【推薦】年度計劃范文合集9篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的年度計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度計劃 篇1

　　一、工作目標

　　作為“十一五”的第一個年頭，20xx—20xx學年教科室將在學校“十一五”發展規劃的引領下，力求在如下四個方面開展工作，為“十一五”教科室工作目標奠定基礎。

　　（1）內容求實、風格各異的教學風氣

　　（2）立足教學、立體推進的科研導向

　　（3）抓好常規、專業引領的師培策略

　　（4）專題閱讀、沙龍交流的學習氛圍

　　二、具體工作

　　1、教科室自身建設

　　（1）進一步完善教科室群體，吸入富有創新精神、具備研究能力、德才兼備的中青年教師做兼職教科員，充實教科室力量。明確成員分工：譚渝生、譚順福負責教科室全面工作、計劃的制定和落實、課題研究的督查、科研成果的總結；王海洋負責課題研究和課題管理、教科研信息的收集與交流；周鵲紅負責教師理論學習和業務進修、協助組織校本培訓以及學校教科活動等。

　　（2）利用網上信息資源，加強教育教學理論、管理政策和法規學習；同時將各類有價值的信息資源刊入《教育教學科研》，及時向學校各部門及教師提供最新教育發展動態。

　　（3）加強教科室資料的整理工作，為教師教育科研、繼續教育、師資培訓等方面的文檔式管理作準備。

　　（4）建好教科室網頁。為凸現學校教科研特色，普及教育科研知識，推廣學校教育科研的最新成果，更好地為全校教師的專業成長服務，本學期我室將組織有關人員，對我校教育科研網頁進行逐步完善，爭取將教科研網頁建設成一個集教科研管理、網絡學習、成果推廣、信息發布和教師交流等多種功能于一體的網絡平臺，以適應新課程的實施和新形勢下教科研工作的需要。

　　2、課題研究

　　（1）求真務實地搞好“十一五”科研課題的開題及前期的研究工作，盡快建立“課堂教學激活策略的實踐研究”課題的兩級研究梯隊，并做好市教科院的課題申報及開題工作；完善課題管理制度，加強對課題的過程管理。

　　（2）大力推進校本教研工作。加強對教研組建設的引導，采用“專業引領、同伴互助、教后反思”的方法，要求各教研組圍繞如何落實新課程標準、針對課堂教學中產生的實際問題，開展講實際、有實效的“小課題”研究，努力提高教育教學質量。鼓勵各教研組申報校內課題，逐步實現校本教研的經常化和制度化。為此，我們將配合教務處組織人員深入課堂，及時了解實驗教師的研究情況，并且委托各教研組長及課題組負責人收集整理好各種研究資料，于期末做好分類匯總工作，將材料結合研究過程與實效作為上級部門評選先進教研組、教科研標兵的重要參考資料，

　　（3）扎實有效地開展行動研究。教育行動研究是以“教師成為研究者”為目標，以解決教學實踐中出現的問題為根本，教師通過課堂觀察、教學反思、案例分析等多元化的行動研究，從而促進教師的專業發展。為此，我們將根據教育中出現的熱點問題，展開專題研討，認真開展“教育沙龍”活動，以達到團體協作的功能。

　　（4）配合教務處和教研組進行中考、高考研究，組織相關老師分學科進行報告式的發言探討，指導備課組研究中考、高考的命題趨向，協助制定復習計劃，同時深入教學第一線聽課、座談和研討。

　　（5）借課題研究發掘科研骨干教師。

　　3、教師繼續教育和師資培養

　　（1）采取各種形式，定期組織學習國家教育部制定的“國家新課程標準”等相關文件，利用間周一次的`教研會在年級組長和教研組長中開展定期的教育理論學習。

　　（2）請校內外專家舉辦教育教學理論講座5—6次，其中校外專家2次，主要針對教師專業成長和課堂教學藝術作專題報告（龔春燕——教師專業成長、吳安明——教育管理、曾慶宇——思想教育、李云田——課程改革、趙伶俐——課堂藝術），校內名師講座3—4次，圍繞學科教學、課題研究、教學管理等方面展開。

　　（3）繼續堅持實施“重慶一中青年教師導師制度”，為進校1—2年的青年教師配備指導教師并實行指導完成情況登記制度，在學年結束時根據指導和被指導教師的工作成績評定等級予以表彰和獎勵。

　　（4）加強對第一次擔任初、高三年級教學和班主任工作青年教師的培訓和指導。

　　（5）開展專題學習研究，如陶行知教育思想。

　　（6）開展20xx—20xx學年度青年教師優質課競賽，并在形式和內容上做進一步的探索，力求實效，為推出青年教師參加全市和全國優質課比賽做準備。

　　（7）和學校黨辦、校辦一起，按市教委統一要求落實全校干部教師繼續教育輪流培訓工作；加強教師繼續教育登記工作的指導和管理。

　　（8）加強校際交流（帶老師出去獻課、專題發言等方式），不定期組織分層次的校內外、市內外參觀、學習、培訓。

　　（9）加強對各級骨干教師的選拔、培養和管理。

　　4、學術年會

　　召開重慶一中20xx—20xx學年度學術年會。以“發展性”教育為指導思想，以學校教育教學實施素質教育為研究方向，就如何在教育教學實踐中培養學生的創新思維和實踐能力，如何實現課堂激活以及如何加強教師的專題學習等問題作理論和實踐的探索。

　　5、《教育教學科研》編輯出版工作

　　上下學期各出版兩期，主要登載學校課題成果、本校教師的研究成果及學術論文，反映學校發展動態和宣傳學校取得的成就，并為學校教師搭建一個展示學術的平臺。

　　（1）逐步完善校《教育教學科研》的內容結構框架，確保結構科學性、內容可讀性，為學校教科研工作的深入開展，搭建良好的交流溝通平臺。

　　（2）依托教研組，鼓勵廣大教師踴躍投稿，在保證教科研成果數量的同時，努力提高教科研過程和結果質的內涵。

　　（3）組織成立編委會，認真仔細地進行組稿、審稿、編輯及排版、校對等工作，力爭將校刊辦成學校工作中的新亮點。

年度計劃 篇2

　　20xx年，企管部在公司班子的正確領導下，以科學發展觀為動力，緊緊圍繞全年工作目標，加強企業、部室的目標考核，以業績考核為主，以同業對標為抓手，以市場開拓為重點，以優質服務為保證，圓滿地完成了上半年的各項工作任務。

　　一、主要完成情況

　　1、經營情況：

　　截止6月x日完成供電量1.024億千瓦時，基本完成了上級下達的目標任務。電費回收率100%。

　　2、按時上報了企業經營分析報告。每月按時向上級報經營分析及各種數據報表。做到數據準確，材料詳實，語言通順，特色明顯。

　　3、每月對公司各單位、各部室、基層各支部進行了月考核，下達了當月工作計劃和考核通報，促進了公司各項工作的順利開展。

　　二、堅持以效益為中心，以目標管理為手段，層層簽訂了目標責任書

　　每月考核，獎罰兌現，通過實施月度考核，將考核結果與員工個人利益掛鉤，有力地調了廣大職工的積極性，使職工的效益工資逐不得到了提高。

　　三、以同業對標為抓手，狠抓工作落實

　　今年公司把線損管理、教育培訓，安全管理， 為我公司同業對標創一流的工作重點，為使公司的三項指標再上新臺階，制定了《某某公司綜合管理方案》，方案分九大項，涉及公司各項工作，并以業績考核為手段，堅持經常性動態比較，制定同業對標實施辦法，選準標桿，推廣典型經驗，完善同業對標體系，形成部室之間、鄉所之間、各變是站之間以及各專業的對標，比學習、比管理、比業績。找差距、制定方案，推廣經驗，不斷提高整體管理水平。

　　四、補充完善了企業發展規劃和年度滾動計劃，重新修訂了目標考核細則，使考核工作逐步走上了良性循環的軌道。

　　五、做好經營分析，規避企業經營風險

　　強化管理，加強過程控制，強化節約意識，降低成本，降低線損，加大營業普查力度，控制分類電價，加強分類電價的.考核，防止平無法電價的降低，提高了公司的經濟效益。

　　六、存在問題

　　1、由于目標考核工作剛剛開始，同志們的水平有限，還有些不太適應。工作中難免出現這樣或那樣的問題，還需要進一步加強學習，鞏固和提高同志們的業務素質。

　　2、同業對標和標準化管理工作是一個長期的工作， 目前開展的不夠扎實，還需要加強對同業對標和標準化工作的管理。

　　七、下半年的工作打算

　　1、加強政治、業務方面的學習提高同志們的政治業務水平，

　　在工作中，要實實在在，使企業管理工作再上新臺階。

　　2、把降損節能管理作為工作的重點，加強功率因數的考核力度，實現我公司節能管理工作創一流達標。

　　3、積極開展監督各項考核活動，確保公司的考核工作更加有序的開展。

年度計劃 篇3

　　為扎實開展好我局的健康教育工作，促進全縣衛生縣城建設，特制定20xx年健康教育工作計劃：

　　一、目標

　　通過健康教育與健康促進活動，提高全局干部職工的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件。

　　二、任務

　　按照健康教育工作規范要求，做好健康教育工作各項宣傳，特別要圍繞“世界衛生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等各種衛生日開展好主題宣傳活動。在局內干部職工中，開展好群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。積極參與全縣性的'“陽光周末健康xx”等全民性活動。

　　三、措施

　　1、成立局健康教育領導小組，加強對全局健康教育工作的集中統一領導。

　　2、充分發揮網站宣傳作用，在本局自辦網站中開辟欄目;宣傳好《重慶市衛生城區(城市、縣城)標準》的基本內容和基本知識及全縣各級各部門落實工作責任制，扎實開展市級衛生縣城創建、健康教育工作開展情況;宣傳創建市級衛生縣城、開展健康教育工作的有效措施和成功做法、典型事列、先進人物;加強輿論監督力度，鼓勵先進，鞭策后進，為全縣創建市級衛生縣城、開展健康教育工作營造良好氛圍，

　　3、開展日常活動，加強創建市級衛生縣城和健康教育工作，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力和對相關衛生知識、健康知識的知曉率。組織全局干部職工積極參與“陽光周末健康xx”、“世界衛生日”、“世界艾滋病日”、“世界無煙日”等健康向上的活動，激發他們參與創建市級衛生縣城、開展健康教育工作的積極性和主動性。

年度計劃 篇4

　　20xx年主要開展工作：

　　1、堅持做好各項企業管理制度檢查工作，包括晨會、車間班組長會議、考勤管理、各部門賬務和倉庫等；

　　2、組織開展辦公室清潔文明檢查，并根據工作進展，完善檢查標準，全面提升和保持辦公室現場清潔秩序；

　　3、在企業管理制度方面方面，年內主要擬定辦公系統和網絡使用管理、員工返聘制度，并配合財務處制定借款和差旅費管理規定等；

　　4、督辦管理人員工作日報運行，建立檢查評比規定和要求；

　　5、根據公司要求，全面實施月度匯報工作表模式，并逐步完善，從十月份始組織月度數據分析工作；

　　6、建立辦公系統（電腦、打印機和監控系統等）建檔統計工作；

　　7、人員綜合信息統計，在人員動態過程中建立相對完善的基礎數據，并制定主崗員工轉正程序；

　　8、通訊和網絡系統調整擴容，完成公司網站重建，保證穩定性；

　　9、商標維權工作開展；

　　10、組織開展銷售處業務人員培訓工作；

　　11、崗位互助工作開展，建立評比、考核規定，按季度評審，主要是抓好新員工上崗技能培訓；

　　12、按上級管理部門要求，建立公司消防管理檔案；

　　13、防暑降溫工作開展，以及高溫期間組織生產一線送清涼；

　　14、保安公司調整；

　　15、黨建工作開展，按照上級黨委要求，做好組織發展和機構建設等各項工作。

　　20xx年主要工作計劃：

　　1、各種檢查評比工作，一是堅持組織開展好，二是細化和提高標準要求，發揮出企業管理中的重要作用；

　　2、按照公司考核評比的工作思想，建立并不斷完善評比體系，全面客觀反映崗位工作要義和崗位工作質量；

　　3、進一步完善員工崗位技能培訓體系，在不斷提高崗位互助有效性的'同時，推行主要崗位技師組評定制度，激發員工愛崗敬業意識和提升技能的積極主動性。

年度計劃 篇5

　　新的一學年馬上要開始了，足協內部交接早已完成。全新的足協管理層在認真地總結了前幾屆足協工作的前提下，開始思考新的一學年，足協的工作將如何進行下去。

　　早在足協管理層進行交接之前，原武科大足協會長蔣培同學就多次提到足協發展所遇到的問題——長時間的沿襲往年的傳統，已經開始阻礙足協的發展，足協必須開始慢慢尋求新的發展思路。對此，我認真地思考了這個提議。尋求好的發展思路。當然，我一人的力量還是太過于單薄，肯定有考慮不夠全面的地方。所以決定將足協xx—xx年度的簡要工作計劃對外發表出來，以聽取各足球愛好者的建議。

　　新的足協管理層在不改變足協的宗旨下，擬定了如下的大體工作計劃：

　　（1）、9月10左右召開新學年的第一次管理層會議，并將本年度足協大體工作計劃告知每一位管理層成員，安排好每一位成員工作的方向與其所承擔的職責。通知足協裁判員第一次注冊考試的時間。

　　（2）、在規定的時間進行足協裁判員第一次注冊考試。本考試將作為第一學期足協裁判員是否擁有“主裁上崗資格”的唯一標準。此次考試成敗將決定第一學期足協裁判員執法比賽水平的高低。這是足協的第一個工作重點。

　　（3）、在招新前期召開新學年的第二次管理層會議，安排招新的工作及招新后的工作。

　　（4）、9月底，召開新會員大會，安排好新生比賽的相關事宜及足協管理層的補充。

　　（5）、10月上旬，開始籌劃新學年的.比賽事宜。

　　注意：足協將在比賽這方面進行了較大的變動。足協取消了以往舉行的“新生杯足球賽”、“足協杯足球賽”及“院系杯足球賽”。“新生聯賽”將取代“新生杯足球賽”；“院系聯賽”將取代“足協杯足球賽”及“院系杯足球賽”。

　　新生聯賽：足協將把所有的新會員分為六個小組，每個小組相互之間進行單循環比賽（總共15場），最后以積分來排名決定冠、亞、季軍。此比賽將在十一月之前全部結束。

　　院系聯賽：每個學院組成一支代表隊，共14支球隊（國防生將不再以團隊形式參賽，但可以加入自己學院參賽）按照上一屆院系杯的成績排名來分為兩組，每組7支隊伍進行單循環比賽，以積分來排名每組前四名出線，再兩組交叉進行淘汰賽。此比賽將分為上下兩個學期來打，上學期每個隊打4場比賽，下學期打小組賽里剩余的比賽及淘汰賽。足協將允許各隊伍的領隊在“新生聯賽”結束之際遞交一次新的“院系聯賽”隊員報名表。

　　關于這兩項比賽的相關細節將會在詳細活動策劃書或者舉辦比賽時具體通知。

　　（6）、10月中旬開始以上兩種足球賽事。這將是足協的第二個工作重點。

　　（7）、比賽期間將同時進行足球裁判員培訓。

　　（8）、 院系聯賽的上學期部分結束后，足協將從新會員中選出20名左右的優秀球員組成一個“希望足球班”。足協將請學校擔任大二足球課的老師來擔任該班的指導老師并授課。

　　（9）、同時在院系聯賽的上學期部分結束后，足協將舉行一次“主題足球賽”。

　　（10）、下學期的第三周進行足協裁判員第二次注冊考試。

　　（11）、下學期的第四周開始“院系聯賽”的下學期部分。

　　（12）、院系聯賽結束后組隊參加與周邊學校聯合舉辦的“黃家湖四校賽”。

　　（13）、到校社聯規定的協會換屆的時間時，開始著手足協換屆交替工作。

　　這便是足協本年度的大體工作計劃。歡迎廣大的足球愛好者進行評論及提出意見。我們立志把足協辦成為一個純粹地為足球愛好者服務的社團。

　　xx年8月05日

年度計劃 篇6

　　一、班級工作的指導思想。

　　認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關愛”為核心的教育生態管理理念，遵循公平性、持續性、協調性，生態系統的自我調節、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理，構建優良的教育生態環境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度，強化、規范班級管理，加強學生日常規范養成教育；重點打造“小能人工程”；深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上，創造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現學生的自我管理。創造“教育生態管理品牌”。

　　二、班級工作的實施方案。

　　1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。

　　以行動落實學校“關愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優秀的教練一樣，發現他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成績。總之，為學生創造一個優良的教育生態環境。

　　2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。

　　3、言傳身教，以誠取誠。

　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

　　4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。

　　5、繼續家訪，保持與家長的密切聯系，建立和學生家長的良好關系。

　　6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。

　　以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的'愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態育人環境，培養學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

　　7、安全重于泰山，時刻不容松懈。

　　加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

　　三、班級工作的管理保障。

　　目標：全面提升班級工作管理水平，實現學生的自我管理。

　　（一）健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

　　（二）鞏固、完善民主管理制度。

　　1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事，下設24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現民主管理的基石和保證。充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發群體的自律意識和責任意識。

　　2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

　　3、根據實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規等出現的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。

年度計劃 篇7

　　一、指導思想

　　書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

　　以新課程標準理念為指導思想，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

　　營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

　　二、圖書室工作的基本任務

　　貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

　　三、工作思路

　　1、安排好各年級學生借還書的'時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。每周對學生的借書情況及時公布。

　　2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

　　3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

　　4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。

　　5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。

　　6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。

　　7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

　　8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。

　　9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

　　11、學生進圖書室每周不少于一次。

　　四、具體措施

　　1、加強圖書管理，提升管理水平。

　　圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的服務。

　　(1)學分類。

　　利用圖書室搬遷的機會，我們計劃將現有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對師生開放；教師資料室——對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。

　　(2)文化布置

　　我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。

　　(3)充實隊伍

　　我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。

　　(4)擴大范圍

　　本學期我們計劃對3——6年級學生進行全開架借閱，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地，也能激發學生的借閱興趣。

　　2、開展讀書活動，發揮育人功能。

　　(1)協助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報，進行讀書文化布置，每個班級設置讀書角、習作園地，圖書室定期進行新書推薦；協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。

　　(2)協助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

年度計劃 篇8

　　20xx年，xx村獲得市級平安村榮譽稱號。此后，為鞏固創建成果，進一步推進村級平安建設，xx村深入貫徹鎮平安建設精神，設定標準，規范工作站相關工作，把創建“民主法治示范村”納入村年度工作計劃重點范疇，20xx年，計劃完成“零犯罪村”創建工作。具體建設計劃如下：

　　一、強化組織領導，努力提升平安建設工作水平

　　成立20xx年平安建設領導小組：

　　結合xx村情實際，xx村已成立七個村務工作區域理事會，理事會成員完全由對應組級公選的村民組成，是“自我管理、自我教育、自我監督”的具集體性質的組級經濟組織，這七個區域理事會分別責屬于村兩委班子成員協助并監督其工作與管理。

　　平安建設工作由村兩委會統籌部署，區域理事會上令下達，村民組長貫徹落實到戶。

　　二、積極強化防控，營造安定有序的工作環境

　　1．確保政治穩定。深入開展反邪教斗爭。加強對敵對分子和邪教邪教組織破壞活動的監控，建立防范長效機制，做到發現早、控制嚴、處置好；健全村規民約、村民自治章程，嚴格打擊制止吸毒賭博、聚眾鬧事、殺燒搶掠等丑惡行為，力爭形成家庭和睦、鄰里團結、尊老愛幼、互幫互助的`良好局面，確保弱勢群體得到有效關懷。

　　2．加強法制宣傳。加強“五五”普法宣傳教育工作，結合村工作實際，大力宣傳法律法規、安全生產知識，讓村民知法、守法。

　　3．加強矛盾調解。做好矛盾糾紛排查調處工作，加大思想政治工作的力度，及時化解村民內部矛盾，做到無矛盾上交、無越級上訪、避免引發重大政治事件。

　　4．加強正面引導。加強平安建設工作宣傳力度，大力褒獎見義勇為先進人物，弘揚社會正氣，積極做好平安建設的總結和典型事跡的報道、投稿，做好信息報送工作。

　　5．加強警民聯防。做好“警民”聯防工作，組織人員對重點區域進行定期治安巡邏，加強村治安守衛工作。

　　三、夯實基礎工作，擴大新一輪平安建設的工作成果

　　制定平安建設規劃；建立完整的工作臺賬；加大民事調解力度；以村干、區域理事會、組長為平安建設宣傳員進行工作必要的宣傳，開展法治教育宣傳活動；嚴格報告制度，將綜治和平安建設日常工作規范化，逐步夯實基礎工作，并擴大新一輪平安建設的工作成果。

　　xx村20xx年獲得縣級“民主法治示范村”榮譽稱號，20xx年獲得市級平安村榮譽稱號。20xx年，為全面貫徹落實上級關于推進 “零犯罪村（社區）” 創建工作的各項要求和措施，xx村結合“法律六進”示范點創建工作，積極開展“零犯罪村”創建活動，堅持一般預防和特殊預防相結合，村委及村各片理事會、學校、企業、家庭四位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、進城務工人員子女、有輕微違法犯罪行為的村民為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，維護好治安秩序，培育公民法律素養，綜治普法依法治理，預防、調解并重，做到“小事不出組，大事不出村”，營造“無司法機關立案的治安或刑事案件，無重大安全責任事故”的良好村居氛圍，完全消除重大維穩事件和違法事件發生的可能，努力實現村“零犯罪”的目標，構建平安和諧新農村。

年度計劃 篇9

　　指導思想：

　　以提高學校教學質量為目標， 以科學發展觀為指導，抓住教育督導和學校教育教學規范化管理評估工作的良好契機，推進學校規范化工程建設，不斷提高學校辦學水平，創建和諧校園。

　　主要工作：

　　一、學校管理：

　　1、進一步落實學校五年發展規劃，把握小學規范化建設工程的良好契機，做好學校規范化管理評估工作，促進學校穩步發展。

　　2、做好督導自評工作，迎接區教育督導檢查評估，在督導中促進學校發展。

　　3、加強教師職業道德建設，堅持全員育人，為每一個學生的發展服務，徹底杜絕體罰、變相體罰行為。

　　4、認真貫徹市、區“三個意見”的精神，堅持依法治校，根據實際進一步完善各種規章制度，規范辦學行為。

　　5、健全和落實教學監控體制，完善教學評估機制，加強對常態教學的管理，使學校教學常態工作保持高效。提高教學質量。

　　6、強化學生養成教育，使學生健康成長。開展流動人員子女教育問題專項調研研討，探索流動人員子女教育規律。建立完善學生心理健康教育機制，適時促進學生全面健康發展。

　　7、開展國學經典誦讀活動，與校本課程和綜合實踐課程的開發相結合，開展“國學課堂展示活動”。探索校本課程體系的開發利用，搞好校本課程開發建設工作。

　　8、深化校本教研工作和學校教科研工作，創造條件繼續培養學校各級骨干教師，加強青年教師培養工作和班主任隊伍建設，使教師隊伍整體素質不斷提高。

　　9、加強校園安全工作，從制度建設、硬件設施完善等方面入手，密切學校與家庭、社會的聯系，共同營造安全、健康的育人環境。

　　10、發揮課外活動優勢，發揮課外活動指導教師的特長，使課外活動進一步走向普及與提高。

　　11、在學校教育教學工作中，以經驗交流、教學講座、實地參觀等形式加強各部門、各位教師工作的展示交流活動，使教師對彼此工作加強理解和溝通。

　　二、教學工作：

　　（一）常規工作：

　　1、繼續堅持以年級組為單位加強集體教學研討的校本教研形式，充分發揮課堂主渠道作用。通過實踐、反思、再實踐的不斷探索，探索有利于學生發展的教學模式。進行個性獨立思考的教育教學活動，重在課堂如何把握教學的全面性、實效性。

　　2、充分發揮教研組和骨干教師的作用，結合教科研工作確立切合實際的教研專題并進行進一步的探索，注重實效。對行之有效的教育教學方法予以推廣利用。搞好展示課、自評課以及各種教學經驗交流，展示新的教學思路與方法。

　　3、繼續加強同年級、同教學科目的互聽課、互評課活動，加強教學反思與研討，全面提高教學水平。

　　4、加強對重點年級、重點班級的教學質量監控，強化課前復備課和課后反思的工作落實，實行單元檢測抽測制度（按年級教學進度安排單元檢測，有針對性地進行單元檢測換班監考，流水閱卷）和靈活的單項檢測制度。

　　5、強化教師教學質量分析意識，結合教學進行試卷分析，針對問題制定措施，及時調整課堂教學；逐步強化自我監控意識，探索學習與反思相結合，提高自我監控能力。加強對教學抽測形式、內容的理解，充實完善課堂內容。

　　6、加強教學案例、教學設計、教學反思撰寫的培訓和指導，通過撰寫教學反思案例，使教師不斷總結自身的`教學實踐活動，加深教師對新理念的理解。

　　7、加強閱讀教學、作文教學的交流研討，重視單元檢測試卷中閱讀部分的講評，教給學生閱讀的方法。重視作文修改講評工作。教師在作文閱卷之后對全班進行分析，找準普遍存在的主要問題，制定出解決問題的方法和途徑。

　　（二）重點工作

　　1、教師基本功訓練（粉筆字、朗讀）

　　2、學生朗讀訓練

　　3、作業批改方法規范

　　4、 自評、同授、展示

　　（三）校本教研工作：

　　1、校本教研應從實際出發，著重解決本年級、本班、本人教育教學中的實際問題。

　　2、繼續探索“研討課”、“同授課”、“展示課”、“自評課”等校本教研形式，使學校校本教研工作成為學校發展的重要手段。

　　3、以論壇的形式開展校本教研工作。選派教師與教師自薦相結合，從工作實踐出發選擇主題進行教育教學工作研討。

　　4、在學校校本教研現有基礎上，逐步豐富、完善校本教研形式，形成較完備的制度、機制、流程，使校本教研工作取得實效。

　　（四）課程開發工作

　　1、繼續進行以“古詩文誦讀”為主要內容的校本課程的開發建設，使之與國學經典誦讀工程相互促進，不斷完善校本課程內容體系。

　　2、在學校現有校本課程的基礎上，逐步開發寫字教學和英語教學的校本課程，滿足學生學習的需要。

　　3、結合社會大課堂工作，進行綜合實踐課的開發。從中探索綜合實踐課程實施的有效途徑和方法。

　　三、德育工作：

　　（一）常規工作：

　　1、認真貫徹落實《北京市中小學德育整體化工作綱要》，加強以落實《小學生守則》和《行為規范》為中心的養成教育工作，創新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢查、評價制度，加強學生社會實踐教育活動，重視德育工作的實際效果。

　　2、以學生養成教育為重點，結合中華民族傳統教育，深化愛國教育實踐活動，利用規范和管理手段提升學生文明素養。

　　3、抓好少先隊工作，切實發揮少先隊組織的作用。將少先隊工作與綜合實踐課程的開發進行有效的結合，增強德育工作實效性。

　　4、創造條件開展廣泛的讀書活動，結合國學經典誦讀活動，培養學生熱愛中華民族優秀文化的高尚情操，大力弘揚和培育民族精神。

　　5、進一步完善學校學生心理健康教育機構，以學生心理咨詢室和信箱的形式為學生提供心理健康咨詢服務。

　　6、搞好三級網絡教育，與社區、家長密切配合，積極利用社區資源，通過家長會、校務公開、參與社區服務等工作形式，共同促進學生個性發展。

　　（二）重點工作：

　　1、在原有心理健康教育工作基礎上，增設學生心理信箱，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作。

　　2、加強年輕教師和班主任的培養和基本功訓練，促使教師隊伍全面提高。

　　3、讀書活動：小書柜配置到班級，做到讀書活動有計劃、有落實。通過符合實際的方法措施，力爭使此項工作收到實效。

　　4、加強對學生家長的宣傳、溝通，使學校工作得到家長、社會的理解、支持和幫助。

　　5、加強學生養成教育的培養

　　6、爭星工作的落實、完善

　　四、教育科研工作：

　　1、結合學校實際建立務實有效的教育科研機制，確立能夠解決實際問題的教育科研課題。

　　2、加強課程改革的研究工作，通過教學案例、反思筆記和課題研究報告的總結交流，深化教師對教育教學現象的認識，提出解決問題的策略。

　　五、骨干教師培養：

　　1、選派青年教師參加各級各類組織的學習觀摩、交流研討活動，學習結束后，教師對學習進行總結，在全體教師會上進行匯報。

　　2、把具有較強事業心、上進心，有一定的業務能力的年輕教師推薦承擔校級教學教研任務，努力在較短時間內成為教育教學的骨干力量。

　　3、聘請教學專家對學校骨干教師進行專門指導，通過骨干教師教學水平的提高帶動學校總體教學水平的提高。

　　六、其他工作：

　　１、對美育教學中取得顯著效果的學科進行重點扶持，帶動其它美育學科的進步。搞好校園美育環境建設，使美育教育活動產生較明顯效果。

　　２.抓好學校體育工作，進一步提高課間操質量，搞好小型體育競賽活動，全面提高學生體質。

　　３.抓好后勤管理，逐步改善教職工工作生活條件，改善辦學條件。

　　４.抓好工會工作，全面落實校務公開，建立健全學校工作監督機制。

　　５.做好學校檔案工作，規范檔案管理制度，提高檔案利用率。

　　６.重視學校衛生工作，建立健全衛生方面的規章制度，力求責任到人，杜絕衛生工作問題。

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