以防弄傷寶寶。

親子游戲方案7

　　活動過程:

　　一：開場白：

　　生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

　　二：園長致詞

　　三：下面進入我們的親子游戲環節。

　　1.學前班

　　游戲名稱：接力賽跑

　　游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

　　2.中一班:游戲名稱:活板橋游戲玩法:

　　游戲分兩對比賽,每隊相同人數.

　　每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.游戲規則:

　　前進時腳不離紙板.

　　3.小一班:游戲名稱：看誰抱得對

　　家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

　　4.中二班:游戲名稱：數字接龍

　　游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持110的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按110排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

　　5.大一班:二人三足

　　游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。

　　6.中三班；游戲名稱：小雞出殼

　　游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的.時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

　　7.小二班:游戲名稱：哪吒尋寶

　　游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

　　8.大二班:游戲名稱：打扮家長

　　游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝

　　9.中一班:袋鼠接力游戲玩法:

　　幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.游戲規則:

　　家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.

　　10.中二班游戲名稱：大手牽小手。游戲玩法：

　　家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

　　11.大一班:人力車

　　游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。規則：孩子不能離開紙板

　　12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚游戲玩法：

　　父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。

　　13.大二班:小腳踩大腳

　　幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

　　14.學前班:游戲名稱：揪尾巴

　　游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

　　四：結束語

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

親子游戲方案8

　　一、活動名稱：

　　小烏龜來運球。

　　二、活動目標：

　　1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

　　三、活動準備，

　　1、幼兒經驗準備。

　　2、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

　　3、教師站位、配合準備：

　　(1)助教事先安排好場地，將場地布置好。

　　(2)主班老師帶領幼兒到場地。

　　(3)主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。

　　(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

　　四、活動過程：

　　1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

　　2、引導幼兒練習向前爬行的.動作。

　　(1)引題：

　　看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

　　(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

　　3、講解游戲規則和要求

　　(1)游戲規則：

　　①幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

　　②勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

　　(2)游戲要求：

　　①小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

　　②走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

　　4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

　　5、結束本次活動，并評價本次活動。

　　6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

　　7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

親子游戲方案9

　　吹橡皮筋

　　適合年齡：2歲以上

　　用具：吸管2根、橡皮筋20條

　　玩法：媽媽把20條橡皮筋放在書桌上，然后媽媽跟寶寶各拿一根吸管;鼓勵寶寶用吸管吹動橡皮筋。

　　寶寶學會——增加肺活量

　　親子游戲大全小貼士：一開始不要太用力，以免寶寶缺氧。

　　寬大的床、軟乎乎的被子和枕頭，都成為了寶貝游戲的道具。他可以盡情地跳、肆意地爬，玩累了，直接閉上眼睛就可以睡覺，多么愜意!

　　搖搖飛毯

　　適合年齡：0—3歲

　　用具：1張厚實的毛毯或毛巾

　　玩法：讓寶寶躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、后、左、右方輕微擺動，可維持1—3分鐘。

　　寶寶學會——掌握平衡

　　親子游戲大全小貼士：觀察孩子的反映，調整搖擺的規律及時間。

　　搔身哈哈笑

　　適合年齡：3個月以上

　　用具：毛刷、梳子或水彩筆等日常用品

　　玩法：爸爸媽媽握著寶寶的手掌或腳掌，用水彩筆輕輕描畫;也可用手指代勞，在洗完澡后讓孩子俯伏在床上，并以食指在寶寶的背上寫簡單的數字或英文字，一邊做動作，一邊與他傾談。

　　寶寶學會——加強觸覺

　　親子游戲大全小貼士：要確保房間溫暖。30秒至1分鐘已足夠，不宜過長。

　　音樂搖床

　　適合年齡：4個月以上

　　玩法：播放柔和的'音樂，寶寶坐在被單的中心，爸媽各持被單的兩腳，承托孩子的重量，

　　然后跟著音樂、像搖籃一樣向左、向右兩邊搖晃，音樂一停，動作也要停下來。

　　寶寶學會——感受音樂節奏和停頓

　　親子游戲大全小貼士：首先確保孩子在搖床里是安全的，同時腰跟著音樂旋律搖動。

　　旋轉棉被

　　適合年齡：6個月—3歲

　　用具：1張小棉被

　　玩法：讓寶寶趴在棉被上，把頭抬起來，媽媽拉起棉被的一角，沿著順時針方向旋轉一圈，跟著有逆時針方向轉一圈。

　　寶寶學會——進行前庭刺激。

親子游戲方案10

　　1、襪子配對

　　道具：洗干凈的襪子

　　玩法：將家里收下來干凈的襪子交給孩子，讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。

　　益處：孩子對分類的概念有初步印象，掌握事物間的聯系和區別。

　　2、手心手背

　　道具：床墊

　　玩法：家長和孩子一起把手平放在床墊上，手心朝下，媽媽喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下，誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。

　　益處：培養孩子的注意力和反應能力。

　　3、螞蟻搬家

　　道具：床、枕頭、毛絨玩具等

　　玩法：床上適當放些障礙物，家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時家長需雙手和雙腳各夾一個玩具，孩子需要將一個玩具放在身體任意部位（背、頸部）帶回床頭，中間不能掉落。

　　益處：鞏固孩子的爬行能力。

　　4、爬山過河

　　道具：3條被子、枕頭、毯子

　　玩法：準備3條或以上的被子，家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的`“小山”，讓孩子爬上去。當孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度，再將毯子橫在“山”下面，爬過山后還需要越過毯子“河流”。

　　益處：感覺被子的柔軟與可變性，發展孩子的動作。

　　5、打地鼠

　　道具：被子

　　玩法：首先家長扮演地鼠，將自己裹在被子里，縮成一團，然后趁孩子不注意，將手、腳或頭等鉆出被子，引導孩子用手觸摸家長露出的身體部位，再迅速鉆回被子中；玩一圈后，家長和孩子角色互換，孩子扮演地鼠，家長來打地鼠。

　　益處：鍛煉孩子的反應速度。

　　6、笨熊大作戰

　　道具：被子

　　玩法：家長把孩子用被子包起來，變成一只“熊”，隨后家長自己也裹上一條被子，與孩子展開作戰，可以是相互扯開對方的被子，也可以是將手伸到對方的被子里，動作隨意，主要是起到互動的目的。

　　益處：鍛煉身體的協調性。

親子游戲方案11

　　一、活動主題：“擁抱春天，做好小主人”

　　二、活動目標：

　　（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

　　三、活動時間：01年5月13日（周日）

　　四、參加對象：

　　五、活動地點：

　　六、活動準備

　　（一）制定方案（負責人：）

　　（二）橫幅、活動通知（負責人：）

　　（三）以這學期寶寶們所分的.小組為單位，各小組準備：大帳篷（并裝飾帳篷）、 食品等；商討小組特色游藝活動。

　　七、活動流程：

　　8:30 分別到達目的地，安營扎寨

　　9：00——10：00 集中親子游戲活動

　　10：00——11：00 “小主人 小客人”小組游藝活動

　　11：30 野餐 自由活動

　　附：親子游戲活動項目內容

　　①小馬過河

　　規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈（必須雙腳跳圈），家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

　　②送給爸爸媽媽的禮物

　　規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備，游戲開始后，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

　　③揪尾巴

　　規則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到信號后家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

　　④企鵝家家樂

　　規則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

　　⑤鉆山洞

　　規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。

　　⑥大力士

　　規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時間內舉高次數多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。

親子游戲方案12

　　1、推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　2、猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

　　玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的'聲音。

　　2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　3、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。

　　玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　4、聽話的小球

　　目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

　　準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

　　規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

　　5、揪尾巴

　　準備：尾巴每班6條共20個

　　游戲人員：每輪6個家庭，每個家庭一大一小，玩兩輪

　　玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規定時間內手里尾巴最多的家庭勝出。

親子游戲方案13

　　一、戶外活動：

　　內容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等

　　目標：

　　1、能愉快地參加游戲，發展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。

　　2、引導家長和孩子一起整理玩具。

　　二、綜合活動：

　　做個大紙球

　　目標：學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協調活動

　　準備：報紙、彩色紙若干

　　活動流程：引題積趣團紙球粘紙球

　　家長配合：

　　1、引導家長和幼兒一起完成團紙球、粘紙球環節。

　　2、家長引導幼兒學習整理。

　　三、課間律動：

　　目標：1.能愉快的`跟著老師做動作。

　　2、引導家長可以和孩子一起做動作。

　　四、生活活動：

　　1、能獨立吃完自己的一份點心。

　　2、自己能擦嘴、放毛巾。

　　五、自選游戲：

　　敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。

　　目標：

　　1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。

　　2、能和老師一起整理玩具。

　　家長配合：

　　1、請家長與幼兒一起玩玩具。

　　2、引導幼兒愛護玩具，將玩具放到規定位置。

　　六、數學活動：大和小

　　目標：1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區分大和小。

　　2、學習用大和小說一句話。

　　3、體驗給貓喂魚的樂趣。

　　準備：1、大小貓圖片、大小魚。

　　流程：認識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作

　　七：體育游戲：投紙球

　　目標：1.體驗與爸爸媽媽一起玩紙球的樂趣2.初步做到遵守簡單的游戲規則。

　　活動準備：繩子、音樂磁帶、錄音機等。

　　活動流程：引題激趣——紙球變變變——游戲：扔紙球

　　家庭手指小游戲：手指兄弟

　　一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)

親子游戲方案14

　　一、設計意圖

　　為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環保生態意識，大二班開展了一場熱鬧的[親子環保時裝秀"。這次活動以家庭為小組，寶貝和家長們一起發揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環保又不失魅力。

　　二、活動目的

　　1、鼓勵幼兒和家長大膽創新，嘗試用各種材料設計、制作時裝，并扮演模特秀一場。

　　2、鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。

　　3、增進孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣。重點：有一定的表現欲望

　　難點：能設計、制作出新穎、與眾不同的'時裝

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　xxx幼兒園

　　五、活動對象：

　　大二班全體家長和幼兒

　　六、活動準備

　　1、事先和家長交流活動的內容。

　　2、請家長準備各種材料（各種紙、布、環保袋等）。

　　七、活動過程

　　1、室內活動

　　（1）看時裝表演錄像，引起設計時裝的欲望。

　　師：小朋友你們喜歡這些時裝表演嗎？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準備一場時裝表演，你們有信心嗎？

　　小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來設計制作一件美麗的衣服，一會兒我們穿上自己設計的衣服一起去參加舞會，好不好？

　　（2）播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創新、設計、制作時裝。

　　爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。

　　（3）教師巡視采訪幼兒：小設計師，你設計了什么時裝？

　　幼兒簡單介紹自己和家人設計的時裝。

　　2、室外活動

　　（1）扮演小模特，來一場時裝秀。

　　師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。

　　（2）幼兒在背景音樂中，進行時裝表演。

　　（3）家長和幼兒一起進行時裝表演。

　　3、請小朋友分享過程與感受。

　　師總結：今天小朋友們里歡聲笑語；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚著夢想，為孩子們創造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！環保時裝秀到此結束。

親子游戲方案15

　　一、活動目的：

　　當代集團作為聊城首家房地產開發企業，從92年至今開發項目達200余萬平方米，資產10個多億，這于20年來社會各界的支持與信任是息息相關的。本屆水城親子游戲挑戰賽宗旨主要為回饋社會，在于為少兒搭建一個展示藝術才能,鍛煉表演天賦的大舞臺,能夠讓孩子們過一個愉快而有意義的小長假,從而有力激發全市少年兒童熱愛祖國、熱愛生活的熱情,進一步活躍和豐富少年兒童的課余文化生活。也進一步借此活動宣傳，當代集團又一鼎新力作：經濟開發區中央商務區北區以商務辦公為核心的高端項目---當代國際廣場。

　　二、活動時間：

　　4月29日-----5月2日（三個上午）三、活動地點：當代國際廣場售樓部門口

　　四、活動回饋：

　　所有參賽選手根據所獲成績都能得到獎品外，還能得到一份當代國際廣場

　　的手提袋和宣傳冊。

　　五、活動方式：

　　本次活動為期三天，每天一上午。以親子游戲為主題，每場再穿插由小朋友表演的文藝節目。

　　六、具體流程：

　　主持人上場宣布活動意義-----主辦方領導致辭---活動開始---文藝節目----游戲----文藝節目---宣布結果----文藝節目----搶獎品（中間穿插當代集團的有關問題進行與臺下觀眾互動有獎問答）

　　七、物料準備：

　　詳見物料費用詳表

　　八、場地規劃和氣氛營造：

　　1、活動場地共劃分四個小版塊：售樓部門口以西依次為，舞臺、兩塊游戲地、一塊獎品展示區。現場支六個大帳篷，和部分椅子。準備300瓶飲用水，讓人員到售樓部領取，工作人員乘機請其參觀項目。

　　2、氣氛營造：拱門2個（售樓部正面和西南角廣場個、各一個）地貼：用于區別各區分割線和主要通道粘貼。彩色道旗插滿現場。

　　3、附加游樂區：安排小孩子的蹦蹦床在陰涼處，用于吸引不參加活動的孩子和家長的留駐。

　　第一、二場：我是“當代”大勇士本環節口號：當代勇士棒最棒還是我一、活動意義：

　　本屆“水城親子挑戰賽”由當代集團主辦，是有益于兒童成長的健康活動，可以促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。通過活動鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子

　　在兒童時期，身心健康發展。今天的比賽是以展示父母與孩子的默契度為主，增進感情交流，培養孩子的堅強品格。二、活動規則：

　　時間：4月29、30日上午

　　報名要求：參賽的小選手要求在3-6歲，具有較強的自我表達能力，活潑可愛。評分標準：比賽共分為4個環節也就是4場游戲比賽，每場游戲共有5組家庭參與，每個環節25分，總分100分。本場比賽結束得分在50分以上選手根據自己贏取的時間搶食物和玩具，50分以下搶一次獎品！三、準備道具：

　　益智玩具、毛絨玩具若干，各種品牌零食，如成排的奶、成袋的薯條、奶糖、各種水果、點心等，都要有獨立包裝。部分地貼來劃分區域及臨時賽場、彩帶圍欄、哨子、秒表、計算器、組織單位宣傳性的包裝袋等。四、準備人員：

　　控場2人、記錄成績、吹口哨1人、獎品和現場布置2人。五、具體游戲：

　　1、活動名稱小猴子摘桃子活動目標：⑴培養孩子興趣

　　⑵鍛煉孩子的平衡及靈活度⑶提高孩子知識和能力

　　游戲道具：猴子頭飾、假桃樹、桃子25個、籃子、障礙物若干

　　游戲規則：寶貝騎爸爸脖子上，跳過障礙物讓孩子摘桃后返回放到媽媽的籃子里，此環節總分25分也就是每個桃子得一分，在規定**分鐘內按照完成數量來計算分數。2、活動名稱投球

　　活動目標：⑴培養孩子對拋出物體流線的興趣

　　⑵鍛煉孩子的方向控制感和平衡及靈活度

　　游戲道具：籃球框或者大儲物籃一個、橡膠球若干、直徑在一米左右地貼兩個游戲規則：本環節比賽總分25分，每投一球的2分。父母一人拿籃子接球，處在一個位置內不得跨出范圍，一人給孩子遞球，鼓勵孩子在規定的時間、規定的位置內將球投入籃子里，在規定時間內投入數量多少計算所得分數。3、活動名稱引爆氣球（掐氣球）

　　活動目標：⑴培養孩子對游戲的樂趣

　　⑵鍛煉孩子的'攻擊、自衛能力及靈活度

　　游戲道具：彩色氣球、雙面膠帶若干，彩帶圍欄，

　　游戲規則：本環節比賽總分25分，每組家庭背負25個氣球，集體在參賽區域內，哨子響比賽開始，互相掐爆對方氣球，父母保護孩子和自己身上的氣球并攻擊其他人，規定*分鐘內按照剩余氣球數量來計算分數，保護好一個球得一分，從而分出優勝者。4、活動名稱兩人三組跳活動目標：⑴培養孩子的樂趣

　　⑵鍛煉孩子的協調能力和平衡度

　　游戲道具：繩子、彩帶圍欄分出賽道

　　游戲規則：將幼兒跟父母腳脖綁在一起，在規定的時間先跳到指定地點為勝。

　　第三天：父母童年的游戲“廣場”

　　本環節口號：70后游戲，我會做！一、活動意義：

　　此環節選70后父母童年時玩的游戲傳授給孩子為題，通過此環節既能增加父母與孩子感情交流，培養孩子的堅強品格。又讓生活在繁華都市的70后父母追憶起美好的童年，更讓現代孩童了解傳統體育游戲的魅力。二、活動規則：

　　時間：5月1日上午

　　報名要求：參賽的小選手要求在7-12歲，具有較強的自我表達能力，活潑可愛。評分標準：比賽共分為4個環節也就是4場游戲比賽，每場游戲共有5組家庭參與，每

　　個環節25分，總分100分。本環節適合只要報名的父母孩子都可以參加，但父母要看護好自己的孩子。

　　三、獎品設置：第一名：500元獎品第二名:300元獎品第三名：100元獎品剩下的2個

　　家庭優秀獎：50元

　　四、準備道具：

　　計時表、毽子、跳繩、遮眼布、氣球等

　　五、準備人員：兩個控場一個協助主持人記成績一個看時間吹口哨一個看獎品。具體游戲（1）、踢毽子

　　鍛煉：腿腳協調能力

　　參賽規則：參與的家庭每家2？分鐘時間（家長和孩子各1分鐘），中間踢掉落者可以重新撿起來接著踢，踢毽子數量可以累積。2個毽子為1分，滿分25分。（2）跳繩

　　參賽規則：以家庭為單位，兩個家庭一組，每家2個人一起跳，中間踩繩等特殊情況可以繼續跳，次數累計。限定時間每家2？分鐘。跳5次得1分，滿分25分。（3）摸瞎子（捉迷藏）

　　參賽規則：該項比賽還是以家庭為單位，所有參賽選手上場，每家舉薦1個摸瞎能力強的人參加比賽，另1個人可以充當其“指揮人”，（看著不能讓圈內人跑到圈外或者指揮往哪個方向捉人等）。本活動需在一個限定的空間（地貼在地上貼個圈），用遮眼布把一個人雙眼蒙上，去捉其他人，每捉到一個人得5分，每家限定時間2？分鐘。

　　（4）吹氣球比賽（最后全體共同放飛所有印有“當代國際廣場”的氣球）觀看的也可以吹

　　多的，也發禮物

　　參賽規則：該項比賽以家庭為單位，每家2人親子同力，吹好扎口。每吹一個一分，滿分25分。

　　文藝節目

　　一、報名條件：文藝表演不限種類，年齡3歲以上。只要孩子喜歡舞臺，有一定的表演基礎。均可報名參加。

　　二、獎品獎勵：專業獎：提前報名并認真聯系的。50元左右的手表偶像獎：現場發揮，一時興起的。15元左右的小玩具。三、根據報名情況，穿插游戲其中。或單獨和游戲共同舉行。

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