工作年度計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的工作年度計劃7篇，歡迎大家分享。
工作年度計劃 篇1
為提高車輛的維修質量，加強全廠職工的質量意識，杜絕質量事故的發生，特制訂技術質檢科的20xx年度工作計劃。
一、指導思想
堅持 “安全第一、預防為主、綜合治理”方針，強化安全生產管理，將安全生產標準化建設納入企業生產經營全過程，促進安全標準化建設的動態化、規范化和制度化。推動安全生產長效機制的建立，保證企業安全生產目標的完成。
二、目標
1、安全、環保、職業健康安全零事故。
2、杜絕因維修質量和機械故障造成的車輛事故；
3、車輛維修返修率≤ %；
4、維修質量顧客滿意度100%；
5、按計劃參加培訓率達90%。
6、按計劃參加班組活動率達90%。
7、安全設施設備完好率達100%。
8、日常巡護、安全檢查有效率100%。
9、安全教育培訓計劃完成率100%。
三、工作計劃及具體要求
�。ㄒ唬┏闪①|量管理領導小組
本廠成立質量管理領導小組，由分管廠長負責。具體質量管理工作由生產技術部門負責。 全面負責全公司（廠）質量管理工作，貫徹執行國家和行業主管部門有關技術標準和有關規定；貫徹執行國家有關汽車維修質量的'各項法律法規，對維修車輛質量進行監督檢查考核，對維修技術、質量問題進行分析，并提出整改方案。
二、對維修車輛一律進行三級檢驗，嚴格進行汽車維修前檢驗、過程檢驗、竣工檢驗，嚴格執行竣工出廠技術標準，未達標準不準出廠。認真執行汽車維修質量的抽查監督制度。
三、材料倉庫應嚴把配件質量關，嚴格做好采購配件的入庫驗收工作。 五、嚴禁偷漏作業項目，一經發現，即嚴肅查處。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和大朗鎮第十二次報告對教育的發展要求為指引，以“創建優質學校，培養優秀人才”的辦學目標為追求，遵循“繼承、優化、創新、發展”的原則，堅持深化“好習慣成就美麗人生”辦學思路和“合格+特長”辦學特色，用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為，堅持內涵發展，逐步實施“四名工程”，以安全穩定為前提、規范為基礎、管理為手段、改革為動力，深化教育教學改革，促使學校的整體辦學水平和質量向前邁進。
二、工作目標。
基礎教育：鞏固學校發展成果，努力提高轄區內戶籍人口入學率，在校學生人數控制在850左右，保證畢業升學率為100%，輟學率為零。努力經營好家長群體，加強宣傳力度，辦好家長學校，辦學業績得到廣大家長認可，家長滿意度進一步提高。
學校管理：統一思想形成共識，達成學校教師共同體的事業觀和價值觀，營造一種“求真求實，和諧合作，改革創新，追求優質”的學校精神，創建和諧、幸福三星家園；進一步完善《三星小學績效津貼分配方案》《三星小學質量考評實施方案》等現代學校管理制度，規范管理行為，提高管理效益。
隊伍建設：逐步探索“四名工程”實施之道，進一步完善《三星小學教師聘任考核實施方案》《三星小學崗位競聘實施方案》等，加大校本培訓力度，抓好干部、教師兩支隊伍建設，激發工作熱情，凝聚團隊精神，著力打造一個優秀教師群體。
德育管理：以“習慣教育”為德育重點工程，采取“分層設標，分步推進”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，以“三禮”教育、生命教育、環保教育、感恩教育為主線，堅持 “1234”（一看、二講、三實踐、四反思）德育工作方式，以豐富的校內外體驗活動為載體，促使學生的人文素養進一步提高。
教學管理：進一步張揚“合格+特長”辦學特色，以藝體教育為突破口，深化“節會”和“五會”活動文化，進一步夯實學生基本技能，發展學生個性特長，使聲樂、書法、射箭等優勢項目更具影響力；以課堂為主陣地，夯實“先學后教，點訓結合”的自主互助式課堂文化，促使學校教育教學質量不斷提高，學生學習和創新能力不斷增強。
文化建設：以德育文化、活動文化、課堂文化為重點，加強校園人文精神建設，以“節會”、“五會”、體驗教育等為校園文化主題，構建藝術廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊，營造和諧、積極、個性化的校園學習氛圍。
科研改革：以市立項課題《小學生發展性學業成績的構建與實施》的研究實踐為主載體，積極進行課堂教學及評價制度改革和探究，全程、全面跟蹤學生的發展過程，實施以評促教、以評促學，市、鎮立項課題要取得階段性成果。
后勤保障：完善落實食堂、午休、校產、校車等管理制度，進一步提升教師、學生、家長對后勤工作的滿意度；增加四個學生休息室，使全校學生都有床位午休；加強安全教育，保證全年全校無重大安全事故發生；落實校安工程的建設工作，加裝視頻監控，保證師生和學校財產安全。
三、工作重心
1、一個中心：
20xx年我們學校的中心工作，就是要著力打造個性化的特色學校。一是建設一支具有個性特點的教師隊伍；二是培養一批有知識有智慧的學有特長的個性化學生群體。
2 、兩個提高：
一是人文素養的提高。人的內在品質，體現于人的精神和人文素養兩個方面。三星小學雖然是一個農村小學，但地處珠江三角洲經濟發達地區，即使目前算不上城市，也算得上城市中的現代農村，正逐步向城市化發展，同樣需要城市人的品質和素養。因此，改變三星人的精神面貌，培養有內涵的三星人，仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學質量全面提高。學生思想品德合格率要達100%，小學生畢業合格率要達96%以上，參加鎮各項競賽檢測，80%的項目進入鎮區的中等或以上水平。
3 、三個確保
-確保招生工作的順利完成，在校學生人數要保證控制在850人以上，輟學率為零。
-確保各部門各項管理制度公平、公正、合理、順利實施。
-確保本學期平安、穩定、健康可持續發展。
4、四個加強：
-加強師德建設和教師業務建設，進一步完善教師績效考核方案，制定先進級組、先進科組評價制度，凝心聚力，激發工作熱情，積極構建學習型教師群體。
-加強少先隊工作，以少先隊建設和活動為主載體，強化班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、精細、創新、有效。
-加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。
-加強科研工作，完善課題管理制度，加大微型課題的實踐研究。
四、工作措施
1、堅持規范管理，凝聚團隊精神
�。�1）配齊學校行政班子，加大干部培訓，重視理論學習，增強服務意識，清除管理盲點，規范管理行為，完善管理細節，提高管理效能，努力在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。
（2）加強學校規范管理，堅持層級管理，繼續實施年級組“小學校制”自主管理模式，走科學化、規范化、精細化管理之路；制定落實先進級組、科組評比制度，加強指導和督促，促進科級組之間的良性競爭，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。
�。�3）發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化、規范化發展。
�。�4）落實逐層負責制、崗位責任制，增強教師的責任和質量意識。進一步完善修訂學校《教師獎勵性績效工資考核與分配方案》，在統一思想、統一要求的前提下，扎實做好日常的考核與評價工作，加強過程性考核與評價的有效監控，切實發揮好“考核方案”在教師日常工作中的導向、激勵、評價作用。
2、打造學習群體，提升專業能力
（1）切實加強師德、師風建設，引導和激勵廣大教師自覺忠誠人民教育事業，求真務實，恪盡職守，立身修德，為人師表。深入開展有特色的，旨在弘揚正氣、激勵教師追求卓越的師德教育系列活動。
�。�2）立足校本，進一步完善校本培訓制度，加快促進各級各類教師專業化發展。加強各級各類骨干教師隊伍的管理，發揮好各級各類骨干教師在課堂教學、課題研究、班級管理諸方面示范、引領作用，為大朗鎮新一輪骨干教師重新認定積蓄人才資源。
�。�3）加強教師普通話、寫作、書法、課件制作等專業基本功的培訓，讓老師擁有成為優師名師的先決基礎。安排老師到先進的地區甚至國外進行學習，吸取各種先進的.教育理念和技術。
（4）著力營造書香校園，開展師生共寫隨筆活動，讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著，讓每個學生都能找到自己喜歡讀的書。
�。�5）定期開展主題沙龍、學習交流和專題報告等活動，定期舉行隨筆、論文、教案設計和教師特長展示評比活動，進一步促進學習群體的形成。
3、堅持特色德育，塑造高尚人格
�。�1）以“三禮”教育、生命教育、環保教育、感恩教育為主線，堅持按照“1234”德育工作方式，進一步完善德育評價工作，促進德育工作的有效性。
（2）堅持以習慣養成教育為重點工程，采取“分層設標，分步推進”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，潛移默化塑造學生良好的個性。
�。�3）建立“德育與智育”互動的新型德育工作機制，把德育與課堂教學進行有機結合。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織班主任例會、主題班會研討課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研群體。
（4）強化學生好習慣的養成，進一步完善《三星小學星級班評比方案》、《三星小學班級管理一日常規》、值日教師常規巡查等制度，開展學生行為規范考評活動，成立相對應的教師、學生服務督導小組，加強對學生行為規范的督導、檢查、糾正，每周評選行為規范先進集體、爭當文明禮儀之星。
（5）切實落實家訪工作，保證普訪率達100%，加強家校之間的聯系溝通。
（6）完善家委會制度，積極開展家長學校的各項活動，培養家長的素質能力。嘗試組織家長義工活動。
4、繼承傳統特色，推進素質教育
�。�1）圍繞“合格+特長”辦學特色，以節會活動、校外踐行活動為重點，在學生中廣泛開展讀書、成長訓練營、涉外藝術、地方文化探源、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內外文化活動，讓每年的藝術節、科技節等成為學校靚麗的風景線，成為學校的文化精品，使學校文化通過有形的活動逐步深入人心，以此擴大學校的知名度和社會影響力。
�。�2）以“五會”技能培訓活動為特色，完善培訓、評價和獎勵制度，讓學生掌握學習、生活的基本功，從而生活更有品位、生命更有價值�！拔鍟奔寄苁侵笗䦟懹补P好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項健身技能。
�。�3）全力打造“藝體學�！碧厣瑥牟潘囌故救胧�，努力做好音樂、美術、射箭特長生的培養，參加各項比賽力爭獲得優異成績。
5、堅持改革創新，提高教學質量
（1）堅持深化“先學后教，點訓結合”的自主互助式課堂教學模式，把“對話教育”、“對話教學”根植于課堂，倡導師生互動，生生互動，以情促知，以知育情，以專題教研活動為主線，以小課題研究為載體，實現教學方式的轉變。
（2）認真落實教學“六認真”常規工作，規范教師的教學行為，努力實施“分層作業”，推行“個性化”作業，切實減輕學生的課業負擔，營造輕松、快樂、幸福的學習氛圍。
�。�3）重視課題研究工作，把課題成果納入績效考核的重要范疇。要求教師結合教育教學和學生實際問題，加強對微型課題的研究，著力解決教學中存在的問題，致力于實踐反思和理論升華，聚焦培養一批具有良好師德、一定思想、一定專長和鮮明個性風格的學術型、研究型教師群體。市立項課題《小學生發展性學業成績的構建與實施》上半年要結題。
�。�4）發揮骨干教室的輻射帶頭作用，成立“磨課俱樂部”，進一步加大青年教師的指導，促使他們更快更好成長。
（5）加強綜合科目的教學研究，積極開展綜合科目的實踐活動，既要提高學生的綜合能力，也要努力提高綜合科成績。射箭、籃球等專業隊要力爭取得好成績。
6、加強人文管理，創建幸福三星
（1）不折不扣地抓好安全教育，落實一崗雙責制、責任追究制，加強安全工作的領導，加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力，確保師生安全。
�。�2）開展“建設三星美好家園”的系列活動，以“優秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的人生公理，把“求真求實，和諧合作，改革創新，追求優質”成為學校精神。
（3）積極開展豐富多彩的工會社團活動，營造和諧幸福氛圍，增強團隊凝聚力。保證每周有一次全民健身活動，每月有一次社團活動。
�。�4）擠出公用經費改善校園環境，辦好學校食堂，加強校車管理，加強疾病預防，組織教師健康檢查等民生工程，讓廣大教師在校工作、學習、生活能親身感受陽光和幸福。暑假要完善學生休息室，增加五、六年級學生休息床位。
20xx年，光榮與夢想同在，挑戰與機遇并存。新的一年，我們三星人會平和心態，不斷學習，“靜下心來教書，潛下心來育人”，用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經典、簡單事情做精細，讓每個學生得到適合的教育，得到最優的發展！
東莞市大朗鎮三星小學
二〇xx年二月八日
工作年度計劃 篇3
又到了年終歲末，xx醫院在過去的一年里，通過各項有力的舉措，穩定發展，取得了很好的業績，在這個基礎上，醫院領導經過綜合分析、科學預算定出了明年的方針目標：比xx年月平均收入增加約30萬元，產科每月平均生產人數125人的指標。這不單純是幾組數字，作為醫院的一個部門——產房，要完成這個宏偉的目標需要做出更大的努力，擬定更加科學系統的工作計劃，才能確保工作目標的順利實現。
一、加強產房隊伍建設，打造一支技術過硬、服務一流的專業技術隊伍。
人才是實現科學管理，確保各項工作順利實施的有力保證，xx醫院要打造成一流的婦產醫院，產房作為一個非常重要的科室，肩負著至關重要的責任。但是，產房長期以來面對的是人才短缺、技術力量薄弱、硬件設施不夠等等亟待解決的問題。要打造一支技術過硬、服務一流的專業技術隊伍，除了產房全體員工的`不懈努力，還需要醫院領導的高度重視和大力支持。
1、 在現有人員的基礎上，增加助產人員3—4名進行專業訓練，大約需要一年時間頂崗。因產房現有人員處于不穩定狀態，一人屬醫療人員在產房進修，月底離開產房；一人面臨生育，隨時可能休假。人員嚴重短缺和不足。加上產房工作具有不可預見性、集中性、突發性、緊急性等特點，要保質保量完成各項工作和服務，人手不夠是萬萬做不到的。
2、 產房全體員工積極參加醫院組織的各項業務學習和專業技能培訓，學習時間及學分與獎金掛鉤，做好獎懲考核工作。
3、 嚴格制定和落實學習、考核、考試計劃，根據學習計劃進行提問、考核和考試：每月業務學習講座一次（輪流主講），每周提問考核一次，每季度專業知識閉卷考試一次，每半年技術比武一次�？荚嚦煽兣c獎金、工資掛鉤，考試成績不合格者扣除當月獎金（按規定數目），成績優異者年當月獎勵（按規定數目），年度漲工資時作為參考。
4、 積極開展比、學、趕、幫活動，高年資的幫助低年資的，技術好的幫助技術差的。要比誰的專業技術水平高，比誰的服務態度好；要向積極進、技術業務棒的同事學習，趕超先進，爭做先進。使專業技術達到一流水平，使服務質量更上一個臺階。
5、根據產房的工作任務和助產士的具體情況，優化護理力量的組合，進行科學合理的排班，嚴格各班崗位職責。
二、積極開展新技術、新業務
1、無痛分娩開展三年以來，取得了很好的經濟效益和社會效益。在新的一年，無痛分娩在產科工作中仍然是一個工作重點，要積極宣傳和推廣無痛分娩，認真掌握無痛分娩的最佳時機，尤其中期妊娠引產的病人，在無禁忌癥的情況下，確保每人實行硬膜外鎮痛術。
2、vip套餐是過去一年工作的重中之重，新的一年要把開發vip套餐服務作為產房工作的工作重點，對入院待產產婦及親朋好友大力宣傳推廣，盡最大努力挖掘vip尊容客戶。
三、認真學習和落實各項規章制度和操作規程，確保醫療質量和醫療安全
1、質量和安全是醫院的生命線，時刻把醫療質量和安全放在第一位，每月學習和考核十三項核心制度、各項制度職責流程；嚴格執行無菌操作原則，杜絕院內感染的發生；認真執行三查七對制度及各項操作規程，杜絕醫療差錯和事故的發生。
2、提高風險意識，增強自我保護意識：隨時想到自己是一名產科工作者，把產婦及新生兒的安危放在第一位，自覺提升自身素質和操作技能，做到產前、產時、產后認真觀察，積極處理，不留任何可疑之處。
3、認真學習和執行縮宮素的臨床應用原則，嚴格執行醫囑，掌握縮宮素應用的禁忌癥、適應癥、禁止濫用縮宮素。
4、嚴格執行三級醫生負責制，遇到異常情況及時向上級醫師匯報，不可自行處理。
5、嚴密觀察產程，及時發現產程進展中的各種異常情況，并及時協助醫師進行積極處理。
6、按護理部及產科質量管理要求，制訂護理工作計劃并組織實施到位，定期或不定期督促檢查各項規章制度，各班崗位職責以及各項護理技術操作規范的執行落實情況，及時總結講評，不斷提高產房工作質量。
7、做好產房內各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負責，保證供應并定期檢查，做好記錄。
8、對工作中存在的問題，及時發現及時解決，因技術原因導致的醫療意外，及時查找原因，總結經驗，接受教訓。
9、做好病案記錄和病歷書寫，嚴格各項記錄的規范化，禁止涂改和寫錯，嚴防因粗心大意造成不應有的醫療糾紛。
四、增強服務意識，提高服務質量
俗話說“金杯、銀杯，不如病人的口碑”，新的一年要把產房的各項服務做好，把產婦的需求放在第一位，做到按需服務。
1、vip套餐服務：專專人陪伴提供生活照料，專家和高級助產師跟蹤技術服務，確保vip客戶100%滿意度，把醫院的vip品牌做好。
2、無痛分娩的產婦做好導樂服務工作，使產婦確實感受到體貼周到、溫馨的導樂分娩服務。
3、做好產婦產前、產時、產后的生活護理，協助進食和排便，除嚴密觀察產程進展，還要嚴密觀察產婦的生命體征，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓。指導產婦緩解疼痛的方法，宮口開全時教給產婦合理用力的方法。
4、做好新生兒的觀察及護理，隨時察看新生兒的呼吸、面色、大小便情況，指導早開奶，做好母乳喂養的指導和宣教。
五、積極參加全員營銷，開發潛在收入項目
1、全科員工深入市場，利用業余時間開發客戶，聯系身邊的家人、朋友，提供新的客戶資源，每人定數量、定指標并制定獎懲制度。
2、積極開發產房收費項目，對于無痛分娩的引產的病人要適時進行分娩鎮痛術，以免造成延誤現象。條件允許的情況下，可以開展陪伴待產、陪伴分娩。對于應該收費的項目不可漏收，做到每位病人嚴格收費。
工作年度計劃 篇4
一、指導思想
本學期，數學教研組將堅持以素質教育為目標，牢固樹立為教師、為學生服務的思想意識，創造良好的氛圍，認真履行“研究、指導、服務、管理”的職能；以課題為先導，強化教學管理，深化教學改革，提高教師素質，全面推進素質教育；以新課程改革為契機，大力推進教育教學創新，切實提高教育教學質量，堅持教學工作的中心地位，繼續規范教育教學常規管理；以加強教研組建設，繼續爭創先進教研組為動力，圍繞縣研訓中心的學科計劃和學校教導工作計劃，從課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，繼續積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新模式，進一步提高我校數學教學質量，推進素質教育。
二、主要工作
1、做好課堂教學模式實驗的后續工作
在這一學年中，把課堂教學模式的推行落實到平時的教學中去，結合常規教學工作，通過集體備課、課堂教學研討等形式，創新課堂教學模式，提高教師課堂教學能力。
在推進中不斷總結經驗、改進方法、優化模式。
2、做好數學組的課題研究工作
7月份，我校成功申報了縣級課題《農村小學中年級學生計算教學中參與體驗的案例研究》，那么在這一學年里的重點工作就要開展具體的研究工作，根據課題研究計劃，有序地組織、安排各個階段的課題研究活動。同時，這也是把教、研相結合、提高教師教科研水平的`有效途徑。
3、提高教師專業素養
�、�。本學期繼續組織教師學習《數學課程標準》、《數學課程標準解讀》等有關課程改革的材料，關注《小學數學教育》、《小學數學教師》等相關雜志，充分利用學校網絡、圖書館的圖書資源等優勢，不斷加強業務學習，撰寫業務筆記，讓學習成為一種習慣，讓反思促進教師專業成長。
②。組織教師積極參加教研組校本教研活動，本學年將在條件允許的情況下以多形式組織開展校本教研活動，充分調動起教師們的積極性和主動性，加強數學思想和數學方法的認識，進一步提高全體數學教師的數學素養。
③。配合并組織好協作區活動，充分發揮優秀學校市縣教壇新秀及骨干教師的示范作用，通過協作區之間的互補、互助加強校際間的交流溝通，促進我校教師迅速成長。
�、�。建立數學教師信息庫，加強學校數學組的網頁建設，豐富主頁內容，吸引教師有效參與。實現資源共享，促進教師專業成長。
4、積極開展教學研討活動
�、�。根據縣研訓中心的活動安排，積極派遣教師參加各級各類教研活動，要求教師積極參與、精心準備、認真思考。
②。關注平時，通過對常態課的觀摩與診斷，加強教師自我診斷與反思。
5培養學生良好的數學學習習慣，提高數學學習能力
①。為縣第七屆（五年級）小學生“探索與應用能力”數學競賽
做好充分準備，精心選擇有數學特長的學生，科學合理制定指導方案，認真輔導。
②。以“學會傾聽，善于表達、敢于質疑、勤于實踐”為課堂教育的研究重點，培養學生良好的學習習慣。每一位數學教師的每堂課都要根據學生的實際情況設計科學、有效的教學方案，努力提高課堂教學質量，煥發課堂的生命活力，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。
③。針對學生的個性差異，加強提優補差工作。對數學學習困難的學生進行研究，促使每個孩子在原有的基礎得到發展。建立學生作業糾錯本，反思改進。
�、堋f助教導處不定時深入課堂檢查。定期進行教學質量檢測，發現問題，尋找方法，及時改進。
⑤。協助教導處抓好畢業班教學研究工作，提高畢業班教學質量。
主要工作安排：
20xx年
八月份
1.課堂教學模式實驗總結
2.制定計劃
九月份：
1.做好第六屆“學科教學帶頭人”學校評選工作
2.中年教師課堂教學比賽（學校初賽）
3.制定小學生“探索與應用能力”數學競賽輔導方案
十月份：
1.積極準備迎接中心校教學工作督查評估
2.邀請專家名師開展一次講座
3.小學生“探索與應用能力”數學競賽鎮選拔
十一月份：
1.期中檢查
2.校課題研究階段工作梳理與小結
十二月份：
1.“口算、估算、筆算”課堂教學模式研討
2.參加縣第七屆（五年級）小學生“探索與應用能力”數學競賽
20xx年
一月份：
1. 期末檢查
2. 中年級數學質量檢測與分析
三月份：
1.“解決問題策略”教學專題研討
2.積極準備迎接中心校教學工作督查評估
四月份：
1承辦一次“協作區活動”
2.期中檢查
五月份：
1.校畢業班數學總復習專題研討
六月份：
1.畢業班數學質量檢測與分析
2.期末檢查及有關學期結束工作
工作年度計劃 篇5
為了進一步強化社區安全工作，確保社區的和諧與安全，做好各類安全隱患突發事件防范與處置工作，使安全隱患處于可控狀態，提高社區安全事故和突發事件應急快速反應和應急處置能力，最大限度的.避免和減少人員傷亡和財產損失，保障人民生命財產安全，維護本轄區社會穩定，促進本轄區經濟發展，特制定我社區下半年安全工作計劃：
一、進一步強化落實安全責任。
二、堅持每月召開一次安全工作會議及安全檢查，專題研究安全工作及時分析、布置安全工作。
三、加強“打非”力度，對社區的煙花爆竹及液化氣銷售點進行不定期的排查，確保轄區內無非法生產、儲存、運輸及銷售煙花爆竹。
四、組織展開各種安全防范知識宣傳活動，營造“安全生產，人人有責”的社會氛圍，提高居民安全防范意識。
五、完善安全工作檔案資料，建立健全安全工作臺帳。
六、定期開展安全檢查，防患于未然，落實安全生產隱患排查和報告制度。
七、加強對重點區域、重點單位、重點時期的巡查，及時發現問題，反映情況，督促整改，在重大節日加強巡查，防止安全事故發生。
工作年度計劃 篇6
認真落實市、鎮主管部門工作要求以及學校的發展規劃精神；進一步深入推進“科研全面為學校發展服務”工程，充分發揮“xx文化”特色品牌作用，為學校發展與教師成長提供平臺，為推進課程改革，減輕學生負擔，提高教學質量，積極推動學校教育內涵發展。
主要工作要點：1、認真落實有關學�？蒲泄ぷ骷肮芾淼母黜椫贫龋鞔_任務、目標、要求。強化職責意識，確�？蒲泄ぷ饔行蛴行ч_展。
2、加強對市鎮立項課題的管理。各立項課題負責人要利用好東莞市教育科研管理平臺，對課題立項申報、開題、中期檢查、結題鑒定、成果申報、成果推介等環節都要嚴格規范，促進課題研究的常態化、正�；�。切實做好課題研究過程中資料的收集、整理、上傳，同時要養成對原始資料的分析、綜合，找出規律性的、有價值的理論、方法。做好教育科研信息的報送工作。
3、繼續跟蹤指導課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場”激發小學英語高年段學童閱讀動機之研究》、王用余的《課前精聽五分鐘英語小故事，提升高段小學生英語聽力能力之實踐研究》、江蓉的《家庭進行小學生低中高段銜接學習習慣培養的研究》以及學校的《“xx文化”特色創建的實踐研究》等4項省、市級立項課題，對這些課題的研究情況要繼續實施動態跟蹤，要充分發揮市課題視導員的指導作用，要虛心向他們請教，積極邀請視導員、教研室的領導、專家來校指導課題研究工作。全面促進學校教育科研工作的健康發展。
4、加強科研理論學習。各科組長要帶頭學習，帶頭開展課題研究。既要關注教育改革的現實問題，使科研項目具有更強的針對性和實效性。要聚焦課堂，以實實在在的研究推動教育教學的改革發展與教師的專業發展，將真實的教育教學問題作為研究對象，鼓勵扎根實際的教育教學研究，大力倡導應用性研究和行動研究，最大限度減少形式主義傾向，確保研究實效。
5、加強市鎮立項課題成果的總結與推介。在課題研究過程及結題時，學科課題要結合實際進行實證，保證研究的效果。要重視課題成果的總結、推介與轉化工作，使研究成果能轉化為教育教學生產力，發揮輻射效應。最近幾年有多項已經結題的市鎮級立項課題，由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學展開研究，研究工作對教學具有較大的促進作用，其獲得的研究成果對課堂教學有較大的.推廣價值。課題組要繼續認真總結，并不斷優化提煉。有選擇的把研究成果在實際的教育教學實踐中運用。課題《小學教育教學“金點子”資源的運用和開發的實踐研究》是學校的重點課題，期研究成果和實施策略對學校教育教學工作有顯著的促進作用，各科組要繼續開展好教育教學“金點子”的探索開發、交流運用，做好資料收集、歸類整理；同時要做好經驗交流，努力實現優勢共享，取長補短，共同進步。
6、立足課堂教學。要加大課堂教學改革的力度，切實找準課改過程中出現的新問題，進一步立足于課堂教學的研究，以解決教育教學中的現實問題作為研究的出發點和落腳點。體現科研與教研的整合，要以教研工作中的問題作為研究項目，以項目研究提升教研質量和水平，使教研科研和諧統一、互為促進、共同進步、共同發展，形成一盤棋的格局，讓教育科研服務于教學，真正提高課題研究的價值。
各個正在處于研究期的省市級立項課題，課題組要認真的按照課題的研究規劃開展研究工作，充分利用好課堂教學的實踐平臺展開實驗，切實保證課題研究與課堂教學的相互促進。認真做好研究工作的季度總結，及時調整研究策略，不斷優化階段理論成果。
7、積極參加各級科研成果和論文評比活動。各科組要動員教師認真總結教育教學工作，發掘在日常教育教學的那些成功策略；對已經結題并尚未評獎的課題進行重新整理，進一步完善、夯實研究理論，力爭獲取更有更佳的活動成績。
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