工作年度計(jì)劃7篇（集合）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的工作年度計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作年度計(jì)劃 篇1
20xx年全縣計(jì)生考評(píng)中，我鎮(zhèn)排名倒數(shù)第二，列入重點(diǎn)幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們深刻反思，認(rèn)真分析原因，并立即研究制定新的方法措施，提出明確目標(biāo)，全力以赴，力爭(zhēng)打好計(jì)生工作翻身仗，確保20xx年度進(jìn)位爭(zhēng)先。
一、當(dāng)前我鎮(zhèn)計(jì)劃生育形勢(shì)
(一)人口及育齡婦女構(gòu)成情況
20xx年2月底，全鎮(zhèn)總?cè)丝?1031人，育齡婦女5055人，已婚育齡婦女3857人，其中無(wú)孩婦女204人，一孩2390人，一女807人，二孩1197人，二女388人，多孩66人。
(二)人口出生
20xx年10月1日20xx年3月26日全鎮(zhèn)共出生90人，同比少20人，其中男孩41人，女孩49人，二多孩54人(男孩23人，女孩31人)，同比少8人，出生人口性別比為80.00，二多孩性別比為74.19，出生人口性別比較去年同期(96.55)下降16.55，二多孩性別比較去年同期(110.71)下降36.52;政策內(nèi)二多孩大月份上報(bào)13例(李家河村4例，安家河村、道士沖村、徑樹(shù)林村各2例，平田村、萬(wàn)家山村、歇馬臺(tái)村各1例)，早孕發(fā)現(xiàn)率75.92%。
(三)長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)方面
20xx年10月1日至今全鎮(zhèn)共完成上環(huán)14例，結(jié)扎2例，綜合節(jié)育率88.29%，較去年同期上升1.85。
(四)孕情掌握情況
截止3月26日全鎮(zhèn)在孕95人，其中一孩48人，二多孩47人。全年預(yù)計(jì)出生168人(二多孩91人)，同去年(20xx年222人，二多孩132人)相比，出生量下降非常明顯，除去流產(chǎn)、引產(chǎn)以外，很有可能我們有相當(dāng)一部分孕情沒(méi)有掌握到位。
(五)免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作
20xx年度全鎮(zhèn)任務(wù)數(shù)99對(duì)，截至目前已建卡27對(duì)，檢查完成19對(duì)(道士沖5對(duì)，南莊、萬(wàn)家山、徑樹(shù)林、社區(qū)、新鋪溝各2對(duì)，平田、李家河、安家河、陳家畈各1對(duì)，歇馬臺(tái)村0對(duì))。
二、存在的主要問(wèn)題。
從縣衛(wèi)計(jì)委反映的考評(píng)結(jié)果和我們平時(shí)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)來(lái)看，我們存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)群眾滿意度非常低。在縣考評(píng)中，此項(xiàng)工作扣了2.45分，2.45分至少影響了我們8個(gè)位次的排名。這主要是因?yàn)槲覀冩?zhèn)村兩級(jí)在平時(shí)的工作中zheng策宣傳不到位，有的干部連自己都沒(méi)有研究相關(guān)政策，從而導(dǎo)致在與群眾的溝通交流中有很多的問(wèn)題，導(dǎo)致不少群眾對(duì)計(jì)劃生育政策的不了解、不理解，甚至出現(xiàn)了部分群眾應(yīng)享受政策優(yōu)惠而未及時(shí)享受到的情況。還因?yàn)樵诿鎸?duì)群眾時(shí)，我們對(duì)待群眾的態(tài)度不夠積極、不夠主動(dòng)、不夠耐心，服務(wù)不到位，從而導(dǎo)致我們的滿意度一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。
(二)婦幼保健開(kāi)展滯后。此項(xiàng)工作雖然由衛(wèi)生院牽頭指導(dǎo)，但是主要工作還是要靠我們村級(jí)開(kāi)展，特別是婦干。這中間涉及的孕前優(yōu)生檢查、葉酸發(fā)放、隨訪等各項(xiàng)工作，一方面縣衛(wèi)計(jì)委直接考核，另一方面也間接影響到群眾滿意度。
(三)流動(dòng)人口基礎(chǔ)不扎實(shí)。流動(dòng)人口的失分，充分說(shuō)明了我們業(yè)務(wù)水平的不高和工作不夠細(xì)心，這方面主要在于流管員，不但要努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，更要多和村婦干交流，在審核信息的時(shí)候一定要細(xì)致。
(四)利益導(dǎo)向落實(shí)不力。在“三項(xiàng)制度”的落實(shí)上，不管我們?cè)趺匆螅磕甓紩?huì)出現(xiàn)獎(jiǎng)扶補(bǔ)報(bào)的情況，這種現(xiàn)象是最不應(yīng)該的，一方面導(dǎo)致我們?cè)诳h考評(píng)中失分，另一方面也因?yàn)榉蠗l件的對(duì)象未及時(shí)享受而造成不必要的矛盾。
三、下一步工作安排。
為盡快扭轉(zhuǎn)落后局面，在召開(kāi)各類會(huì)議后，政府有針對(duì)性的.制定了具體措施，明確職責(zé)，針對(duì)不足補(bǔ)差補(bǔ)缺。
(一)抓常規(guī)、抓源頭，夯實(shí)計(jì)生基礎(chǔ)工作。
基礎(chǔ)資料是做好計(jì)劃生育工作的前提，也是計(jì)劃生育最常規(guī)的工作。各村要經(jīng)常入戶、摸清家底，杜絕誤差，做到資料規(guī)范，邏輯關(guān)系正確，確保所有對(duì)象戶全員資料完善，口述與資料與事實(shí)相符。同時(shí)要把計(jì)生宣傳工作做到戶、做到人，面對(duì)面進(jìn)行宣傳，通過(guò)發(fā)放計(jì)生宣傳品、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大張旗鼓地宣傳計(jì)劃生育相關(guān)法律法規(guī)和激勵(lì)政策，確保每一個(gè)育齡對(duì)象家中都有計(jì)劃生育宣傳資料，每一位對(duì)象戶都能掌握一定的計(jì)生基礎(chǔ)知識(shí)，著力提高育齡人群的政策知識(shí)知曉率，著力提高育齡人群對(duì)計(jì)劃生育工作的理解與支持配合。
(二)抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，全面提升工作水平。
抓重點(diǎn)，才能帶整體;攻難點(diǎn)，才能求突破。
�、僭协h(huán)情監(jiān)測(cè)是做好計(jì)劃生育工作的基礎(chǔ)和前提，又是我鎮(zhèn)的薄弱環(huán)節(jié)，孕環(huán)檢將直接影響早孕發(fā)現(xiàn)。各村要加大孕環(huán)檢的力度，特別是關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象、準(zhǔn)生待育對(duì)象的孕環(huán)檢的有效到位。適時(shí)組織外出，對(duì)流動(dòng)人口、準(zhǔn)生對(duì)象和未婚男女青年進(jìn)行拉網(wǎng)式摸排。
②加強(qiáng)對(duì)全員、流動(dòng)人口的清理，確保人人建檔，做到家底清，情況明，該建檔管理的要建檔管理，不該管的也要在摸清情況下，及時(shí)注銷。
�、圩龊闷趦�(nèi)出生對(duì)象戶的工作。各村必須對(duì)期內(nèi)出生戶上門服務(wù)，發(fā)放宣傳品，核查“五統(tǒng)一”工作，結(jié)合每個(gè)對(duì)象戶的具體情況，認(rèn)真把工作做實(shí)做細(xì)，不留隱患，對(duì)所有對(duì)象戶包到人。確保檢查考核時(shí)不出任何問(wèn)題。
�、艽蚝糜H情牌、感情牌，啃下群眾滿意度和政策知曉率這兩塊硬骨頭。在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)，我們要做到細(xì)心、誠(chéng)心、熱心、實(shí)心，為他們提供最滿意度服務(wù)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)群眾對(duì)計(jì)劃生育的抵觸心理。各村要對(duì)各自的重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行多方面的宣傳、溝通和交流，下大力氣，加大工作力度，切實(shí)提高群眾滿意度。鎮(zhèn)計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)組決定按月分村抽取一定比例的對(duì)象進(jìn)行電話調(diào)查，及時(shí)找出問(wèn)題所在，并將結(jié)果納入到鎮(zhèn)年終考核。
(三)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓當(dāng)前，扎實(shí)完成下階段計(jì)生工作。
謀長(zhǎng)遠(yuǎn)：就是為我鎮(zhèn)下一年度和將來(lái)的計(jì)劃生育工作打基礎(chǔ)。從這個(gè)角度來(lái)講主要抓好兩件事：
(1)宣傳工作，就是要宣傳現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策，包括健康扶貧、全面二孩、家庭醫(yī)生簽約、健康素養(yǎng)66條相關(guān)知識(shí)，使廣大群眾從心底理解、配合、支持我們的工作;
(2)抓孕情掌握，組織一次外出集中服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)是一孩戶、未婚男女青年和政策外多孩，及時(shí)掌握孕情和動(dòng)向。
抓當(dāng)前：從統(tǒng)計(jì)年度來(lái)說(shuō)，只剩下六個(gè)月了，抓住有效時(shí)間，統(tǒng)籌安排，從現(xiàn)在做起，從基礎(chǔ)抓起，從薄弱環(huán)節(jié)做起，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。
20xx年在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣衛(wèi)計(jì)委的幫助指導(dǎo)下，我們將以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，行之有效的工作舉措和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，迎難而上，扎實(shí)苦干，確保實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)位的既定目標(biāo)。
工作年度計(jì)劃 篇2
20xx年我市將以貫徹落實(shí)《南通市消除麻*病危害規(guī)劃（20xx-20xx年）》為主旨，進(jìn)一步推進(jìn)全市麻*病防治事業(yè)建設(shè)進(jìn)程。年度工作計(jì)劃如下：
一、目標(biāo)
（一）完成年度中央及省公共衛(wèi)生項(xiàng)目麻*病防治項(xiàng)目麻風(fēng)密切接觸者檢查、疑似病例報(bào)告等指標(biāo)和任務(wù)；
�。ǘ┩瓿赡甓热新�*病控制績(jī)效考核指標(biāo)；
�。ㄈ┩瓿扇新�*病防治專兼職人員登記注冊(cè)；
�。ㄋ模┐寮�(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)《麻*病 早知道》使用率≥95%；
�。ㄎ澹┦心甓嚷�*病防治培訓(xùn)任務(wù)完成率100%；
�。┦袠I(yè)務(wù)部門對(duì)轄區(qū)的麻*病防治工作2次以上督導(dǎo)完成率100%。
（七）市及麻*病防治項(xiàng)目縣在省、市疾控網(wǎng)站或《江蘇省疾控信息》至少刊用一篇麻風(fēng)防治信息完成率100%；
二、工作內(nèi)容及要求
（一）貫徹落實(shí)《南通市消除麻*病危害規(guī)劃（20xx-20xx年）》
市疾控中心協(xié)助衛(wèi)生行政部門，制訂《消除麻*病危害規(guī)劃（20xx-20xx年）實(shí)施方案》；落實(shí)市、縣、鄉(xiāng)麻*病防治專兼職人員和市級(jí)麻*病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)；制定年度工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)；召開(kāi)年度麻*病防治工作會(huì)議，布置落實(shí)工作任務(wù)；完成年度麻風(fēng)防治工作各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)及總結(jié)。
（二）貫徹落實(shí)20xx-20xx年麻*病控制績(jī)效考核相關(guān)工作
根據(jù)國(guó)家疾病預(yù)防控制工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）有關(guān)麻*病控制指標(biāo)，接受省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)；完成年度麻*病控制績(jī)效考核指標(biāo)佐證材料的收集整理等工作。
（三）做好20xx年中央及省公共衛(wèi)生項(xiàng)目麻*病防治項(xiàng)目工作
1、制定年度麻*病防治項(xiàng)目實(shí)施方案
市及各縣（市、區(qū)）疾控中心、皮防所協(xié)助本級(jí)衛(wèi)生行政主管部門，根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的相關(guān)實(shí)施方案制發(fā)本地區(qū)年度麻*病防治項(xiàng)目實(shí)施方案，做好項(xiàng)目任務(wù)和資金分配工作。及時(shí)召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，布置項(xiàng)目實(shí)施工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)各級(jí)麻風(fēng)防治機(jī)構(gòu)及專兼職人員能力建設(shè)
一是參加省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目“江蘇省消除麻*病危害技術(shù)培訓(xùn)班”，重點(diǎn)培訓(xùn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理及醫(yī)務(wù)人員，提高其貫徹執(zhí)行省消除麻*病危害規(guī)劃的能力；
二是提高無(wú)麻*病專業(yè)機(jī)構(gòu)的市轄區(qū)（崇川區(qū)、港閘區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)、濱海園區(qū)）區(qū)級(jí)綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員識(shí)別、報(bào)告麻*病工作能力。
三是為年度中央財(cái)政麻風(fēng)項(xiàng)目和中殘聯(lián)康復(fù)手術(shù)項(xiàng)目任務(wù)提供技術(shù)保障。
四是積極參加第三期麻*病防治骨干防治技能短期強(qiáng)化培訓(xùn)，選派1-2名麻*病防治骨干赴全國(guó)麻*病高流行區(qū)接受短期培訓(xùn)，提高其現(xiàn)場(chǎng)處置麻*病的工作能力。
五是選拔麻*病防治骨干，備戰(zhàn)全國(guó)麻*病防治知識(shí)技能大賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3、繼續(xù)加大發(fā)現(xiàn)病人力度
�。�1）開(kāi)展麻風(fēng)密切接觸者檢查
有現(xiàn)癥麻*病人的縣（市、區(qū)）按照《江蘇省麻*病麻風(fēng)密切接觸者檢查實(shí)施工作方案》的要求，年內(nèi)分別對(duì)每位現(xiàn)癥麻*病人周圍的4名麻風(fēng)密切接觸者（主要為病人家屬）進(jìn)行檢查。全市年度完成麻風(fēng)密切接觸者檢查24例。
�。�2）鞏固麻*病監(jiān)測(cè)點(diǎn)
鞏固20xx年設(shè)立的如東縣麻*病監(jiān)測(cè)點(diǎn)，按照《江蘇省麻*病監(jiān)測(cè)點(diǎn)實(shí)施工作指南》的要求，落實(shí)麻*病監(jiān)測(cè)“四個(gè)”制度，提高監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量。
�。�3）各縣（市、區(qū)）完成6例以上麻風(fēng)疑似病例報(bào)告任務(wù)。其中如皋市、如東縣完成10例以上麻風(fēng)疑似病例報(bào)告任務(wù)，全市全年完成56例麻風(fēng)疑似病例報(bào)告任務(wù)，任務(wù)完成率100%。
4、開(kāi)展麻*病人免費(fèi)救治
對(duì)全市年內(nèi)新（復(fù)）發(fā)麻*病人和現(xiàn)癥病人進(jìn)行免費(fèi)救治和管理，確保各類嚴(yán)重不良反應(yīng)得到及時(shí)妥善處理。
5、開(kāi)展重癥病人手術(shù)和醫(yī)學(xué)處置
�。�1）提供潰瘍治療和自我護(hù)理防護(hù)包
對(duì)全市現(xiàn)癥麻*病人及部分殘疾者每人提供1個(gè)自我護(hù)理防護(hù)用具包（防護(hù)用具包內(nèi)的消耗護(hù)理用品1年補(bǔ)充1次），通過(guò)專業(yè)人員指導(dǎo)后使用，并使麻風(fēng)畸殘疾者掌握簡(jiǎn)單的自我護(hù)理技能。
�。�2）提供防護(hù)鞋
為全市560例麻木足患者每人提供2雙防護(hù)鞋，預(yù)防足底潰瘍發(fā)生。
6、開(kāi)展麻*病健康教育
�。�1）“世界防治麻*病日”慰問(wèn)活動(dòng)。市及各縣（市、區(qū)）按照省衛(wèi)生廳的`統(tǒng)一部署開(kāi)展年度“世界防治麻*病日”慰問(wèn)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展情況，報(bào)市疾控中心，市疾控中心匯總總結(jié)后報(bào)省中心備案。
�。�2）做好發(fā)放使用麻*病健康教育材料工作
根據(jù)省級(jí)要求，開(kāi)展公眾麻*病防治核心知識(shí)抽樣摸底調(diào)查，發(fā)放使用好麻*病防治核心知識(shí)折頁(yè)，引導(dǎo)村醫(yī)宣傳普及麻*病防治核心知識(shí)，提高群眾對(duì)麻*病的知曉率。繼續(xù)做好20xx版《麻*病早知道》宣傳材料發(fā)放和使用工作，村衛(wèi)生室及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站發(fā)放使用率95%。
（3）麻*病防治核心知識(shí)抽樣調(diào)查
開(kāi)展全市公眾和麻*病密切接觸者麻*病防治核心知識(shí)抽樣調(diào)查，為規(guī)劃階段性效果評(píng)估提供依據(jù)。
�。�4）加強(qiáng)各類麻風(fēng)防治信息的報(bào)道
為宣傳我市麻*病防治工作進(jìn)展和取得成效，推動(dòng)社會(huì)各界了解和支持麻*病防治工作，市和如皋市、如東縣在省、市疾控中心網(wǎng)站或《江蘇疾病控制信息》或市級(jí)報(bào)刊至少刊用1篇麻*病防治信息或報(bào)道。
7、推進(jìn)麻*病防治一體化項(xiàng)目試點(diǎn)
為推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化，順利實(shí)現(xiàn)消除麻*病危害規(guī)劃的目標(biāo)，年內(nèi)在如皋市開(kāi)展麻*病防治一體化試點(diǎn)項(xiàng)目工作，為推進(jìn)低流行狀態(tài)下麻*病的防控工作可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
（四）進(jìn)一步做好全市麻風(fēng)防治資料工作
各地以全省麻*病防治管理信息系統(tǒng)為平臺(tái)，以提高麻*病�？撇v質(zhì)量為核心，進(jìn)一步做好各類麻*病防治資料的收集、整理、總結(jié)、分析、歸檔工作，資料實(shí)行檔案化管理。
（五）工作督導(dǎo)與評(píng)價(jià)
市疾控中心將適時(shí)組織人員對(duì)市消除麻*病危害十年規(guī)劃的落實(shí)情況、年度中央及省公共衛(wèi)生麻*病防治項(xiàng)目實(shí)施方案執(zhí)行情況，工作資料、部分縣（市、區(qū)）麻風(fēng)防治工作質(zhì)量等進(jìn)行2次以上綜合督導(dǎo)與評(píng)價(jià)。
工作年度計(jì)劃 篇3
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
本學(xué)期具體工作如下：研究新課程及英語(yǔ)課堂規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)研究《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《浙江中考說(shuō)明·英語(yǔ)》、《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》中的要求及分析、研究教材，合理科學(xué)的利用教材從而做到每節(jié)課有明確的`、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，以提高我校英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性；同時(shí)通過(guò)研究學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力及認(rèn)知規(guī)律合理布置課后作業(yè)，減輕學(xué)生英語(yǔ)學(xué)生的負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)中考命題研究，積極有效地對(duì)九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，并進(jìn)行上機(jī)模擬測(cè)試等備考訓(xùn)練；根據(jù)縣市教研室的英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)效率與質(zhì)量。并積極探索九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的研究。
二．教研活動(dòng)安排
周次
時(shí)間
地點(diǎn)
活動(dòng)主題
活動(dòng)
形式
主講人/
負(fù)責(zé)人
2
校本室
制定英語(yǔ)組計(jì)劃
討論
黃水美
3
校本室
學(xué)習(xí)課標(biāo)與考綱（九年級(jí)）
學(xué)習(xí)研究
李愛(ài)華
4
校本室
七年英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
陳銀燕、余時(shí)宜
6
校本室
七年英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
葉曉茜、余曉飛
7
校本室
九年級(jí)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
吳克懷、胡淑玲
8
校本室
九年級(jí)復(fù)習(xí)課
聽(tīng)課議課
黃建義、黃水美
9
英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽
李愛(ài)華
10
期中考試
11
五一放假
12
校本室
八年級(jí)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課評(píng)課
朱月望、吳溫暖
13
校本室
八年級(jí)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)
聽(tīng)課議課
蔡麗珍、陳立章
14
八年級(jí)英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽
鄭曉榮
15
英語(yǔ)單詞競(jìng)賽
余小飛
16
校本室
七、八年級(jí)復(fù)習(xí)課
聽(tīng)課議課
待定
甌北五中·英語(yǔ)組
xx.
工作年度計(jì)劃 篇4
以本企業(yè)現(xiàn)階段工作情況為基礎(chǔ)，特制訂人力資源年度工作目標(biāo)，現(xiàn)呈報(bào)企業(yè)總經(jīng)理批閱，請(qǐng)予以審定。人力資源部計(jì)劃從以下幾個(gè)方面開(kāi)展xx年年度的工作：
一、企業(yè)07年度組織架構(gòu)的完善
組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。鑒于此，人力資源部首先應(yīng)完成企業(yè)組織架構(gòu)的完善�；诜�(wěn)定、合理、健全的原則，通過(guò)對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)的預(yù)測(cè)和分析，制定出一個(gè)科學(xué)的企業(yè)組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé)，使每個(gè)部門、每個(gè)職位的職責(zé)清晰明朗，做到既無(wú)空白、也無(wú)重疊，爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，保證企業(yè)的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行良好、管理規(guī)范、不斷發(fā)展。
（一）、具體實(shí)施方案：
1、xx年年3月15日前完成企業(yè)組織架構(gòu)和職位編制的合理性調(diào)查；
2、3月20日前完成企業(yè)組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)草案并征求各部門意見(jiàn)，報(bào)總經(jīng)理審閱修改；
3、3月31日前完成企業(yè)組織架構(gòu)圖及各部門組織架構(gòu)圖、企業(yè)人員編制方案。各部門配合架構(gòu)對(duì)本部門職位說(shuō)明書(shū)、工作流程進(jìn)行確定。人力資源部負(fù)責(zé)整理成冊(cè)歸檔。
�。ǘ⒆⒁馐马�(xiàng)：
1、企業(yè)組織架構(gòu)決定于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著企業(yè)組織的高效運(yùn)作與否。組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)本著簡(jiǎn)潔、科學(xué)、務(wù)實(shí)的方針。組織的過(guò)于簡(jiǎn)化會(huì)導(dǎo)致責(zé)權(quán)不分，工作負(fù)荷繁重，中高層管理疲于應(yīng)付日常事務(wù)，阻礙企業(yè)的發(fā)展步伐；而組織的過(guò)于繁多會(huì)導(dǎo)致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙企業(yè)的發(fā)展。
2、組織架構(gòu)設(shè)計(jì)不能是按現(xiàn)有組織架構(gòu)狀況的記錄，而是綜合企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)企業(yè)運(yùn)營(yíng)需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應(yīng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真論證和研究。
3、 組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)需注重可行性和可操作性，因?yàn)槠髽I(yè)組織架構(gòu)是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，也是部門編制、人員配置的基礎(chǔ)。
�。ㄈ⒛繕�(biāo)實(shí)施需支持與配合的事項(xiàng)和部門：
1、企業(yè)現(xiàn)有組織架構(gòu)和職位編制的合理性調(diào)查和企業(yè)各部門未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查需各職能部門填寫(xiě)相關(guān)調(diào)查表格，人力資源部需調(diào)閱企業(yè)現(xiàn)有各部門職務(wù)說(shuō)明書(shū)；
2、 組織架構(gòu)草案出臺(tái)后需請(qǐng)各部門審閱、提出寶貴意見(jiàn)并必須經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最終裁定。
二、各職位工作分析
職位分析是企業(yè)定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個(gè)崗位薪酬的依據(jù)之一，通過(guò)職位分析既可以了解企業(yè)各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，從而使企業(yè)各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設(shè)計(jì)更加精確，也有助于企業(yè)了解各部門、各職位全面的工作要素，適時(shí)調(diào)整企業(yè)及部門組織架構(gòu)，進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。也可以通過(guò)職位分析對(duì)每個(gè)崗位的工作量、貢獻(xiàn)值、責(zé)任程度等方面進(jìn)行綜合考量，以便為制定科學(xué)合理的薪酬制度提供良好的基礎(chǔ)。詳細(xì)的職位分析還給人力資源配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓(xùn)提供依據(jù)。
（一）、具體實(shí)施方案：
1、xx年3月底前完成企業(yè)職位分析方案，確定職位調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查方法，如各職位主要工作內(nèi)容，工作行為與責(zé)任，所必須使用的表單、工具、機(jī)器，每項(xiàng)工作內(nèi)容的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，工作環(huán)境與時(shí)間，各職位對(duì)擔(dān)當(dāng)此職位人員的.全部要求，目前擔(dān)當(dāng)此職位人員的薪資狀況等等。人力資源部保證方案盡可能細(xì)化，表單設(shè)計(jì)合理有效。
2、 xx年年4月完成職位分析的基礎(chǔ)信息搜集工作。4月初由人力資源部將職位信息調(diào)查表下發(fā)至各部門每一位職員；在4月15日前完成匯總工作。4月30日前完成企業(yè)各職位分析草案。
3、xx年年4月30日前人力資源部向企業(yè)提交企業(yè)各職位分析詳細(xì)資料，分部門交各部門經(jīng)理提出修改意見(jiàn)，修改完成后匯總報(bào)請(qǐng)審閱后備案，作為企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)性資料。
（二）、實(shí)施目標(biāo)注意事項(xiàng)：
1、職位分析作為戰(zhàn)略性人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，在信息搜集過(guò)程中要力求資料翔實(shí)準(zhǔn)確。因此，人力資源部在開(kāi)展此項(xiàng)工作時(shí)應(yīng)注意員工的思想發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)取各部門和每一位員工的通力配合，以達(dá)到預(yù)期效果。
2、 整理后的職位分析資料必須按部門、專業(yè)分類，以便工作中查詢。
3、未能從職位信息調(diào)查中獲取到的職位信息分析由人力資源部會(huì)同該職位所屬部門進(jìn)行撰寫(xiě)。
4、該目標(biāo)達(dá)成后將可以與企業(yè)組織架構(gòu)配合在實(shí)際工作中應(yīng)用，減少人力資源工作中的重復(fù)性工作，此目標(biāo)達(dá)成需企業(yè)各部門配合，人力資源部注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。
�。ㄈ⒛繕�(biāo)實(shí)施需支持與配合的事項(xiàng)和部門：
1、職位信息的調(diào)查搜集需各部門、各職位通力配合填寫(xiě)相關(guān)表單；
2、職位分析草案完成后需企業(yè)各部門經(jīng)理協(xié)助修改本部門職位分析資料，全部完成后需請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審閱通過(guò)。
三、人力資源招聘與配置
xx年年人力資源部需要完成的人力資源招聘配置目標(biāo)，是在保證企業(yè)日常招聘與配置工作基礎(chǔ)之上，基于企業(yè)在調(diào)整組織架構(gòu)和完善各部門職責(zé)、職位劃分后的具體工作。因此，作為日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內(nèi)容。人力資源部將嚴(yán)格按企業(yè)需要和各部門要求完成此項(xiàng)工作。
工作年度計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。
一、指導(dǎo)思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、工作思路：
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住一條主線：自主管理。
四、主要任務(wù)和目標(biāo)：
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確立人人都是德育工作者的理念。
通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書(shū)育人是每位教師肩負(fù)的`神圣使命，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓，所有的教師都要切實(shí)履行教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，努力提高德育工作的自覺(jué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。
（二）、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：
1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。
2、要深入學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。
3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。
4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。
5、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要建立幫教制度，要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。
�。ㄈ�、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。
班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè)，本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平，班主任在工作中，要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么，在做什么，充分利用周會(huì)課，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，為班級(jí)添光，為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃，要認(rèn)真組織開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)，把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。
工作年度計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)XX市教育工作會(huì)議精神，唱響“完善體系 轉(zhuǎn)型發(fā)展”主旋律，聚焦課程課堂改革，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力打造省內(nèi)外一流的教育高地，積極回應(yīng)辦人民滿意教育名市之民生關(guān)切。
二、具體工作
德 育
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，提高德育實(shí)效。完善學(xué)校育人體系，努力發(fā)展德育特色。
�。ㄒ唬⿲�(shí)施國(guó)家德育課程，努力開(kāi)發(fā)校本德育課程
推進(jìn)國(guó)家德育課程的教學(xué)與改革，使之成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值體系、民族精神、時(shí)代精神的重要渠道。開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透。結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)校本德育課程。
�。ǘ┘訌�(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識(shí)和行為習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，為將來(lái)成為社會(huì)合格公民奠基。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)
建立全員、全程、全方位參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工的思想道德素養(yǎng)；做好班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提高班級(jí)管理的能力和水平；選拔和培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)干部，創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式，提高團(tuán)隊(duì)活動(dòng)實(shí)效。充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)等組織在德育工作中的主體作用。積極引導(dǎo)教師特別是兼職德育研究員，研究德育課題，不斷提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性。
（四）落實(shí)德育教育行動(dòng)
1．社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。繼續(xù)推進(jìn)以新教育“每月一事”為范式的、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的德育課程建設(shè)。
2．心理健康教育。普及中小學(xué)師生心理健康常識(shí)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展水平；積極組織參加心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn)，提高心理教師的專業(yè)水平；完善人生導(dǎo)師制，充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的作用；加強(qiáng)師生安全教育和生命教育，教育師生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
3．生態(tài)文明教育。以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。深入推進(jìn)節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“光盤行動(dòng)”。持續(xù)開(kāi)展各級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。
4．法制教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)法制宣傳教育，充分提高師生的法制觀念。特別加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。充分發(fā)揮未成年人警示教育基地的作用，用學(xué)生身邊的真實(shí)案例教育學(xué)生，增強(qiáng)其明辨是非、自我保護(hù)的能力，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
5．主題教育。優(yōu)化主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“道德講堂”、“中國(guó)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┩晟迫鐣�(huì)共同參與的德育管理工作網(wǎng)絡(luò)
1．努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。進(jìn)一步完善由宣傳、教育、婦聯(lián)、團(tuán)委、公、檢、法、關(guān)工委等部門組成的聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討德育策略；主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能部門支持，抓好校園周邊環(huán)境的整治；充分發(fā)揮“五老人員”、校外教育輔導(dǎo)站在學(xué)校思想道德建設(shè)中的作用；共同關(guān)注留守流動(dòng)兒童。
2．重視家庭教育指導(dǎo)，不斷提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育大講堂、家庭教育日等多個(gè)陣地、多種渠道，優(yōu)化家庭教育，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)教育子女的能力。
學(xué)前教育
以“建設(shè)任務(wù)推進(jìn)保障教育改革、課程游戲化研發(fā)推動(dòng)教育改革、生命主題新教育開(kāi)放彰顯教育改革”為年度工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)海門學(xué)前教育的高平臺(tái)跨越。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)建設(shè)任務(wù)，努力提升幼兒園創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動(dòng)力
加強(qiáng)在職人員的崗位培訓(xùn)，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性。加強(qiáng)省優(yōu)掛牌園的達(dá)標(biāo)管理；挖掘市優(yōu)、合格園發(fā)展?jié)摿�，提升�?chuàng)省優(yōu)的能力；完成公辦幼兒園辦班點(diǎn)的清理工作，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)和保障學(xué)前教育改革的進(jìn)行。
�。ǘ┩苿�(dòng)課程游戲化項(xiàng)目，逐步完善幼兒為本的課程體系
1．通過(guò)一園一議的指導(dǎo)，深化幼兒教師對(duì)課程游戲化理論的理解。根據(jù)《省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園課程游戲化建設(shè)的通知》要求，提升幼兒為主體的課程意識(shí)，強(qiáng)化生活教育、經(jīng)驗(yàn)教育、活動(dòng)教育。明確課程就是做事，幼兒教育要做符合幼兒成長(zhǎng)需要的事、符合幼兒天性的事、符合幼兒特點(diǎn)的事。課程的游戲化要研究幼兒活動(dòng)的自由、自主和創(chuàng)造空間；同時(shí)，從研究孩子入手，確定幼兒為主體的活動(dòng)要求。注重以評(píng)價(jià)促活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo)。
2．通過(guò)課程案例展示，演繹課程游戲化內(nèi)涵。以微型講座＋教學(xué)活動(dòng)的形式，推進(jìn)課程游戲化的實(shí)施。從設(shè)計(jì)案例入手，分析形成課程的教研心路歷程，剖析對(duì)游戲化課程教學(xué)活動(dòng)的理解，再以研討展示，加以推進(jìn)與落實(shí)。
3．通過(guò)省、市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研發(fā)，促進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目的推廣。在去年確定的'三個(gè)市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)申報(bào)省、市級(jí)項(xiàng)目。對(duì)已經(jīng)進(jìn)入市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施的單位，進(jìn)行中期調(diào)研與指導(dǎo)。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新“跨班走教”新常態(tài)，深化課堂教育活動(dòng)的模式
跨班走教模式是打破幼兒園教師固定班級(jí)的教學(xué)安排，根據(jù)教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)嘗試輻射其更多教育專長(zhǎng)的教育方式。鼓勵(lì)教師通過(guò)在平行班級(jí)一課多教，根據(jù)不同教育對(duì)象調(diào)整優(yōu)化實(shí)施手段，提高教師一課多研的教研意識(shí)與“以學(xué)定教”的教育活動(dòng)理念。開(kāi)放流動(dòng)的課堂也讓幼兒體驗(yàn)教師多樣化的教育風(fēng)格，為其成長(zhǎng)創(chuàng)造個(gè)性化、多樣化的發(fā)展機(jī)會(huì)。共同體將研究探索“跨班走教”課堂教育活動(dòng)的操作方法，形成范式。
�。ㄋ模⿲�(shí)施共同體年度考核，建立交流互動(dòng)平臺(tái)
共同體年度考核以“講座優(yōu)選”“課例優(yōu)展”“績(jī)效共享”的形式，搭建分享成果的交流互動(dòng)平臺(tái)，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)借鑒、促進(jìn)共同提高的研究氛圍，從而提高共同體活動(dòng)質(zhì)量與管理水平。
�。ㄎ澹┡e辦全國(guó)新教育開(kāi)放周，彰顯生命教育的活力
圍繞20xx年新教育年會(huì)“生命教育”的活動(dòng)主題，增強(qiáng)教師生命教育意識(shí)和實(shí)施生命教育的能力。根據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的要求創(chuàng)新一日活動(dòng)的形式，圍繞生命與健康、生命與安全、生命與成長(zhǎng)主題內(nèi)容，把游戲化課程與生命教育有機(jī)集合。同時(shí)注重幼兒園、家庭與社會(huì)相結(jié)合，形成生命教育的合力。通過(guò)開(kāi)發(fā)周活動(dòng)，與全國(guó)幼教同行共同探討，進(jìn)一步完善生命課程的教育內(nèi)涵。
小學(xué)教育
繼續(xù)圍繞“課程”、“課堂”、“教師”三大核心要素，以新教育實(shí)驗(yàn)為依托，七大教育集團(tuán)為管理平臺(tái)，卓越課程研發(fā)、卓越教師培塑及“選課走班”探索、理想課堂構(gòu)建等攻堅(jiān)項(xiàng)目為抓手，切實(shí)提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
�。ㄒ唬┳寧熒凇耙婪ㄖ谓獭钡男鲁B(tài)下詩(shī)意生活
1．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面樹(shù)立“依法治教”的新理念。各集團(tuán)要在期初組織廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生的法治教育，提高校長(zhǎng)和管理人員的法律素質(zhì)和運(yùn)用法律思維、法治方式解決學(xué)校改革中各種問(wèn)題的能力，提高教師依法執(zhí)教、依法參與學(xué)校管理、依法維護(hù)自身和學(xué)生合法權(quán)益的能力，讓法治精神內(nèi)化于每一個(gè)教育主體，體現(xiàn)于學(xué)校教育的每時(shí)每處。
2．要建立和完善“依法治教”的制度體系。學(xué)習(xí)、借鑒實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育管理集團(tuán)法人治理試點(diǎn)中形成的經(jīng)驗(yàn)，全面推行集團(tuán)、學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革。一要“建章立制”。全面建立和完善學(xué)校章程，以章程明確各自的職責(zé)與權(quán)利，確保教育教學(xué)活動(dòng)有法可依、有章可循。二要建立具有不同職能的集團(tuán)和學(xué)校治理組織。要建立和健全集團(tuán)理事會(huì)、學(xué)校教職工代表委員會(huì)、校務(wù)委員會(huì)（課程規(guī)劃、重大活動(dòng)組織、督查考評(píng)等）、學(xué)術(shù)委員會(huì)（教學(xué)研修、職稱初評(píng)、骨干推薦、工作室運(yùn)作等）、學(xué)生委員會(huì)（校服的款式、食堂的菜譜、校園節(jié)日及活動(dòng)的方案制定等）、家長(zhǎng)委員會(huì)等，讓學(xué)校在更加規(guī)范、有序、民主、和諧的環(huán)境下，擁有更多的自由空間和更大的發(fā)展平臺(tái)。三要搭建平臺(tái)。以“案例分析”“沙龍”“辯論”“對(duì)話”等活動(dòng)提升校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的法治水平，營(yíng)建人人履行職責(zé)、人人享有權(quán)利的良好教育生態(tài)。
�。ǘ┳屨n堂真正成為孩子自主、合作、探究學(xué)習(xí)的殿堂
一是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式。要變“教為中心”為“學(xué)為中心”、“先教后練”為“先學(xué)后教”、“以教帶學(xué)”為“以學(xué)定教”、“被動(dòng)接受”為“自主學(xué)習(xí)”，通過(guò)“問(wèn)題導(dǎo)向”、“小組合作”、“踴躍展示”，展現(xiàn)課堂新生態(tài)。二是健全研修督查評(píng)價(jià)機(jī)制。以“課程實(shí)施踏校行”為載體，以“觀課、磨課、議課、評(píng)課”為基本樣式，以學(xué)校自主“申報(bào)開(kāi)放”與市局“抽簽督導(dǎo)”相結(jié)合的指導(dǎo)模式，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)”向“學(xué)教”的轉(zhuǎn)型。4月份組織第二次特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。各集團(tuán)每月至少開(kāi)展一次主題性課堂研討活動(dòng)，并上報(bào)基教科；各學(xué)科工作室要周周有研究、月月有示范，并上報(bào)教研室。
（三）讓學(xué)生擁有更多選擇性學(xué)習(xí)的權(quán)利、平臺(tái)和課程
1．繼續(xù)實(shí)施“卓越課程”計(jì)劃與 “卓越課程與卓越教師展示”工程，切實(shí)提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。要以五個(gè)“體現(xiàn)”為指引和標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)卓越課程：一是體現(xiàn)課程的基礎(chǔ)性，朝向基礎(chǔ)即指向兒童生命的寬度；二是體現(xiàn)課程的綜合性，只有綜合的課程才有更豐富的意義，更體現(xiàn)兒童生命的厚度；三是體現(xiàn)課程的開(kāi)放性，開(kāi)放就是一種跟生活、生命、社會(huì)與世界的聯(lián)系，指向兒童生命的廣度；四是體現(xiàn)課程的個(gè)體性，凸顯人與人之間的差異性，指向兒童生命的深度；五是體現(xiàn)課程的可能性，無(wú)限相信兒童、相信成長(zhǎng)的可能性，指向兒童生命的高度。繼續(xù)組織卓越課程與卓越教師展示活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校的課程研發(fā)與名師成長(zhǎng)，全面提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
2．全面深化“選課走班”研究，讓豐富、多樣、適切的課程為兒童成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是切實(shí)提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力。牢固樹(shù)立校長(zhǎng)是學(xué)校課程第一領(lǐng)導(dǎo)者的觀念，成立以校長(zhǎng)為核心、分管校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的課程研發(fā)中心，基于學(xué)校特色和資源頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建構(gòu)、團(tuán)隊(duì)研發(fā)、階梯實(shí)施。二是“選課走班”要真正從“社團(tuán)”層面走向“學(xué)科＋社團(tuán)”的立體式選課模式。各集團(tuán)在分析和尊重成員校現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，做好集團(tuán)“選課走班”的頂層設(shè)計(jì)，本著“資源共享”、“尊重差異”的原則，作出校本化的調(diào)整。各校要利用寒假全面完成“選課走班”的方案制定和課程研發(fā)工作，保證新學(xué)期正常運(yùn)行。5月擬在東洲小學(xué)舉行“XX市第二次‘選課走班’現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”。三是加強(qiáng)對(duì)“選課走班”的有效管理。要以課題研究的方式系統(tǒng)推進(jìn)“選課走班”，逐步構(gòu)建和完善“選課走班”的管理制度和評(píng)價(jià)制度。各集團(tuán)領(lǐng)銜學(xué)校應(yīng)率先行動(dòng)并出臺(tái)可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)供成員校分享。
（四）讓評(píng)價(jià)真正成為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力引擎
要深入研究和制定校本化的學(xué)生綠色評(píng)價(jià)體系。以《XX市小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體，家校聯(lián)動(dòng)建好孩子的成長(zhǎng)檔案，詳細(xì)記錄其“活生生”的成長(zhǎng)軌跡。不斷創(chuàng)新學(xué)科評(píng)價(jià)方式，建議一、二年級(jí)以游戲化、實(shí)踐型、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式全面替代書(shū)面考試；三至六年級(jí)變單一的筆試為筆試、口試、操作等方式相結(jié)合的考試，變個(gè)人單一考試為小組團(tuán)隊(duì)考試，變一次性考試為提供多次考試機(jī)會(huì)等，力求評(píng)價(jià)內(nèi)容更豐富、評(píng)價(jià)方法更多樣、評(píng)價(jià)結(jié)果更富激勵(lì)性。組織形式多樣的期末學(xué)校慶典和班級(jí)慶典，搭建孩子們交流與分享快樂(lè)的舞臺(tái)。
初中教育
以“優(yōu)質(zhì)均衡、機(jī)制創(chuàng)新”為工作思路，以“深入改革課堂教學(xué)、全面提升育人質(zhì)量”為工作目標(biāo)，以“完善體系、轉(zhuǎn)型發(fā)展”為策略，以“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”為基本抓手，不斷強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)的各項(xiàng)指標(biāo)。
（一）進(jìn)一步加大投入與管理，努力使每所初中學(xué)校的辦學(xué)條件與辦學(xué)行為達(dá)到均衡發(fā)展示范區(qū)的要求
切實(shí)依據(jù)創(chuàng)建均衡發(fā)展示范區(qū)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，徹底摸清各校的辦學(xué)現(xiàn)狀，制訂好各校分時(shí)段落實(shí)到位的計(jì)劃，并加以督促落實(shí)。
（二）全力推進(jìn)薄弱學(xué)校提升工程
仿效省教育廳的做法，選取3～5所薄弱初中，通過(guò)以項(xiàng)目建設(shè)為載體，致力薄弱初中的學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，從整體上提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)校際間的均衡發(fā)展。
�。ㄈ┻M(jìn)一步優(yōu)化初中教育管理集團(tuán)的構(gòu)建與運(yùn)作模式
各集團(tuán)要在“五個(gè)一體化”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)集團(tuán)在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的自主權(quán)，推動(dòng)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡化轉(zhuǎn)型。探索以集團(tuán)理事會(huì)為最高決策和議事機(jī)構(gòu)的新型法人治理結(jié)構(gòu)管理模式，完善集團(tuán)章程，逐步建立“功能明確、治理完善、運(yùn)行高效、監(jiān)管有力”的集團(tuán)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。集團(tuán)總校校長(zhǎng)作為法定代表人負(fù)責(zé)集團(tuán)全面工作，設(shè)立專職教學(xué)副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)集團(tuán)教育教學(xué)工作，健全集團(tuán)辦公室、學(xué)科工作室等組織機(jī)構(gòu)，建立“內(nèi)部銜接、外部對(duì)接、多元立交”的體制機(jī)制。
（四）深入推進(jìn)對(duì)學(xué)校的綜合視導(dǎo)工作
深入推進(jìn)對(duì)集團(tuán)內(nèi)部學(xué)校的綜合視導(dǎo)工作，充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校在行政管理、教學(xué)管理方面所取得的成績(jī)和存在問(wèn)題，幫助學(xué)校提煉總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)工作舉措。
（五）深入推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式下的特色課堂建設(shè)
通過(guò)舉辦課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等形式，以觀課議課、專家點(diǎn)評(píng)、經(jīng)驗(yàn)交流、成果分享等方式推進(jìn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式下課堂教學(xué)改革，使各校的課堂教學(xué)更富特色。
（六）充分挖掘與建設(shè)學(xué)校的名品教育項(xiàng)目
名品項(xiàng)目是學(xué)校的教育品牌。如東洲中學(xué)的心理健康教育、情智課堂等。20xx年將全面推進(jìn)學(xué)校的名品項(xiàng)目展示活動(dòng)，以展示活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)學(xué)校卓越課程的研發(fā)與實(shí)施水平的提升。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步規(guī)劃社團(tuán)課程的實(shí)施
社團(tuán)課程是對(duì)國(guó)家課程、地方課程的有益補(bǔ)充，是校本課程的重要組成。要求學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的師資，充分利用社區(qū)的力量，努力開(kāi)設(shè)各類社團(tuán)。學(xué)校每天都安排一節(jié)社團(tuán)課，學(xué)生每周不少于參加2個(gè)社團(tuán)，努力使學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
�。ò耍┩七M(jìn)“選課走班”模式的實(shí)踐
“選課走班”是深化課程改革、課堂變革的一種探索和實(shí)踐�！斑x課走班”的前提是“選”，有“選”才有“走”。其實(shí)質(zhì)不是分層，而是創(chuàng)設(shè)適合每一位學(xué)生成長(zhǎng)的課程，讓不同的學(xué)生能夠選到適合其興趣和能力、適合其未來(lái)職業(yè)選擇與人生方向的課程。
各集團(tuán)要站在讓學(xué)生“成人”與“成才”的角度，積極整合教育資源，研發(fā)具有集團(tuán)特色的課程。
高中教育
積極貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步深化教育改革，聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，落實(shí)學(xué)校發(fā)展品質(zhì)化、學(xué)生培養(yǎng)素質(zhì)化、隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化的三大核心任務(wù)。深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，以優(yōu)越的辦學(xué)條件、優(yōu)良的治理策略、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)異的教育質(zhì)量，努力成就省內(nèi)外一流的教育高地，回應(yīng)辦好人民滿意教育的社會(huì)期盼。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)文化建設(shè)
圍繞內(nèi)涵發(fā)展主題，優(yōu)化育人環(huán)境，健全管理制度，完善精神品格，逐步引導(dǎo)學(xué)校管理從規(guī)范管理、精細(xì)管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短，助推學(xué)校文化建設(shè)提檔升級(jí)。以校園環(huán)境為基礎(chǔ)，積淀文化精神，營(yíng)造育人氛圍；以課程實(shí)施為載體，發(fā)展文化精神，推進(jìn)素質(zhì)教育；以行為養(yǎng)成為根本，升華文化精神，提升師生精神面貌與價(jià)值取向。以文化的力量助推學(xué)校走內(nèi)涵強(qiáng)化、特色建設(shè)、創(chuàng)新示范之現(xiàn)代化道路。以海中集團(tuán)文化建設(shè)成果展示作推手，進(jìn)一步促進(jìn)高中學(xué)校文化的繁榮。
�。ǘ┩七M(jìn)課堂改革
放大課改辦職能，以行政推動(dòng)、教研支撐為途徑，先學(xué)后教，以學(xué)定教。以問(wèn)題設(shè)計(jì)為起點(diǎn)，以自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以探究體驗(yàn)為核心，以展示交流為路徑，限時(shí)講授，合作學(xué)習(xí)，踴躍展示，鞏固提升，努力構(gòu)建高效課堂的模式。以調(diào)研、評(píng)優(yōu)、展示為推手，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)的改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)與質(zhì)態(tài)。
助推教師抓住底線，“底部托起”，在減少無(wú)效或低效勞動(dòng)中釋放出可利用的教學(xué)時(shí)空，推進(jìn)課堂改革。從課堂教學(xué)切入，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，負(fù)責(zé)、有效地奠基學(xué)生的未來(lái)。
不斷優(yōu)化工作室的運(yùn)作，將研究重點(diǎn)從研究如何教轉(zhuǎn)移到研究學(xué)情、研究如何高效地學(xué)上來(lái)，使工作室成為推進(jìn)課堂改革的平臺(tái)。
（三）改善課程質(zhì)態(tài)
秉承“課程文化，是學(xué)校教育理念表現(xiàn)，是學(xué)校文化標(biāo)志”的理念，拓展課程研發(fā)路徑，豐富課程文化、社團(tuán)活動(dòng)。在構(gòu)建活動(dòng)性課程、閱讀性課程、拓展性課程、實(shí)踐性課程、體驗(yàn)性課程、研究性課程有機(jī)統(tǒng)一的校本課程體系方面，大膽探索、努力實(shí)踐，跨出實(shí)質(zhì)性步伐，逐步滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展需求。朝向創(chuàng)建省級(jí)課程基地的目標(biāo)，叫響各校特色項(xiàng)目，特別是合力打造好包場(chǎng)中學(xué)基于海洋文化的文科綜合課程、四甲中學(xué)基于農(nóng)村的國(guó)防教育學(xué)科綜合課程。
（四）提升育人質(zhì)量
以學(xué)定教，因材施教。千方百計(jì)提高課堂教學(xué)實(shí)施水平，持續(xù)推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步改善課堂生態(tài)，讓課堂真正成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的最大空間與最主要陣地；優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練體系，增強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練的選擇性，在反饋上增強(qiáng)有效性；推廣實(shí)行導(dǎo)師制，激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生，使導(dǎo)師成為幫助學(xué)生思想進(jìn)步、學(xué)業(yè)發(fā)展、生活成長(zhǎng)中的良師益友；改進(jìn)推進(jìn)督查工作，特別要改進(jìn)與學(xué)校管理工作的對(duì)接，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、備課上課的督查，讓優(yōu)良作風(fēng)、精湛教學(xué)成為提升育人質(zhì)量的保障。優(yōu)化工作室運(yùn)作，聚焦教學(xué)實(shí)施水平之提升，使之真正成為提升質(zhì)量的引擎、培育名師的搖籃。
�。ㄎ澹┐龠M(jìn)創(chuàng)新發(fā)展
一是深化高中教育聯(lián)盟化發(fā)展機(jī)制。在學(xué)科聯(lián)盟的基礎(chǔ)上向校際聯(lián)盟深度邁進(jìn)，開(kāi)展管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、項(xiàng)目合作等四大活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理念、資源、方法、成果的共享，通過(guò)互動(dòng)、互助、互利的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)共贏共享；二是借校舍安全工程建設(shè)與合格數(shù)字化校園學(xué)校建設(shè)為推手，加快推進(jìn)普高學(xué)校晉星創(chuàng)星工程、布局調(diào)整工程，證大中學(xué)提速隊(duì)伍建設(shè)，放大優(yōu)勢(shì)，完成四星創(chuàng)建準(zhǔn)備；實(shí)驗(yàn)學(xué)校一氣呵成，成功創(chuàng)建三星級(jí)普通高中。
體衛(wèi)藝科技教育
以“校園陽(yáng)光體育活動(dòng)”為主線，以管理機(jī)制創(chuàng)新為核心，以推進(jìn)體衛(wèi)藝科技特色建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技課程建設(shè)，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝科技教育的成效。
（一）體育教育
1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足體育課，強(qiáng)化規(guī)范課堂教學(xué)工作。
2．積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體鍛活動(dòng)時(shí)間得到有效落實(shí)。且每校必須召開(kāi)春、秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，建立和健全球類俱樂(lè)部的活動(dòng)與聯(lián)賽機(jī)制。
3．全面落實(shí)初中畢業(yè)升學(xué)考試制度。
4．全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，配全配齊體育活動(dòng)器材，強(qiáng)化體育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處。不斷完善數(shù)據(jù)上報(bào)工作，做好相關(guān)分析。
5．加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，發(fā)展學(xué)校體育特色。各校要結(jié)合實(shí)際打造學(xué)校體育特色，組建體育社團(tuán)。開(kāi)展全市體育特色學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，組織有較好傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家、省、市特色學(xué)校（社團(tuán)、俱樂(lè)部和基地校）。
6．舉辦XX市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、冬季三項(xiàng)等體育競(jìng)賽，為學(xué)生搭建特長(zhǎng)展示的平臺(tái)。
7．加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期要求80%以上的學(xué)校每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，普及足球知識(shí)，開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)。
（二）藝術(shù)教育
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好藝術(shù)課程。“本真音樂(lè)”及“審美人生”工作室要充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，定期組織課堂開(kāi)放和指導(dǎo)活動(dòng)，逐步完善音樂(lè)、美術(shù)各類課型的基本教學(xué)范式，在“底線”基礎(chǔ)上鼓勵(lì)對(duì)課堂的創(chuàng)新。
2．創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容與形式，確保每個(gè)學(xué)生都能參加藝術(shù)活動(dòng)。以XX市第十屆新教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，XX市、江蘇省、全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)為載體，開(kāi)展人人參與、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。5月、6月、10月分別組織向全市開(kāi)放的集團(tuán)和高中聯(lián)盟藝術(shù)展演活動(dòng)。各校要因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，定期舉辦藝術(shù)節(jié)，讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加。要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，以班級(jí)為基礎(chǔ)，開(kāi)展合唱、校園集體舞、兒童劇等表演活動(dòng)。
3．加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)藝術(shù)教育統(tǒng)籌力度，多渠道解決藝術(shù)師資短缺問(wèn)題。啟動(dòng)城區(qū)藝術(shù)教師“全員走教”行動(dòng)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每周有不少于半天的藝術(shù)送教活動(dòng)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村學(xué)校借鑒余東小學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)聘用校外藝術(shù)人才擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。
4．研發(fā)卓越課程，提升藝教品質(zhì)。依托“本真音樂(lè)”和“審美人生”工作室平臺(tái)，在完善“百首名曲”、“百幅名畫(huà)”課程的基礎(chǔ)上加快微課制作進(jìn)程，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓師生分享藝術(shù)教育的研究成果。
�。ㄈ┬l(wèi)生教育
1．認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，督促各學(xué)校建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的校醫(yī)和健康教師隊(duì)伍。
3．通過(guò)健康教育課、校園廣播、板報(bào)等陣地加強(qiáng)預(yù)防近視、控制青少年肥胖的宣傳教育。通過(guò)“學(xué)生健康告知書(shū)”讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的健康狀況，積極營(yíng)造學(xué)校、家長(zhǎng)和全社會(huì)共同關(guān)心學(xué)生健康的良好氛圍。
4．組織開(kāi)展全市中小學(xué)生常規(guī)體檢，建立中小學(xué)生體質(zhì)健康檔案，做好健康數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)填報(bào)及學(xué)生健康狀況分析，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
5．積極開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)建工作。今年努力做到至少有2所學(xué)校通過(guò)金獎(jiǎng)驗(yàn)收，5所學(xué)校通過(guò)銀獎(jiǎng)驗(yàn)收，80%以上的學(xué)校成為銅獎(jiǎng)學(xué)校。
6．健全和完善衛(wèi)生防疫的長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)傳染病防控等各項(xiàng)工作的制度建設(shè)和過(guò)程管理。
（四）科技教育
1．以提升青少年科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真組織好科技夏令營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機(jī)器人比賽、電子技師認(rèn)定、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等各類活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣。
2．完成市青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會(huì)的換屆選舉工作。
3．認(rèn)真組織好全國(guó)、省、市級(jí)各類科技比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
4．完成省科普統(tǒng)計(jì)調(diào)查，開(kāi)展科普活動(dòng)。各學(xué)校要以金鑰匙競(jìng)賽為抓手，切實(shí)開(kāi)展好科普閱讀和科普征文活動(dòng)。
5．認(rèn)真做好省級(jí)機(jī)器人和電子技師的教師培訓(xùn)活動(dòng)。
工作年度計(jì)劃 篇7
近年來(lái)，我市建筑業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作，在省建設(shè)廳和市建委的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的積極配合下，做了大量工作，取得了階段性的成果。如在防高墜方面，加大了施工現(xiàn)場(chǎng)鋼管腳手架的推廣使用，架體安全防護(hù)措施到位；在塔吊等垂直運(yùn)輸設(shè)備的安全管理方面，基本做到了各種證件齊全、制度健全、管理措施到位；施工用電方面，基本淘汰了木質(zhì)電箱，做到了“三相五線”和“三級(jí)配電、兩級(jí)保護(hù)”等。安全專項(xiàng)治理工作雖然取得了一定成績(jī)，但是與《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》的要求還存在差距，專項(xiàng)治理工作仍需加大力度。今年我市建筑業(yè)要繼續(xù)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作�，F(xiàn)根據(jù)省建設(shè)廳《二○○四年度全省建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作計(jì)劃》，結(jié)合我市實(shí)際，提出以下工作意見(jiàn)：
一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)
扎實(shí)有效地開(kāi)展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作，是控制和杜絕多發(fā)性傷害事故和重特大傷亡事故的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，各單位要進(jìn)一步明確做好這項(xiàng)工作對(duì)于做好安全生產(chǎn)工作的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作中存在的普遍和突出問(wèn)題，加強(qiáng)研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，突出工作重點(diǎn)，集中力量打“殲滅戰(zhàn)”，努力提高施工安全技術(shù)，淘汰落后的施工工藝和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
二、明確工作重點(diǎn)，繼續(xù)深化專項(xiàng)整治工作
20xx年我市建筑業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理除繼續(xù)開(kāi)展對(duì)施工圍墻、土石方開(kāi)挖、模板工程和腳手架搭設(shè)、塔吊拆裝、防高墜的專項(xiàng)治理外，還將開(kāi)展施工現(xiàn)場(chǎng)辦公、生活臨時(shí)用房和市政工程的專項(xiàng)治理工作。重點(diǎn)為：
一是塔吊、龍門架等垂直運(yùn)輸設(shè)備的安全管理，把工作重點(diǎn)放在已取得成果的鞏固上，實(shí)行“一機(jī)一檔”；
二是模板工程的安裝和拆除，模板安裝必須按相關(guān)規(guī)定編制施工方案，施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人和監(jiān)理單位總監(jiān)審批簽字后，方可作業(yè)。拆模前，其混凝土試塊強(qiáng)度必須達(dá)到設(shè)計(jì)拆模強(qiáng)度要求；
三是繼續(xù)加強(qiáng)腳手架上作業(yè)、各類登高作業(yè)、塔吊、外用電梯安裝作業(yè)及洞口臨邊作業(yè)等可能發(fā)生高處墜落的施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理；繼續(xù)推廣高處作業(yè)的安全防護(hù)設(shè)施的定型化、工具化，擴(kuò)大鋼管腳手架專業(yè)搭設(shè)的覆蓋面；四是加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)辦公、生活臨時(shí)用房的安全管理，工具式定型化的活動(dòng)房要有產(chǎn)品合格證和安全措施方案；五是加大對(duì)市政工程的監(jiān)管，要把市政工程納入安全報(bào)監(jiān)和監(jiān)理的范疇，市政土方和管線敷設(shè)工程一定要有安全技術(shù)措施方可施工。
三、實(shí)施綜合治理，堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”
專項(xiàng)治理工作一是要與安全生產(chǎn)目標(biāo)管理相結(jié)合，將專項(xiàng)治理的具體工作內(nèi)容納入安全生產(chǎn)工作目標(biāo)進(jìn)行層層分解，落實(shí)到相應(yīng)崗位和責(zé)任人，確保專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處；
二是要與工程開(kāi)工前的.安全報(bào)監(jiān)相結(jié)合，將專項(xiàng)治理的工作計(jì)劃、工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)和責(zé)任人落實(shí)等作為安全報(bào)監(jiān)審查的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容；
三是要與施工現(xiàn)場(chǎng)安全達(dá)標(biāo)相結(jié)合，將專項(xiàng)治理工作的落實(shí)情況作為各單位創(chuàng)建“安全文明工地”和“安全文明施工小區(qū)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作不落實(shí)的，一律不得申報(bào)創(chuàng)建省、市級(jí)“安全文明工地”和“安全文明施工小區(qū)”；
四是要與事故管理工作相結(jié)合，要加大事故的處理工作力度，特別是未落實(shí)專項(xiàng)治理工作而發(fā)生事故的，要嚴(yán)肅追究事故責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。
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