幼兒園大班工作個人年度計劃模板

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的幼兒園大班工作個人年度計劃模板，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班工作個人年度計劃模板1

　　新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有。獲得更好的發展，能更健康。全面的發展，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質，現將本學期工作計劃如下：

　　二月份：

　　1、通知小朋友開學。

　　2、制定班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃。

　　3、做好開學準備工作，接待好新入園的小朋友。

　　三月份：

　　1、訓練好常規，做好開學準備計劃。

　　2、發放新書。

　　3、制定學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃。

　　4、認真填寫三檢記錄。

　　5、三八婦女節制定賀卡，慶祝媽媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等。

　　四月份：

　　1、在班級設立種植區，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發芽觀察植物生長狀況。

　　2、組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂。

　　3、開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂。

　　4、二十八號制定出家長開放日計劃。

　　5、29號家長開放。

　　6、迎接每月的美術考核（4號）。

　　五月份：

　　1、把世界節日介紹給小朋友：五月一日勞動節，五月八號母親節制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節日。

　　2、準備六一編排節目。

　　7、迎接每月的舞蹈考核（5號）。

　　六月份：

　　1、準備父親節，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日，并跟老師一起拍班級合影。

　　2、各班準備公開課為提高教師業務水平。

　　3、二十八號制定出家長開放日計劃。

　　4、30號家長開會（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長）。

　　5、迎接每月的鋼琴考核（3號）。

　　七月份：

　　1、慶祝七月一日黨的生日（唱歌，舞蹈，游戲等）。

　　2、跟孩子一起開畢業典禮（朗誦，唱歌等）。

　　3、重新制定計劃。

　　4、迎接每月的'公開課考核（4號）。

　　八月份：

　　1、慶祝八月一日建軍節。

　　2、準備迎接教師考核（五項技能考核、語言、美術、舞蹈、鋼琴、公開課11——15號），并進行優秀教師評選并進行表彰。

　　3、做好家長工作，迎接新小朋友入園。

　　4、重新制定計劃。

　　總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長！

幼兒園大班工作個人年度計劃模板2

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　幼小銜接實施方案：

　　1、學前思想準備：

　　通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：

　　(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;

　　(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

　　(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：

　　(1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　(2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備：

　　(1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　(2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　(3)知識經驗的積累：

　　A前閱讀、前書寫的'滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音(不要自己教，到外面正規的機構學習)為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　B數學方面的滲透

　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　5.班級日常工作：

　　1)本學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2)開展好班級特色活動，分享閱讀及葫蘆絲。

　　3)在活動區組織設置中根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

　　4)做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比;“三.八婦女節”最美媽媽評選活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準備“慶五一”詩歌、故事展示會;做好慶“六一”慶祝活動;大班畢業典禮。

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