工作年度計(jì)劃精品[5篇]

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的工作年度計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。

工作年度計(jì)劃 篇1

　　1、深入宣傳貫徹新修訂的《老年法》，宣傳尊老敬老的模范事跡，營造濃厚的尊老、敬老的社會(huì)氛圍，切實(shí)維護(hù)老年人的合法權(quán)益。

　　2、加強(qiáng)基層老齡工作隊(duì)伍建設(shè)，提高老齡工作者業(yè)務(wù)能力、規(guī)范老齡工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、抓好省、市“敬老文明號(hào)”創(chuàng)建工作的開展和達(dá)標(biāo)任務(wù)。

　　4、做好山西省規(guī)范化建設(shè)村老年協(xié)會(huì)的申報(bào)工作。

　　5、“敬老月”期間廣泛開展各項(xiàng)敬老活動(dòng)，加大宣傳力度，組織區(qū)屬各有關(guān)部門及各街道、鎮(zhèn)、社區(qū)（村）開展形式多樣的慶祝宣傳活動(dòng)和對(duì)高齡、特困、空巢老人及百歲老人的慰問。

　　6、做好XX區(qū)60歲以上老年人老年證的辦理工作。

　　7、做好信息統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真記錄全區(qū)老齡工作活動(dòng)的情況，將好的`、先進(jìn)的工作典型積極向省、市推薦。

　　8、組織全區(qū)各社區(qū)老齡工作人員進(jìn)行新修訂《老年法》及業(yè)務(wù)知識(shí)技能的培訓(xùn)。通過對(duì)老齡工作人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)為老服務(wù)責(zé)任感，提高為老服務(wù)水平，科學(xué)專業(yè)地為老年人提供各項(xiàng)服務(wù)。

　　9、積極完成省、市老齡辦及區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他任務(wù)。

工作年度計(jì)劃 篇2

　　思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

　　本學(xué)期的工作重點(diǎn)有：

　　1.創(chuàng)建和諧教研組： 整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每兩周召開一次全組教師會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性：每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性;通過一系列活動(dòng)將全組教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。

　　2.建設(shè)團(tuán)結(jié)備課組：強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。具體安排為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，初一：趙文秀，初二;安學(xué)棟。

　　3、快速培養(yǎng)新教師：

　　(1)以備課組為單位提高新教師基本功，促使她站穩(wěn)課堂。

　　(2)教研組長協(xié)同備課組長，配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與督促。

　　4.提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體措施有：

　　1、勤學(xué)習(xí)

　　(1)向?qū)＜覍W(xué)向經(jīng)典學(xué)。

　　每人讀一本專業(yè)書，并交流讀后心得;每人推薦一篇好文章，并附以推薦理由;盡可能每人每月看一本專業(yè)雜志。

　　(2)走出校門向同行學(xué)。

　　每次教研活動(dòng)和各校對(duì)外開課都不容錯(cuò)過。并要在校教研活動(dòng)中匯報(bào)交流。

　　(3)相互學(xué)習(xí)。

　　“三人行必有我?guī)熝伞保�要善于利用身邊的資源，多討論，多聽課，相互學(xué)習(xí)。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習(xí)，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)。

　　2、重實(shí)踐

　　(1)推進(jìn)磨課活動(dòng)。

　　要強(qiáng)化如下環(huán)節(jié)： 教研組定課題--個(gè)人備課--集體備課--上課，全程錄像，全體組員聽課--個(gè)人觀看錄像反思--個(gè)人提出修改意見--集體評(píng)課--個(gè)人修改教案--再次上課--達(dá)成共識(shí)

　　(2)推進(jìn)課型研究活動(dòng)。

　　本學(xué)期要將課型研究與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問題串設(shè)計(jì)、高考研究、磨課活動(dòng)相結(jié)合，要總結(jié)出新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等不同課型的可復(fù)制性較強(qiáng)的基本模式，

　　(3)積極開展課題研究活動(dòng)。提升教師素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)展示學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。

　　進(jìn)一步完善政治校本課程的'教材;積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);

　　11月低在高二年級(jí)開展“事事關(guān)心”時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽;10月份在高一年級(jí)開展“我愛祖國”小報(bào)制作競(jìng)賽。

　　3、多反思、多總結(jié)。

　　(1)協(xié)作反思

　　“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。以沙龍、案例點(diǎn)評(píng)等形式在集體討論中共同反思，共同提高。

　　(2)自我反思。

　　鼓勵(lì)各位教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，有感而發(fā)，積極撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，又有利于自身的專業(yè)發(fā)展等。

　　總之，政治組的每一位老師將團(tuán)結(jié)一致，共同努力營造“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、創(chuàng)新”的組風(fēng)。

工作年度計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹全國、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“xx”三個(gè)立項(xiàng)課題，扎實(shí)開展工作。

　　二、主要工作

　　1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng)。

　　3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。

　　4、加大教科工作的過程管理。

　　5、進(jìn)一步深入開展課題研究。

　　6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

　　7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

　　8、編輯校刊

　　三、具體措施

　　（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè)，人手一份，讓每位參與者都明確自己的`目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

　　（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理

　　1、完善理論學(xué)習(xí)制度

　　學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展活動(dòng)。

　　（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué)。

　　（2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案整理，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會(huì)文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會(huì)文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

　　（4）定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。

　　（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測(cè)題、考核教科成績。

　　在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

　　2、建立定期的研討制度

　　本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定

工作年度計(jì)劃 篇4

　　局機(jī)關(guān)各科室，局屬各事業(yè)單位：

　　為進(jìn)一步做好水利宣傳工作，講好水利故事、傳播好水利聲音，及時(shí)反映最新工作動(dòng)態(tài)，展示水利工作新面貌、新成效，最大限度地獲得上級(jí)和社會(huì)各界的關(guān)注和支持，為水利事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，制定本宣傳計(jì)劃。

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞全市中心工作和水利工作重點(diǎn)，大力宣傳水利建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)做法、特色亮點(diǎn)，集中展示水利改善民生、科學(xué)發(fā)展、服務(wù)大局的良好形象，為全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和營造良好的輿論氛圍。

　　二、宣傳方式

　　以日常宣傳為主，專題宣傳為輔，根據(jù)不同時(shí)期不同階段工作重點(diǎn)開展水利宣傳。

　　日常宣傳以浙江水利網(wǎng)、衢州水利網(wǎng)、江山“兩辦”信息、江山電視臺(tái)、今日江山、江山信息網(wǎng)、江山人民廣播電臺(tái)、江山水利網(wǎng)等為主陣地，充分借助上級(jí)水利門戶網(wǎng)站、各類報(bào)刊、信息刊物和電視廣播等媒體資源，宣傳我市水利工作成效。

　　專題宣傳以水法律法規(guī)、“3.22”世界水日、“中國水周”、防汛抗旱、農(nóng)田水利基本建設(shè)、農(nóng)村飲水安全、節(jié)水型社會(huì)建設(shè)、高效節(jié)水灌溉、潔水漁業(yè)等為載體，精心組織策劃專題活動(dòng)，在采取電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播宣傳以及發(fā)放資料、懸掛(張貼)標(biāo)語、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式的.基礎(chǔ)上，創(chuàng)新宣傳方式，開展與機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等組織聯(lián)合宣傳，積極營造全社會(huì)認(rèn)識(shí)水利、關(guān)心水利、支持水利、建設(shè)水利的良好氛圍。

　　三、主要任務(wù)

　　1、動(dòng)態(tài)報(bào)道。著力強(qiáng)化信息報(bào)送，大力提升信息質(zhì)量，加強(qiáng)水利信息陣地建設(shè)，加大在浙江水利網(wǎng)、衢州水利網(wǎng)、XX市委辦、市府辦、江山水利網(wǎng)的投稿力度，適時(shí)報(bào)道水利各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，介紹和宣傳江山水利特色經(jīng)驗(yàn)做法。

　　2、專題報(bào)道。著力擴(kuò)大宣傳效果，定期對(duì)階段性取得的成績進(jìn)行總結(jié)歸納，以綜述形式進(jìn)行宣傳推廣，做好專題信息報(bào)道。緊緊圍繞專題宣傳，在江山電視臺(tái)開辟水利宣傳專欄，全年宣傳不少于6期，重點(diǎn)宣傳水法律法規(guī)、節(jié)水型社會(huì)建設(shè)、重點(diǎn)工程和民生工程建設(shè)、潔水漁業(yè)、水利建設(shè)成果、依法治水、科學(xué)治水典型經(jīng)驗(yàn)及做法;結(jié)合水利重點(diǎn)工作，以新聞報(bào)道、電視專題片等形式，全面介紹水行政執(zhí)法、農(nóng)田水利基本建設(shè)、防汛抗旱、節(jié)水型社會(huì)建設(shè)、生態(tài)漁業(yè)發(fā)展等方面工作動(dòng)態(tài)及成效，努力掀起水利宣傳高潮。

　　3、對(duì)外宣傳。著力加強(qiáng)溝通協(xié)作，積極主動(dòng)與中國水利報(bào)、中國漁業(yè)報(bào)、浙江日?qǐng)?bào)、衢州日?qǐng)?bào)、今日江山、江山電視臺(tái)、江山人民廣播電臺(tái)等媒體加強(qiáng)溝通與交流，建立良性的合作關(guān)系，借助媒體資源優(yōu)勢(shì)，宣傳江山水利工作，塑造江山水利形象，全年在市(縣)以上主要報(bào)刊、媒體上對(duì)外宣傳不少于30篇。大力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳時(shí)效性強(qiáng)、影響面大的特點(diǎn)，充分運(yùn)用江山政府網(wǎng)、江山信息網(wǎng)、江山新聞網(wǎng)和我局水利門戶網(wǎng)站，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大江山水利工作影響力。

　　4、其他宣傳。通過led大屏幕，制作宣傳板、懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語等形式，根據(jù)實(shí)際工作不定期進(jìn)行宣傳。

　　四、措施及要求

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)做好水利宣傳工作的責(zé)任感和使命感，提高宣傳的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)明確宣傳工作的嚴(yán)肅性，對(duì)外宣傳信息的報(bào)送必須符合有關(guān)政策、法規(guī)和保密的要求，并必須經(jīng)局宣傳工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室的把關(guān)審核同意。

　　2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。各科室、各單位要配齊配強(qiáng)報(bào)送信息人員，結(jié)合本科室、單位工作部署，積極主動(dòng)做好宣傳素材的收集、整理、編輯等工作，并有針對(duì)性的開展調(diào)查研究，提供有情況、有分析、有建議的宣傳信息。

　　3、加大考核力度。按照《XX市水利局20xx年度宣傳信息調(diào)研工作考核辦法》，對(duì)宣傳工作成績突出的科室和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)人人參與信息宣傳，形成主動(dòng)宣傳的工作氛圍。

工作年度計(jì)劃 篇5

　　自成教育”是我校在新德育理念指導(dǎo)下開展的德育實(shí)踐研究課題，探索人本德育、生活德育、細(xì)節(jié)德育、體驗(yàn)德育、“身正”德育的各種細(xì)化渠道，讓德育真正“走向生活，走向?qū)υ挘�走向體驗(yàn)，走向創(chuàng)新”。全體教工都參與進(jìn)來，人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人，真正將自成教育落實(shí)到日常教育工作中。初一年級(jí)以自信成功為主體，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生。本學(xué)期將繼續(xù)努力貫徹落實(shí)初一年級(jí)的“邁好青春第一步，自信---成功”，特制訂計(jì)劃如下：

　　1、學(xué)期之初開展自成教育，好習(xí)慣從入學(xué)第一天開始。

　　2、根據(jù)學(xué)校安排，寫好班級(jí)成長日志。

　　3、安排布置學(xué)生寫好成長日記，健康快樂成長。

　　4、召開好主題班會(huì)。

　　5、充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，進(jìn)行自我管理，開展自我教育，辦好板報(bào)等。

　　6、小組競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)設(shè)自主管理、互相監(jiān)督的教育情境。

　　7、互相賞識(shí)，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

　　8、暢談理想，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆

　　正確的理想和奮斗目標(biāo)是一個(gè)人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強(qiáng)大動(dòng)力。在學(xué)生被他人賞識(shí)，被集體認(rèn)可、個(gè)人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下，班主任老師引導(dǎo)學(xué)生以“我的未來不是夢(mèng)”、“十年后的我”、“我的目標(biāo)”等為主題召開班會(huì)，讓學(xué)生大膽說出自己的人生目標(biāo)，繪出自己心中最美好的未來藍(lán)圖，并說明要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須具備的德、智、體的各方面的素質(zhì)，使學(xué)生找到差距，明確方向，自覺努力。班會(huì)記錄員會(huì)后將每個(gè)同學(xué)的發(fā)言整理在“班級(jí)大事記”上，學(xué)生本人以個(gè)性化的'設(shè)計(jì)將此項(xiàng)內(nèi)容裝入個(gè)人成長記錄中。

　　9、等級(jí)達(dá)標(biāo)，搭起通向理想彼岸的橋梁

　　哲人說過，從現(xiàn)實(shí)的彼岸到理想的彼岸，是一條艱辛坎坷的路，它需要步步為營，腳踏實(shí)地。同處一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，在品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面也會(huì)呈現(xiàn)不同層次。等級(jí)達(dá)標(biāo)就是在尊重學(xué)生存在差異性的基礎(chǔ)上，將年度學(xué)習(xí)目標(biāo)分為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生自定等級(jí)、自立計(jì)劃、自律達(dá)標(biāo)。對(duì)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況，班級(jí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)周總結(jié)、月統(tǒng)計(jì)，連續(xù)兩個(gè)月都達(dá)到原定目標(biāo)者將自動(dòng)升入上一等級(jí)，接受新一輪達(dá)標(biāo)考評(píng)，小組獎(jiǎng)分；反之則進(jìn)行降等處理，小組扣分。升級(jí)者情況由評(píng)價(jià)小組人員負(fù)責(zé)填寫升級(jí)記錄單，班主任簽名蓋章后裝入本人成長記錄袋中。

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