工作年度計劃常用（8篇）

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的工作年度計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作年度計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以幼兒園新綱要為指針，圍繞“教育教學為中心”，為全面提高我園的辦園水平，努力搞好后勤服務工作。

　　二、工作目標

　　本學年的后勤工作應在“三個確保”、“四個力爭”上下功夫。三個確保是：確保校園建設、教育教學、辦公、生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位，確保幼兒園財物管理規范、詳細、帳物相符；確保幼兒園水電、飲食及各處安全，杜絕事故的發生。四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作舉措

　　（一）加強學習，提高政治業務水平，提高服務育人質量。

　　1、組織后勤人員學習有關的業務知識，提高業務能力，從而更好地做好服務育人的工作。

　　2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力互相配合，提高服務質量。

　　3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識、解放思想、不斷提高自身的修養。

　　（二）做好安全防范工作，加強安全教育，增強教師、幼兒的安全意識。

　　1、繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，對幼兒行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發生。如：配合各班教師教育幼兒不亂攀亂爬亂跑，上下樓梯靠邊右行，不得擁擠等，將各項行為習慣的培養落入一日活動中。

　　2、每天做好下班前的供電、門窗的常規檢查，每周進行一次對電器設備、門窗全面的檢查修理。每月認真做好一次場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作，發現問題及時處理。

　　3、督促門衛堅守崗位，按時關鎖大門，做好采訪者的登記與詢問。

　　（三）加強校舍、校產管理

　　1、進一步完善園產、園具管理制度。

　　2、嚴格園產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為幼兒園節約一滴水、一度電、一分錢。

　　4、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。

　　5、倡導良好風氣，愛護幼兒園設施、設備，愛護花草樹木，杜絕踐踏草坪，折枝摘花現象。

　　（四）加強飲食管理，確保幼兒飲食安全

　　加強對食堂的衛生管理和安全管理，杜絕因衛生、質量問題引起的不良事故發生。食堂物品要做好驗收工作，采購要向供貨商索取“三證”，認真執行三級審核制度，確保幼兒吃上放心的飯菜，在保質保量的同時做好食物科學營養的.文章。

　　四、工作安排

　　三月份

　　1、全園安全工作大檢查，并做好維修處理工作。

　　2、后勤人員調整各班各室物品。

　　3、購置各類物品。

　　4、分發保教用品。

　　5、分配好各類后勤人員工作。

　　6、做好“三人節”的后勤工作。

　　7、協助醫務人員搞好衛生保健工作豚完善各類醫務臺帳。

　　8、組織食堂人員及臨時工人業務學習。

　　9、對每一項工作作好檢查登記。

　　10、布置檢查各室安全臺帳。

　　11、月工作考核。

　　四月份

　　1、做好園內各處財產管理和登記工作。

　　2、做好幼兒飲水工作。

　　3、做好園內綠化與管理工作。

　　4、全園安全大檢查。

　　5、做好幼兒的安全教育工作。

　　6、食堂人員思想業務學習。

　　7、食堂人員技能技巧比賽。

　　8、月工作考核。

　　不錯的五月份

　　1、做好“五一”、“五四”的后勤服務工作。

　　2、做好幼兒就餐的飲食管理。

　　3、做好各類臨時性工作。

　　4、全園安全工作大檢查。

　　5、食堂人員業務學習及臨時工安全知識培訓。

　　6、月工作考核。

　　六月份

　　1、做好“六一節”后勤工作。

　　2、加強校園的常規管理。

　　3、做好幼兒防暑防病工作。

　　4、全園安全工作大檢查。

　　5、食堂人員業務學習。

　　6、月工作考核。

　　七月份

　　1、清點各室物品，做好資產的驗收與保管工作。

　　2、做好期末考核工作。

　　3、資料的整理歸檔工作。

　　4、全園安全工作大檢查。

　　5、安全臺帳的檢查歸檔工作。

　　6、月工作考核。

　　九月份

　　1、后勤人員調整各班各室物品。

　　2、購置各類物品。

　　3、分發保教品。

　　4、做好園內門窗、桌、椅、床、水、電線路、大型玩具等維修工作。

　　5、做好新生入園的準備工作。

　　6、全園安全工作大檢查。

　　7、組織教職工進行健康體檢。

　　8、做好教師節的后勤工作。

　　9、做好食堂人員及臨時工的業務及安全知識培訓。

　　10、做好月考核工作。

　　十月份

　　1、加強校園的常規管理。

　　2、做好幼兒秋季的防病工作。

　　3、做好幼兒安全教育工作。

　　4、依據季節調整各班室用品。

　　5、做好各類臨時性工作。

　　6、全園安全工作大檢查。

　　7、月考核工作。

　　十一月份

　　1、加強校園的常規管理。

　　2、做好幼兒秋季的防病工作。

　　3、做好幼兒安全教育工作。

　　4、食堂人員技能技巧比賽。

　　5、全完安全工作大檢查。

　　6、月考核工作。

　　十二月份

　　1、根據氣候變化，做好添加防寒保暖工作。

　　2、采購各類冬季用品。

　　3、繼續做好設備、設施的維修、保養工作.

　　4、做好慶元旦活動的準備工作。

　　5、安全工作大檢查。

　　6、對臨時工進行專業知識培訓。

　　7、月考核工作。

　　一月份：

　　1、清點各室物品，做好資產的驗收與保管工作。

　　2、資料的整理歸檔工作。

　　3、月考核工作。

　　4、安全工作大檢查。

　　5、各室安全臺帳檢查歸檔。（王應碧）

　　20xx年2月

工作年度計劃 篇2

　　加強層級安全巡視。每天，巡視員對全園進行常規巡視并填寫巡視臺賬；每月末，安全員組織后勤各部部長、巡視員對全園危險點進行巡視，并填寫危險點安全巡視臺賬；每季度末，園安全工作領導小組成員對全園常規、危險點進行抽查，并將本季度常規、危險點巡視臺賬歸檔。

　　細化安全巡視臺賬。每次常規、危險點巡視后，從巡視部位、巡視人、巡視時間、是否存在問題、解決問題的時間、方式等方面確認簽字。

　　加強消防系列器材的檢查力度。在消防箱內放置安全檢查登記卡，每季度檢查后，由檢查者填寫日期、姓名、檢查結果等。

　　規范、更新消防通道標識。確定全園消防通道路線，在顯著位置公示。將各班的.消防通道在教室、樓道標識清晰，并定期進行安全疏散演練，便于緊急時刻人員的安全、迅速撤離。

　　一次地震疏散演練；

　　一次消防安全演練；

　　一次安全專項培訓：將安全活動分類，進行集中培訓；

　　一次安全主題活動：幼兒園安全案例分析及預防策略、梳理問題、查找瓶頸、補充完善安全手冊、專家安全事故講座。

　　開展一日工作流程標準的研討及觀摩；

　　“寢室整理”觀摩；

　　盥洗室環境創設比賽；

　　創編幼兒園基本生活技能小兒歌；

　　貼心小攻略：學習梳花樣小辮、舞臺妝、洗手法等。

　　以各種形式宣傳幼兒衛生保健知識；

　　依據定量食譜評價結果和幼兒體檢結果，安排科學合理的營養膳食；

　　及時與班級、家長溝通幼兒衛生保健問題，并做專業指導。

　　為女職工提供健康咨詢；

　　組織專場的心理健康講座。

　　編纂《營養膳食手冊》；

　　每周一款菜肴分享；

　　展示每餐餐點。

工作年度計劃 篇3

　　根據“市質量技術監督局質監計函[20xx]06號文”《關于對20xx年〈計量標準證書〉到期進行復查》的通知精神，我集團現運行的四項《計量標準合格證書》將于20xx年10月底到期。根據以上通知要求計量標準合[]格

　　證書到期的企業應提前六個月提出申請，否則將注銷證書并停止其量傳工作。為保證計量標準復查工作的順利進行，質檢處特制定計量標準復查工作計劃：

　　一、復查的項目及費用

　　復查的項目是已在市質量技術監督局備案的《三等活塞式壓力計標準裝置》、《檢定游標量具標準器組》、《檢定測微量具標準器組》、《檢定指示量具標準器組》四項，計量檢定人員到期換證、培訓四人（次）共9項費；標準資料用款約等費用共計壹萬壹千伍百元左右。

　　二、申報

　　1、申報時間：20xx年4月19日—28日2、根據《通知》精神和《JJF1033—20xx計量標準考核規范》的規定申請復查《計量標準合格證書》的'企業應按統一格式填寫《計量標準復查申請表》，一式兩份報市質量技術監督局計量處，并同時提供計量標準穩定性考核記錄、計量標準測量重復性考核記錄和隨機近期檢定原始記錄兩份復印件。

　　三、準備階段

　　1、時間：20xx年4月29日—9月30日。

　　2、根據《計量標準考核規范》規定的考核內容：記錄標準器及配套設備、管理制度、環境條件、人員等五項53條的要求，分別做好如下工作：計量標準復查工作計劃表序號項目數量完成時間相關部門、人員備注1計量標準技術報告4項20xx.7.30前質檢處、計量科2計量標準器送(請)檢全部按周期計劃質檢處、計量科3編制《計量標準測量重復性考核記錄》全部20xx.8.30前質檢處、計量科4建立健全管理制度全部20xx.7.30前質檢處、計量科5編制《計量標準穩定性考核記錄》全部20xx.7.30前質檢處、計量科6計量檢定員證書換證、培訓四人次20xx.7.30前7環境、衛生現場考核前8計量器具現場自查現場考核前相關生產車間

　　3、20xx年5月，技術監督局對我企業內部開展計量檢定工作的環境條件、設施等進行初步考察。（時間技術監督局另行通知）

　　4、20xx年6月30日至7月30日，由技術監督局組織對我企業的初審。

　　四、現場考核

　　1、考核時間9月底前后（具體時間根據質量技術監督局通知）

　　2、質檢處相關負責人全過程陪同現場考核人員，并做好接待工作。

　　五、總結根據復查現場考核情況，認真總結以便今后更好地開展計量工作。

工作年度計劃 篇4

　　一、指導思想

　　深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設，推動教育科研向縱深發展。

　　二、工作目標

　　1、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業化成長。

　　2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。

　　3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。

　　三、具體內容及措施

　　1、立足實際，在課改中促進教師的專業化成長

　　以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業化成長的過程。

　　隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，基礎教育的功能正在被重新定義。我們必須根據新的基礎教育理念來調整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體結構中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向。要求教師根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

　　學習重點：《從理念到行為——幼兒園教育指導綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關幼兒語言教育的最新理論等。

　　學習形式：自學——小組研討——園部主題性“頭腦風暴”——教育實例

　　2、反思總結，創造性實施課程

　　以主題形式組織、實施課程是課程實踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實踐經驗的`基礎上，我們要全面分析，抓準主題活動開展中存在的問題，逐一解決。例如：網絡制定過分追求內容的一應俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經驗;各領域的安排牽強缺乏幼兒的探究，階段性不強，家長資源的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資源等。

工作年度計劃 篇5

　　當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，學校心理咨詢室為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“助人自助”的教育效果。

　　二、輔導目標：

　　1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。

　　2．密切與班主任的聯系，更好地與德育工作相輔相成。

　　3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。

　　三、輔導宗旨：

　　傾聽你的心聲訴說你的煩惱

　　四、具體工作

　　1．積極開展心理咨詢工作

　　心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生

　　的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾。心理咨詢采取值班與預約相結合的方式。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，每周一、周三、周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放1小時。開放時間為：中午13：0 0到14：00。其他時間的輔導，主要通過提前預約。落實“悄悄話信箱”的交流通暢功能，讓學生信任“悄悄話信箱”，真正走進學生心靈。

　　2．加強心理班會活動課

　　本學期安排每月一次心理班會活動課，心理班會活動課是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。指導班主任根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動，并落實實效上做好功課。

　　3．針對學生心理發展的需要積極開展心理講座

　　心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的'放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。

　　4．積極做好學生心理健康檔案工作

　　通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

　　5.營造積極、健康的心理健康教育環境

　　積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

　　6.精心策劃學校第四屆心理健康教育周系列活動

　　三月份：

　　1.制訂學期心理輔導工作計劃。

　　2.心理健康名句誦讀每周誦讀、“心之聲”每周廣播。

　　3．心理健康教育示范課研究

　　4.接待學生心理咨詢

　　5.心理健康教育周活動

　　四月份：

　　1..做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。

　　2.舉辦心理健康講座

　　3.心理健康名句誦讀每周誦讀、“心之聲”每周廣播。

　　4.接待學生心理咨詢

　　五月份：

　　1.組織學習有關心理輔導的知識、方法等。

　　2.召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

　　3.組織心理健康教育專題手抄報活動

　　六月份：

　　1.用家長學校向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

　　2.做好學期總結及資料積累和個案分析

　　3、心理檔案建立工作。

　　4.對六年級部分學生座談會，并進行畢業前夕個別心理咨詢。

工作年度計劃 篇6

　　一、基本工作思路

　　20xx－20xx學年是我校實施新一輪三年主動發展規劃的關鍵之年，是全校師生進入常大白云校區全面過渡教育教學的第一學年，也是學校校安工程“施工建設篇”的開篇之年。如何充分調動一切積極因素完成新一輪三年主動發展規劃提出的的實施目標？如何整合常大白云校區一切積極因素為我所用？如何進一步強化后勤服務意識和創新意識、強化部門管理人員的“領導”和“協調”能力、健全管理和服務保障機制、抓好后勤服務的軟硬件建設、創新校園文化建設中的“后勤篇”？做實做細做優后勤服務這篇大文章。

　　二、本學期主要工作

　　㈠凝聚合力，大力推進校安工程的施工建設工作

　　本學期，我校校安工程將進一步推進項目深化設計、完成圖紙審批、完成“三通一平”、辦理建設工程質量監督手續、委托工程監理、組織施工招投標、擇優選定施工單位、辦理施工許可證等，進入施工管理階段。

　　我們集多方合力與期望，在校長室和校黨支部的領導之下，力爭在20xx年暑假前逐步將我校新校區建成環境舒興、布局合理、功能齊全、適度超前、區域有特色的現代化的“美化”、“香化”、“綠化”、“凈化”、“內涵豐富”的書香校園。

　　㈡主動溝通，實行校際間安全、服務和管理諸方面的信息互通

　　進入常大白云校區過渡后，我們將面臨許多新的后勤管理問題，特別是學生運動設施、安保設施、師生就餐管理、校中校的衛生、消防安全、交通安全、運動安全和多媒體階梯教室的借用等等一系列矛盾尤為突出，如何實現“資源”互通互用，我們將主動與常大白云校區職能部門建立校際間的有效的常態溝通，充分調動各方資源，建立定期的對等的部門溝通機制，解決“校中校”管理所帶來的衍生矛盾，以求達到管理互通、“矛盾”優化，實現后勤管理中“資源”互享、信息互通、成果互用的“校際”合作模式，實行多方共贏。

　　我們積極與常大白云校區安保部、常大白云校區后勤管理中心聯系，充分利用常大保安隊伍和安防系統，“關愛學生生命安全、關注校園不良行為、關心校園資產安全”。努力把校園不安全因素預防在萌芽階段、把社會不安定因素拒絕在校園之外、讓不和諧因素遠離校園。

　　主動與常大餐飲服務中心溝通，利用常大食堂的強大服務保障功能，認真做好師生的餐飲服務工作；定期協調召開常大食堂和園花師生就餐協調會，不定期征集師生的合理化就餐建議，建立陪餐制和家委會定期例會制……。

　　積極與常大后勤托管部門溝通，實行教工校園生活無憂。本學期我們考慮到師生的'實際情況，將與申通物流、中通物流等物流代理商溝通，實行教工網絡暢購無距離；與常大文印中心協調，實行學生復印講義優惠無限；與常大化苑、學苑聯系，解決教師課間加餐實惠多多。

　　積極與常大職能部門溝通交流，努力追求師生服務的“零距離”。

　　㈢重視過程，做好資產報廢報損和資產清查登記工作

　　我校資產管理總體目標為：制度規范，人盡其職；管理科學，物盡其用；勤儉辦校，提高效益；面向師生，管理育人。

　　本學期資產管理主要工作：

　　1.繼續加強過程管理，認真檢查、督促學校財產物資管理制度和各級管理人員崗位責任制的落實。

　　2.認真做好固定資產、低值易耗品和倉庫材料的管理。

　　3.組織和督促學校財產物資的使用、調度、維護和清查工作，對校產校具進行科學、規范的管理，及時做好維修和保養，提高使用率，確保完好率。

　　4.嚴格執行學校財產物資請購、審批、報銷、驗收、入庫、記帳等六把關制度；做好各類財產物資購入、新建、調入、調出、報損、報廢等工作；繼續做好財產物資的清查、盤點、建帳、立冊工作。

　　5.繼續做好微機臺帳工作 ,做實“三帳一冊”。

　　6.認真做好一線教師筆記本電腦租金的考核、報批、發放等工作。

　　7.規范校具設備的報廢報批手續；認真做好20xx年校安工程中拆除房屋的報廢手續、調撥資產的臺賬處置工作。

　　8.認真做好20xx年度資產年報工作。

　　㈣嚴格制度，規范各類收費和財務管理工作

　　1.加強教育收費管理，認真執行常州市物價局、財政局、教育局等上級部門的相關文件 ；嚴格控制代辦費的使用范圍，不斷加強代辦費等費用的期初預收、期中檢查、期末結算的管理，做到收費有依據、有標準、有公示、有結算、對家長有告家長書。

　　2.加強用款計劃性，嚴格按財務預算辦事；嚴格按學校財務制度規定辦理經費報銷手續，做到先審批后報銷。

　　3.強化校安工程用款的規范性。

　　4.嚴格認真執行20xx年度學校部門預算，量入為出和科學規范實效編制20xx年度學校部門預算初稿。

　　5.認真做好20xx年度會計年報工作。

　　㈤熱心服務，認真做好常規維修維護工作

　　常規維修工作是服務處的重點工作之一。我們努力提高服務質量和維修水平，維修工作做到主動、耐心、周到，并做到勤檢查、勤修理、勤評比。常規維修做到不等、不推、不拖，講求實效，堅持做到隨叫隨修、常壞常修，一般維修不超過一個工作日，特殊維修保證不影響正常的教學工作和校園環境的美化。及時做好班級公物維修管理工作，繼續強化班級公物維修管理員網絡體系和常規的班級公物維修電子預約單制度。

　　實行校中校重點部位專人定期巡視巡查制度，教學區和辦公區每日上下午巡視、學生運動區和學生在常大的休閑區每日定時巡邏，做到問題早發現、隱患早處置、安全早知道。

　　通過逐步細化后勤服務，不斷提升后勤保障能力。

工作年度計劃 篇7

　　20xx年，我局安全生產工作要緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面落實“科學發展、安全發展”的工作要求，嚴格執行區委、區政府關于安全工作的部署。從提高思想認識，建立長效機制，夯實工作基礎，完善監督體系，全面落實責任制入手，做到瞄準一個目標，強化兩項制度，突出三個重點，努力實現安全工作零事故率目標。特制訂安全工作計劃如下：

　　一、瞄準“安全無事故”這個目標

　　進一步加強對安全工作的領導。要切實把安全生產工作擺上重要議事日程，堅持每季度召開一次安全生產工作分析會，以求真務實的思想作風和工作作風，為實現全年安全無事故做到在思想上落實，措施上落實，作風上落實，責任上落實，確保安全生產工作穩定發展。

　　二、強化兩項機制。即一崗雙責制度和檢查制度的落實

　　建立健全安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”工作機制。明確局長、黨支部書記對安全工作負總責，明確分管領導、科室領導、基層單位領導的工作職責與安全職責范圍，層層簽訂安全工作責任狀，層層分解落實，把安全生產目標考評納入干部績效考評體系。實行一級抓一級，一級促一級，切實把安全責任落實到位、到崗、到人，堅持“誰主管、誰負責”的原則，落實安全生產責任追究制，確保安全工作落到實處。

　　強化安全生產監督檢查機制，切實加強隱患的整改工作。要結合周末防火日以及各項專項檢查，全系統各單位要進一步加大隱患排查治理力度，要盯緊重點部位、狠抓薄弱環節、落實關鍵措施，切實把安全隱患消除在未發之時，把安全事故消滅在萌芽狀態。一是要帶著問題排查。要對可能存在隱患的部位和環節進行細心疏理，以增強檢查的針對性。二是要帶著任務排查。針對不同時期、不同對象、不同要求，開展目標明確的專項排查活動，力求檢查一次，發現一批問題，取得一次實效。三要帶著責任排查。排查人員要牢固樹立責任意識，不得流于形式、敷衍了事，確保查深、查細、查實。四是對查出的問題要嚴肅對待。對于重大安全隱患，必須實行督辦，限期整改，對可以立即整改的隱患，要實行現場督辦，整改到位。

　　三、突出三個重點

　　一是教育培訓工作重點。以貫徹各項安全生產法律法規為主線，組織開展兩次培訓，上半年圍繞“安全生產月”活動，舉辦安全操作規程培訓，下半年結合“119”消防日，組織開展消防演練活動。通過開展安全生產知識宣傳和教育培訓工作，努力提高廣大干部職工的安全生產意識，徹底扭轉重生產、輕安全的麻痹思想，極力營造全員講安全、懂安全的局面，形成關愛生命、重視安全生產的良好氛圍，真正使安全生產各項工作落到實處。

　　二是深化安全專項整治工作重點。結合全局實際特點，今年在深化安全生產專項整治上著力解決六個方面的突出問題：（1）防風防汛安全。及時調整防風防汛工作領導小組，制定周密的應急預案。加強隱患排查，及時處理危樹，做到防患于未然，確保人民群眾生命財產安全。（2）生產安全。組織職工學習安全操作守則（如打草機、電鋸、高空作業等），強化職工“規范操作，注意安全”的意識；開展危樹處理的演練活動，提高干部職工應急救援能力和安全生產管理水平。（3）消防安全。組織職工學習《消防法》，提高干部、職工的消防安全意識；開展了全方位、深層次的消防安全大檢查，加強對辦公場所以及管轄物業場所的電源、電器設備等火災隱患重點部位以及消防通道進行排查，及時消除隱患。（4）公共設施安全。公園要加強園內公共設施的安全檢查，確保游客安全。（5）交通安全。抓好對駕駛員的安全行車教育，明確駕駛員的安全職責，堅決杜絕酒后駕車、疲勞駕車、帶病出車；做好車輛的'維護保養、運行和管理，實行專人專車保管制，堅持每天檢查車況。（6）防盜安全。在做好技防工作的同時，加強機關值班制度和值班人員、保衛人員的落實。

　　三是抓好軟件建設重點。要進一步重視和加強安全生產基礎臺帳建設，推進安全生產工作制度化、規范化。今年，將繼續加大對各單位安全生產基礎臺帳的規范管理力度，積極指導各單位按照及時性、原始性、真實性、規范性的要求，收集、記載、歸納、整理安全資料和做好安全臺帳，并對臺帳分類、制作、建檔，建立相對統一的標準和格式，進一步促進系統各單位安全生產基礎臺帳工作上臺階、上水平，努力做到安全工作有證可查、有據可考，為安全管理獲取第一手資料。

　　四、嚴格獎懲制度

　　年終進行年度安全工作考核，考核優秀的單位和個人給予表彰；不合格的單位和個人給予通報批評，并作為干部職工績效考核的一項內容，給予“一票否決”。安全工作責任重大，任務艱巨，我局還要繼續加大安全監督管理的力度，扎實開展好20xx年的安全工作，確保園林系統安定穩定。

工作年度計劃 篇8

　　（一）人才工作

　　1.貫徹落實省、市、區級各級人才政策，著力推進高精尖人才、團隊引進工作

　　依托“一校”、“三谷”、“多園區”等人才載體，重點吸引具有現代產業帶動作用，具備現代產業轉型升級引領作用的高精尖人才、團隊入駐**。著力關注生物醫藥、生命健康、航天航空、新一代信息技術等戰略性新興產業、未來產業精英團隊入駐**，對于各產業部門確定的重點引進項目，提前介入服務，做好入駐人才和團隊的人才政策宣講，積極為符合國家、省、市和我區各級人才認定標準的人才政策提供申報認定服務，認定后及時給予各類扶持待遇留住人才。

　　2.開闊思路，廣泛征詢，積極修訂人才認定標準

　　動態的人才認定標準修訂機制是拓寬人才引進渠道的重要抓手，也是人才政策微改革的一項體現形式。新經濟常態下，產業結構轉型升級迅速、新興市場發展壯大飛快，對人才的需求度也與日俱增。應積極圍繞產業發展需求，新增各類人才認定標準，放寬C類創新創業人才認定標準。

　　3.深入推進高層次產業人才“**計劃”，優化各項服務。完善已有人才服務體系，在現有“**計劃”服務我區人才的基礎上，根據我區產業規劃和發展需求，依托人才創新創業載體，更加快速、系統、便捷地服務我區“**人才”，實現國家、省、市、區多級人才政策的疊加，形成**“梧桐人才高地”的集聚效應。一是優化人才服務申報流程，減少各類補貼審核申報層級，將預算經費撥付至各職能部門直接向**人才發放；二是制作梧桐人才卡。根據《**區人才發展十三五規劃》，積極配合人力資源局，制作梧桐人才卡，整合綜合服務資源，提升人才對各項服務的體驗度；三是建立人才交流聯誼平臺。將**人才納入區級智庫管理，通過組建聯誼會、舉辦專業論壇將人才集聚起來，為區委區政府的重大產業決策發聲，舉辦1-2個產業人才發展論壇或**人才研修班等活動；四是加大人才政策宣傳力度。升級**人才宣傳內容，整合產業規劃和立體的高層次人才形象進行宣傳。目前有104名**人才，可以選擇各產業領域獨具代表性的`人才形象進行宣傳，通過講故事、樹典型的方式，實現以才引才的集聚效應。

　　（二）培訓工作

　　按照“抓班子、帶隊伍”1+6文件對公職人員教育培訓的要求，堅持“服務大局、按需培訓、分類分級、改革創新、注重實效”的原則，大力實施人才素質提升工程。具體舉措如下：一是抓好黨校主體班次培訓項目。根據干部能力提升需求和中心工作的需求，細分培訓專題，實施分類培訓，充分發揮黨校干部教育培訓主陣地作用，堅持每年安排35項左右的主體班次培訓項目。二是強化案例式、體驗式、調研式等教學培訓模式在干部教育培訓中的運用，繼續打造處級干部高級研修班、新任處級干部“三同”基層體驗班、優秀科級干部培訓班等精品培訓項目；三是建立優質教育培訓資源庫。通過跟班調研、個別訪談、發放調查問卷等方式對培訓項目進行效果和質量跟蹤評估，逐步建立優秀師資、優秀課程資源庫；四是實施教育培訓精細化管理工程。加強學員管理、班級管理，推行培訓“打卡”制、班主任跟班制、滿意度評價制等機制，提高教育培訓的約束力；五是探索建立干部教育培訓信息化管理系統。通過開發干部在線培訓系統，實時調查干部教育培訓需求，運用大數據管理思維，不定期舉行知識測試，實現知識輸入輸出、考訓統一，構建干部自我學習、自我提升的新機制。

　　（三）考核工作

　　按照“抓班子、帶隊伍”1+6文件羅委20xx年1號文件中《**區公職人員年度考核工作制度》的要求和程序，采取以管理鏈條為考核鏈條、平時考核與年終考核相結合、考核專責小組會評審的方式，實施好對處級領導班子、處級領導班子主要負責同志和其他公職人員的年度考核工作。

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