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工作年度計劃

時間:2024-09-20 07:53:38 年度計劃 我要投稿

工作年度計劃(精品3篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學習做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的工作年度計劃3篇,希望對大家有所幫助。

工作年度計劃(精品3篇)

工作年度計劃 篇1

  20xx即將和我們說再見,時間就像飛逝的往事,轉眼就是回憶。日子一天天過去,我在一天天長大,成熟。偶爾會回憶流逝的美好時光。一杯咖啡,一杯茶,靜靜的回想這一年我是如何度過的。收獲了什么,失去了什么。前半年迷迷糊糊過的,后半年截至到現在清醒了些,明白了些。一年沒出去玩是我最大的遺憾,本來說好了要去桂林陽朔的。最大的痛苦是,親愛的爸爸出車禍了,這也是我最難忘的事情。我也是在這段最難過的時光里,一點點成長,一點點堅強。雖然事情已經過去很久了,但我的心里卻經常的隱隱作痛。這種痛讓我在以后的道路上更加堅強!最開心的事情是,我成長了!不管是工作和生活方面。感謝,困難沒有把我擊垮!我輸了很多卻沒輸掉心情!

  感情上依然沒有進展,所謂:情場失意,商場得意。我一味追求完美的感情,一次就開花結果的感情在當下現實的社會,可遇而不可求!幾乎是希望渺茫,可是之前我卻一味的堅持自己的觀點。內心處明白這些,接受這些后,我的思想發生了轉變,新的一年20xx,我會積極并重視感情。給別人機會同時也給自己機會。畢竟,我是女人,以后家庭才是我的歸宿。

  20xx年,在工作上,我給自己定的目標是賺到100萬。除去假期,這樣每天我要賺3300才可以實現。于是,每當我在床上起不來的時候,一想到;天哪,我要損失3300元。很厚的一沓錢哦。。。如果上班就有機會賺到3300。于是乎,我掙扎著狠狠心起來了!只有每天堅持努力才有機會賺100萬。每天叫醒我的是夢醒,不是鬧鐘。總覺得,我這個年齡的人,有了一些工作經驗和積累后,應該好好利用。把手里的東西發揮好,讓它成為我賺錢的工具和實現夢想的途徑。我想要過好的生活,我也有義務為以后的家庭減輕負擔,以后我的孩子需要接受好的教育,我的家人和我要一起過舒適快樂的生活。而我的'工作能力是實現這一切的源泉,也是我以后在各個方面獨立的基礎。所以,我會認真對待工作!

  生活上,我發現;有錢就要花,想買的東西就要去買。不要總是說,等我有錢了再買!因為手里的錢總是不增只減,想買的東西一味的等!結果總是等不到,只有買了才能擁有。消費了,沒錢了就會著急想辦法賺錢!人不逼自己,永遠不知道自己的潛力,不知道原來自己也很挺NB.今年,我看到喜歡的東西我就買!咬牙也得買!而且,我要堅持每天淡妝。畢竟每天把自己打扮的漂漂亮亮,悅己亦悅人,心情好了,人也就更自信!

  每年出去玩,旅行是我的習慣。一個女孩年輕時應該多出去跑跑轉轉,這樣會增長自己的見識,況且旅行也是一種精神的享受和放松。每次旅行回來,我總覺得生活很美好!真的很美好!好吃好喝,好玩的,統統都喜歡。旅行的照片,是最清晰的回憶和感動。馬爾代夫,三亞,陽朔,七彩云南,美麗大理,九寨溝等著我。

  最后就是個人問題了。這次我是真的真的真的用心找另一半了!我要努力跨出第一步!另暴躁的脾氣要有所收斂,別人對我不滿意不用理會。結果是我滿意就行!20xx!加油!開心,幸福到永遠。

工作年度計劃 篇2

  根據區教委20xx年“內涵發展深化年”工作要求,緊緊抓住“課程、質量”,貫徹落實學校工作計劃,制定本學年度教學工作計劃。

  一、推進“卓越課堂”行動計劃,加強課程建設,提高教學質量

  根據區教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃,貫徹執行“卓越課堂”,重點在課堂上使用導學精要,推進課堂教學變革。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論,總結一年來的經驗教訓,樹立推進學本式卓越課堂的信心,力爭工作出成效。

  1.在語文、數學、英語學科中開展導學精要運用研究。導學單是指教師依據課程標準、現行教材、學生認知水平而開發的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源。首先語文、數學、英語學科落實使用進修學院開發的導學精要。語文三至六年級,數學三年級首先使用導學精要,通過教師獨立試用教研組研討骨干教師示范引領試用年級全面推開,開展實踐運用研究,真正發揮導學精要教學輔助作用,努力提高課堂教學質量。

  2.加強教學質量評價監測。根據區教委學本式卓越課堂工作推進評估方案,做好區級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查,促進學生素質全面發展。改進學校教學質量監測體系,全部學科和全部年級開展校級質量監測,認真落實質量監測方案,引導教師、家長樹立正確的質量觀,增強監測工作的科學性、規范性,充分發揮監測工作的評價導向功能。

  3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文、數學、英語、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課,做好校內選拔推薦出賽課人選,組織各學科賽課團隊,為參賽教師服好務,爭取賽出好成績。

  二、繼續執行《沙坪壩區小學質量監控與評價方案》和《沙坪壩區小學課堂教學規范》

  1.執行《沙坪壩區小學質量監控與評價方案》,從學生學業水平、教學管理、教師工作三個方面進行質量監控與評價。

  學生學業水平評價由教研組長負責組織學習實施,期末形成每個學生的評價建議,建立學生素質評價檔案,教導處做好歸檔工作。

  2.執行《沙坪壩區小學課堂教學規范》,根據學科特點落實各學科教學規范,值周行政巡課時督查記錄,對違規行為提出改進建議。

  三、打造書香班級,認真開展經典誦讀,推進特色學校建設

  1.繼續書香班級的評比,各班級要按照書香班級評比條件落實執行。

  2.繼續開展經典誦讀,每天下午安排20分鐘時間保證誦讀,任課教師要嚴格落實,學校不定期抽查,按常規課程和明德項目具體要求進行管理。

  3.加強書法教學工作,3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課,保證上課內容和時間,規范書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況,改進書法輔助活動課教學。

  四、做好招生工作,規范學籍管理,搞好特教學生教育管理

  做好新生招生工作,規范招生手續,正確使用沙區招生管理系統。加強學籍管理,落實責任,維護使用好“重慶市中小學學籍信息化管理系統”,做好學籍異動、數據統計以及資料整理歸檔等工作,及時完成上級布置的各項工作。嚴格控制流失生,確保輟學率為0。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理,確保隨班就讀。

  五、做好實驗教學工作,加強教育技術裝備的'管理與使用。

  科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動,實驗室管理人員必須為實驗教學服好務,落實實驗準備工作。科學教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作,做好資料的收集整理,分類歸檔,為實驗教學工作績效考核做好準備。

  圖書室全天對學生開放,班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發揮六大功能室、教室教育技術裝備的功能。

  本期主要工作安排:

  20xx年9月:

  1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

  2.卓越課堂研討活動

  3.語文、數學導學精要使用培訓

  4.語文、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

  20xx年10月:

  1.語文、數學導學精要使用培訓

  2.數學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

  3.新教師培訓

  20xx年11月:

  1.期中考試、教學質量監控

  2.教學開放日活動

  3.義務教育基本均衡迎檢

  4.卓越課堂研討活動

  20xx年12月:

  1.區質量監控

  2.迎接上級對學校教學常規工作檢查

  3.卓越課堂研討活動

  20xx年1月:

  1.組織期末考試,做好質量分析

  2.教師教學常規考核

  3.學生學業評價總結

工作年度計劃 篇3

  學校: xx市xx區xx中學 姓名: 韋xx

  一、指導思想

  新的體育與健康課程標準明確指出:1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。2.激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位,以學生身心健康發展為中心,充分發揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。4.充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質,使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能,培養學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務,以達預期的教學效果。

  二、學生情況分析

  作為剛剛步入新學習環境的初一新生,由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈,表現為情緒波動性大、不穩定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學時,應深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統一認識,打好基礎,使原來體育素質較較好的同學能樹立新的`拼搏目標,而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信,發揮長處,增強體質。

  三、教學目標

  總體目標:

  (一)、加強思想品德教育,增強學生的組織性、紀律性,培養學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。

  (二)、通過實踐教學,使學生能夠做到:

  1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;

  2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間,運用掌握脈搏測定等常用方法,測量運動負荷;

  3、了解所學項目的簡單技、戰術知識和競賽規則;

  4、通過技能練習,發展運動能力和運動技術,增進身體健康;

  5、了解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關系,學會正確評價自己運動能力,和與同伴合作練習的能力;在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識;

  具體目標:

  (一)體育與健康基礎知識

  1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規要求;

  2、田徑運動簡介與規則介紹

  3、體育鍛煉對促進健康的價值

  4、常用運動負荷的測量與方法運用

  (二)、運動技能

  1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第二套中學生廣播體操,徒手體操。

  2、快速跑技能:各種跑的練習,不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;

  3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;

  4、發展跳躍能力與跳高技術:建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練習,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練習;

  5、球類

  (三)、發展體能

  1、發展速度素質:結合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;

  2、發展耐力素質:結合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;

  3、發展跳躍素質:結合跳高技術,運用不同形式的跳躍練習;

  4、力量素質:持啞鈴的健身練習;

  四、教學措施

  (一)教學改革

  1、認真學習體育與健康課程標準,轉變體育教學觀念。

  2、堅持“健康第一”的指導思想。

  3、激發興趣,培養學生終身體育的意識。

  4、開展民主教學,重視學生的主體地位。

  5、關注學生的個體差異,改革評價制度。

  6、提高學生心理健康水平,增強社會適應能力。

  (二)引導學生積極參與體育活動

  1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,充分發展其個性和才能,有利于學生身心健康發展。

  2、堅持每天一小時體育活動。

  3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調動學生參加體育鍛煉的熱情。

  4、培養學生良好的鍛煉習慣,發展學生的個性,堅持自覺經常鍛煉身體。

  (三)激勵機制。素質教育的深入發展,特別是新的課程標準的頒發,教學不能只停留在傳授,還要注重學習方法的指導。在體育教學中,教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發前進的力量。

  (四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發現,突出學生的主體性、發展個性,培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養學生探究學習能力。

  20xx年9月4日

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