工作年度計劃（精選4篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的工作年度計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作年度計劃 篇1

　　1、建立全廠的設備臺賬，標明設備制造日期、購置年份、名稱型號、分布位置、制造廠商及運行狀態。

　　2、建立設備管理及維修制度。

　　3、所有設備統一編號。

　　4、根據設備使用情況，標記出重點設備。

　　5、建立各種設備的調入驗收、調出、改裝、大修、遷移、報廢等工作程序。

　　6、協調并參加辦理新設備開箱、驗收、安裝、調試、手續。

　　7、檢查和督促車間操作者做好設備的.日常維護保養工作，并作技術上的指導。

　　8、協調擬定設備操作規程。

　　9、對違反操作規程、設備管理相關制度的人員應及時制止，對不聽勸阻者應聯系其部門負責人，報告上級并給出處理意見。

　　10、設備檔案和技術資料整理歸檔。

　　11、聯系庫房核實現有備件。

工作年度計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期我們將緊緊圍繞上級主管部門對教育工作的總體部署和學期內的重點工作，切實履行中心校“管理、指導、服務”職能，努力實現“一個率先、兩個突破、三個發展”工作目標，即“率先創建學習型學校，力爭特色教育和課堂模式兩個突破，實現教師發展、學生發展、學校發展”三個發展。踐行“以人為本、以德立校、依法治校、科研興校”的辦學理念。繼續探討和完善有效教學模式，全面提高教育教學質量，提升學校管理水平，努力辦好“讓人民滿意的學校”。

　　二、工作目標：

　　1、管理目標：加強領導班子及教師隊伍建設，增強干部、教師的責任意識，切實落實逐層負責制和崗位責任制。采取“依據計劃按時學、外出培訓集中學、請進專家拔高學”等學習方式，加強學習型學校建設，建立健全現代學校的管理制度，切實做好各項制度的實施落實工作及相關的考核工作。

　　2、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以“踏實做人，認真做事”為培養目標，進一步提高德育工作的針對性和時效性。制定推行《靈城中心校文明禮儀準則》，加強教師為人師表和學生習慣養成教育，加大落實力度，抓出工作實效。

　　3、教學目標：教學質量是學校的生命線，學校工作以教學工作為核心，以“分層次管理，分層次教學，每段時間都有進步，每位學生都有發展，每個學科的平均分都有提高”為基本辦學策略，把細節抓嚴，把過程抓實，立足課堂，提高教學質量，為“有效教學”的全面實施打下堅實的基礎。

　　4、安全目標：適時采取多項有力措施，力爭本學期校園安全零事故。

　　5、文化目標：圍繞“說普通話、寫規范字、讀經典書、做文明人”的育人主題，創建文化氛圍，發展文化內涵，形成文化特色。

　　三、工作重點：

　　本學期實施一、二、三、四項“工程”。即：一個中心、兩個提高、三個加強、四個確保。

　　1 、堅持“一個中心”，即：以“有效教學，減負提質”為中心，繼續實施并完善各學科有效課堂教學模式，激發學生的學習興趣，培養學生的學習能力，大面積提高教學質量。

　　2 、力爭“兩個提高”：即(1)不斷提高學校與時俱進的科學管理水平. (2)繼續提高教師隊伍的專業化發展水平，確保在新課改的要求下，教師專業成長。

　　3 、落實“三個加強”：即（1）加強師德建設和教師業務建設。(2)加強班主任隊伍建設和學生行為習慣養成。(3)加強常規管理，注重全程化管理。

　　4 、實現“四個確保”：即（1）確保各項工作扎實有效的進行。（2）確保《安徽省中小學辦學行為規范》實施和貫徹落實。（3）、確保各年級的平均分和優秀率均在全縣前列。（4）、確保各校穩定、安全、健康、可持續發展。

　　四、具體工作和措施

　　（一）加強班子建設，打造品牌學校。

　　學校工作運行的好壞，與領導班子建設有很大的'關系。在領導班子建設中，要樹立“管理就是服務”的理念，要加強學習，提高個人素養。深入領會科學發展觀的內涵，以人為本，強化組織紀律觀念，強化大局意識，不計較個人得失，以此帶動全校師生的思想建設、校園文化建設，真正走“內涵式”發展之路。

　　（二）以“經典誦讀”為抓手，打造學習型學校

　　以讀經典啟發理性、增長才智、開闊胸襟、陶冶性情，推動構建“書香校園、文明校園、和諧校園”的進程，豐富校園文化建設的內涵，打造學習型學校。

　　1、工作開展要落實“七條途徑”

　　（1）聽，聽廣播。學校廣播站開設“經典詩文小廣播”，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。

　　（2）看，通過校園宣傳欄、過道宣傳牌、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中將經典記住。

　　（3）抄，讓學生做經典卡、辦手抄報、制經典集。

　　（4）唱，讓學生跟媒體學唱經典，有條件的學校可以給經典譜曲教唱。

　　十一月份：

　　1.做好“期中”教學質量測試調研工作。

　　2．舉行教師“優秀教學設計”評比活動。

　　3.完成一期《心靈足跡》征稿工作。

　　4. 開展“課堂教學模式”的研討活動。

　　5.開展教學質量視導活動。

　　6.開展“大手拉小手”留守兒童關愛活動。

　　7.舉行校園安全例會。

　　8.做好上級主管部門安排的相關工作。

　　十二月份：

　　1．進行優秀有效教學課堂展示活動。

　　2．舉行教師“優秀教育教學論文”評比活動。

　　3．舉行學生素質教育競賽活動。

　　4. 舉行“課堂有效評價”培訓。

　　5. 開展“經典誦讀”展演活動。

　　6. 開展校園安全檢查。

　　6. 做好上級主管部門安排的相關工作。

　　XX年一月份：

　　1. 召開教研、安全總結會。

　　2．搜集整理教科研檔案資料。

　　3. 舉行校刊評比。

　　4. 教學成果匯總，評選教科研先進分子。

　　5. 督促學校完成工作總結。

工作年度計劃 篇3

　　一、指導思想

　　我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規范意識、質量意識、發展意識”， 以“清雅”校園創建為目標，以“輕負擔高質量”為主線，以加強實效課堂研究、提高教師業務能力為抓手，扎實推進我校教學質量的穩步提升。

　　二、工作目標

　　1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　2.重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“輕負擔高質量”的研究專題，開展校內教學研討活動。

　　3.積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。

　　4.繼續教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式，關注教師的業務成長。

　　5.積極開展教育科研活動。做好微型課題的研究工作和省、市、縣級教育科學“十二五”規劃20xx年度課題的申報工作，提升教師的教科研水平，積極做好“星級”校本教研學校評估平臺的使用工作。

　　6.加強特色建設，促進學生全面發展，爭創“清雅”校園。

　　三、具體措施

　　㈠規范教學行為，抓好教學常規管理

　　在教學管理過程中，以“輕負擔高質量”為指導思想，落實常規管理細節，提高精細管理水平。

　　1.全面落實課程計劃。嚴格按照上級有關規定，開設國家課程和地方課程，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，上足、教好每一門課程，并不得任意調課，嚴禁發生隨意增減課時、擠占課程現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2.進一步規范和強化教學常規工作。根據學校的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學進度及內容上課;作業設計上能抓重難點、關注個性差異并及時批改、訂正;認真輔導學生、及時總結教學心得。

　　⑴每位教師期初定好各學科的教學計劃。各教研組長根據學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導處。

　　⑵抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法;練習作業要有針對性;及時寫出課后教學評價。

　　⑶每雙星期組織教師分學科進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解學科知識之間的聯系等形式互相交流、共同探討。

　　⑷抓好學生作業質量，特別注重培養學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，書寫格式要求統一、規范，以及愛護好作業本，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真，學生作業有錯要及時訂正。

　　⑸落實教學工作檢查制度。

　　①繼續實行“月檢”制，加強過程管理。對教師的備課、聽課及學生作業、課外輔導等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，檢查情況及時向教師反饋，并做好書面記錄，并將檢查結果納入教師績效考核之中。

　　②抓實課堂主陣地。繼續實行抽簽聽課、隨堂聽課制，教導處經常深入課堂聽課，確保課堂40分鐘高質高效。

　　㈡抓好教研組建設，扎實有效開展校本研修

　　1.積極開展教科研活動。本學期充分用好校本教研“星級學校”評估平臺，每周三下午三節課后，分教研組扎實開展集體備課、評課等網上教研活動，并及時上傳教研材料。

　　2.以“輕負擔高質量”為主題，開展校內研討活動，提高課堂時效。3.加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期每位教師聽課不少于20節。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

　　4.積極開展校本研修活動，以教研課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業水平。本學期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網，積極做好“星級學校”評估平臺的使用工作。

　　5.為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業水平，不斷促進教師專業成長。

　　㈢學科教學質量，堅持常抓不懈

　　1.各學科教師認真抓好教學質量關，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優補差工作，確保質量穩中有升。

　　2.抓學生基本能力的形成，積極打造“清雅”校園

　　。①各年級認真上好書法指導課，培養學生良好的書寫習慣，提高學生識字、寫字的`能力;②重視課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書室，擴大學生閱讀量。充分利用經典誦讀時間，激發學生讀經誦典的興趣，豐富學生的語言積累，培養學生文雅的品位。

　　㈣加強特色建設，促進學生全面發展

　　1.繼續認真貫徹落實體育、衛生工作精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、開足、上好體藝課，開展好體育大課間活動，提高“兩操”及活動課質量。

　　2.充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經常性的、豐富多彩的象棋特色活動，上好“三棋”課，不斷培養學生的思維能力，積極為學生提供展示自我的舞臺。通過棋藝活動陶冶學生的情操，提升學生的文化品位。

　　3.重視“特殊學生”教育。重視潛能生、“學習暫時困難學生”及“留守兒童”等特殊學生的教育工作，對他們堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，師生結對，利用空余時間，給他們做好輔導、提升、轉化工作，做好輔導記錄，切實做好幫扶轉化工作。

　　㈤做好幼教工作

　　督促幼兒教師加強學習，落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，依據幼兒身心發展的特點和幼兒教育規律，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發和個性發展，培養幼兒良好的行為習慣，保護和啟發幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學習，促進幼兒健康、快樂地成長。

工作年度計劃 篇4

　　一、抓好地稅信息的撰寫、上報和考評工作

　　（一）制定信息工作考評辦法，規范信息的報送程序，明確工作任務，提高干部職工的撰寫信息的積極性。

　　（二）進行信息知識培訓，年度計劃對干部職工進行一次信息相關知識的培訓。主要是結合“學、練、競、考”的學習計劃，在網上進行講解和考試，提高信息工作人員的撰寫水平。

　　（三）及時轉發，傳達上級的路線、方針、政策以及階段性重點工作的要求，主要達到目的要求等，為干部職工提供信息報送要點，增強信息工作的針對性。

　　（四）不失時機地介紹兄弟單位的信息工作經驗，及時通報信息工作好的做法及存在問題，促進信息工作順利開展。

　　（五）按照信息工作考評辦法的.要求，按月進行獎懲兌現。年終對優勝單位進行獎勵，縣局力爭再進入全市前三名

　　二、強化目標考評的針對性和可操作性

　　（一）制定年度目標考評辦法。待市局目標考評辦法下發后，參照有關內容和要求，制定縣局切實可行，便于操作的考評辦法。使目標考評切實起到監督制約，促進工作的目的。

　　（二）積極實行每月考評辦法，每月月初督促各科室，稽查分局報送上月份對基層單位的考評結果和下月份的考評內容，及時地進行通報和獎懲兌現。

　　（三）適時地進行實地考評，找準問題，促進工作。

　　三、嚴格公文處理程序，簽發程序，提高寫作水平

　　（一）舉辦公文知識培訓，使干部職工掌握公文的寫作要求，提高寫作水平，結合“學、練、競、考”活動，在網上進行學習和考試。

　　（二）嚴格公文的收發、分辦、傳遞、起草、簽發、印制、整理和歸檔程序。

　　（三）檔案管理工作。

　　四、加強值班和安全保衛工作，搞好綜合治理。

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