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大學生應該如何投資理財

時間:2024-10-06 12:59:13 路燕 理財 我要投稿
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大學生應該如何投資理財

  大學生應該如何理財?投資理財已經成為了一種生活方式。下面小編就大學生如何投資理財整理了幾點建議,歡迎大家閱讀參考!

大學生應該如何投資理財

  首先,很多人會好奇,大學生為什么要理財呢?其實理財是一輩子的事情,人生階段包括個人成長期、家庭形成期、家庭成長期、子女大學教育期、家庭成熟期和退休期,而大學時代是人生中重要的階段,它屬于個人成長期。大學時代應該是理財的起步階段,也是學習理財的黃金時期,對于我們沒有穩定收入來源的大學生來說,大學階段的財商培養只是訓練和演繹,在日常的生活中養成一些理財的習慣,而不是看重輸贏結果的比賽。在大學時代,應該主動培養理財的意識,形成一個良好的理財習慣,掌握一些必需的理財常識。這樣我們可以盡可能減輕父母的壓力,不再成為月光族。

  第一,從初步認識的角度來看理財,關注一些財經類網站(中國經營網、新浪財經),財經類節目(財經郎眼、吳曉波頻道),一些理財微信公眾號等,下載一些關于理財方面的手機APP(支付寶錢包、百度理財)。主動學習遠比被動學習來的更有效率。久而久之,可以培養出對財經知識、金融方面的興趣。

  第二,從開源節流的角度來看理財,開源方面的話做兼職是一個不錯的選擇,在不影響學習的情況下做一些有意義的事情,既豐富了社會經驗還能有一些金錢上的回報,何樂而不為呢;對于節流,合理使用信用卡,規劃好還款日期,不僅可以增加積分還可以省下不少利息錢,學會記賬,會發現生活中有很多小開支,這里幾元,那里幾塊,看似不起眼,但積少成多就是一個大數目。

  建立個人現金流量表和資產負債表,支出方面主要包括:飯費、電話費、交通費、衣服等收入方面主要包括:父母的資助、獎學金、兼職收入和相關稿酬等。看看每月支出與收入是否平衡,這里推薦大家一款特別好用的手機APP,那就是挖財記賬理財,這種科學的理財計劃可以幫助我們實現收入大于支出,每月略有盈余!

  第三,從投資的角度來看理財,比如投資保險,實現保障增值,保險向來就是理財的重要工具,因為它本身就有保障功能,而且它投資起來非常方便,也不需要花太多時間去打理,最近幾年,隨著金融行業的發展,中國保險市場上推出了結合投資和保障雙重功能的險種。還有嘗試基金定投,學會資金開源。目前購買基金的最低金額都在1000元左右,有些基金甚至100元以上就行,一些大學生選擇了投資基金,基金是專家理財,比較穩定,風險也相對可控。

  還可以適度投資股票,但不要走進理財誤區。前幾個月大學里有大學生炒股熱,基金熱,而后股市從5178點暴跌到2850點,股市暴跌也給大學生炒股降溫散熱。我周圍有一同學在這段時間甚至把學費給炒沒了,因此,建議大家生適度投資股票,畢竟對于大學生來說,最主要的是把精力和時間放在專業課上,而理財則是給自己生活和未來添能加油,股票屬于高風險的投資工具,少量的參與但不要影響學業。

  其次,我闡述一下自己對理財的一些看法和自己的理財經歷,我覺得理財是一個系統而有趣的一門學問,投資理財也是一個盡顯人性的交易場所,更重要的是它是一個考驗耐心,檢驗自己心態是否成熟的工具。我是去年暑假開始有意識的關注經濟金融和理財方面的內容,買了貨幣型基金與股票型基金,每個月都不定額的投入一些,一直堅持到現在,收益還是可觀的,現在的收益達到30%左右。心里面確實有成就感的,后期進入了股市,親身經歷了今年的股災,經歷了前期的暴漲與后期的暴跌,心情也從高點到低谷,我的股票也只有10%左右的盈利,不過我會堅持長線投資的。

  而正是這樣的經歷讓自己更加坦然的面對成功和失敗。理財后我的生活更有規律,理財之前每個月生活費都不夠花,理財之后每個月還能有余錢再次用來投資,也有很長一段時間沒有向家里面伸手了,心智上的成熟和經濟上的基本獨立是我理財的最大改變。

  最后,我想說的是,我最關注的是大學生應該有理財意識,正如之前的三條:懂一些理財知識、結余一些理財資本、進行一些理財嘗試。美國的艾默生也曾經說過,財富就是將智慧運用于自然,致富的藝術不是勤奮,而是選擇合適的方法,合適的時機,合適的地點。因此大學階段的理財訓練包括良好的心態,成熟的心智,培養全面的專業素質,制定明確的目標,系統的進行理財訓練,這樣將會幫助大學生無論今后從事什么職業都會受用終生。

  跟徐老師學習理財知識已經快一年了,在徐老師的帶領下學習了很多這方面的知識,有些東西是無法用語言表達的,在這里也是非常感謝,最近我們學校有個學術報告,我是以理財為話題來做的報告,運氣稍微好些,獲得了一等獎,有500元的獎金。

  拓展:大學生創業應該如何融資

  融資即是一個企業籌集資金的行為與過程,也就是企業根據自身生產經營狀況、資金擁有狀況、未來經營發展的需要等,通過科學的預測和決策,采用一定的方式,從一定的渠道向企業的投資者或債權人去籌集資金,并組織資金的供應,以保證正常生產需要以及經營管理活動需要的理財行為。

  大學生創業沒有資金的支持就需要融資,由于沒有經驗和強大的金融知識儲備,大學生融資通常會走一些彎路或誤區。

  作為創業主體的大學生普遍熱衷于自主創業,但基本上還處于非理性階段,與社會上的中小企業創業融資相比較,大學生融資主要有以下特點:

  一、融資渠道比較單一

  大學生不應僅局限于向親朋好友尋求資金支持,而應該拓寬思路,吸引企業、銀行、擔保公司、風險投資機構等多方的關注與支持。

  二、過分強調資金和社會關系的重要性

  當前很多大學生對于創業條件的理解僅僅停留在物質層面,而忽視了自身素質與能力的培養,這樣,即便拿到資金,創業的失敗率也會很高。

  三、創業準備不足

  盡管大學生們有獨立創業的愿望與熱情,但真正面對激烈的市場競爭局面,還會因自身底氣不足而卻步。

  針對大學生融資的不足,創業者在融資的過程中需要做好以下工作:

  第一,在制訂大學生融資方案之前要準確評估自己的有形和無形資產的價值,千萬不要妄自菲薄,低估了自己的價值。

  網易公司經過多輪融資和上市,目前丁磊還擁有超過60%的股份,這說明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達到了自己的目標,是我們學習的榜樣。

  第二,融資過程中要做好大學生融資方案的選擇,多渠道融資的比較與選擇可以有效降低融資成本,提高效率。

  如果采用出讓股權的方式進行融資,則必須做好投資人的選擇。只有同自己經營理念相近,其業務或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資才能有效支撐企業的成長。

  第三,創業不僅是實現理想的過程,更是使投資者股東的投資保值增值的過程。

  創業者和投資者是一個事物的兩個方面,大家只有通過企業這個載體才能達到雙贏的目標。燒投資者的錢圓自己的夢的問題說到底是企業家的信用問題,懷抱這種思想的人不會成為一個成功的創業者。能為股東創造價值的企業家才能得到更多的融資機會和成長機會。因此創業者不僅要加強自身的技術能力,還需要具備企業家的道德風范。

  大學生融資問題解決后,就能將自己的技術和創意轉化為贏利的工具,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地;拓寬大學生融資渠道、對投資人負責才能使自己的企業茁壯成長。

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