手工小制作作文500字（通用62篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的手工小制作作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　手工小制作作文500字 篇1

　　在學校里老師讓我們放假時每人做一個科技小制作，為了這件事，我愁了七天，明天就要開學了，我的小制作還沒有著落。我就從電腦上找到了做小制作的方法，我挑了幾個簡單的，這幾個中飛碟最簡單，要用到東西有：不銹鋼碗兩個、亮閃閃的金色彩紙、雙面膠、膠紙、剪刀等。

　　我和媽媽就去超市買這些材料，不一會兒就買齊了。按照電腦的制作方法，我先將兩個碗扣在一起，然后用膠帶固定住；再用亮閃閃的金色彩紙剪一個長條圈一個圓，粘在兩個碗的連接線上，飛碟的光環就做好了；我有用亮閃閃的金色彩紙剪了很多三角形分別粘在飛碟的四周；先粘了兩個三角形，我和媽媽都覺的此時的飛碟像兔子；貼好一圈后又感覺此時的`飛碟像太陽。怎么能讓它更像飛碟呢？我發現飛碟的上半部還有一點空，就用三個塑料瓶蓋粘了上去，還在上面粘了彩紙，并寫了“飛碟來到地球”六個字，我又在飛碟的上端粘了一個奧特曼模型。哈哈！飛碟終于做好了，我心里的這塊石頭終于落了下來。

　　看到這個飛碟我又想到：飛碟如果能在水中浮起來，那么這個飛碟不就是海陸空三用嗎？我接了多半盆水，把飛碟放到水里面，沒想到飛碟真的浮了起來。看來這個飛碟真的能水陸空三用啊！

　　手工小制作作文500字 篇2

　　的好朋友易小萌是個小歌迷。正好，她的生日快到了，我準備送她一份特別的禮物個小歌星不倒翁。

　　在做之前，我準備了一只小雞蛋、一團橡皮泥、一些毛線和一些手工紙。

　　我先拿起雞蛋，在蛋殼的尖部磕破了一個小口，用筷子將內部的軟皮捅破，把蛋青和蛋黃一滴一滴小心翼翼地倒到了碗里，又用清水把內部沖洗得干干凈凈。我再將橡皮泥揉成條狀，一點一點地從小口里投進去。我試了試，哎呀，雞蛋怎么總向左邊倒呢？我以為放的還不夠，就又投了一丁點兒。誰知，雞蛋仍然不聽我的話，改成向后傾斜了。我拿起它在我耳邊晃了晃，聽見橡皮泥在里面四處滾動的聲音，我突然靈機一動。我把小口又挖大了一些，將小拇指塞進去固定橡皮泥。我再試了一次，雞蛋終于穩固了。接著，我用雙面膠將蛋口封住，還在上面貼上了毛線頭發。最后，我用馬克筆在蛋上畫了兩只水汪汪的大眼睛。又用手工紙剪了一只有模有樣的話筒，貼在它的“胸”前。在燈光下看，簡直跟歌星一樣，吸引人的眼球。

　　我把不倒翁放在桌上，輕輕一推，它左右搖晃了幾下，卻沒有倒。我又猛力一推，它仍然未倒。真像一個不屈不撓的`士兵啊！

　　看著我親手做的不倒翁，我心里有說不出的喜悅，覺得它比商店里的任何一個都可愛。相信易小萌也一定會喜歡的。

　　手工小制作作文500字 篇3

　　上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。

　　從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底制作一個什么樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現并制服，還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個報警系統的模型，于是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

　　經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的'猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

　　手工小制作作文500字 篇4

　　今天，我的心情十分喜悅，因為我的“土電話”制作成功了。

　　制作一個土電話需要準備這些材料：紙杯、牙簽和稍長的線繩。準備做土電話時，我的心里不免有一些緊張和興奮。

　　開始制作了，我先把一根牙簽分成平均的兩段，然后用牙簽在紙杯的底部的正中心的位置扎了一個小洞，再把線繩穿過去，可是，困難來了，由于線繩的一端有些松散了，我并沒有穿過去，這下可把我急壞了！這是我的后桌看我像一只熱鍋上的螞蟻，便走到我身旁對我說：“讓我幫你吧！”之間他拿起線繩散開的一頭，用舌頭輕輕地舔了幾下，讓線繩松散的'部分聚攏在一起，很輕松地穿過去了，我正想對他說一聲，“謝謝！”但他卻忙自己的事情了。最后我把線繩拉緊，一個正宗的土電話便產生了。我和我的同桌決定去驗證一下，我們的土電話是否成功，于是，我們一個去了門外，一個留在屋子里，可是麻煩就像一位不被邀請的客人，而又常常走到我們的身邊。當他說出一句話時，我聽不到；當我說一句話時，他也聽不到。我們借鑒了最先做完的人的寶貴經驗，把長長的線繩抻直，果然，我們都能聽到對方的聲音了！

　　我們終于成功了！教室里頓時爆發出了我們的歡笑聲“哈哈！”。此時我們好像吃了白糖和蜂蜜一樣，甜到了心里面。我們在喜悅的還在快活地大喊著“我們成功了！”。事實上在土電話中蘊含著一個道理：聲音其實是由物體的震動產生的，當振動停止時，聲音也隨之停止，當一個人對著一個紙杯說話時，聲音使紙杯發生了振動，通過這條拉緊的線繩傳到對方的紙杯上，使聽筒的另一邊產生同樣的振動，這樣聲音就傳到了另一個人的耳朵里去了。

　　其實科學就在我們身邊，我們要勤于發現，善于思考，如果一個人不會思考，就算蘋果在他頭上砸一千次也沒有用。

　　手工小制作作文500字 篇5

　　今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。

　　做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的`布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！

　　教室里熱鬧非凡，同學們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！

　　通過這次小制作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！

　　手工小制作作文500字 篇6

　　早晨，我和爸爸到樓下散步，走著走著，我突然發現了一片很特別的樹葉，一面是綠色的，而另一面是紅色的。看著漂亮的樹葉，我心里產生了一個新念頭——做個葉脈書簽。

　　說干就干，我回到家里先在鍋里放點堿，加了一點水，再把葉子放進去，然后把鍋放在灶上加熱，我在一旁仔細觀察，我發現淺綠色的'葉子慢慢就變成深綠色了，同時葉子也向下彎曲，水也從白色變成了綠色。煮呀煮，20分鐘過后，葉子從深綠色變成了墨綠色，水也慢慢變成了深綠色。可是，我有些納悶：葉肉怎么還不脫落呀？難道是堿水的濃度不夠？還是因為煮的時間太長了？我心急如焚，一個個小問號出現在我的腦海中。爸爸在一旁溫和地對我說：“做什么事情要有耐心。”我只好忍著，耐心地等下去。

　　煮呀煮，水在鍋里沸騰，我的心也在沸騰著。漸漸地，葉子表皮開始變成墨綠色了，我欣喜若狂，我趕緊拿起筷子夾起滾燙的樹葉鋪在桌子上，小心翼翼地把葉子平攤在光滑的桌面上，然后拿起牙刷，輕輕地刷去葉片上殘余的葉肉，經過精心處理后，沒想到此時葉片就像金絲縷縷的窗簾布一樣，看上去美麗極了。接著，我把葉片放在桌子上晾干，然后拿起彩色筆在葉子的兩面涂上淡綠的顏色，最后，我又在它的葉柄上系了一條紅色的絲線，一枚葉脈書簽就做成了。

　　看著自己親手做成的最漂亮，最精致的葉脈書簽，我開心極了，它讓我真正體會到了成功的喜悅。

　　手工小制作作文500字 篇7

　　今天是爸爸的生日，我起的非常早，又蹦又跳地來到了客廳，發現爸爸不在家，這時，突然手機響了，我拿過了電話，原來是爸爸送媽媽上課去了，還囑咐我：“快點把書包整理好，該做的事情全部都做好，我馬上回來。”對了，今天還有英語課，因為今天是爸爸的生日，所以我用比平常更快的速度把它們全都收拾整理好。

　　上課，我覺得時間像一匹飛馬在奔跑，心情不是一般的'激動，而且比上任何一節課都有趣，回到家，我才想起今天是爸爸的生日，沒有禮物可不行，怎么辦？我的零花錢只有十元，根本買不到什么好東西，有了……我可以做一張賀卡給爸爸，我說干就干，這次做賀卡我就用毛筆，爸爸平時喜歡風景畫，我拿來了紙，首先，把紙對折，寫上“賀卡”兩個字，旁邊畫了一個大大的“愛心”，完美！然后，在第二頁用毛筆寫上了“千里之行，始于足下”幾個美字，雖然我沒用過毛筆，但是我學過國畫，寫得還挺好的，又在旁邊畫了一個筆直的竹子，看起來真像一根真的竹子，只不過沒有顏色而已，又在第三頁畫了一朵又大又飽滿的荷花，好看極了！只剩下最后一頁了，我該畫點什么呢？思前想后怎么也想不出來，有了，我上國畫課的時候，老師教過我畫蜻蜓，并且，這也是我最拿手的一幅畫，筆走如飛終于畫好了，我看了看，非常滿意。

　　不一會兒，爸爸回來了，我把賀卡遞給它，爸爸直點頭，夸我“非常好”！還給了我一個大大的贊！

　　手工小制作作文500字 篇8

　　昨天上午，媽媽說要帶我去買一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我覺得這個主意真不錯，心想：如果我自己做一朵花插在陶瓶里，不是更好嗎？于是，我讓媽媽別去買花了，我自己做一朵花。然后，我準備好了材料，開始做了起來。

　　首先，要拿出六張粉色的彩紙，把它們用剪刀剪成六個同樣大小的`圓形。再對折，剪出花瓣的形狀。展開之后在中間挫一個小洞，把六個圓形都套在一根細長的鐵絲上。可是，就在我剛想把它固定好的時候，六個花瓣掉了下來。我又把它們固定好，但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來。怎么辦呢？難道我要放棄嗎？正當我不知道如何是好的時候，我突然想到了一個好辦法，用紙巾繞著花瓣的底部圍一圈，這樣花瓣就不會掉下來了。

　　光是做完這些還不夠，還要用綠色的紙膠帶圍著細長的鐵絲繞幾圈，做出花的莖，最后再整理一下粉色的花瓣。好了！一朵粉色的，好看的花就做成了。我拿著做好的花看了又看，喜歡極了！

　　我把花遞給媽媽看，媽媽也說我做得很不錯，插在陶瓶里一定很好看。于是，我把花插在了陶瓶里面，放在了我房間的書桌上，特別有成就感。美的事物總會讓人心情愉悅，這讓我想到了“賞心悅目”這個成語。一花一世界，一葉一菩提。一朵親手做的小花，一下子讓我的書桌變得更漂亮了！

　　手工小制作作文500字 篇9

　　今天的美工作業是用廢舊紙箱做一個小房子，周四美術課的時候用來上色。

　　家里的廢舊紙箱是從來都不會不缺少的，因為網絡時代，網購成為日常，快遞已經深入大街小巷。

　　我從儲藏室里翻出來一些大小合適，質量不錯的紙箱，然后撕掉快遞單，作為主要材料。然后準備好美工刀、膠槍、剪刀、透明膠帶等一些手工材料。

　　首先，我把一大一小兩個紙箱粘在一起，算是完成了整體的`構造。然后高的紙箱上做了一個哥特式屋頂，矮的紙箱上粘了一圈木欄桿，做成露天陽臺。

　　接下來，便是門窗的設計。高房子做了一個長方形的大窗戶，是用美工刀一點點雕刻的花紋。豎著的長方形雙開門，用紙板圍著門做了一層仿古磚造型。矮房子開了兩個正方形的窗，沒有門，所以床邊綴了窗簾，還用膠槍粘了窗臺。

　　最后，因為矮房子的房頂圍了一圈欄桿，所以在房頂又做了一張桌子和四個小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用紙箱做的，從紙箱上裁下一塊大小合適的紙，撕開兩邊平滑的表面，中間是彎彎曲曲的紙，用來做花最合適。

　　現在房子做好了。不過，我又將一串彩燈裝在了房子里，門窗這些鏤空的部分著重粘貼燈泡，打開后透出彩色的微光，真是夢幻！

　　想到周四涂色后，再打開彩燈，一定會奪得老師和同學們的青睞，內心就無比地歡喜。

　　手工小制作作文500字 篇10

　　星期天早晨，我早早地準備好繪畫工具去參加繪畫輔導課。到了畫室，老師說開學的第一堂課要給我們個驚喜。我便找了一個位置坐下，原來老師給我們的驚喜是讓我們自己動手制作拼裝一份小禮物。老師給了我們一塊模版和一大盒珠子，讓我們自由想象拼裝出一副喜歡的畫。

　　我一拿到手也不知道要拼點啥，所以一會兒拼這，一會兒拼那，一直也沒拼出個畫面。過了好久，我終于想到拼什么了，然后我小心翼翼地一個接著一個拼起來，可是過了好久，也只才拼了一點點，看了看周圍的同學都在努力地拼著，我也加快了速度去拼，總算拼出來了個半成品，在拼下半部分的時候，我呆了，不知該怎么制作了，慢慢地在摸索著，終于有一個新的'想法，就立刻動手制作了起來。

　　我看著快完成的作品心里別提有多開心了。可一不小心剛做好的成品被我給弄亂了，我又得重新再開始制作，干脆我改變原來的圖形重新設計出一個全新的圖案。我好像花了一個世紀那么久才完成制作，因此小心翼翼地端上去給老師指導，不知道是誰撞到了我，一些珠子掉落一地，我無奈地撿起來重新回到座位上拼裝起來。就這樣從第一節課到第二節課的時間，我還沒完成。最后我只能拿著最簡易的圖案讓老師幫忙黏貼。

　　這節繪畫手工課我不斷出現了問題，導致我沒能制作出自己滿意的作品，看看同學們拼得都很好看，心里總覺得不是滋味。希望下次再來一節這樣的手工課，我相信自己會做得更好。

　　手工小制作作文500字 篇11

　　今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。

　　要做什么手工呢？我想了很久，終于想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家里面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想說：“為什么偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

　　然后我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，并且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。

　　然后，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，并且在兩邊各畫上一劃。

　　嘴巴畫完后，我就開始涂顏色了。我先涂眼睛，拿起了一支筆，然后就在眼睛里面涂顏色。然后，我又在這個未完成的`“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然后就在那里涂上了顏色。

　　涂完顏色以后，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步并不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然后就完成了。

　　最后一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬干，我等了好久，最后終于可以了。

　　這一次做手工，我非常開心，因為這件事讓我知道了：不管做什么事情，都必須要堅持，因為只有這樣，才能成功。

　　手工小制作作文500字 篇12

　　我長著一張蘋果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個引以為豪的稱號——“手工達人”。

　　猶記，那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮當讓小叮當們把自己的手工藝品帶到學校來。我想：soeasy！全靠我的`巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對折成三角形，再對折，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變！變！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接著，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。

　　雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級中沒有排上用場，但是只要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮當們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當們一起分享我的喜悅。

　　現在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱號就是這么得來的。

　　手工小制作作文500字 篇13

　　同學們，你們會做手工嗎？上周六我們就到了許昌的兒童創意室做手工，可有意思了。

　　在兒童創意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據教程做成各種各樣的發條小人，于是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的`沙和尚、黃翔要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機動戰士，選擇好要做的發條小人，我們五個人就開始聚精會神的按照教程的步驟做起來。

　　我先取一塊深藍色的黏土做成長方形，當成機動戰士的頭部，然后分別做大大的眼睛、長的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的五官組合起來，又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上，接下來做的是藍色的身體，身體上面是帶著白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最后把發條和機動戰士的腳相連，就這樣我的機動戰士做好了，我把發條轉了兩圈，帥氣和威武的機動戰士居然神氣的走起路來。

　　當我們五個人的手工都做完了以后，看著各自的發條小人笑了，只見這些小人僅有10厘米左右，又精致又可愛，然后這些發條小人開始大戰，唐僧師徒4人合力打機動戰士，哎，最后把我的機動戰士打倒了。

　　啊！這次手工課真有趣，真讓我難忘！

　　手工小制作作文500字 篇14

　　今天，是10月1日國慶節，我太開心了，因為今天我們全家就可以出去玩了，可媽媽說今天很忙，我們只能讓姑姑帶我去。

　　吃過午飯，姑姑帶著我和弟弟。姑姑問我們：“你們去哪玩？“我說：“走走看吧。”這時。我的目光投向了一家買房地產的，因為是10月1日，所以在那可以玩。“姑姑，我知道去哪了。”“去哪”？“看到那家買房地產的了嗎？我們可以去那玩，那還有淘氣包呢”“那也行，我們進去看看吧。”剛進了門，弟弟就要玩淘氣包，我和姑姑走進了大門，真是金碧輝煌啊。頭頂的`大吊燈閃著金光燦爛的燈光。剛進門口，就能看見做棉花糖的女師傅，幾個小孩排著隊，拿了棉花糖就走，原來這個是不要錢的。我連忙要了一根。吃完棉花糖，我又看見一群人在做手工，我又讓那里的阿姨拿了做手工的工具。我拿的是一頂小帽子，弟弟拿的是一個小籃子。我們開始做了，首先要把它們的竹籃穿上去，然后再用針把它們縫住。最后把裝飾品貼上去，一頂小帽子就做成了。太漂亮了，我覺得這是世界上最漂亮的帽子。可讓我做，就困難了，我把帽子的所有地方都縫住了，最后，線也不夠用了，姑姑只能一個一個的拆，幫我把這頂小帽子做好了。做好以后。我又幫弟弟把他的小籃子做好。真不錯，我覺得這頂帽子和這個小籃子是最漂亮的一對。

　　我們做手工做了兩個多小時，我非常開心，我覺得這是我過的最好的國慶了。

　　手工小制作作文500字 篇15

　　今天小天鵝舉行了一個集體活動——做手工，活動的地點在電影院。盼望了好久，這一天終于來到了，我開心極了。

　　在去電影院的路上，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點；一方面擔心別人笑話我捏的不好看。結果我很順利的找到了活動的地點，我開心的大叫道“我沒有看錯吧！這么容易就被我找到啦！”

　　我找了位置坐了下來，很快大家就到齊了，我們就開始做手工嘍。

　　在美術弋老師的帶領下，我們每個人都發到了一個塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時擠奶油的東東，老師告訴我們這個東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來，老師讓我們在奶油泥的袋子角上剪一個小口子，把模具套進這個小口子，然后把酒杯拿過來，把奶油泥擠進酒杯里面。我拿著裝滿奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著杯子轉圈圈。很快我就做出來一個冰淇淋的樣子。

　　剛做到這里。老師就大聲說：“我剛才看到有個小朋友在吃油泥，我在強調一遍，那個東西是不能吃的！”，說完，老師又給我們每個人發了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個玩具的.手工冰淇淋就做好了。看上去好誘人，讓人忍不住想要咬上一口。

　　看著我做好的冰淇淋，聽到身旁的小朋友夸我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學過的呀？”我心里感覺開心極了。

　　手工小制作作文500字 篇16

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們井然有序地走進了教室，坐在座位上，安靜地等待老師的到來，隨著一陣陣熟悉的腳步聲，老師滿面春風地來了。

　　老師面帶微笑，對我們說：“同學們，讓你們準備的東西都帶了嗎？”“帶了！”“好，手工制作大賽開始了！”語音剛落，同學們便迫不及待地紛紛掏出早已準備好的材料。

　　我掏出小電機、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個小直角條、二十根鋼棒、四十個膠圈，哈！萬事俱備只欠東風！

　　我的八腳機器人馬上就要動工啦！我先拿出軟球插在電機上，再把那雙俏皮的眼睛貼在上面，最后用一條鋼絲拴在軟球下，一個俏皮可愛又機靈的小腦袋做好了。

　　下一步，我先用一根鋼絲，拴在電機接口處，再給遙控裝上電池，然后，最令人頭痛的`一步來了——拼機器人的腳。我拿起那些令人頭皮發麻的棍棍棒棒拼了起來，果然，出現了一些小插曲，不是插錯了就是拿錯了，我真想放棄不做了，可我又想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。于是，我深吸了一口氣，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用靈巧的雙手不停地拼著，經過不懈努力，一個可愛俏皮的小機器人終于完工了。當我看著一個可愛的機器人在我面前跳舞，用那雙小短手向我招手時，我笑了，那是勝利的笑容……

　　通過這件事我明白了：無論做什么事，遇到了困難一定要勇敢面對，不要灰心喪氣，要有耐心，要堅持，相信自己一定會成功。

　　這真是一節有意思的手工課，讓我受益匪淺。

　　手工小制作作文500字 篇17

　　今天下午，我興高采烈的來到了美術中心，為什么我今天這么高興？因為，今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。

　　前兩天，我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家后，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。

　　到了之后，我將我的工具拿出來，準備上課。“叮鈴鈴……”上課了，老師開始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒有開口的那一頭開始鍵，一直剪到腳后跟，剪開的.是兩只耳朵，腳后跟是頭，下面是身子。

　　之后，拿出另一只襪子，從上面剪下兩條布，然后，將它們剪開，分別成為兔子的手和腿。煎好了，就將它們分別縫起來，注意，手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中，我遇到了好多困難：不是結不了口，就是穿不上線，最終，我還是將它們戰勝了。

　　終于縫好了，我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝，讓它們都鼓鼓的，非常可愛。

　　之后，我用一段小紅繩一勒，它就有頭有身子了。

　　隨后，我又將他的四肢縫起來，可惜我還沒有縫完就下課了，我只好將材料收起來，下一節課接著縫。

　　這一節手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦，也讓我們男孩子細心了一次，雖然我們忙的不亦樂乎，但是我們忙得非常快樂。看著我的成果，我心中非常開心。

　　手工小制作作文500字 篇18

　　“啊！竟是95分！”把作品交到美術老師手中時，我看見美術老師在我的名字后面寫上了一個“95”。

　　那是一節手工課，我們學習用紙盒做一個“舞臺”。我們組一共三人：雷卓軒畫速度快的動物很拿手，所以他負責畫猛獸；李葉翔畫花草樹木和食草動物很厲害，所以他負責畫植物和小動物；我不畫畫，就負責剪圖案、涂顏色和粘圖畫。

　　時間并不充裕，我們決定“速戰速決”。第一節課，我們畫了背景，第二節課才開始畫動植物。雷卓軒先畫了一只正張牙舞爪著嗥叫的大灰狼，并用剪刀把“狼”剪了下來。李葉翔畫了一座假山，貼在狼的左邊。雷卓軒又畫了一只低著頭思考中的花色馴鹿。我立即做了許多支架，給“動物們”粘上。我又從綠紙上剪下一個鋸齒狀的.紙條，放在“鹿”前面，當作草。

　　接著，我剪出一條中間微彎的寬紙片，涂上深藍色，貼在紙盒的中間，作為流動的小溪。李葉翔畫了兩棵樹貼在背景上。雷卓軒又畫了一只躍躍欲試的幼虎，我靈機一動，又從綠紙上剪下一片灌木叢貼在紙幼虎前，讓幼虎隱蔽起來。李葉翔又畫了兩只在喝水的兔子，貼紙小溪和幼虎之間。

　　看，多么逼真的一幅森林畫：一只馴鹿正在悠閑地吃著嫩青草，突然從身后傳來一陣嗥叫聲。兩只兔子愜意地在溪邊解渴，卻不知身后有一雙虎視眈眈的眼睛。

　　“82，80，85……”啊！這次竟是95分，團隊的力量真神奇！

　　手工小制作作文500字 篇19

　　在每個人的記憶里有許許多多的第一次，例如：第一次煮飯；第一次走夜路；第一次離開家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

　　小時候每當畫畫，手工課的時候。我就是一個格格不入的人！因為我不知道做什么，所以我印象最深刻的還是第一次做手工。

　　我小的時候特別討厭手工課，所以在幼稚園的時候都是老師幫忙做，我還記得第一次嘗試做手工的時候，那個時候我還在上小學一年級，上美術課那個時候的我已經沒有那么討厭畫畫了，但還是討厭手工課！

　　上課的時候我看著同學們那胸有成竹的樣子時，我還在猶豫，我下定決心的時候，同學們早已經開始一半了，我按照老師的步驟做。

　　我拿出材質，把卡紙切成一小條的.，一開始我就做錯了！顯然我的信心受了打擊，心里總是怕出錯，每當我見同學們做的又快又好的時候，總要傷心一番！心里想著：唉！我還是不太會做手工，但是又想著繼續做，終于在幾次失敗后剪出來了，但是一個大問題又接踵而至，“粘貼”我非常容易貼錯，心里空落落，想放棄，但是又看見同學們做的，又不服輸，不管怎樣，都要做下去。最后雖然做的不太好，但也算成長了。

　　我不僅僅成長了一步，還跨越了一大步，慢慢的，我發現了畫畫與手工其實很簡單，只需要在生活中經常做！只不過我沒有信心而已！

　　手工小制作作文500字 篇20

　　“沙沙”這是什么聲音？我扭頭尋找聲音的來源。看到她，不禁陷入了沉思：人人dou以為有獨特才華的人才算能人，但我認為只要別人做的好，也可以成為達人。瞧……發出沙沙響聲的就是我們班的手工達人——秦覃丹青。

　　她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣，發出智慧之光。她的鼻子尖尖的'，一張櫻桃小嘴，總是說個不停，最引人注目的是那雙靈活的小手，手指又細又長。你看，一下課，她又開始做手工了。

　　她的面前，放了許多五顏六色的卡紙、一把小剪刀，一盒彩筆。她先拿出一張粉色卡紙，將它對折，剪出一個正方形，接著，靈巧的雙手上下飛舞，三兩下的功夫，一個小巧的、可愛的小狗腦袋就折好了，并用黑色筆畫出小狗的眼睛和嘴巴……幾分鐘過后，一只可愛的立體小狗就完成了。這也太牛了吧！還記得有一次，我們班鄧嵐心同學買了一套繩子編織的半成品，一下課就琢磨著怎么完成這個作品，可繩子在她的手里一點也不聽話，幾次嘗試繩子后，她就皺著眉頭泄氣了，只好去請教秦覃丹青，只見繩子在她的手中穿來穿去，三下五除二的功夫就給搞定了，我們都覺得太神奇了，向她討教，她還不臭美地說：“天機不可泄露！”

　　“三百六十行，行行出狀元。”只要努力去做，就一定有意想不到的收獲！

　　手工小制作作文500字 篇21

　　今天，科學老師讓同學們學習制作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興啊！對手工制作大家都很感興趣，因為以前從沒有做過這樣的手工。

　　我們組的六個人進行了明確的分工。我是制作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務。

　　我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始制做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的`黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接著開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接著又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的另外幾個同學又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

　　接著，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

　　正是因為有了科技的不斷發展，我們才有了更多了解科學的機會，在今后的學習中我們要不斷探索科學知識。

　　手工小制作作文500字 篇22

　　我有一張蘋果臉，里面有兩個水晶葡萄和一個櫻桃。是的，它們分別是我濃眉和櫻桃，還有那雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個驕傲的稱號3354“手工達人”。

　　那所學校還記得要舉辦半用班相貌等級。叮當讓小靜把手工藝品帶到學校去。我想：soeasy！都取決于我的巧手！一回家，我就爭分奪秒地剪下窗花，開始折紙學。你看，我拿出一張正方形的紙，開始折紙學。我先折成三角形，然后折起來，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊折紙一邊在這只小巧玲瓏的'手上感到欣慰。轉眼間就到了最困難的階段：要把這兩個正方形的草變成兩個平行四邊形。“改變！變更！”轉眼間，兩個平坦的平行四邊形出現在眼前。接著我將平行四邊形的鈍角分別向內折疊，千紙鶴的頭和尾。一只如此生動的千紙鶴在我巧妙的手里脫穎而出。

　　這些千紙鶴和昌化在這次部署班沒有用，但努力的話，即使沒用，也能留下深刻的印象。現在我也不能扔掉那千紙鶴和窗花。因為它們告訴我道理。用心做某事，即使沒有任何用處也是值得的。約翰肯尼迪，努力)此外，叮當們非常喜歡我折疊的紙雪球、天紙學和非常實用的紙筆蓋子。我也想和叮當們分享我的快樂。

　　現在知道了嗎？我的“手工牛人”稱號是這樣得到的。

　　手工小制作作文500字 篇23

　　也不知什么時候，我們班流行起手工青蛙來。

　　我們班的同學都非常喜歡手工青蛙，我們做得五顏六色的青蛙都非常美麗，各種各樣的青蛙都擺在我們的桌子角上。

　　有一次，我把辛金峰的青蛙不小心打到了地下，又不小心踩了一腳，把它踩破了。他非常生氣，他飛奔到我桌子前，拿起了我的手工青蛙撕了個粉身碎骨。我非常氣憤，我氣憤的.程度真的可以用“怒發沖冠”來形容了。當時我氣憤到了極點，我心里想：我一定要你好看！

　　我們吵了起來，吵的不可開交，我們兩個就像兩頭憤怒的小獅子，在互相打口水仗。你一句，我一句。同學都過來拉仗，我們都吵到這份上了，哪里還管他們啊！我猛撲上去，把他撲倒在地，我們扭作一團，一開始我們用手打，打得不可開交，你出完拳我出拳，互相打斗，展開了激烈的攻防戰，手不行我們就用腳，你一腳我一腳，最后連頭都用上了。最后我發出了最猛烈地一腳，正好踢在他的腳上，我們彈出了好幾米，可是我面對著墻，他沒有面對墻，我的頭正好撞在墻上，撞得我頭暈目眩。

　　這一仗我傷得太重，一個周頭都不敢摸。醫生說：“這一撞再狠些，可能就出大事了。”哎，頭一天我生辛金峰得氣，可后幾天有生自己得氣，不就是一只紙青蛙嗎？值得那么當真嗎？我對自己憤憤的說：“碰傷頭，活該！”

　　手工小制作作文500字 篇24

　　7月11日上午，陽光明媚，萬里無云。天空深藍，空氣清新甜美。在這美好的一天，我們來到東坡路小區，參加一項有意義的手工活動。

　　今天我們要做“iris”。相信你聽完這三個字后一定會充滿好奇：“虹膜”是什么？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個人一套制作虹膜的零件：一根長的彩色鐵絲，四根短的`彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個小珠，一把虎鉗作為工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包裹成花瓣；第二步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我目不轉睛地盯著，牢牢記住了老師的話。

　　“開始做吧，孩子們。”隨著老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我忍不住哭了。但是我做第二步的時候就出丑了：我覺得鑲珠很簡單，就沒有參考老師的樣本，隨意鑲。結果我把他們搞得一團糟，一點都不像iris。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色的說：“同學們，認真做一件事，知道了不要驕傲好嗎？我來幫你！”我感到臉上發燒。接下來，在老師的指導下，我認真做了手工，順利完成了任務。最后，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑著說：“干得好！”我滿心歡喜。

　　通過這次手工活動，我不僅學會了做“iris”，還學到了一個道理：做人做事要兢兢業業，腳踏實地，永不自滿。這真是一個有意義的活動！

　　手工小制作作文500字 篇25

　　“丁零零”，上課鈴響了，勞技老師走上講臺，跟我們說：“同學們好，這節課我們來做手工！你們可以利用你們材料包，自由創想，做出一件你們喜歡的作品！”

　　老師的話音剛落，一個奇妙的想法就在我的腦海里閃現，我胸有成竹地從材料包里掏出彩紙、粘土、畫筆和一個小紙盒，認真地做了起來！

　　首先，我要用黃色的粘土裹住小紙盒，來做一個車身。因為紙盒是空心的，所以裹的時候我有點緊張，生怕太使勁了會把紙盒壓扁！我小心翼翼地做好車身，又拿了一點紅色粘土，壓平，用尺子切成小方塊，再將小方塊粘到黃色的車身兩側，車窗做好了！接著，我又用紫色捏成后視鏡，黑色捏成車輪，一一安裝上去……看著栩栩如生的.小車，我的心里別提有多開心了。

　　不過，我的想法可不止這些。我繼續動手，用白色捏了一個圓形的底座，用畫筆在底座四周畫上了五彩斑斕的花紋，將剛才做好的小汽車固定在底座上，再剪一些碎彩紙灑上去，好看極了。最后，我用玫紅色捏了一根蠟燭，插在車頂上，一個美麗的小汽車蛋糕就完成了。我開心地左看右看，突然，我又想到個新主意：我繼續拿出粘土捏呀壓呀，粘土在我手里變成了翅膀的形狀，我將翅膀裝在車窗旁邊，哈哈，這下我的小汽車不光能在地上跑，還能在天上飛了！

　　我喜歡我的小汽車蛋糕，也喜歡手工課！

　　手工小制作作文500字 篇26

　　做手工雖然是勞累的苦活，但每個人也會享受在里面的樂趣。這一次我來到外婆家就體驗了一次做手工的樂趣，讓我領略到了無窮的歡樂與經驗。

　　以來到外婆家就看到了一些五花八門五顏六色的袋子，我這才知道外婆要教我們穿袋子的活。當我看到這些袋子就好象看到了一道道可口的飯菜，非常誘人。我愛不釋手地捧著這些可愛的小袋子，發現它們的外表都是截然不同的，有花的形狀，有鈴鐺的形狀，還有雪花的形狀。剛開始穿袋子時，我拿起繩子不分青紅皂白就往里面穿，結果把線都弄亂了。這是外婆走到我的身邊，說要把兩頭的繩子穿到兩個小洞里，最后綁上一個結，外婆還特別提醒我要穿上一個牌。我在一旁聽得很仔細，可我畢竟還是新來做的，對這些都不太熟悉。我做的時候笨手笨腳，我穿袋子的.速度很慢，不是穿不進，就是穿錯了。就這樣過了半天我才穿好一個袋子，但我的心里還是非常開心因我我熟悉了穿袋子的這些細節，我心想：“我終于可以賺到錢了！”我一心只想著賺錢忘了手中的袋子，害得幾十個袋子沒有穿上牌。

　　有一次，我和外婆在一起穿袋子，我做著做著發現牌沒有了，看到外婆那里還有，就趁她不注意拿了幾張，就得意地做起來。外婆看到牌少了幾張，抓了抓頭疑惑起來。這時，我在旁邊忍不住笑了起來，外婆這才知道是我干的，這時我已經笑得是前仰后合。

　　通過了這幾天的生活，我懂得了賺錢是那么的不容易，我們更要尊敬這些勞累的打工人。

　　手工小制作作文500字 篇27

　　星期六的下午，我去上美術輔導班=，剛踏進教室一步，我發現老師和一些同學在安靜的做手工，老師看我來了，就發給了我一包瓦棱紙，然后讓我找了個地方坐下。我是第一次接觸瓦棱紙，覺得很新奇，便趕緊拆開包裝，發現里面有很多種顏色的瓦棱紙，五顏六色的，十分漂亮。我有看了看桌子上，發現有老師用瓦棱紙做的一些東西，有可愛的小豬，憨厚的小熊，還有高高的火箭，十分生動形象。這立刻勾起了我的目光，我立刻迫不及待的.想要做，可是只能選一種動物來比照著做，我最終決定做小熊。

　　我首先拿出了一張黃色的瓦棱紙，在上面畫上幾條線，然后沿著線剪開，就變成了幾根紙條，然后再把它們卷起來，卷完一根貼上雙面膠固定住后繼續一圈圈的接著卷，直到我認為滿意為止，這就是熊的腦袋，接著再做熊的兩個耳朵，每個耳朵用一根紙條就好，做完后固定在頭上，耳朵就做好了。（可能在做的過程中紙條會有好多次因沒粘牢而松開，請想做的同學要有耐心。）接著再挑出白色的瓦棱紙，剪成紙條做肚皮，肚皮還是像做腦袋和耳朵那樣一圈圈纏。昨晚肚皮后繼續用黃色瓦楞紙條做肚子。纏完幾圈后肚子就做好了，接著再做四肢就好做了，用四根瓦棱紙條纏就好了。

　　這就是小熊的做法，嘻嘻，不過最后我的小熊還是因為沒粘牢而全部散架。唉！

　　手工小制作作文500字 篇28

　　早晨的第一縷陽光照進我的房間，我懶洋洋地伸了個懶腰，打了個哈欠，才慢騰騰的起了床。吃了早飯，本想去樓下玩一下，結果往窗外一看：怎么下雨了？（剛還有太陽呢。）我只好打消出去的念頭。隨手翻開了《快樂科學》（少年版），怎樣做“相對論火箭飛行箱”跳入了我的眼簾，我覺得很有意思。便開始仿照書上的步驟制做起來。

　　我先準備好材料：剪刀、手工刀、膠水、透明膠帶。第一步：把《快樂科學》的第17頁和19頁的紙樣完好無缺的用剪刀剪下來。（我又看了一遍提示：沿粉色實線剪下；綠色長方形是粘合處；沿藍色虛線向外折；沿黃色虛線向內折。）第二步：我用膠水把飛行箱的外殼連接處粘好。第三步：再把兩個手把卷成圓柱形貼牢；分別插入飛行箱的兩個圓孔中。第四步：把兩個飛行軌道連接起來，把它變成一個長長的'軌道，前四步都做得很順利，可是第五步可就難做了。我只好把媽媽叫來，媽媽講了四五次，我才懂，于是我和媽媽一起做了起來，把長飛行軌道兩端用透明膠帶分別貼在兩個把手的紅線上。“呀，貼反了！”我仔細一看，原來把起點和終點弄倒了。我們只好重新貼了。第六步：把駕駛器卷成圓柱形貼牢，再將火箭粘在駕駛器上。最后把駕駛器插在飛行箱的前方凹槽，大功告成了！

　　我看著自己的杰作，開興極了！

　　手工小制作作文500字 篇29

　　這天正好是在星期六，我在家里玩著電腦，爸爸還在公司里上班。突然，媽媽把門一推，用手挺著腰高興地說：“還好今天的貨不多。”我一看驚呆了，“啊！還有兩麻袋的貨呀！這回要通宵了。”媽媽對我說：“兒子，你先做會兒手工。我去做飯。”“哦。”于是，我把電腦關了，坐在凳子上做手工。今天的手工活是串項鏈，袋子里有分開的大珠子和小珠子。要按照先串大珠子再串小珠子的順序串起來，而且要以大珠子結尾，一串只能串50個珠子，非常麻煩。差不多到七點了，突然有人在敲門，我一開門，原來是爸爸。爸爸看著那兩麻袋的貨說：“今天的'貨好少啊！”為什么爸爸媽媽都這么說呢？可是我覺得今天的貨好多呀！吃完飯后，我們就開始干活了。我拿了一條線，把珠子按著順序一個一個的串了起來。嘴里還默默地數著一、二、三、四……沒做多少時間，眼睛就開始變得模糊了，串了半天也串不進去。過了一個多小時后，我就覺得全身乏力，肩膀和脖子都很酸很痛，而且非常困，眼皮都快睜不開了。堅持了半個小時后，我疲憊地對媽媽說：“媽媽，我想睡了。”便躺在了床上，沒過一會兒就睡著了。

　　在夢里，我夢見我在拼命地打工，最后到了十二點的時候，我疲憊地回到了家，凌晨五點時就起床上班了。

　　第二天，我剛睜開眼，就沒見著爸爸媽媽了，我一看表，才六點鐘。心想：爸爸媽媽真辛苦呀！這么早就去上班了。以后，我也要為家里干點活，減少爸爸媽媽的負擔。

　　手工小制作作文500字 篇30

　　艷陽天，操場上，徐老師在講話：“今天中午12:00，我們將迎來東風小學第九屆DIY現場手工比賽。那DIY是什么呢？它的意思就是廢物利用、變廢為寶……”在天井上站著的我心里有些不踏實，我和媽媽能配合好嗎？我們做出來的作品會不會比想象中的更難看……問題如江水般向我壓來，唉，就順其自然吧。

　　上午的時間真是漫長，但事情完全沒有我想象中的那么糟，甚至還有些“秩序井然”。瞧，潘同學、徐同學和李同學正在熱火朝天地畫畫。他們一會兒拿起鉛筆勾線條，一會兒拿起畫板調顏色，一會兒拿起刷子涂顏色。尤其是潘同學最認真，他有時靜靜思考，有時拿起毛筆抹動。看，一朵栩栩如生的綠色花兒立馬出現在我們眼前。

　　另外三位媽媽更厲害，一件件惟妙惟肖的作品在她們靈巧的手下出現。

　　我呢，正和媽媽一塊兒做我的作品。只見我一手操起電熱膠槍，往輪胎上一涂，媽媽再把棉繩往上一按，原本輪胎上包裹的橡膠“黑衣”瞬間變成了用棉繩裹成的.“白衣”。當我們把輪胎用棉繩圈滿時，其他幾人也完成了他們的作品。最后，501班的5位選手把所有的作品都放在一起，名為“輪”上繽紛。

　　對比班級中其他同學的作品，我和媽媽的作品略為樸素，但是我相信，只要用心做一件事，即使結果不夠理想，也不會留下遺憾！

　　手工小制作作文500字 篇31

　　一堂讓我期盼已久的美術課終于來了，在這堂課上，我們要用泥巴做一個茶壺，同學們個個都躍躍欲試、我也不例外，美術老師剛講完要領，我便立即拿出泥巴做了起來。

　　我先用切刀切下了一大塊泥，搓成一個圓球，抹平上面的裂痕，再把圓球的頂部和底部壓平，壺身的形狀就出來了，可這還遠遠不夠，里面的泥還沒掏出來呢！我拿出工具，一點一點地把泥掏出來，掏泥這事看似簡單，可還是有講究的'，不能把壺壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的薄厚不一……費了九牛二虎之力后，我的壺身終于問世了，可我做的事還很多。

　　做完壺身，接下來就是壺嘴和壺把了，我把泥搓成長條，粘在壺身上，然后在另一根較粗的泥條中間粘上孔，為了美觀，又特意做出一些弧線，然后把壺嘴粘在壺身上，整個壺就基本成形了。

　　看著即將完工的壺，我心中愈發高興，快馬加鞭地做起了壺蓋，我先看了看壺口得得大小，做出了一個比壺口稍大一些的圓片，并做出一些弧度，又在圓片的中心粘上一個小圓球，大功告成!壺蓋不大不小，蓋上去正好合適，我興奮極了，馬上興致勃勃的在我的小茶壺上刻上美麗的花紋。花紋刻的是無錫梅園的梅花，然后我又在壺蓋上刻上波浪，象征著煙波浩渺的太湖風光，使整個茶壺看上去更加招人喜愛，優雅自然。

　　看著一堆泥巴在我的精心制作下“新鮮出壺”了，我心里別提有多高興啦！

　　手工小制作作文500字 篇32

　　一轉眼端午節就到了，老師給我們布置了一個非常特別的作業，它既不是寫的也不是背的，而是做一個香包。我最喜歡藍色，不如就做一個藍色的香包吧！

　　首先我準備材料，首先到藥店買一些香包里的香料，用從街上買了一張專門做箱香包的布，又從媽媽得衣柜里翻天覆地的找到針和一些線還有剪刀，又找到了兩個小貼紙，就只差找一個幫手幫我了。

　　我請來了家中“勤勞的小蜜蜂”媽媽來幫助我。我先拿出剪刀又把布放在桌子上，減去多余的部分成為一個長方形。然后把沒有花紋的對折變成了一個正方形。然后左手拿針右手拿線，小心翼翼的穿進針孔里，可是試了一次又一次總是穿不進去。這時媽媽對我說：“你可以先將水到在線頭上在用手輕輕的抿一抿，再穿。”聽了媽媽的話后，便按照他的說法，結果還真成功了，果然“姜還是老的辣”。縫的`時候我小心翼翼，手心卻都是汗。心想，只要把兩邊縫好就行了，加油你一定能行。但縫的時候卻不小心扎住了手指，只聽我“哎呀”一聲。精血從手指里面流出來。媽媽趕緊拿出紙巾將我的手擦干凈，又抹了抹點碘酒。然后又手把手的教我怎么縫，學會后我又小心翼翼的開始縫，縫完后我長舒一口氣：“唉，終于縫好了！”然后我又在里面放了一些香料和棉花。這時香氣撲鼻。我又從布的縫隙里穿了一根繩子，又讓媽媽給他編了個流蘇。最后我在上面貼了兩個小貼紙。一個香包就大功告成了。

　　經過這次做香包，我的動手能力又變強了。還知道了箱包的制作過程。

　　手工小制作作文500字 篇33

　　端午節快到了，我想自己做一個小香囊。香囊可以驅趕蚊蟲。我就用我家中，僅有的材料制作屬于我自己的小香囊。

　　先準備材料，一個一次性口罩，一把小剪刀，針，線……把線穿進針中。做一個口罩小香囊把口罩分成三份分為中間的大塊和兩邊的小塊。把兩邊縫起來，翻到正面，把口袋的繩子給剪下來。縫在口罩小口的中間。留一個小口，把香料和驅蚊的香料塞進小袋子里，封口，把口罩的另一個繩子把它中間給記住把剩余的'口罩材料用剪刀把它剪成流蘇的形狀，貼上雙面膠，纏在繩子的另一端把線的另一端給綁在記住封口的線上這樣一個簡單好看的小香囊就做好啦，用廢物利用。多了一個屬于自己的小香囊。你們也快來試一試吧！

　　在縫制香囊時，媽媽在中間幫了我許多次，在縫香囊中間我把中間的口罩把它對折，我小心翼翼的對這他一針一針的縫起來生怕扎著手，沒想到啊，居然扎在了手上，我大聲叫到媽媽，媽媽細心的把我的錯誤糾正過來。我小心的縫著我自己的小香囊。做香囊的過程中，我一直提著一口氣就是怕針再扎到我的手上。我一步步按著，媽媽說的過程。就這樣，我小心翼翼的把我的小香囊給制作完畢。不僅樣子美觀而且還很香。

　　你們還不來，試一試嗎？把自己親手縫制的小香囊掛在手上聞起來很香也可以用來驅趕蚊蟲。還很美觀。

　　手工小制作作文500字 篇34

　　因為端午節快到了，老師給我們布置了一項手工作業——-做香囊

　　我看了老師在群里發了一個做香囊的視頻，我看完后拿了一個口罩，又拿出了一個剪刀，剪掉兩邊部分，把中間這一部分平均分成三份，把中間的兩邊拿針線縫上，當我拿起針的時候，看見了上面的小洞，這么小的洞，線怎么可能穿進去？我拿起黃色的.線，想把線塞到小洞里，可是線好像沒長眼睛似的，怎么插也插不進去。我生氣得把線往旁邊一扔說：“我不縫了。”媽媽說：“不要半途而廢，尤其是快成功的時候。，把線在嘴里面含一下就能插進去了。”我把線含了一下又插了一下，終于插進去了，我又求助媽媽，“媽媽我不會縫，你給我開個頭吧”媽媽一步一步的教了我，我會了我會了，你給我吧。媽媽無奈的把針給了我。我拿針，過一會兒可穿好了，心想這挺簡單的呀，我拿去給媽媽看，媽媽看了說你這縫隙太大了，往里面塞點東西就會掉出來。“那你來”“今天就讓你看看你自己的實力”媽媽說道，我看了媽媽的后說：嗯，的確很好”我又縫了一下，這次縫變小了，我往里面塞了很香的材料。我把口罩旁邊的線取了下來，縫在上面，又拿了一根口罩線封在口上，再用剩下的小布做流蘇。用口罩做的小香囊就這樣完成了。

　　這個手工作業告訴我不要半途而廢，尤其是快成功的時候，一定要堅持！

　　手工小制作作文500字 篇35

　　時間過得真快，一眨眼，第二次比賽又開始了。這次，老師布置的是小制作，我決定做一個不倒翁。

　　“用什么材料做好呢？”我左思右想，最后，我決定用雞蛋來制作。我從冰箱里拿了一個大小合適的雞蛋，尖的'一頭用剪刀小心翼翼地戳一個小洞，然后把雞蛋倒過來，可是雞蛋液并沒有流出來。這又是為什么呢？爸爸告訴我：因為雞蛋在冰箱里冷藏過，蛋液流動性不強。那怎么辦呢？我苦思冥想，“有啦！”我開心地叫道，“我可以用筷子把蛋液攪一攪。”于是，我跑進廚房拿了一根筷子，慢慢地伸進雞蛋里面，輕輕地攪了攪，雞蛋液就乖乖地出來了。把雞蛋液倒干凈后，再把蛋殼里面沖洗干凈并擦干，這樣，不倒翁的身體就完成了。

　　接著，我在蛋殼里面加一層膠水一層米，這樣，米就被固定住了，但是不倒翁并沒有立起來。我又往里面加了一層膠水一層米，不倒翁依然沒有立起來，直到加了第三層膠水和米，不倒翁終于站起來了。

　　再就是給不倒翁做帽子，我找了一張紅色的便利貼，做了一頂尖尖的帽子，輕輕地粘在蛋殼上，正好遮住了剛才倒蛋液的口子。

　　最后，我給不倒翁畫上了彎彎的眉毛、明亮的眼睛、紅紅的臉蛋和一張可愛的小嘴巴。我給它取了一個名字叫：調皮的小紅帽。

　　瞧！它正搖搖擺擺地調皮地對著我笑呢！

　　手工小制作作文500字 篇36

　　你知道爆竹是怎么由來的嗎？放鞭炮自古以來是中國傳統民俗，已有兩千多年歷史，相傳是為了驅趕一種叫年的怪獸，怪獸怕爆竹噼噼啪啪的聲音和紅色，所以每年春節一到，人們就開始放鞭炮來驅趕年怪獸。但今年噼噼啪啪的聲音卻寥寥無跡呢？是否都貓在家中無聊透了呢？讓我們一起動動靈巧的雙手吧，來做一串喜氣洋洋的爆竹吧！

　　準備好材料是至關重要的：四張紅色彩紙、兩張黃色彩紙、一根帶紅穗的紅繩子、一把剪刀，一卷雙面膠、一只粗筆、一把尺子和一根筷子。

　　首先，將紅色卡紙裁成邊長約10厘米的正方形，將黃色彩紙裁成細條，貼上雙面膠。再用粗鉛筆，紅紙中間戳一個小洞，用于穿。用鉛筆在小孔下面，畫上兩條線，用來標記金邊粘貼位置，把黃色金邊貼上雙面膠，牢牢覆蓋在鉛筆劃過痕跡地方。紅色卡紙翻到背面，貼上一小段雙面膠，拿出一個圓形膠水，套在方形紅紙上，卷成一個圓筒。再用這種方法，重復做若干個。然后，拿出準備好的帶穗紅繩，在距離穗子5、6厘米處打一個結，防止單個爆竹的孔過大而遮住穗子，在將小爆竹一個一個，小心翼翼的竄進紅繩子，全部竄完后，在紅繩頭上打一個結，最后固定在筷子上，這樣一串長長的爆竹就新鮮出爐啦！

　　病魔轟轟烈烈的'發展，皮卡丘做了一串吉祥爆竹，希望把病毒震出九霄云外，消失得無影無蹤，過上一個平安年。

　　爆竹還是一種正義感的象征，讓我們同舟共濟，眾志成城，把這場中國必勝的阻擊戰，圈上一個圓滿的句號吧！

　　手工小制作作文500字 篇37

　　暑假到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，連樹上的小鳥都煩躁地叫個不停。我在田徑隊訓練是熱得嗓子都快冒煙了。我舔了舔干巴巴的嘴唇，心想：這么熱天，要是有個冰激淋吃就好了。

　　真是“過河碰上擺渡的——巧極了”。訓練完剛到家，姐姐同學就打來電話，邀請我們一起自制冰激淋，我和姐姐面如桃花，笑得合不攏嘴。

　　說時遲那時快，我們來到了一個小實驗室。實驗之前，我們準備了一些必需材料：一杯液氮、一包食用調味劑、一個碗、一個勺子、一杯奶油和牛奶。

　　實驗開始了。在實驗室老師細心的指導下，我有條不紊地把牛奶、奶油倒進碗里，再加入剛才準備好的食品調味劑，有模有樣地和弄攪拌。漸漸地，它們融為了一體，顏色也由淡黃色變成了乳白色。然后，我小心翼翼地拿出液氮，這是最關鍵的一步，我握著勺子的手心直冒汗。我深吸了一口氣，開始左右開弓，一邊勻速攪拌一邊將液氮慢慢倒入碗中。緊接著，碗里便冒出一陣濃濃的白霧，同時迸發出“滋滋”的響聲。這時，攪拌也越來越吃力了。我暗自竊喜，肯定是我的冰激淋馬上就要成啦。

　　一切都在我的.意料之中。實驗成功了，滿屋子的香甜，看得我直咽口水。我迫不及待地拿起勺子，將雪白的冰激淋一口一口地送入我的嘴里。我瞬間神清氣爽，突然覺得早上的田徑訓練也并不是那么辛苦了。

　　手工小制作作文500字 篇38

　　那天，我和同桌還有何伊明一起去蘇皓寧的家里做教師節的禮物。

　　我們約好2：30分去他家，但是他媽媽有事，所以改為3：00才去。我從家里拿了兩本卡紙、一把剪刀和一個雙面膠過去。何伊明還沒有來，所以我和同桌還有他的媽媽一起先在百度上面找作品。我們在網上找了不久，就找到了一幅畫，他的媽媽說這幅畫非常好。他的媽媽是一位中學老師。

　　我們開始做手工了！我們要先選卡紙的顏色，我們選的是：紅色、紫色、橙色、黃色……等等，顏色五彩繽紛。何伊明終于來了！我們三個人要一起做手工了。我和蘇皓寧各自畫出一朵花，但是剪出來的形狀都好奇怪，我的剪出來的.花下面的距離好長！蘇皓寧剪出來的是一片云朵，顏色是黃色的。何伊明剪出來的東西是圓的，而且是尖尖的！何伊明說這是一朵牽牛花。于是他就越剪越多這樣子的花。我們也剪出來了一個草叢，還有一個大大的愛心！上面還寫了“老師，謝謝您！”這樣的話。

　　蘇皓寧一看見我們做好了什么就會拿走，拿去他爸爸媽媽的房間跟他媽媽說：“媽媽，您看，這是何伊明弄的。”

　　我們做完了，現在要把這些東西貼在紙上面，現在蘇皓寧的媽媽也出來幫忙了……

　　禮物終于做完了！通過這件事我知道，以后我們可不能浪費時間，時間很寶貴！

　　手工小制作作文500字 篇39

　　昨天，我做了一個手工。它是用蘋果做的，它最然很小、很丑，但是它包含有我的心思，因為，這是我第一次做手工。我也成功了。

　　首先，我看了一下鐘，想：我一定要在10分鐘內做完這一個手工。

　　開始做蘋果人了，我先準備材料，我想了想，就準備七根牙簽、一卷透明膠、一個蘋果、一些紙片、雙面膠和一把剪刀。

　　準備完工具后，我緊張地拿出蘋果，把蘋果的后下方用一根牙簽插住，然后把另外的兩根牙簽分別插上一塊橘子皮。然后再把這兩根插著橘子皮的牙簽分別插在蘋果的左下方和右下方。

　　最后，我把兩根牙簽用透明膠粘在一起，然后把其中一根牙簽的.尖頭插在蘋果的頭上面，當作頭發。

　　我看了一下蘋果人，感覺它好像少了一點兒什么東西，突然我想起來了，我應該給它加一個嘴巴和一雙眼睛。想到這個“漏洞”。我便迫不及待地找到一張卡紙，從上面剪下一雙眼睛和一個嘴巴。在眼睛上面分別畫了一顆眼珠。然后我拿出雙面膠，把眼睛和嘴巴拿出來分別粘上雙面膠，再把眼睛和嘴巴貼在了蘋果上對應的地方。

　　我做完了蘋果人，把它放在桌面上一看，哇，我做得還好嘛。

　　做完了，我看了一下鐘，哇，只用了十分鐘。

　　我想：雖然我做得很丑，但是，只要盡力做完它就行了。

　　我想了想，便依依不舍地離開了我做蘋果的“工作室”。

　　手工小制作作文500字 篇40

　　我的舅舅有185厘米高，身材魁梧，臉又大又方，一雙大手又厚又粗，可他卻是我們家最“心靈手巧”的人。

　　有一次媽媽在網上訂了一些木材，讓我做手工。收到貨后，我拿著銼刀磨了好幾天，想做個小板凳，結果收效甚微。我就去找舅舅幫忙，舅舅看到木材，如獲至寶，他一會兒拿著銼刀，一會兒拿著鋸子，一會兒又換了電鉆。一眨眼的功夫，一個精致的小板凳就做好了。我說：“哇塞！舅舅，你真是太厲害了！”說完就要拿去給媽媽展示，這時舅舅說“等一下！”說著他把板凳拿了回去，取出砂紙，把邊邊角角都磨圓了，邊磨邊說“這樣坐著就不會硌著了。”看著舅舅像變魔術一樣“變”出的小板凳，我真是佩服的五體投地。

　　舅舅不僅對木工非常在行，他還是我們家的'“大廚”。酸菜魚、烤羊排、番茄燉肉......都是他的拿手菜。做肉丸子的時候，他會細心地把每個丸子都剪一個小缺口，這是為什么呢？舅舅告訴我，因為丸子太圓了，有個缺口就好夾了。

　　舅舅的細心還不止這些，有一天，我無意中看到姥姥的每一個藥瓶上都貼著一張紙條，上面寫著吃藥的時間和數量，我問姥姥“這是什么呀？”姥姥說“這是你舅舅幫我貼的，他怕我記不住，這樣可以提醒我！”舅舅真的是太貼心了！

　　我們每天都被舅舅的愛包圍著，關愛著，我們真的太幸福了！

　　手工小制作作文500字 篇41

　　看到明天就要演出了，我們就沒做什么道具了。上次我叫其他成員做自己的事，他們連動都不動。你一問，理由不止一個，也沒辦法。這個工作只能自己承擔，唉！廢話少說，趕緊做！

　　嗯，——，我應該先做什么？哦！先做個青蛙形象！我拿出一張綠松石硬紙板，腦海里浮現出很多會唱歌的青蛙，比如大嘴青蛙，會唱歌的青蛙，還有……沒錯！剛這么做，心里有點自戀的'想：這下好了！我太聰明了！但是，畫畫的時候，不知道為什么我的手就是畫不出那種感覺。我想的很好，但是手不給力！做起來太多了。不僅時間長了，還是畫不出那種味道。我一直在換，一直在補，好像總少了點什么。原來畫畫是天賦。終于，我在找了，哎！算了吧！我勉強及格，可是誰讓我丑陋的手不聰明呢？

　　嘿！我終于完成了一個，我長舒了一口氣。看了看表，啊！20分鐘后。加油！加油！加大體型，下面再做兩匹。怎么畫馬！這讓我很困惑。我以前見過卡通青蛙。至于動漫馬，我實在想不出來，就百度了一下。各種各樣的馬映入眼簾，下一匹……我跟著上圖，馬露出潔白的牙齒，傻傻地笑著。乍一看，這是一匹憨厚的馬，按照上圖真的很容易。

　　這里有一個很重要的任務，就是制作龜殼。這個龜殼真的把我驚呆了。我該怎么做？我在房間里走來走去，疊著紙，我想不出任何唱歌的跡象，唉！這是怎么做好的！我又開始疊了，啊！這個可以！我一點一點回復剛才的記憶，耶！成功！

　　心里有些成就感，呵呵！

　　手工小制作作文500字 篇42

　　今天美術課，美術老師教我們做工藝品。

　　我們認真聽美術老師講怎么做，怎么做好。當老師說從現在開始，我迫不及待地把顏料放在桌子上。有紅色、黃色、綠色和藍色.色彩斑斕，真的很美。我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，用其中一張宣紙完成作業。但這時，粗心大意的我不小心打翻了藍色顏料。從畫畫來說，太晚了。直接上交。美術老師一定要批評我。無奈之下，只好又去抓頭發，鼓足勇氣，在藍墨水中間滴了幾滴棕色墨水。但是，褐色的墨水慢慢膨脹，最后變得像貝殼一樣大。最后在藍墨水外面甩了一排黃點子，就完事了。然而這個人的作品就像傳說中的“四異”。我忐忑不安地把“四個不同”放在老師手里，低著頭，不哼哼，隨時準備接受老師的批評，但是老師看完我的作業笑了，哈哈，還不錯！哦，我的`上帝！這是怎么回事？上帝憐憫我，饒了我吧，我喘口氣。我正在胡思亂想，老師打斷了我的思路，“這藍墨水是壯麗的大海，這棕墨水像水母，這黃墨水像.一個淘氣的孩子！哦，你的想象力真豐富！”我竊笑著想：“哈哈，是美術老師想象力豐富啊！”

　　“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”這句話告訴我們，美無處不在，找到美很重要。如果用心去感受，你會發現美就在你身邊。

　　手工小制作作文500字 篇43

　　每周一次的手工課又到了，同學們都在整裝待發，躍躍欲試。大家興奮地拿出已經準備好的造型泥，準備開始揉捏泥巴。我也很早就給自己定了一個目標：做一只讓人印象深刻的兔子。

　　我信心滿滿地把泥拿出來，開始捏。“哇，”大家齊聲叫道。所有的眼睛都“刷”到我的前方位置。我也好奇地往前看。一只可愛的小象出生了。雖然沒捏好，但真的像大象。我還炫耀了一下剛剛捏在手里的兔子。學生們笑了：“你也叫兔子？我覺得是兔子的遠親。”我的臉一下子紅了，心想：算了，還是做點簡單的吧，不然做點別的太難了，免得被人笑話。我又用剩下的一半自信捏了捏我的心。這顆心是完美的。我滿心歡喜地把它給了美術老師，但命運毫不吝惜地給了我沉重的打擊。我期待的分數結果是個好分數。紅叉像刀子一樣刺痛了我的心。我很不解為什么比我差的同學都得了a，我卻得了a。

　　從學校回到家，我越來越不服氣。他把這件事告訴了他父親。爸爸讓我給他看心臟，我就把捏出來的`功拿出來跟他說了整個事情。爸爸接過心，研究了一會兒。然后他以一顆堅強的心對我說：“老師要培養你勇于前進，勇于創新，在這個過程中不去理會別人的嘲笑，要有勇往直前的精神。這絕對是老師遇到這種小挫折時不愿意看到的。雖然別人長得不好看，但他的作品比你的心還難捏得多。而且不怕別人譏諷。勇敢拿出來展示。這種精神才是你應該學習的！

　　嗯！聽了這句話，我陷入了沉思：原來老師用心良苦，沒有給我一個優秀的頭腦。但是用我手中的紅筆給了我思考的機會.

　　手工小制作作文500字 篇44

　　老師給我們布置了一個作業——小制作一個。

　　我眉心緊鎖，做什么好呢？我在客廳里轉悠。一個圓球滾入了我的視線，有了，就用這個珠子蓋個房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個房子了！我先在稿紙上畫下了草圖，萬事俱備，只欠東風。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一個個排列在上面。沒想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最后以失敗告終。我氣得直跺腳，頭發怒發沖冠般的.站了起來。我上網搜了一下做什么好，大多都說潛望鏡，我看了一下，既簡單又實用，我何不做一個的？媽媽剛巧買了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了幾下，大概的形狀出來了。只差鏡子了！我激動地“飛”向媽媽：“媽媽，我們家有鏡子么？”媽媽攤攤手：“沒有。”媽媽的一句話，對我來說似乎是晴天霹靂！坎坷的經歷不僅沒打敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過去玩的紙牌，飛快地跑到臥室拿了出來。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張試試膠帶能否站住，結果果然不出我所料——成功了！我吸取上次的教訓，先準備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準備完畢。我先制作三角形的屋頂，然后在做正方形的墻，在連接。由于屋頂是三角形的，所以連接起來非常困難，耗費了我15分鐘的時間。連接完成，把它豎起來，可瞬間倒塌，我困惑不解，仔細觀察，我恍然大悟，原來墻于墻之間也應緊密連接，改進這一點果然成功了。

　　一個艱難的房子被我做成，爸媽見了都驚嘆不已！

　　手工小制作作文500字 篇45

　　我總喜歡感受藝術之美，它會給我們一種視覺美感，但是我更希望自己能親手去挖掘手工中的藝術之美。很慶幸，那一次，我做到了……

　　讓我夢寐以求的美術課終于到了。這一次美術課，我們不是畫畫，而是搞一次手工制作。這不，在美術老師的指導下，我們開始動手了。我們都準備好一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張塑料紙，一支鉛筆。我們個個興高采烈、躍躍欲試的樣子。老師見我們迫不及待的樣子，于是開始叫我們做這個“花籃”。我們先用剪刀把礦泉水瓶分成兩半，然后把不帶有瓶蓋的那半剪成一絲絲的細長條，大概剪到離底面還有5厘米的位置，且不能剪掉……剪了十多分鐘，可我還有一大半沒剪完，我是不耐煩了，再看看我的勞動成果，這些細條不是剪粗了，就是把細長條剪掉了，我心里那個急喲！可真想罷工了。但老師平時經常對我們說的“無論做什么事，都要有耐心。”的話又在我耳旁響起，我只好“加油，加油”地暗自鼓氣，極不情愿的又開始剪細長條，剪刀在我的'手下似一個正在跳舞的小木偶，隨著時間的推移，“小木偶”的舞步愈來愈熟練。又過了十多分鐘，一絲絲的細長條剪完了。我再一條一條地把它們削尖。下面開始剪點綴花籃的小飾品——小花花。我把吹塑紙剪成相同大小的邊長大約是4厘米的小正方形，在上面各畫上一朵花，用剪刀沿線條剪下來，一朵朵的花就這樣誕生了。我耐心的做下去，遇到困難仔細研究，一一排除。一個漂亮的花籃就盡顯眼前：花兒錯落有致的插在籃子上，種種顏色縱橫交錯。微風徐徐吹來，細條兒擺動身姿，煞是好看。

　　看著這個花籃，我心里甜滋滋的。我決定帶回家，和爸爸媽媽一起享受這份藝術之美。

　　手工小制作作文500字 篇46

　　語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三棱柱的東西，笑瞇瞇地說道：“同學們，你們猜這是什么東西？”話音剛落，同學們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們說座位牌的好處，大家更是七嘴八舌，有的說可以更好的認識對方，有的說……劉老師笑笑說：“既然座位牌有這么多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”聽到同學們的`回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。

　　一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來后我又從家里找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對折一下，然后展開，沿著中線慢慢剪成兩半，用其中一半制作座位牌，我把一半紅紙對折了一下，然后將下邊再折了一下，然后撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什么好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的事情。”于是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。

　　第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感嘆：唉，為什么我的這么丑？別人的卻那么好看！看來以后一定要認真點，不能馬馬虎虎。

　　雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。

　　手工小制作作文500字 篇47

　　那天下午，媽媽讓我到舅媽辦公的地方讀書學習，那里有一個多出來的辦公室，剛好有一個好的環境。

　　我坐在辦公室里，把書都一一擺到桌子上，拿起一本書，看了起來。我做完一樣接著一樣，突然聽到了一陣“咔嚓”聲，我循著那聲音，原來是舅媽進來叫我休息一下。我跟著她去了他的辦公室。

　　一進去便是電腦，舅媽正在網購，她說：“我想買點串手鏈的東西，你和她們編起來，送給那些阿姨們一點。”這主意不錯，我連忙說：“好呀好呀，你買點漂亮的，小鈴鐺啥的。”

　　我坐在他旁邊，她仔仔細細的挑選著，她打開一個界面，里面的裝飾物琳瑯滿目，數不勝數，一種里面有好幾種顏色，五彩繽紛的，漂亮極了。

　　過了幾天，貨到了，我和妹妹去門口收貨，一回到家里就迫不及待的打開。先是狠狠的參觀一番，其中有一種吸引了我的眼球，形狀像是一個橢圓的.環，一端有一個開口。我想：“這應該不是用線穿的吧，似乎是一個一個扣起來的。”

　　我拿起那一小包，自己琢磨著編了起來，我叫妹妹過來，放在他的手上比了比，剛剛好，我給她戴上，他一看，立刻跑去讓大人們看：“爸爸你看，媽媽你看，姑姑你看，大爺你看……”

　　我和妹妹把所有的種類都打開拿出來一點，有圓形的，有心形的，還有小海豚，米老鼠……我說：“你穿一個手鏈是兩個圓形的，一個心形的，按順序，最后穿一個海豚。”妹妹笑著：“OKOK！”

　　我和妹妹比賽看誰穿的又快又多，就這樣我們一共穿了二十一個。下午到姥姥家吃飯，把手鏈分給阿姨們，他們也在研究，都樂開了花，人人都在夸贊我們穿的漂亮。

　　這次手工制作，贏得了大家的好評。

　　手工小制作作文500字 篇48

　　周末在家里，媽媽給我上了一堂手工課，和我一起上課的還有我的妹妹以及我的弟弟，我們仨在媽媽的指導下，領悟了手工制作的魅力。

　　我家的餐桌是一個超級長的木桌子，一直以來我都好奇媽媽為什么買這么長的一個餐桌，知道周末媽媽給我們上了手工課，我們這才知道媽媽的工作是制作那些美麗的手工作品，而這樣的.長桌子，只要鋪上一塊桌布，就可以立馬變成媽媽教我們做手工的工作室。這一堂手工課，如果不是妹妹要制作一個送給老師的禮物的話，我們一定不會有，更不會知道平日只在家里關愛我們的媽媽，原來是一個手工制作者。

　　媽媽把桌布鋪好，安排我們在餐桌邊坐下，她從她的車里拿上來了許許多多的布，以及扣子和針線。媽媽溫柔地對妹妹說：“我們今天做一個貓頭鷹送給老師好不好？”妹妹才五歲，聽到媽媽說制作貓頭鷹，別提有多高興了，而我則小聲地問媽媽，“可不可以教我做小獅子呢？”媽媽摸了我的腦袋，又摸了摸沒有說話的弟弟的腦袋，說：“好好好，你們想做什么，媽媽就教你們做什么。”

　　接著就是我們的手工課了。媽媽的手很利索，沒等我看明白，媽媽已經制作出一個貓頭鷹了，用的是我們以前一起撿的松果以及一些碎布，妹妹搶過媽媽制作出來的貓頭鷹大叫著“厲害！”然后嚷嚷著讓媽媽手把手地教會她，我和弟弟則因為媽媽制作貓頭鷹的厲害，也顧不上要獅子等其他的小動物了，只是認認真真地看著媽媽一針一線、一剪子一膠帶的制作著。

　　我注意到我的媽媽在做手工時，好美，那是每一個專注的人都有的美，以前媽媽只在家給我們做過飯，現在我才知道媽媽也有這么美的時候，我想著多虧了這節手工課吧！

　　手工小制作作文500字 篇49

　　今天，我一個人在家，寫完作業便覺得無聊了。做些什么好呢，我瞥見家里的西瓜，夏天，當然要做個手工西瓜啦！

　　說干就干，我將橡皮泥準備好后就開始動手了。先拿出綠色的橡皮泥仔細揉，揉成一個綠色的小圓球，但看上去總覺得不像個西瓜，我想起來了，少了西瓜皮上的花紋。于是我又拿出一些深綠色的橡皮泥搓成細細的小條，繞著先前揉好的綠色小圓球繞成一個圓圈，一圈一圈地繞了三圈，現在再看綠色的皮上點綴著一條條深綠色的紋路，很像西瓜了！現在還差一條“小尾巴”呢——那就是瓜蒂，我趕快拿出綠色的橡皮泥，搓了一條彎彎的“小尾巴”，粘在幾條深綠色紋路的交匯處，就這樣，一個完整的西瓜做好了。看著做好的西瓜，我心里挺高興，想著，要不再做一個切開的西瓜！

　　我馬不停蹄地繼續做，先用綠色的橡皮泥做好西瓜皮，接著在西瓜皮上鋪上一層薄薄的白色的橡皮泥，來做西瓜皮與西瓜瓤之間過渡的部分，然后用紅色的橡皮泥捏成一個上面尖下面寬的類似立體三角形的形狀，放在白色的橡皮泥上面，再用小刀順著西瓜瓤底部的形狀將西瓜皮多出的`部分去掉，這樣，一個切塊西瓜的雛形就出來了。最后用黑色的橡皮泥揉了幾顆小小的黑子粘到紅色的瓜瓤上，瞬間這個切塊的西瓜就非常完美了，看起來有幾分像真西瓜，讓人看了想咬上一口嘗嘗呢！比起西瓜，我對這個西瓜瓤更滿意！

　　西瓜做好了，雖然不能吃，但是看著自己親手做的小西瓜，我的心里還是甜滋滋的，等爸爸媽媽回來了，我一定要讓他們欣賞一下我的作品。

　　手工小制作作文500字 篇50

　　中秋節就要到了，我要去畫室做月餅了！前幾天我還不知道這個消息。今天媽媽才告訴我，這節畫畫課是做月餅，我聽了激動萬分，心想：“太棒啦！太棒啦！我從來都沒有做過月餅，今天終于可以大顯伸手了！

　　到了畫室，我就看見老師做的各式各樣的月餅擺在桌子上，它們散發出誘人的香氣，讓人忍不住要流口水。不一會，老師就拿來了一次性桌布，鋪在桌子上，教我們如何做月餅。我看得津津有味，把每個細節都深深地印在腦海里。

　　輪到我們自己做了。老師發給我們每人一份餅皮原料和一個圓圓的豆沙餡。我先把餅皮原料搓成圓球，再在桌子上拍成一個小圓餅，再把豆沙餡放在“小圓餅”中間，然后用“小圓餅”將豆沙餡包裹起來。在包裹過程中，不能露出豆沙餡。于是我很認真地將口封好，并搓成圓球。接下來，我拿出月餅模具，把搓好的圓球放進模具，扣在桌子上，用力一按，“啪”的一聲，傳統廣式月餅的雛形就出來了。上面清楚地印著“中秋”兩個字，可喜慶了！

　　除此之外，我還做了個“創意月餅”，是我自己的'小臉，可愛極了！

　　接下來就是烤月餅的時間了！我們把月餅放進烤箱里，就坐在椅子上靜靜地等待它們出爐。時間一分一秒地過去了，半個小時后，一股濃濃的香氣撲面而來。小伙伴兒們爭先恐后地圍在烤箱周圍，恨不得馬上打開烤箱，抓到自己的那塊月餅放進盒子里。這時候，李老師說：“別急別急，馬上就好！”“叮”的一聲，時間到了！見證奇跡的時刻也到了！“哇！”美味的月餅出爐了，大家忙著把自己的月餅裝進了盒子里。

　　下課了，我把自己做的月餅送給爸爸媽媽，他們說：“這是世界上獨一無二的月餅，是中秋節最好的禮物！”

　　手工小制作作文500字 篇51

　　眼看明天就要演出了，我們的道具都沒做。上次叫其他成員各做各的，它們連動都沒動。問起來，理由一個比一個多，沒辦法。這個活只能我一個人承擔了，哎！廢話不多說，趕快做吧！

　　恩——先做什么呢？哦！先做青蛙圖像吧！我拿出一張青綠色的卡紙，在腦海里浮現出很多歌青蛙的頭像，有大嘴巴的青蛙、有在唱歌的青蛙，有……對了！就做這個，我心里有點兒自戀地想著：這個太棒了！我太聰明了！可是，畫的時候不知為何手就是畫不出那種感覺，心里想的是很好，可手不給力呀！真是力不從心。不只過了多久，我還是畫不出那個味道，我不斷地改和修補，看上去總覺得少了點兒什么，原來畫畫是要點天賦的。最后，我在看看，哎！算了吧！勉強過關，誰讓我這雙難看的手不靈巧呢？

　　哎！終于做完一個了，我長長的哎了一口氣。看了看表，呀！過了20分鐘。快！快！加大碼力，下面做另外兩匹馬了。馬怎么畫呀！這個可把我難倒了，卡通青蛙我是見過的.。至于卡通的馬我還真想不出來，這時我便問了問百度。一個個千姿百態的馬兒映入眼簾，下一張……我照著上面畫著，這匹馬露出了潔白的牙齒，一笑起來傻傻的，一看就是一只憨厚老實的一匹馬兒，照著上面果然很輕松。

　　下面有一個很重大的任務，那就是做龜殼。這個龜殼還真把我給愣住了，怎么做呢？我在房間里轉來轉去，把紙都快褶皺，也想不出歌苗頭來，哎！這可如何是好啊！我又開始亂折起來，呀！這樣子都可以啊！我一點點回復著剛才的記憶，耶！成功啦！

　　我心里有了一些成就感，呵呵！

　　手工小制作作文500字 篇52

　　這是一節綜合實踐課，也是我們自己發揮的一節課。要利用紫砂泥、泡沫、樹枝、彩筆水粉制作各式各樣的泡沫樹。

　　我負責帶紫砂泥和樹枝。”紫砂泥做底部的花壇，泡沫做樹冠，彩筆水粉拿來給樹冠上色。”組長桂金祥有條不穩的說，“張夢夢，趙晟棟來做花壇，鄒克琴做樹冠，夏璟琪上色，剩下就交給我組裝。“

　　開始制作，我先從一大塊泡沫上用剪刀剪下一塊，然后用剪刀刮泡沫，使其像一個圓形，可泡沫沒有一定的厚度，根本就無法刮出一個圓形，我只好放下剪刀，慢慢用手把泡沫摳成圓形，組員們看到了我摳的圓形紛紛說小了。我只好重新摳一個圓形，這下可不想上一個一樣，而是小心翼翼的摳著，生怕多摳了一點，圓形又變成一個長方形。終于，功夫不負有心人，我完成了一個橢圓形的樹冠，下面就看張夢夢和趙晟棟做的花壇。只見他們從紫砂泥上取下一小塊，把這小塊紫砂泥搓成一個圓形，然后用尺子將紫砂泥壓成一個方方正正的正方體，接著桂金祥拿過泡沫樹冠、花壇、樹枝組裝起來，現在就差上色了。

　　上色這一步至關重要，如果一不小心失手，桌子和衣服上都會沾染。夏璟琪打開了綠色的水粉抹在了上色的'筆上，小心翼翼的涂抹在泡沫樹冠上，“太多了!”組長喊道，"涂那么多一會很難干，省得把身上弄臟。“夏璟琪拿出一張紙，把涂的多的地方輕輕擦著。擦淡后，又繼續涂。”耶“終于完成了一個泡沫樹，時光悄悄的溜走，我們加快了速度。

　　下課了，我們組才做了六個泡沫樹，看看其他組已經做了十幾個泡沫樹了，看來我們組不是很團結。只有用心，團結起來才能干好一件事。

　　手工小制作作文500字 篇53

　　星期三，藝術老師微笑著對我們說：“你們要做一個小木偶，明天交給我，好不好？”我們響亮地回答：“好！”

　　晚上，我左思右想：用什么材料呢？材料一定要好啊！在媽媽的幫助下，最后決定：用吸管當木偶的手腳，用紙筒當身體，乒乓球當頭。哈！這樣的木偶肯定不錯！

　　開始做手工了。我先用小刀在離紙筒兩頭三厘米處各挖出兩對對稱的小孔，用來插吸管，做木偶的手和腳。然后，從冰箱里拿了四根吸管出來備用。

　　首先做手。我盯著手中的吸管，心想：這吸管是不是長了點呢，木偶的手有這么長嗎？對，我應該把它剪短些。于是，我拿起剪刀，按著紙筒的比例把吸管剪短了，把吸管插進兩個小孔后，輕輕地拿起木偶看看，嗯，長度剛合適，挺好看的`！

　　該做腳了。我在離吸管一端五厘米的地方小心地剪了一個小口，然后，慢慢地將吸管插進兩個對稱的小孔里，在剪過的地方稍稍用力往下一折，吸管就成了一個正蹲著的木偶的腿了。可是，當我的手離開吸管后，吸管又恢復原來的樣子，直了，不象腳！我著急地撓撓頭：怎么辦呢？怎樣把吸管固定住呢？突然，我靈機一動：咦！可以用透明膠固定呀！想到這，我快步走到書桌前找透明膠。透明膠很快就找到了。我用剪刀把透明膠剪了許多段，輕輕把它粘到木偶腳的彎折處去，就這樣，腳終于做好了！

　　最后一步，就是做頭，我拿起乒乓球，把它輕輕按在紙筒上端，固定好，畫上木偶的五官：一雙迷人的大眼睛，一張向上揚的嘴巴，還給它貼上了一個軟軟的鼻子……。

　　木偶終于做好了！

　　我拿著木偶，仔細地端賞：它真像一個樂觀，向上，做事認真的小男孩呀！一個似曾相識的可愛的男生！

　　手工小制作作文500字 篇54

　　大家好！我是一個廢棄的口罩，被小主人扔在一個角落里，今天小主人又重新把我拿了出來，小主人要干什么呢？小主人先用剪刀把我兩邊的“耳朵”（口罩兩邊的繩子和一小部分的布）給剪掉了，那可是真疼啊！最后又把我兩邊耳朵的“外圈”（此處指口罩的繩子）給剪下來了。

　　接著小主人把我剩下的身體對折一下，哎呀！腰都快折了！小主人又給我做了個“手術”，把白色的放外邊，用針線一針一針的把我兩邊的身體給縫住了，比扎針還疼啊！為了美觀，小主人又把我翻了個個，藍色朝外，一個小袋袋初步成形。

　　接著一個白發蒼老的老年男子好像是我小主人的爺爺，他出了門過了一會兒拿了一把艾草來了。又把艾草上的葉子挑了下來。我心想：咦這是干什么的？莫非要把這塞進我的身體里？還是要把我混袋子里染上它們的味兒？哎呀，可別這么過分嘛！

　　咦，果然不出所料，小主人抓起一把艾草小心翼翼的塞進來我的身體里。然后又抓了一把，當我的身體里塞滿的時候，小主人的'媽媽拿來了我耳邊的“耳朵”上的“外圈”（指原來的帶子），之后小主人的媽媽把帶子對折縫在了袋子上，為了穩固又把它多縫幾針。現在我已經可以看出來了，小主人好像要拿我做香囊。

　　下一步小主人把我的開口處擠在一起，然后用另一只“外圈”（指原來的帶子）把我的開口處綁住了。

　　最后用剩下的東西剪成流蘇，再用剩下的“外圈”縫在了流蘇上，我就有口罩變成了一個人見人愛，花見花開的小香囊了！

　　噢，我終于明白了，小主人是在廢物利用呀，我自己這點小傷痛又算什么呢？我要為小主人點贊，一方面培養了自己的動手能力，另一方面還為環保做貢獻。如果世界上每一個人都保護環境的話，那么地球就會永遠那么美麗！

　　手工小制作作文500字 篇55

　　我的絕招是做手工，特別是做一些小動物。我經常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜里，一有空就用來做手工。

　　有一次，我用一張長方形白紙折成了一個東西，可怎么也不像。我拿給爸爸看，爸爸說是一只小兔子。我拿給媽媽看，媽媽說是一個杯子。我拿給哥哥看，哥哥說是一只小鳥兒。而我，覺得它是一只可愛的小狗狗。

　　每次我折好了一件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地。我會經常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，愿望，又因為我有12個愿望，還因為我想祝愿我們的祖國永遠和平。

　　我還喜歡折一只只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔。媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然后就學著亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一個。

　　有一天，我將一張藍色的卡紙（長方形的）對折成了一個又大又窄的小長方形，然后拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形，再對折，然后再像剛才一樣剪成曲線形。最后按照上面的'方法重復兩次，打開就成了一個波浪形的小窗花，貼在墻上、窗子上可好看了！爸爸、媽媽、哥哥都夸我是小巧手。

　　我從3歲起就開始看見什么就折什么，有時也需要爸爸媽媽的幫助。5歲零4個月時，也是我剛上小學時，我就能自己做手工了。經過勤學苦練，我終于可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！

　　做手工、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣！

　　手工小制作作文500字 篇56

　　今天，我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦！

　　楊老師，是我的思維超腦老師，但國慶節放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。

　　漫長的中午終于過去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車，來到興正元廣場。

　　到了附二樓，我們東找找、西看看，終于在一個偏僻的角落看到了一個獨立的木頭小房子，上面掛著一塊匾額，上面掛著的'小彩燈拼成了四個字：手工小屋。

　　手工小屋雖然很小，但是干干凈凈。里面有一些人，正專心致志地做著手工。一個小姐姐給了我材料，教完我怎么做，我就和楊老師捏了起來。

　　泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我覺得這些工程很快就能做完，沒想到在第一步就花費了一個小時。

　　白色的黏土又干又硬，有時候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手。我帶著手套，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終于捏成了一個小女孩的白色模型。過了半小時，烘干完畢，我和楊老師開始涂色。我發現，涂色比捏人更費時間，先不說涂，弄顏料就是個問題。哪里的顏料很少，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是，我就用兩個顏料很在一起，成為另外一種顏色的顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦，不過，我的努力也沒有白費，一個栩栩如生、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。

　　雖然有些疲憊，但還是收獲滿滿。“一分耕耘，一分收獲”嘛！

　　手工小制作作文500字 篇57

　　踏著好奇的步子，尋找杭州的傳統文化。周六，我們尋尋覓覓，來到了杭州特色文化街--河坊街，我想：河坊街會是一個什么樣的地方呢？好奇心驅使我恨不得一步就到河坊街。

　　邁著步伐，穿過紅綠燈……車水馬龍的河坊街就在我們面前，有商人的叫賣聲，有眾人在說話的聲音，還有商人叫眾人拿東西的聲音，“嗨，你的`燒餅別忘拿了哦”。

　　大約走了100米左右，我們來到了一家用粽葉編成的小動物小木屋，那些棕編小動物非常精致，每一個小動物都活靈活現，大小不一，讓人賞心悅目的感覺。忽然，我盯上了一只小蝎子，這只小蝎子逼真可愛，大約我手掌心一般大，眼睛黑乎乎的，腦袋圓圓的，尾巴微微上翹，我上前仔細詢問了一下：“您好，請問您這只蝎子多少元，怎樣稱呼您？”他坐在小木屋里，微微抬頭笑著對我們說：“我姓王，在這里已經二十多年了，這只蝎子給你30元吧。”王爺爺繼續給我們講道：“我十五歲開始趕廟會擺攤賣棕編，做了近30年生意了，在這里不僅吸引國內游客，同時也非常受外國買家，最大腕的就是霍金，中國人越覺得不起眼的民間手藝，外國人就很好奇……”說著說著，王爺爺臉上露出了滿意的笑容，我聽了王爺爺一番話，讓我對民間手藝的興趣感越發濃厚了。同時也聯想到我外公也是竹編手藝人，老家一帶有名的竹匠，說起來我還是匠人后代呢！付完30元錢，我們和王爺爺告別，并答應王爺爺好好保存這個小蝎子。走了20米左右，我回頭望著王爺爺，他用他熟悉的棕編藝術編制著下一個藝術品……

　　在河坊街這條歷史悠久的街上，類似這樣的工藝還有很多很多，如：泥人塑像、玻璃吹氣……數不勝數，是尋找傳統文化的好去處，讓我們下次再打開她吧！

　　手工小制作作文500字 篇58

　　終于是周日了。我期待這一天已經有一周了。因為上周我去畫畫的時候，老師說這個星期天是平安夜，我們要在圣誕節上專題課。

　　早上鬧鐘一響，我就趕緊起床，匆匆穿好衣服吃了兩頓飯，然后就來到了制圖教室。哇！首先映入我眼簾的是老師桌子旁邊的一棵圣誕樹。上面掛著很多球和卡片，就像《給予樹》課的卡片一樣。每個房間的屋頂橫梁上都掛著圣誕老人卡片、彩球和旗幟。旗幟上的圖案非常漂亮。還有企鵝，雪人，熊，當然圣誕老人和麋鹿也是必不可少的。

　　上課的時候，孫老師笑著說：“我們這個班就做圣誕花環。”當我們聽說這個班是手工班的時候，我們都無比開心。然后，老師給了我們每個人一個上面有繩子的白色圓形紙環，給了我們五顏六色的粘土。就在我們要出發的時候，老師突然說：“先用白色的彩泥在繩子正下方鋪一層雪，然后選一層彩泥做雪上面的天空。”于是，就像老師說的，我拿了一點白色的泥巴，均勻的鋪在兩邊，就完成了一片雪。我選擇了綠色的'泥作為天空，和雪一樣的顏色。老師教我們做麋鹿和圣誕老人。我覺得我的麋鹿挺可愛的。我先做了一個黃色的梨形臉。然后用兩個小球捏出葉子的形狀，貼在鹿耳朵的右上和左上，再用一點黑色和卡其色帶出鹿角的顏色，然后捏成樹枝的形狀，貼在兩個耳朵之間。然后做兩個小黑球，用比小黑球小的白球粘在一起當眼睛。最后放一個稍微大一點的紅球當鼻子。一只可愛的小鹿就準備好了。在老師的指導下，我們做了圣誕樹、拐杖、小禮物、棒棒糖和雪花，貼在花環周圍。

　　一個美麗的花環已經準備好了，看著它，我的心很開心。

　　手工小制作作文500字 篇59

　　周三，美術老師笑著對我們說：“你們做個小木偶，明天給我，好嗎？”我們大聲回答：“好！”

　　晚上想了想：用什么材料好？材料一定要好！在媽媽的幫助下，我終于決定用吸管當木偶的手腳，用紙管當木偶的身體，用乒乓球當頭像。哈！這樣的木偶一定好！

　　開始做手工。先用小刀在紙管兩端三厘米處挖了兩對對稱的洞，用來插吸管，做木偶手腳。然后，我從冰箱里拿出四根吸管備用。

　　先動手。我盯著手里的吸管想：這根吸管有點長嗎？木偶的手有這么長嗎？是的，我應該把它剪短。于是，我拿起剪刀，按照紙管的比例把吸管剪短，把吸管插進兩個小洞，輕輕拿起木偶看了看。嗯，長度剛剛好，很好看！

　　是時候做你的腳了。我小心翼翼地在離吸管一端五厘米的.地方割了一個小口，然后慢慢地把吸管插進兩個對稱的孔里，在切好的地方稍微向下折，這樣吸管就成了蹲著的木偶的腿。可是，當我的手離開吸管的時候，吸管又恢復了原來的樣子，筆直，不像腳！我焦慮地撓了撓頭：怎么辦？吸管怎么修？突然靈機一動：嘿！可以用透明膠固定！想到這，我趕緊走到辦公桌前找透明膠。很快就發現了透明膠。我用剪刀剪了很多塊透明的膠水，輕輕地粘在木偶腳的彎曲處，這樣腳終于完成了！

　　最后一步是做頭發。我拿起乒乓球，輕輕按在紙筒頂端，固定好，畫出了木偶的五個特征：一雙迷人的大眼睛，一張上揚的嘴巴，貼上了柔軟的鼻子。

　　木偶終于完成了！

　　我接過木偶，小心翼翼地獎勵它：它就像一個樂觀、上進、認真的小男孩！一個遇到似曾相識的可愛男孩！

　　手工小制作作文500字 篇60

　　今天，媽媽把我的手機沒收了。她批評我天天玩手機，要求我做一個手工，哦，天哪，太難了！

　　我想來想去都不知做什么好，便去找電腦來幫忙。我看著網上五花八門的作品，但沒有一個是我想要的：有的太簡單，有的很難找到制做材料，有的只是圖片沒有制作方法我失望地坐在了客廳的沙發上。

　　我躺在沙發上，腦子都快想瘋了。突然，眼前一亮，桌子上客人喝水的'紙杯讓我有了靈感：不如用紙杯來做一個小章魚吧！我先準備了兩個紙杯、彩紙、剪刀和膠水，就開始制做了。

　　第一步，做章魚的腦袋。我先拿出一張綠色的彩紙，把它平均分成四個小正方形，然后把它們疊在一起剪成許多個小圓。再把黑白兩種紙各剪成一大一小的圓，白圓放在底下，黑圓放上面粘在一起，眼睛就做好了。接著剪一個環形當嘴巴，最后把眼睛嘴巴貼在腦袋上。看！它傻傻地望著我，好像在說：咦，我的身子怎么不見了呢？快給我做身子吧！我便接著做起來。

　　第二步，我先把第二個紙杯剪上豎線刀口，往外折出來，按壓一下，章魚的觸手就做好了。然后把前面剪的小圓片一個個貼在觸手上當斑紋，可是在貼的時候，小圓片似乎要和我作對，我剛貼了三個，一個就滑了下來，貼了半天，還沒貼完。我坐著邊生悶氣邊找原因，我仔細觀察了一下，發現有的觸手是立著的，沒有按壓好，膠水沒凝固，剛貼上去的小圓片很容易就滑下來，于是我把立著的觸手往外再次按壓后再貼，很容易就貼上了，終于把所有的小圓片都貼完了。

　　最后一步把頭和身體用膠水粘在一起。哦，完成了！看著可愛的小章魚，我的心里比吃了蜜還甜，它望著我好像在說：你真厲害呀！

　　我終于成功了，這時我才體會到做手工并不難。我決定以后不再玩手機，做一些有意義的事。

　　手工小制作作文500字 篇61

　　今天一上課，就看到覃老師抱著兩個大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶，教室里立馬發出了驚嘆的聲音。原來，今天覃老師要教我們做蝴蝶結。大家都很興奮，有人說：“要送給媽媽，因為今天是三八婦女節。”有人說：“唉，我不太會做手工。”還有人說：“覃老師，快開始吧，我都等不及了！”

　　覃老師如數家珍地給我們展示材料，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶，還有漂亮的小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼著，盼望快一點開始。

　　覃老師一聲令下，同學們一擁而上沖到獎臺前領材料。我選的'是藍色，因為藍色是媽媽的幸運色，也是她最喜歡的顏色。

　　終于開始動手了。第一步，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉，然后對折，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學笨手笨腳的，怎么也折不好，只好求教老師和同學的幫忙。在顏老師的幫助下，他才把彩帶折好。接著，老師又發給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住。哎，我不小心一松手，棉線散掉了，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上，這下終于完成了寬彩帶的制作。

　　第二步：取出細彩帶，重復上一次的動作，這一次可比上次容易多了，輕輕松松的就把細彩帶完成了。

　　第三步：取出棉線，將兩個已經做好的蝴蝶結再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結粘上珠子，這樣可以把多余的棉線遮擋住，蝴蝶結看起來就漂亮多了。最后，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個美麗精致的蝴蝶結皮筋就出現在我的手上啦。

　　欣賞著第一次做的蝴蝶結，我心里美滋滋的，盼望著能快點下課，飛到媽媽面前，親手給她戴上。

　　手工小制作作文500字 篇62

　　今天，我在家里覺得有此無聊，便心血來潮的拿來彩泥，開始了我的個人創造“捏泥人”。

　　我拆了一袋紅色的彩泥。剛拆開的彩泥外表油亮油亮的，透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團，依著我腦海里人的模樣，我把揪下來的油泥搓成橢圓，并用小工具在橢圓的頭上畫眉，開眼、隆鼻、修唇。此刻我就像是個專業整形醫生，總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫生跨越到發型師的行列，對，我要給她做一個美麗而時尚發型。我又拿來一團黑色的油泥，借著工具把它做成一根根的長長的，再把這些長條編到一起，纏繞在頭上，好像是一頭時尚的卷發。

　　萬事開頭難，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的造好了！

　　之后要給小人捏身體，我要給她一個不胖不瘦的好身材，我又揪了一些油泥，把它搓成跟沙漏差不多的形狀，這樣就有我纖細的小蠻腰，嘻嘻，我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘”了。哎呀，是不是有點高興的太早了，小泥人還沒有腿腳、胳膊和手呢。

　　這可不簡單，我為了能讓小泥人站得住，我便把小泥人的腿捏成了兩個粗大的長方體，如果把它豎在一邊，乍眼一看還以為我在捏住子呢！裝上這樣的腿在那樣的身體上，看上去有些怪異。

　　捏手嘛，也不是那么簡單活，我不能把每一根手指頭都捏得那么清晰，就給她一握著的.手吧。我在一個小圓球形的拳頭上劃了幾痕細線，這樣看上去更像握拳的小手。

　　大功告成，我端詳著自己的作品，實在不想馬虎了事。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美，如果不能讓她完美的站著，那就給她換一雙修長的美腿，讓她做一個迷人的“睡美人”吧。

　　這是不一樣的一天，讓我體會創造喜悅的一天。

【手工小制作作文500字】相關文章：

手工制作小飾品的步驟04-03

變廢為寶手工小制作車03-04

布藝小蛋的手工制作教程06-07

橡皮泥手工制作小烏龜07-24

橡皮泥手工制作小鸚鵡01-04

教你手工制作收納小福袋08-07

環保手工小制作比賽活動方案08-03

手工制作：易拉罐手工制作時尚筆筒04-27

簡單不織布小飾品DIY手工制作06-07