工作年度計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的工作年度計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作年度計劃 篇1

　　20xx年初，為一線司乘配發(fā)識別服，實行統(tǒng)一著裝上崗。同時加大對中巴車服務(wù)質(zhì)量的整治力度，嚴(yán)格外聘人員三證審驗制度，設(shè)法提升中巴車的服務(wù)水平。

　　一是統(tǒng)一思想，進(jìn)一步做好改制宣傳教育工作，重點克服畏難情緒和恐懼心理，使干部職工真正理解改制工作的意義。

　　二是解決好企業(yè)遺留的職工福利待遇問題，妥善做好職工勞動關(guān)系的調(diào)整工作，努力穩(wěn)定職工隊伍，建立良好的改制工作環(huán)境。

　　三是加強(qiáng)對改制工作的領(lǐng)導(dǎo)，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的中心工作來抓，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，定期分析研究，搞好協(xié)調(diào)和配合，加快改制進(jìn)程。四是嚴(yán)格按照國家政策和省、市有關(guān)規(guī)定規(guī)范運作，把每個程序都置于主管部門和律師團(tuán)的監(jiān)督之下，堅持依法改制，用足用好國家的'改制政策，努力維護(hù)職工利益和企業(yè)利益，并保證國有資產(chǎn)不流失。

　　1、抓好營運服務(wù)工作。

　　一是繼續(xù)優(yōu)化線網(wǎng)布局，結(jié)合城市發(fā)展和道路建設(shè)情況，進(jìn)一步優(yōu)化線網(wǎng)結(jié)構(gòu)，對繞行線路做相對取直，對公交空白進(jìn)行填補，對偏遠(yuǎn)區(qū)域做線路延伸，力求做到走向更合理，乘坐和換乘更方便。

　　二是努力提高車輛利用率。在現(xiàn)有車輛運力的基礎(chǔ)上，科學(xué)安排運營計劃，合理調(diào)度生產(chǎn)車輛，采取夜間修理、減少停場車日、減少公休車、杜絕閑置車等措施，提高車輛生產(chǎn)效能。在運力安排上，貫穿專用道和主干道的線路盡量配置車況好、排放低、車型較大的車輛。繼續(xù)加強(qiáng)對中巴車的管理，并繼續(xù)做好對個體車輛的收編工作。

　　三是加強(qiáng)對包車的管理，繼續(xù)限制包車數(shù)量，各單位不準(zhǔn)自主簽訂包車合同，不準(zhǔn)使用和調(diào)換線路車輛跑包車，各個路隊嚴(yán)禁包車。規(guī)范內(nèi)部包車經(jīng)營市場，統(tǒng)一制定包車價格，不產(chǎn)生利潤的包車禁止新簽和續(xù)簽合同，堅決杜絕無序競爭。

　　四是加大對運營秩序和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督管理力度，在加強(qiáng)對職工教育培訓(xùn)的同時，強(qiáng)化檢查考核等措施，對公司、路隊、線路和司機(jī)要及時準(zhǔn)確地考核，做到獎懲嚴(yán)明，并將考核和獎懲結(jié)果定期進(jìn)行公示及通報，促進(jìn)和提高營運服務(wù)質(zhì)量。

　　2、完善經(jīng)營核算管理辦法。

　　一是繼續(xù)實行資產(chǎn)經(jīng)營管理責(zé)任制，依據(jù)經(jīng)營資產(chǎn)占用情況計算利潤和回報，重點實行利潤指標(biāo)考核，增加各單位成本調(diào)控能力，對營運公司按月、季、年度實施指標(biāo)考核，直屬單位按季度和年度考核。

　　二是細(xì)化月票公里補貼核算辦法，總公司按各營運公司的大車行駛里程和實際月票運客人次實施補貼。將月票運客人次與車組個人收入掛鉤，有效杜絕司機(jī)拒載月票乘客的現(xiàn)象。

　　3、加強(qiáng)成本控制和管理。

　　在成本和費用支出上，要實行目標(biāo)化管理，將成本費用和支出項目分塊分層次定出管理目標(biāo)，每一項成本費用都要有具體管理辦法和規(guī)定，如差旅費、燃料費、公務(wù)用車等，都要有具體管理措施，決不允許超定額、超范圍開支，把各項成本控制在目標(biāo)之內(nèi)。要建立成本目標(biāo)責(zé)任制，每項成本和費用管理與責(zé)任人掛鉤，實行成本管理獎懲制度。公司財務(wù)部門要建立具體管理制度，負(fù)責(zé)成本管理的各個部門和單位，要拿出節(jié)約成本和能源的具體辦法，開展厲行節(jié)約，節(jié)能降耗活動，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費，努力把成本降下去。

　　4、強(qiáng)化企業(yè)管理。

　　20xx年，我們要在管理上狠下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)和運用城管局推行的無縫隙管理工作法，研究和完善企業(yè)管理制度、管理程序、管理目標(biāo)和管理責(zé)任，努力實現(xiàn)管理工作無縫隙。

　　一是加強(qiáng)財務(wù)工作管理，健全財務(wù)管理制度，減少核算層次，集中核算職能，堅決杜絕小金庫現(xiàn)象，嚴(yán)格票據(jù)管理和罰沒款管理，嚴(yán)格財務(wù)收支審批手續(xù)，強(qiáng)化審計制度，確保財務(wù)制度落實。

　　二是加強(qiáng)勞動力管理。隨著企業(yè)改制工作的深入，要依法調(diào)整好職工的勞動關(guān)系，建立競爭上崗制度。改革用人、用工和分配管理機(jī)制，提高人、車生產(chǎn)效率。改制后的企業(yè)要依法為職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等保險手續(xù)。

　　三是加強(qiáng)車輛與設(shè)備管理，嚴(yán)格執(zhí)行維修保養(yǎng)制度，提高車輛設(shè)備的技術(shù)性能和使用壽命，做好車輛尾氣治理工作，堅持源頭控制與技術(shù)治理相結(jié)合，排放合格率要達(dá)87%以上。結(jié)合清產(chǎn)核資和資產(chǎn)評估工作，完善各種車輛和設(shè)備檔案，保證底數(shù)清楚，賬物相符。努力克服油料供應(yīng)緊張的困難，拓寬采購渠道，搞好油料和材料保障。

　　5、重視技術(shù)開發(fā)和科技創(chuàng)新工作。

　　一是努力培養(yǎng)科技人才，鼓勵職工開展文化學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，鼓勵開展科學(xué)創(chuàng)新和技術(shù)改造，努力提高行業(yè)科技含量。

　　二是組織開展科技創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)。根據(jù)企業(yè)需要，重點搞好投幣箱偽幣鑒別器研制工作，在已有雛形的基礎(chǔ)上，力爭上半年技術(shù)成熟并投入使用;搞好車輛尾氣治理的技術(shù)攻關(guān)工作，抓好柴油車雙燃料摻燒試驗和改裝試驗，積極開展可行性研究，掌握準(zhǔn)確技術(shù)參數(shù)，力爭獲得改裝生產(chǎn)資質(zhì)，對在用柴油車逐步進(jìn)行改裝，使天然氣摻燒技術(shù)得到應(yīng)用。

　　6、抓好公交場站項目建設(shè)。

　　抓緊南二環(huán)停車場施工建設(shè)和設(shè)施配套工程，加強(qiáng)對工程質(zhì)量的監(jiān)督，加快工程進(jìn)度，明年完成收尾工作和綜合質(zhì)量驗收，并交付使用。同時加快對火車站公交樞紐站施工建設(shè)，重點抓好服務(wù)設(shè)施配套的建設(shè)，確保功能完備，布局合理，運轉(zhuǎn)順暢，努力提高公交場站設(shè)施的保障功能。我們相信，在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部職工的不懈努力下，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。

工作年度計劃 篇2

　　本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化生以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強(qiáng)學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點：

　　一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。

　　2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

　　二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

　　1、每學(xué)期開始，各學(xué)科備課組長都要按時制定工作計劃，每位教師都按時提交個人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。

　　2、堅持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少一次活動，每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié)，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計。全組教研氛圍濃，教學(xué)實效高。每個參評教師，都有不同程度的提高，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。

　　3、建立教師互聽、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干教師20節(jié)，備課組長15節(jié)，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達(dá)100，上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。

　　4、根據(jù)本學(xué)科特點，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴(yán)格按要求完成，控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識，進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。

　　6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的.整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給組內(nèi)老師共享。

　　7、加強(qiáng)輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實際，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規(guī)律性;補差以防差和答疑為主，重點是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。

　　三、做好青年教師的培養(yǎng)工作， 爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

　　1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學(xué)能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

　　2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性，在提升自己教學(xué)能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。

　　3、搭建青年教師成長的舞臺、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開展教材教法及中考命題研究。

　　總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。

工作年度計劃 篇3

　　xx省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站的成立，對于提高教學(xué)能手的輻射引領(lǐng)作用，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，有著重要的意義。工作站的工作應(yīng)該立足于學(xué)校，借助于課題，依托于課堂，扎實有效的開展。《問題探究教學(xué)模式下的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究》是是xx省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站課題，課題于XX年11月批準(zhǔn)立項，XX年12月開始課題研究，為了確保該課題能在XX年11月之前圓滿結(jié)題，我們課題組根據(jù)目前課題進(jìn)展情況，結(jié)合課題研究目標(biāo)要求，制定本年度工作計劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的育人環(huán)境，結(jié)合問題探究教學(xué)模式的各個環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。將自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)切實落實在我們的課堂教學(xué)之中。

　　2、以此為契機(jī)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革，深化我校前期的研究成果，更新教師的教育理念，進(jìn)行富有創(chuàng)造性的工作，讓教師迸發(fā)出前所未有的探索、研究熱情，形成一支教學(xué)能力水平過硬的教師隊伍。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、主動參與、勤于探究，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的習(xí)慣，打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、探索各學(xué)科教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基本模式。

　　“教無定法，學(xué)無完法”，但要充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，必然有一定的規(guī)律可循。問題探究教學(xué)為我們探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了研究背景。

　　從以下六個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式：自學(xué)質(zhì)疑環(huán)節(jié)、交流展示環(huán)節(jié)、互動探究環(huán)節(jié)、矯正反饋環(huán)節(jié)、遷移應(yīng)用環(huán)節(jié)。

　　2、探索學(xué)科教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的基本模式，建立學(xué)習(xí)共同體。

　　在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動中，目前采用最多的合作學(xué)習(xí)樣式就是小組合作，我們計劃在實驗班開展學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)工作。每個成員既是管理者又是被管理者，有明確的小組分工和職責(zé)，最大限度的發(fā)揮成員的積極性和創(chuàng)造性。具體來說，在小組學(xué)習(xí)中，要體現(xiàn)以下幾點。

　　第一、共同體中每個成員積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個人的責(zé)任。通俗地說，是人人有事做，人人有責(zé)任，人人有任務(wù)。每個人所承擔(dān)的任務(wù)都是共同任務(wù)中不可或缺的一部分。如果干的干，看的看，那不是合作學(xué)習(xí)。

　　第二、積極的相互支持、配合，特別是面對面的促進(jìn)性的互動；期望所有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通，建立并維護(hù)小組成員之間的相互信任，有效地解決組內(nèi)沖突；對于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工。合作學(xué)習(xí)要求小組成員之間建立一個有效的支持、配合、溝通與互動機(jī)制。這種機(jī)制是合作與相互促進(jìn)的保證，是小組成員之間在各自承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上通過的交流與互動，達(dá)成每個人整體發(fā)展的保證。

　　第三、對共同活動的成效進(jìn)行評估，尋求提高其有效性的途徑。

　　3、探索探究性學(xué)習(xí)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

　　探究學(xué)習(xí)是指在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情境，通過學(xué)生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等探索活動，獲得知識、技能，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。在實施過程中，必須具有四個基本要素：一是問題或主題，二是方法，三是過程，四是條件。我們的研究主要圍繞這四個方面，使學(xué)生的.探究學(xué)習(xí)能力得到切實的提高。

　　4、構(gòu)建多元評價方法

　　探索科學(xué)有效的評價方法，形成具有導(dǎo)向功能、激勵功能的評價機(jī)制，也是實施學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究的重要內(nèi)容。根據(jù)各年級學(xué)生的特點，建立相適應(yīng)的自主學(xué)習(xí)評價指標(biāo)體系。評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況時，不僅注意學(xué)習(xí)結(jié)果，更要注重學(xué)生的自主意識、參與程度、參與能力的增強(qiáng)與提高。評價中要注意學(xué)生的差異、注重學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，使每個學(xué)生享受成功的喜悅。

　　三、具體安排

　　第一階段：準(zhǔn)備階段（XX年11月－XX年2月）

　　（1）成立課題研究小組，明確分工。

　　（2）學(xué)習(xí)有關(guān)理論，了解問題探究、自主學(xué)習(xí)、自主管理的資料和成功經(jīng)驗。

　　（3）制定具體的研究方案和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)體系。

　　（4）培訓(xùn)參與課題研究的教師。

　　第二階段：實施階段（XX年3月—XX年9月）

　　（1）召開開題會報告會，由專家認(rèn)定并啟動此課題的研究，完成開題報告。

　　（2）組織各項相關(guān)的教研活動，在教學(xué)實踐中進(jìn)行課題的研究探索和實踐，收集各學(xué)科教學(xué)案例。

　　（3）及時搜集研究信息，注意調(diào)控，不斷完善操作過程，定期召開研討會，做好各階段的總結(jié)，形成中期報告。

　　（4）聘請專家進(jìn)行研究過程中的指導(dǎo)。

　　（5）研究個體撰寫研究個案、論文及模式。

　　第三階段：總結(jié)階段（XX年10月－XX年11月）

　　（1）整理、統(tǒng)計和分析課題資料，匯編相關(guān)研究成果（論文、案例及反思），撰寫結(jié)題報告。

　　（2）申請結(jié)題。

工作年度計劃 篇4

　　20xx年春的到來，一起(17)開始了本學(xué)期工作，緊張有序教學(xué)工作序幕隨著學(xué)生即將報到已徐徐拉開了，定好調(diào)子，理清思路，靜靜開啟暫新的一年。英語教研工作依據(jù)我校教務(wù)處下達(dá)了教學(xué)工作任務(wù)----提質(zhì)增效，進(jìn)一步推進(jìn)教研工作，本學(xué)期工作任務(wù)如下：

　　一、提升英語教研組教師教學(xué)意識

　　課堂教學(xué)改革的思考從來未間斷過，學(xué)校發(fā)展壯大生存都把課堂教學(xué)當(dāng)作最為核心工作，那么英語教師課堂教學(xué)意識---目標(biāo)意識，文化意識，創(chuàng)新意識，策略意識，評價意識等等，加強(qiáng)英語教師在課堂教學(xué)中，提質(zhì)增效為教學(xué)工作重點展開自我課堂效率提升延伸拓寬的教學(xué)意識。

　　二、借觀議課平臺打造珠河中青年骨干教師

　　加強(qiáng)觀議課有效性，在于備課組在集體備課中，給青年教師更多機(jī)會更多嘗試教學(xué)想法和更多發(fā)言權(quán)，有利于教學(xué)工作多元化發(fā)展，百花齊放春滿園，才是珠河中學(xué)大校風(fēng)范的'教學(xué)格局，單一化必然是固化萎縮。嚴(yán)格教務(wù)處下達(dá)的基本流程，敦促教師完成！

　　出課教師名單：初二 劉琳，田大偉 初一 張萌

　　三、發(fā)揮英語名師工作室作用:

　　英語名師工作室任務(wù)培養(yǎng)青年骨干教師，以學(xué)校有效課堂觀議課為核心，做好團(tuán)隊專欄建設(shè)，分階段整理活動材料，青年教師積累說課材料，教學(xué)反思，工作心得，由備課組整理教研組長審核上交教務(wù)處。推進(jìn)名師工作室工作重心—培養(yǎng)有社會影響力的青年骨干教師。

　　四、青藍(lán)工程，師徒結(jié)對

　　培養(yǎng)青年教師勝任教育教學(xué)育人工作任務(wù)，是我校工作重點，本學(xué)期，給不到三年的青年教師更多的磨練機(jī)會，在講學(xué)稿設(shè)計，制作，上課，聽課，課后反思，作業(yè)批改等方面，需年輕教師腳踏實地完成工作任務(wù)，態(tài)度最為關(guān)鍵。

　　五、“愛你英語” 特色校本課程

　　我校初一進(jìn)行的愛你英語背單詞課程，由教研組長完成撰寫方案和階段報告，由微機(jī)老師和初一英語教師共同完成本項課題研究，做好一切研究工作。

　　組長：呂春子，王春鳳

　　組員：王帥，陳靜，杜苗苗，初一英語教師

　　六、第二課堂特色課堂：

　　為開展珠河中學(xué)英語第二課堂，開展“能力，素養(yǎng)，拓展，體驗”的第二課堂延伸學(xué)習(xí)的實踐活動探索，我們在三月份開展珠河中學(xué)第二屆“英語日“活動，班級為單位，英語教師設(shè)定主題，開始英語趣味活動，學(xué)唱英文歌活動，每個班級一首歌曲。

　　七、教研組具體任務(wù)

　　20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

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