讓你大開(kāi)眼界的寶寶游戲方法

　　自從有了娃，糕媽就在買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的路上越走越遠(yuǎn)。以前覺(jué)得自己的衣柜里總少一件衣服，現(xiàn)在覺(jué)得年糕的玩具箱里總?cè)币粯油婢摺�媽媽就是這樣，給寶寶的永遠(yuǎn)嫌不夠。

　　話(huà)說(shuō)，有這樣一款經(jīng)典玩具，還真的是不能少呢：我們從小玩到大的拼圖。也許你會(huì)不以為然，“拼圖我們家有呀，可是寶寶根本不會(huì)玩!要么放嘴里咬，要么把我拼好的拆散，所以現(xiàn)在都不給他玩了。”

　　老媽子想說(shuō)，這可真是個(gè)天大的誤會(huì)!你知道玩拼圖有多少好處嗎?你知道寶寶該玩什么樣的拼圖嗎?你說(shuō)寶寶不會(huì)玩，不愛(ài)玩，他親口告訴你了?如果這些答案都是否定的，那趕緊來(lái)看看和寶寶玩拼圖的正確打開(kāi)方式吧。

　　玩拼圖好處這么多，一只手都數(shù)不過(guò)來(lái)!

　　玩拼圖到底有哪些好處呢?糕媽簡(jiǎn)單羅列了幾條，媽媽們來(lái)感受一下。

　　拼圖的拾取、歸位能鍛煉寶寶的手指精細(xì)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　提高寶寶的觀(guān)察能力，和對(duì)顏色、形狀、空間關(guān)系等的敏感度。

　　培養(yǎng)寶寶的耐心和專(zhuān)注力。

　　玩拼圖時(shí)需要不斷試錯(cuò)，反復(fù)嘗試的過(guò)程能提高寶寶的抗挫能力，幫助寶寶建立自信。

　　提高寶寶的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。

　　幫助寶寶學(xué)習(xí)很多概念和常識(shí)，如顏色、形狀、動(dòng)物、交通工具等。

　　反復(fù)的拼拆能提高寶寶的記憶力。

　　你看，隨便一列就有那么多好處，可還是會(huì)有媽媽擔(dān)心，“拼圖那么難，寶寶根本不會(huì)玩。”或是“我家寶寶沒(méi)耐心，每次拼了幾片就坐不住了”。

　　其實(shí)，不同年齡段的寶寶，玩拼圖的方法也會(huì)有所不同。而且，是誰(shuí)規(guī)定拼圖非得要一次拼完的?快點(diǎn)站出來(lái)，保證不打你。

　　拼圖的正確打開(kāi)方式，教你這樣玩

　　6-12個(gè)月“什么，你說(shuō)6個(gè)月的寶寶就能玩拼圖了?”沒(méi)錯(cuò)，雖然6個(gè)月的寶寶還不會(huì)把拼圖正確歸位，但他們一樣可以玩拼圖。比如，他會(huì)把拼圖從一只手換到另一只手，顛來(lái)倒去地研究。或者抓起一片放進(jìn)嘴里，像啃餅干一樣啃咬。

　　再大一點(diǎn)的寶寶會(huì)把整幅拼圖翻過(guò)來(lái)，看著插片嘩啦啦掉出來(lái)。他還會(huì)用手指把拼圖一片片摳出來(lái)，直到一片都不剩。如果是單片、有凸起手柄的拼圖，寶寶或許還能把它拉出來(lái)，再放回對(duì)應(yīng)的位置上呢。

　　“這樣也叫玩?”沒(méi)錯(cuò)，這就是寶寶最初的玩法。這一階段，最好給寶寶選擇有手柄、凸起，或是邊緣有縫隙的大塊拼圖，方便寶寶抓取。另外，盡量挑選形狀鮮明、色彩鮮艷的，片數(shù)不要太多。由于寶寶可能會(huì)把拼圖放進(jìn)嘴里，所以材質(zhì)一定要安全哦。

　　1-2歲寶寶現(xiàn)在1歲啦，已經(jīng)能在媽媽的幫助下，嘗試把大塊拼圖放到對(duì)應(yīng)的位置上了。媽媽們可以從單塊拼圖開(kāi)始，逐漸增加拼圖的片數(shù)和難度。內(nèi)容上建議選擇幾何圖形、動(dòng)物、水果、交通工具等有完整形象的。

　　如果你以為這就是拼圖的全部玩法，那你就錯(cuò)了。要想讓寶寶玩得開(kāi)心、玩得聰明，媽媽們就要善于嘮叨。比如你可以借助拼圖教寶寶學(xué)習(xí)顏色、形狀、常識(shí)等。“寶寶你看，這塊拼圖是一只藍(lán)色的大象，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子真可愛(ài)。”

　　比如你可以用提問(wèn)的方式引導(dǎo)寶寶多觀(guān)察，多思考。“這塊拼圖是圓圓的呢，我們找找看哪里也是圓圓的。”

　　當(dāng)然啦，要是寶寶拼得很投入，我們完全可以做個(gè)安靜的旁觀(guān)者。要是寶寶拼到一半就不想玩了，媽媽們也不要覺(jué)得失望。畢竟寶寶的專(zhuān)注時(shí)間本來(lái)就不長(zhǎng)，能在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)觀(guān)察，不斷嘗試，就已經(jīng)賺到啦。

　　2-3歲小家伙越來(lái)越厲害了，媽媽可以根據(jù)寶寶的情況，逐漸增加拼圖的片數(shù)和難度。另外，隨著寶寶專(zhuān)注度的提高，媽媽們好像只剩做觀(guān)眾的份了。怎樣刷出存在感呢?

　　一般多片的拼圖拼完后會(huì)是一幅完整的畫(huà)。媽媽可以利用畫(huà)面給寶寶提問(wèn)、講故事。“寶寶你看，這幅拼圖畫(huà)的是小動(dòng)物們給大象寶寶過(guò)生日呢。都有哪些小動(dòng)物呀?”這種方式不僅能增加?jì)寢尯蛯殞氶g的互動(dòng)，還能讓寶寶學(xué)會(huì)觀(guān)察細(xì)節(jié)。原來(lái)大象的耳朵像一把扇子，大熊貓的尾巴是白色的，不仔細(xì)看還真不知道呢。

　　當(dāng)寶寶拼不出來(lái)的時(shí)候，給他一些提示和鼓勵(lì)，“這塊拼圖是黃色的，找找看其他黃色的拼圖，也許有一塊能對(duì)得上哦。”這其實(shí)是幫助寶寶學(xué)會(huì)思考的好機(jī)會(huì)，還能帶給他成就感和自信心，可千萬(wàn)別浪費(fèi)了

　　寶媽說(shuō)

　　“原來(lái)我家臭小子也是會(huì)玩拼圖的，真是太不懂他了。”糕媽跟一個(gè)朋友分享過(guò)這些訣竅之后，她完全一副恍然大悟的樣子。

　　其實(shí)不止是拼圖，只要我們肯開(kāi)動(dòng)腦筋，任何玩具都可以玩出新花樣。糕媽也是在有了年糕后，腦洞才越變?cè)酱蟮哪兀�誰(shuí)讓我是年糕最喜歡的玩具呢。話(huà)說(shuō)最近小主是模仿、假扮的狂熱分子，一條毯子做成瀑布可以玩100遍，扮演公交車(chē)司機(jī)和乘客不斷到站可以玩100遍，臣妾心里苦啊……