有關教師個人年度計劃模板錦集七篇
時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的教師個人年度計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師個人年度計劃 篇1
一、指導思想
老師要學習新的教育教學理念,結合教學實際,做到終身學習“活到老,學到老”。只有不斷學習,才能擔負起社會發(fā)展的需求,擔負起培育人才的重任。21世紀的老師應該是一個學習型老師,必須將學習進行到底,不斷學習新知識,改進自己的知識結構,拓寬視野,適應高素質發(fā)展的社會。
二、個人發(fā)展預期目標
1、“百行德為首”, 當今社會,各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師,肩負培養(yǎng)祖國下一代的歷史重任,以后的社會發(fā)展需要的新人才,我們?yōu)槿藥熣撸鼞M能力做到更好,以良好的德行感染學生,幫助學生成長、成才。“學高為師,身正為范”。作為老師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,老師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為老師的職業(yè)道德特點決定了老師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教學工作中,加強專業(yè)知識的學習,多參加各類教學教研活動,多聽名師、同行的課,多聽提高教學技能,拓寬專業(yè)視野,夯實學科專業(yè)基礎,根據老師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構,積極開發(fā)和利用課程資源,不斷提高新課程必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng),不斷汲取先進的經驗。我一定要多聽課多交流多參與培訓,多學習專業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質,不斷提高自己能力。
3、做好科研,學會與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學習,使自己的專業(yè)視野更寬廣,進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。
4、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的.學習習慣,形成良好的學習氛圍。
5、積極使用現代信息技術。充分讓現代化教學手段發(fā)揮作用,讓學生能更直觀、更方便地接觸社會事物,了解國家發(fā)展,關注人民發(fā)展。
三、實現目標的具體措施與方法
1、加強學習,不斷探究課堂教學,獨立完成有實效性的教學設計;教學有特色,有觀摩研究的價值。積極把其上升為教學論文,形成自己獨特的教學風格。
2、在外出學習期間,要善于學習他人的教育教學優(yōu)勢,不斷提升自己;學以致用,在教育教學上不斷突破自己。
3、善于總結每日教育教學中的得與失,經常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆;經常在教育教學論壇中學習,互動交流。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高,更有效地掌控課堂,放手課堂,追求課堂教學效益最大化,達到教書育人的有效結合。
5、積極參加縣組織的縣際名師教學經驗交流活動,主動向名師學習先進經
驗,“以人之長補己之短”,促進自身的專業(yè)成長。
6、積極參加縣組織的縣城開放周聽課活動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的同課異構活動。積極參與評課,善于學習同行的優(yōu)點,大膽提出自己的見解,幫助自我的發(fā)展。
7、作為我校的政史地科組長,積極開展好相關學科的教學教研活動,促進老師之間的相互進步。
8、充分利用發(fā)達的網絡,多瀏覽名師的博客,多學習有關教學的相關理念,全方位促進自己的成長。
教師個人年度計劃 篇2
一、指導思想:
為不斷適應教育改革發(fā)展新形勢,認真剖析自身專業(yè)發(fā)展的潛在問題,合理確立研究著力點,在新的教育教改形勢下,為不斷提高自己課堂教學的優(yōu)質高效性,學習高效課堂的成功經驗尤為重要。有幸成為羅善平校長幫扶教師,借助羅校長工作室平臺的研討交互優(yōu)勢,切實加強教育理論、專業(yè)知識學習研修,積極參與工作室各類教研活動,有意識進行經驗的理論化提煉,努力構建高效課堂、特色課堂,不斷促進自身專業(yè)成長。
二、個人分析:
本人在15年的工作經歷中,一直擔任初中數學學科教學。在新課程改革中,積極學習課改新理念,大膽探索構建高效課堂教學模式,主動參加校、區(qū)級各類賽教和研討,多次參與市、區(qū)級的示范觀摩教學,多次參與區(qū)級名師大篷車送教活動,有一定的教學實踐經驗。
但從事具體的課堂教學實踐多,缺少教育前沿理論和相關案例的體系化學習,缺乏理論的指導和支撐。成為工作室成員后,與更多的教研專家、教學名師、能手骨干等有更多的學習、交流機會,同時依托工作室的研修交互平臺,來提升自己參與的研究層次,促進課堂實踐研究的準確定向。
三、目標設定
第一階段(20xx年9月-20xx年12月)
(1)學習新課程改革的教育理念,熟讀課程標準,搜集“數學基本活動經驗積累”相關理論文章和經驗案例,閱讀相關書刊2本以上,寫讀書筆記5000字以上。
(2)制定個人發(fā)展計劃,結合教學實際和研究專長,確定課堂教學研究的'方向和主題。
(3)通過聽取幫扶團隊專家培訓講座、幫扶團名師示范課等一系列活動,向兩位省級名師學習新的教學方法和教育理念。
(4)在日常教學實踐過程中有困難及時向專家、幫扶團隊名師請教。轉變自身的教學方式和學生學習方式,提高自己的專業(yè)水平。
通過教學實踐、及時撰寫談心得體會、案例分析、獲得經驗。
第二階段(20xx年1月-20xx年12月)
(1)參與安康市初中數學課堂模式探究,努力構建高效課堂、特色課堂,積極實踐并積累相關的案例。
(2)參與工作室組織開展的各類教學交流研討活動,積極搜集整理課堂模式研究的課堂實踐過程性資料。
(3)通過工作室,積極參與各級各類的教學教研賽評活動,爭取獲得市級以上獎次。
(4)借助工作室的教研網絡,擴大教學教研的交流半徑,與更多青年教師一起團結協作,不斷促進專業(yè)成長。
四、實施措施
1、認識自身專業(yè)發(fā)展的緊迫性,樹立終身學習的觀念,多渠道地挖掘學習資源。
2、認真觀摩名師示范課,上好自己的公開課,課后和名師及時交流,做好反思。從反思中找到差距,提升教學研究水平。
3、聆聽專家培訓講座,把培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我,爭取逐步形成自己的教學特色。
4、加深對教材的理解和挖掘,借助學校多媒體系統積極開發(fā)利用數學課程資源。通過QQ、博客等途徑及時關注并獲取教育資源。將獲得的模擬訓練試題、教學課件、教學設計、培訓資料等資料適時運用到自己的教學當中。通過網絡與省市級教學能手及時交流,獲取寶貴經驗通解決教學中存在的問題。
教師個人年度計劃 篇3
教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。為進一步提高業(yè)務理論水平,加快專業(yè)發(fā)展,以適應教育發(fā)展的需要,特制訂20xx年個人業(yè)務學習計劃。
一、指導思想:
在業(yè)務學習中提升自身素質,在提升素質中強化師德建設,在強化師德建設中提高業(yè)務水平。把握教育教學發(fā)展的新動向和我校的教育教學實際,將業(yè)務學習與學校實際情況結合,將業(yè)務學習與解決問題、研究問題結合,提高學習的針對性與有效性,保證業(yè)務學習的效果。
二、要求
1.提高認識,把學習當作做好教育教學工作的一個重要組成部分,把學習當做一種良好的生活習慣。
2.正確處理好學習與工作的`關系,做到學習與工作兩不誤、兩促進,做到真學、真思、真悟,確保學習活動取得實實在在的效果。
3.認真參與學校集中學習活動,學習任務結束后,對學習情況進行認真總結,形成書面材料。
三、班級工作
我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。 使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。活動前的準備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體學生,細心觀察每個孩子的表現,積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學任務。使自己成為孩子學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的 角色
四、學習如何溝通
在教育工作中,家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作, 相互溝通,配合一致,促進學生健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給孩子以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調動家長關心、支持、參與 所教育和管理的積極性,共同提高.
這一學年里,我將會運用自己的專業(yè)知識,讓學生快樂、健康地成長,希望在期末總結時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
教師個人年度計劃 篇4
書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式。作為教師,職業(yè)的特殊性決定了我們必須把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,通過讀書促進教學實踐與理論的結合,用新的思想、新的理念,指導與反思自己的教育教學,激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能實現自我人生層次的提升和生命的升華。結合自身情況特擬定以下的讀書計劃:
一、指導思想:
樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的恰當結合,努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質。
二、我的`讀書目標:
1、通過學習教育名家的理論來轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,通過閱讀使自己業(yè)務精良,進一步提升理念,開闊視野,積累教學經驗,從而形成獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習,豐富人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
我將積極響應學校的號召,合理利用時間,爭取完成以上目標,主要措施如下:
1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自覺行動。
2、讀書活動與課堂教學相結合,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
3、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
四、讀書學習的具體規(guī)劃:
20xx年度教師個人讀書計劃
時間安排
閱讀書目
完成情況
1月份
《夜航》圣艾克絮佩里 譯林出版社
完成□冊
2月份
《寶貝 寶貝》周國平 江蘇人民出版社
完成□冊
3月份
《汪曾祺自選集》 漓江出版社
完成□冊
4月份
《翁同龢》謝俊美 云南教育出版社
完成□冊
5月份
《希臘神話》廣西師范大學出版社
完成□冊
6月份
《霸王別姬》李碧華 新星出版社
完成□冊
7月份
《洗澡之后》楊絳 人民文學出版社
完成□冊
8月份
《中國歷史常識》 高等教育出版社
完成□冊
9月份
《快樂王子》 王爾德 巴金譯 上海譯文出版社
完成□冊
10月份
《 玫瑰與教育》 竇桂梅華東師范大學出版社
完成□冊
11月份
《 小學語文有效教學》沈龍明中國出版社
完成□冊
12月份
《 竇桂梅與主題教學》北京師范大學出版社
完成□冊
教師個人年度計劃 篇5
英語教學隨著科學技術的迅猛發(fā)展,信息技術的廣泛運用,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我們的英語教學如何適應時代的發(fā)展,這是每一個英語教育工作者面臨的現實問題。作為一名年輕的教師,剛剛走進教師隊伍,需要不斷的豐富自己知識儲備。一定要增強責任感、緊迫感,樹立終身學習的觀念意識,加強自身修養(yǎng)、素質的提高;不斷提高教學水平、業(yè)務能力,,努力達到培養(yǎng)新世紀人才所要求的教師標準。
為了提高自身的專業(yè)素質,增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平,使自己適應教學改革的要求,更新教育教學觀念,本學期我計劃認真學習《新課程標準》及相關資料,提高自己的業(yè)務水平,更新觀念,在教學中實施創(chuàng)新教學。
具體制定如下計劃:
在這一個學期里,我要在思想上嚴于律己,使自己的思想再上一個新的臺階。還積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的'政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。繼續(xù)加強對《課程標準》的學習,加深對《課程標準》的理解,使《課程標準》真正成為衡量和實施教學工作的標準。
在教學工作方面,堅持經常翻閱書籍。學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課,都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。更新觀念,在教學中嘗試實施創(chuàng)新教學。提高教學活動的實效性。
加強組織教學的能力,多向經驗教師請教加強業(yè)務知識,提高專業(yè)水平,多做經典題,高考題,扎實基本功。
通過參加學校組織的各項教育教學工作,比如外出學習等等,使自己在教育教學上能夠取得更大的進步。
教師個人年度計劃 篇6
從事小學英語教學工作僅僅一年多的時間,但是感覺自己在這一年中學到了很多,在知識上我還欠缺很多,在能力上我還有很多不足,因此我要繼續(xù)努力學習,鉆研教材,學教結合,做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃:
一、教育工作中
要課前精備、課上精講、課后精練,減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益,這使自己的教學水平有了較大提高。
1、搞好練兵:認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。提高思想認識。為了提高自身認識,將從自身業(yè)務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)。
2、多讀書,讀好書;讀書是凸現英語教學邊緣性特征,實現英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。
3、多多請教是關鍵;教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,
4、加強英語教學方法多樣化的運用:運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
5、在課堂上多開展一些有趣的`活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語;多為學生營造一些學習氛圍,如:創(chuàng)設英語角等等;要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話;多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍;多與學生交流,進行口語交際訓練。
二、工作中要注意的事項
首先,要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次,要注意教學內容的開放性。要使英語課由單一轉向綜合,由平面轉向立體,由封閉轉向開放,激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深了對課文的理解。
第三,要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。
第四,要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。
教師個人年度計劃 篇7
作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、現狀分析:
1、優(yōu)勢:
(1)半學期的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的`沖擊。
2、不足:
因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經驗,面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標:
(1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
(2)努力提高自己的專業(yè)素質,認真學習、鉆研業(yè)務,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
(3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
三、措施:
(1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
(2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
(3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導下,積極進取,齊心協力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!
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