工作年度計劃優選5篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的工作年度計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作年度計劃 篇1
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。
本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。
在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。
2、加強對學生的心理輔導。
在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。
全面抓班級學生的思想，學習狀態，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發展起來就是最大的成功。
4、適當搞好培優工作。
優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。
5、開展師生，家長互動活動。
在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓四中以我為榮，報答父母養育恩；跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識；樹立遠大理想的問題；學生現在的學習狀態能否合乎中考的要求。
班主任個人年度工作計劃范文3
和這28個孩子磨合了半年，他們身上的優點與不足，存在的問題也都了解的比較全面。如共性的問題是不愛勞動、不懂得體諒別人、不夠團結、對同學不夠寬容、友愛等。結合以上問題我對新學期的工作也有了設想。
一、從一點一滴做起培養孩子的`責任心。
班級放了一個夾子，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰覺得今天自己做的事是有責任心表現得就可以記錄下來，如認真做眼保健操了、認真值日了等等。
二、引導學生體會勞動的艱辛、學會尊重別人的勞動成果，學會互相幫助。
班級衛生一直很差，值日生工作不細致、不懂得合作、個別同學隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動成果。因此我讓每個人負責一天的值日工作，最多可以找一個幫手。這樣雖然會導致學校檢查衛生時值日工作還沒干完，但是為了明確責任、學會合作還是值得的。
三、開展特色班級活動，給學生提供舞臺展現自己，豐富學生的生活。
星期一：我和孩子們做提問游戲，氛圍輕松，同時能鍛煉孩子們學會有條理思考，提升解決問題的能力。
星期二：每周播報，學生利用周末在家搜集最新資訊，利用中午時間像同學們介紹。這樣可以給孩子提供表達的機會，還可以拓展學生們的視野。
星期三：有獎問答，一個學生講一段小故事，之后提問題，答對者發獎品。這樣可以鍛煉孩子的表達能力和傾聽能力。
星期四：班級故事會，或是老師講一個小故事，滲透德育或學習方法；或是學講的歷史故事等。
相信這些特色活動的開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力。
四、班級特色環境的布置
一是教室的圖書角分區設置，分為教室圖書區、學生圖書區，學生圖書區標明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發學生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內容加以引導。
二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學期教科學，利用工作的便利，我在班級后面布置一個實驗角，給孩子們提供鏡子、電路等實驗用具，課間同學們可以去操作。這既可豐富他們的生活，鍛煉能力又對班級的紀律有幫助。
五、重視班級干部的培養
每周一中午例會，明確本周工作重點和分工，對工作方法加以指導，這樣可以鍛煉班干部的能力，對班級整體規范養成也有幫助。
除了以上幾點工作設想之外，還要注意學習方面的互助作用，重點培養孩子的講題能力。期待學期結束時我收獲滿滿、孩子們收獲良多。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂、有收獲的成長。
工作年度計劃 篇2
20xx年下期的教學工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學校黨委行政的領導下，貫徹“科研興校，科研促教”的.辦學方針，在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進教師的整體、快速的進步，特別是促進青年教師專業化成長，從而提高教學效率，為學生提供優質的教學服務。促進學生全面健康成長，本著對學校領導負責，及時反饋教學第一線的教科研情況，提升學校的辦學質量和形象，促進我校高效課堂建設，充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學校”工作思路，現將本期教研工作計劃擬定如下：
一、繼續落實好常規教研活動的開展
1、“三課”開展和研討
以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開展，要精心組織和落實好，而且要作為一項長期的基礎教研工作來抓。“三課”要結合新課改和素質教育的要求，“示范課”要有引領和示范作用；“匯報課”要求新教師和青年
工作年度計劃 篇3
為了進一步搞好園林綠化養護管理工作，確保花草樹木生長良好，使管轄區內園林景觀更加整潔、美觀、舒適，為市民提供一個良好的周邊環境，特制20xx年的工作計劃。
一、總體思路
根據上海市園林綠化管理處制定的《園林綠化養護管理標準（暫行）》（一級養護管理質量標準）和管理制度等文件精神，按照“分工明確、責任到人、加強管理、團結協作”的原則，高標準、高質量、嚴要求，確保圓滿完成上級單位下達的年度各項工作任務。
二、具體任務
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1、綠地衛生保潔
按照綠地衛生保潔要求，采取分片管理，責任到人，確保管轄區域內的綠地、綠化帶內無白色垃圾、磚瓦石塊、枯枝敗葉、污物雜物，清潔衛生。
雜草清理控制
按照“除早、除小、除凈”的原則，對轄區內樹木養護穴、綠地、綠化帶雜草進行清理和控制，確保轄區內花卉苗木生長健壯。
3、花灌木、綠籬整形修剪
根據植物生長習性適時對轄區內花灌木、綠籬實施整形修剪，確保綠籬生長旺盛，修剪整齊、美觀、合理，達到橫平豎直；花灌木生長旺盛，花大色艷。
4、行道樹抹芽工作
在行道樹旺長期，按照管理處工作安排，適時進行抹芽工作，剪除樹干及基部萌發的枝條，保持樹形優美，骨架勻稱，樹干通直。
5、花卉苗木新植、補植工作
根據上級單位的要求，對轄區內花卉苗木缺株死株、行道樹缺株在適宜栽植季節進行新植補植工作，嚴格按照苗木栽植程序操作，確保苗木成活率達100%。
6、病蟲害監測及防治
認真做好轄區內花卉苗木的實時監測，對發現到的病蟲害及時向上級報告，對病蟲害進行科學防治，確保轄區內花卉苗木基本無病蟲害明顯癥狀，病蟲害能有效控制，無藥害。
7、行道樹冬季修剪
根據上級單位工作安排部署，冬季適時對轄區內行道樹進行冬季修剪，去除下垂枝、病蟲枝、重疊枝、枯死枝等枝條，確保行道樹樹形優美，生長健壯。
8、行道樹冬季涂白
對轄區內行道樹進行涂白，確保行道樹安全越冬，并能有效控制行道樹來年病蟲害的發生。
9、日常巡查
加強轄區綠地、綠化帶日常巡查工作，確保轄區苗木無人為損害，無亂貼亂畫、亂釘亂掛，綠地內無亂堆亂放、亂圈亂占和晾曬物品的現象。
�。ǘ�、學習任務
經常性進行思想政治、組織紀律、安全教育和技術業務學習，提高本隊職工的綜合素質，建設一支能嚴格遵守單位規章制度，熟悉技術操作和業務工作，專業性強、戰斗力強、反應快速的養護隊伍。同時注意培養技術業務骨干和管理人員，保持隊伍的相對穩定，使各項工作步入有計劃、有目的、有步驟的.正常狀態。
（三）、集體活動
積極組織參加單位的各項活動，培養本隊職工愛崗敬業、熱愛事業及良好的團隊意識，使每個職工具有“一心、二意、三勤、三比”良好習慣。
（四）、其他工作任務
積極完成單位安排的其他突擊性任務。
三、工作措施及方法
1、落實責任，明確分工。按照公司工作要求，實行“班組長負責制”。內部充分發揮個人主觀能動性，根據個人特點及特長明確分工。嚴格執行公司的“簽到上崗制”，確保出勤率和上崗率。對工作質量進行把關和督促，確保各項工作任務能保質保量按時完成。
2、分片包干，責任到人。對轄區內的綠地、綠化帶及行道樹的日常管護任務按量進行分片包干，落實工作任務，明確責任。
3、互幫互助，團結協作。大力發揚互幫互助、團結協作的團隊精神。日常維護工作采取分片包干，分組行動的方式，大項工作采取統一安排，集體參與的方式進行。
四、工作要求
切實做好安全生產。要牢固樹立安全生產意識，工作中，嚴格按照專業技術操作規程操作，做好自身安全防護，堅決杜絕安全事故發生。同時，認真做好辦公室防火、防盜、防煤氣等各項安全工作，保證我隊各項工作和諧發展。
五、養護管理年工作計劃：
一月份：全年中氣溫最低的月份，露地樹木處于休眠狀態。
1、冬季修剪：全面展開對落葉樹木的整形修剪作業;大小喬木上的枯枝、傷殘枝、病蟲枝及妨礙架空線和建筑物的枝杈進行修剪。
2、樹木綁扎物檢查：及時檢查綁扎情況么，發現松綁、鉛絲嵌皮、搖樁等情況時立即整改。
3、防治害蟲：冬季是消滅園林害蟲的有利季節。結合樹下松土翻地來消滅害蟲。
工作年度計劃 篇4
法務的主要工作有以下五大方面：
一、參與公司重大決策
1.列席公司重大會議，提供政策和法律方面的意見及建議。
2.就公司所涉相關事務出具法律意見書。
3.草擬法律文件等。
4.企業決策及經營法律風險的控制體系的建設等。
二、參與審核公司規章制度、開展法律培訓
1.對公司規章制度進行合法性、合規性進行審查。
2.配合公司行政人事部門完善公司財務、人事制度及管理流程。
3.對公司資產、財務管理制度進行法律風險防控。
4.對公司相關部門人員開展法律知識培訓，避免潛在風險的發生等。如對人事行政部門講解《中華人民共和國勞動法》《勞動合同法》。設計制作人員講解《著作權法》、《專利法》《商標法》。營銷部門講解《合同法》、《廣告法》、《消費者權益保護法》、《反壟斷法》等。
三、合同管理
1.制定公司內部合同運營及管理流程。
2.制定公司常用合同示范文本。如公司勞動合同、租賃合同、擔保合同、物業管理合同、采購合同、特許經營合同規范文本。
3.參與公司對外商務合同的'前期談判、合同起草、合同審核、合同簽訂、以及合同履行及實施，對合同實行全程監控跟進管理。
4.對合同執行過程中出現的風險進行即時處理并采取相應防范措施。
5.對合同運行過程中出現的應收賬款、違約責任等糾紛采取相應的法律措施，如證據保全、資產保全、先于執行、提起仲裁、訴訟等。
四、企業知識產權管理
1.負責建立公司知識產權管理制度。如著作權、商標、專利等申報、保護等制度。
2.知識產權法律事務糾紛的處理。如商業經營中出現的商標侵權、不正當競爭、專利糾紛等事務的處理。
3.知識產權事務的申報與辦理。
4.其他知識產權法律事務。
五、參與公司重大商業經濟活動
1.如公司證照的辦理。包括協助公司相關部門辦理工商、稅務證照等。
2.參與公司對外商業經營行為的客戶盡職調查，法律談判，出具法律意見書等。
3.參與處理公司的對外擔保、投融資經營行為的法律事務的處理。
4.協助辦理公司增減資、股權結構、組織結構形式等變動法律事務的處理。
5.參與公司對外的并購重組法律事務。
6.參與公司上市活動的法律事務的協調和處理。
五、企業糾紛的處理
1.公司所涉法律糾紛的協商、談判等。
2.參與公司仲裁活動。
3.出庭參與公司的訴訟活動。
工作年度計劃 篇5
為了更好地為學生們服務，體現我�！耙匀藶楸�，以發展為本”的管理理念，創造一個美好的學習和生活環境，促使學生生活學習習慣文明健康，展示附中在符冠燁校長的領導下建設花園式校園的步伐和師生們的精神面貌；爭取把宿舍管理推上制度化、規范化的軌道，使宿舍管理工作讓領導放心，學生放心，家長放心。根據學校的實際情況，本中心具體計劃如下：
一、做好服務工作。
1．轉變思想觀念。教育和引導所有宿舍管理員都要有服務意識，宿舍管理員首先應該是服務員。服務好我們的學生是我們的首要職責。
2．提高服務質量。下大力氣轉變服務機制，做好水電和生活設施的'維修服務及管理。要急學生之所急，要在第一時間解決學生的問題，特別是要以最快的速度解決學生斷電、漏水和衛生間堵塞的問題。宿舍管理員應主動、熱情、和藹地服務好學生。設立服務投訴電話。接到投訴后中心進行調查核實，及時對不負責任的受投訴的宿舍管理員進行處理，并記錄其情況作為任用或考核的依據。
二、依法管理，科學管理。
1．加強中心規章制度建設，制定《宿舍管理員素質要求》、《宿舍管理員職責和工作細則》、《學生公寓內務管理規定》和《男女宿舍管理員班次安排》，建立、健全學生宿舍樓值班制度（已制定《宿舍管理員交接班登記表》），做到值班有記錄和宿舍檢查情況通報，并制訂處理突發事件的預案，做到管理、服務制度化、規范化。
2．抓好宿舍管理員隊伍的建設。加強領導，加強素質培訓和職業道德教育，使宿舍管理員在工作中使用文明用語，嚴格遵守學校、中心的各項規章制度。樹立服務思想，講求服務質量，崇尚愛崗敬業。
3．健全日常檢查和保潔隊伍，在各學生宿舍樓設立“花園式校園監督臺”，對學生的行為進行監督、教育。組織對各宿舍進行衛生檢查評比（評比要量化考核：勤儉節約，主要是節約水電；宿舍無亂涂畫、無殘留標貼現象，廁所便池無污垢、地面無積水、墻面無亂涂刻，盥洗間水池、地面無亂倒飯菜、無果皮雜物）。每學期至少檢查2次，在教育學生的基礎上，引導學生愛護公物，增強學生愛護公物的責任意識。同時，給獲獎的宿舍頒發獎狀和獎品。
4、加大學生宿舍樓安全、防盜設施建設力度。針對學生宿舍的安全、防盜工作，一方面加強學生提高自我防范的宣傳，另一方面硬件的改進，將學生宿舍門鎖改為門栓、加裝插銷（特別是一樓的宿舍），爭取宿舍管理員隊伍統一著裝、集中培訓，對進出樓人員情況進行造冊登記監控管理，以便于對宿舍動態進行管理。同時，加強防火安全教育，禁止學生亂接電器，消除安全隱患。
三、做好宿舍管理工作和學校領導交代的臨時性工作。
深入宿舍了解學生學習和生活情況，做好住宿學生的思想工作，對學生進行愛祖國，愛人民，愛我附中的宣傳，使其樹立正確的人生觀、世界觀。以“管理育人，服務育人，環境育人”為宗旨，為學校的發展和管理做點實事，為領導的決策提供第一手資料。
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