一年年終總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的一年年終總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年年終總結1
一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。本學期，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立高等數學、英語、計算機、體育等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。高數、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學習問題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強了身體的鍛煉。個人發展觀心得體會
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了8班同學積極進取的精神風貌。
5.在12月下旬，班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議，同學們收獲很大。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達各種信息。
3.成立了以班長為組長的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動
通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
20xx年金秋九月，來自不同地區，不同民族的我們來到了紅城百色，歡聚于百色學院，懷著一顆熱情洋溢的心走進了可愛的中文07本（2）班。在大學一年的學習與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過成功的喜悅，也經歷過失敗后的傷心。在這個溫暖的集體中，我們體會著幸福，體會著家的感覺。
學習篇
經歷過高中三年辛苦的學習，大家都有著同樣的感覺，希望自己的大學生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團，學生會等等，充實著自己，鍛煉著自己。但是，與此同時，我們沒有忘記自己的使命學習。學習是學生時代一個永恒的話題，努力使自己學好每一門功課，掌握每一種方法，是我們參加各種活動，培養自己各種技能的基礎。
我們充滿熱情地生活，學習使我們更加充實。在大學一年全班同學勤奮刻苦，奮發圖強，互相幫助的努力下，學習成績較之從前有了很大的進步，全班不管是平均分還是優秀率，都在中文系遙遙領先。
我們的成績
1計算機等級考試成績突出：
我們全班有42名同學通過計算機一級考試，考試通過率為96%。其中有17個同學獲優秀，優秀率為38%。
2英語水平：
王輯媛和盧潔蘭同學憑著她們自己踏踏實實的刻苦學習和扎實的英語功底，在大一時就順利通過大學英語四級考試。在期末測評中我班英語單科成績過80分的有12人，優秀率為27%。
3專業成績：
對于漢語言文學專業的我們來說，漢語言文學課程無疑是我們的核心課程，經過大家一年的互相幫助，共同努力，最后我班的專業課考試通過率為96%。
4綜合成績：
在期末考試中我們班考試通過率為95%。
工作篇
在全班學習成績取得顯著進步的同時，也涌現出一批優秀的人才，他們通過自己的努力，在不同方面表現了自己的才華。楊麗麗同學憑著一顆為中文系，為同學們服務的心，平時工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年順利當選為中文系分團委副書記；思世寶同學在大一的時候工作任勞任怨，積極參加各種文體活動，成績在系里面也是名列前茅，今年順利當選為我系學生會主席并獲得國家勵志獎學金；嚴彬航同學平時工作積極創新，樂于助人，在院學生會擔任文體部委員，得到上級領導的好評；歐其錦同學熱愛寫作，現擔任院記者團編輯、紅岸網編輯，曾在《南國早報》、《右江日報》、《北海日報》、《百色學院報》、《廣西新聞網》等報刊、雜志、網站發表多篇文學文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學熱愛美術，有書畫特長，由于工作積極，才華出眾，當選為我院美術協會會長；還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學在我系分團委、學生會、《風景》編輯部以及院記者團擔任部長、副部長、編輯、記者等職務。
課外活動篇
青春的歲月激情四射，熱力無邊，年輕的我們夢想無限，神采飛揚！我們懷揣著同樣瑰麗絢爛的夢想，揮斥著青春的沖動和力量，在百色學院這所人杰地靈，眾多莘莘學子夢寐以求的學府中尋找自己的位置，實現自己的價值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運！
中文07本（2）班的同學因為共同的選擇，共同的夢想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫自己人生中最華美的一段樂章，共同創造自己人生中最絢爛的一段時光，共同經歷那屬于我們的永不回頭的黃金時代！在這里，我們哭泣過，疲憊過，迷茫過，失敗過；但是同樣是在這里，我們歡笑過，開心過，堅定過，成功過！青春的歲月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我們曾經用心用力地去創造過，感受過，聆聽過，我們無怨無悔，我們難以忘懷。
1中秋佳節，相聚“澄碧湖”
同學們為了對夢想的執著追求，遠離家鄉和親人，獨自踏上列車。堅強的我們已經不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語說的好，“每逢佳節倍思親”，尤其是中國傳統的團圓節----中秋來臨的.時候，同學們心里都會突然涌動起濃濃的思鄉情懷。只有這個時候，我們才發覺，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的我們竟然會那樣想念故鄉的人，故鄉的景，故鄉的情。
鑒于此，班團委再次“蠢蠢欲動”，策劃了“金色中秋，相聚澄碧”活動，班團委積極策劃，在澄碧湖風景區開展了一系列活動，全班同學都參與了進來，沒有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開心。
2學習娛樂兩不誤，舉行英語晚會
為了促進同學之間的交流，增強班集體凝聚力，讓同學們學習娛樂兩不誤，我班舉行了一場別開生面的“冬天不再來”英語文藝晚會。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會。同學們相聚一堂，拿出了自己精心準備的節目，班團委也設計組織了很多有趣的互動游戲，再加上主持人的調侃風趣，整個晚會其樂融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對晚會給予了高度評價，她說：“大學生除了學習課內知識外，還要鍛煉自身能力，同學們應學會自信、自強，勇敢地走向舞臺。”
3“秋思”辯論賽，唇槍舌劍展2班風采
學中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的“秋思”期間我班積極策劃，選出了嚴彬航、吳詩、唐瓊芳、唐怡組成“晶明隊”代表本班參加比賽，他們不顧眾望，“戰場”上過五關，斬六將，最終獲得了第三名的好成績。
4“做官”的咱最盡責，班團干進行述職報告
“我是管帳的，擔任一年的“財務部長”我精打細算，東西不是物美價廉的不買，開銷不是光明正大的不批……”生活委員在述職報告時幽默風趣地說。我們舉行了兩屆述職報告，得到了中文系領導的高度贊揚。黃鵬書記在我班的述職報告會上作了指導發言，他對我）班的班團干部的工作成績表示肯定，認為在班主任和班團干的共同努力下，我班已成為一個充滿活力、有較強凝聚力的班級體。并指出班團干部有組織地公開向班級同學述職，是創新的表現，希望全班同學再接再勵，爭取更大的進步。
5暢游紅城好風景，飽餐鵝城秀美色
百色個公認的旅游城市，無論是人文景觀，還是自然景觀都異常豐富，作為青春迸發的大學生，面對祖國這樣的大好河山，怎么能夠不意氣風發，想要“會當臨絕頂，一覽眾山小”呢？作為一個班級的領導層和中堅力量，班團委又怎么能不想到用集體登山這樣的運動來增強班級的凝聚力和堅韌拼搏的意志呢？
出于以上考慮，我班班團委成功的組織了三次這樣的活動，一次是去澄碧校區，一次是去紀念碑，一次是澄碧湖風景區。這三次活動都取得了很大的成功。班團委多方打聽，多多籌劃，想要為同學們節省每一分錢，將貨幣的效用發揮到最大化，讓大家既可以玩的開心，又不需要承受很大的經濟壓力。有了這樣勤儉持家的“管家婆”，班里的同學當然樂得“坐享其成”，都積極的參與到集體活動中來了。在活動中，大家互相幫助，互相照顧，男生主動為女生背包，拿東西，女生也積極努力跟上男生的腳步，堅持爬到山頂，去領略山頂的無限風光。班團委在自己玩好的同時，努力的保證每個同學的安全，幾個班團委分布在長長的登山隊伍的各個部分，時刻注意沒有任何同學掉隊，或者去走比較危險的路徑。
直到現在，每每翻看當時的照片留影時，大家都很開心的回憶當時的情形，歡聲笑語仿佛還響在耳邊。紀念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學的互幫互助，在那一刻升華無限；澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。
一年年終總結2
1.編制566系列線束工藝文件
正確地理解從事此項工作的目的和重要性，才是本工作的出發點，因為只有了解了它的目的和重要性，才能知道應該怎么去做，應該怎么去把它做好，做得更優秀。依我的拙見，它的目的和重要性無非在于理順和改進公司線束的生產，同時兼顧erp工作的順利展開。其效果是顯而易見，從工人師傅那來的反饋意見可知，當他們拿著以前的舊線表做線束時，總會遇到一些磕磕絆絆，比如舊的線表沒有給出線端的處理，這就會給一些新來的工人以及一些做線不大嫻熟的工人帶來一些沒有必要的麻煩。正如一個工人師傅所說，當他第一眼看到舊線表給出右端為空時，他的第一反應是不做任何處理，其實不然，那個“空”字意指不接插頭，但是還是有處理過程的，一般需要把護套線剝去40-50mm，以便與其他的器件（比如接近開關、電機、伺服驅動器）對焊。這就是舊線表上的一個漏洞，然而，線束visio圖正好彌補了這方面的缺陷。由于visio圖的直觀性和文字的準確性相結合，不但提高了工人的工作效率，而且也降低了產品的出錯率，同時還兼顧了新員工的需求，目前新來的員工只要根據visio圖就可以順利生產，而不像以前那樣，需要老員工根據線表心傳口授地帶徒弟。我想這應該就是公司在很早以前就把線束visio圖的設計工作提升到公司的議事日程上的重要原因吧。
圖紙的設計是此項工作的重中之重，他的正確性和合理性直接關系到erp工作和線束的生產問題。第一，它一定要求是實物的真實表達，要達到讓生產工人看其圖知其物，從而順利地生產，于是這就要求能夠熟練的使用visio軟件及較強的審美觀。第二，圖紙一定要保證完全正確，包括材質的選擇、線端的處理、線束的長度、線束圖名稱以及erp碼等。比如，長期暴露在空氣中的油泵線為了防止被空氣腐蝕和風化，所以就要求線束套在尼龍護套管里，從而應該選擇威浦的金屬插頭，而不是普通插頭。第三，所有的圖紙格式必須采用統一的標準，往年的圖紙格式沒有固定的標準，嚴重地影響了圖紙的美觀性，從而降低生產效益，前車之鑒后事之師，所以目前所有的圖紙都要提高標準，消除隨意性，即采用統一的標準來繪制，這樣既保證了圖紙的正確性，也不失圖紙的美觀性。為了到達這個目標，就得要求反復地修改圖紙中不合理的地方，反復地潤色圖紙，反復地與同事交換圖紙相互找問題及做修改。
（2）566系列線束明細表的制作及實物的核對：明細表作為此項工作中重要的一環，它是線束圖在物料上的集中體現，也是產生備料的重要依據，所以必須要求明細表與圖紙一一對應，因此這就要求我們反復的核對和檢查。另外，每天的工作中或多或少地穿插著實物的核對工作，主要核對實物與線表是否一致，包括長度、線端處理方式、接插件等，大多情況下，線表與實物是一一對應的，但也不排除出現不一致的少數情況，比如，線表中可能會少某些線，采取的措施只有領來實物，然后根據實物繪制圖，再確定實物的型號，如果沒有實物，那么就只能是上車間找到相應的機床，然后找到所需的線，最后繪制圖及弄清楚實物的型號。其實，這是一個很好的學習機會，在解決問題的過程中，不但提高了我們與工人師傅的溝通能力，而且還加強了與其他同事的合作和討論問題的能力。
2.編制轉臺工藝文件
在編制轉臺工藝文件時，我遇到了這樣的一個問題：首先，我向研發部盧志慶那領來轉臺線表，然后取來相應的轉臺線束實物，經過比對后發現線表與實物有很大的出入，主要表現在兩個方面，一方面是線表中線的顏色與實物的顏色存在差異，另一方面是線端的處理方式也不同。這兩方面都是線束visio圖工作中最關鍵一環，假設在這一環出現了錯誤，那么做出來的線束圖肯定不合格。于是，我積極地跟盧姐溝通，然而，她只給我解決了一個問題，即確定了線的'顏色，而另外的一個問題留給我向工人師傅尋求答案。
然后我去車間找了一個帶有轉臺的機型，經過與正在穿線的工人師傅的溝通后，他建議我去找做轉臺的劉國根劉師傅了解相關的情況。可是，當我找到劉師傅時，我并沒有從他那了解到我所需要的信息，我想要知道的信息是轉臺線的制作流程和接線流程，而他能夠提供給我的信息是轉臺的機械組裝知識。因為轉臺線的制作流程和接線流程對我來說很重要，只有詳細地了解它們，才能知道如何設計線束圖，所以我抱著“刨根問到底”的心態繼續詢問，最后他告之我轉臺線的制作和接線都歸張海寶張師傅負責，然后我又找到了張師傅，向他了解到了轉臺線的制作流程和接線流程。聽了他詳細的講述后，問題終于找到了答案：實物中只有一端焊接插頭，而線表上的線束兩端都焊接插頭，那是因為另外一個插頭需要在穿完線后才焊接上去，目的就是保證能夠穿線。而我們設計出來的圖紙的目的為了做線，所以需要對線表做相應的修改。為了驗證張師傅的這一說法，我還特意找來了一個轉臺，仔細地觀察穿線路徑，發現確實是那么一回事，如果提前就把與電機連接的那插頭焊接上去的話，則線束無法穿過。
經過此事后，我逐漸養成了自己的工作模式，即“善于發現問題－積極地解決問題－勤快地總結問題”。其實，此事還給我帶來了意外的收獲，一位同事做轉臺物料明細表時，他弄不清楚哪些接插件應該歸在他的轉臺物料清單上，哪些接插件應該劃在我的線束上，經過與我溝通后，我告訴了他應該如何劃分。這是我感到欣慰的一件事，不但是對自己成績的肯定，而且還能幫助他人解決一些實際問題。
3.來年工作展望
目前正在完成的任務是300p、500p、600p相關機型的線束工藝工作。可能會在長達幾個月的時間繼續從事線束visio圖的繪制，在這期間我還是一如既往地保持勤學、勤問、勤干、勤總結的工作方式，抱著把工作做好，做得更優秀的目標去執行任務。今年的工作任務能夠順利地完成，在這里我得感激兩位同事，其中一位是我的領導xxx，另外一位是我的同事xx。如果沒有xx工的諄諄教誨，可能我學習的速度很慢；如果沒有xx工幾個月來長期地督查，可能我的工作進度會很慢。而呂師傅給我提供的幫助主要是技術支持和工作方法的傳授，讓我在工作上避免了很多彎路，同時讓我形成了好的工作習慣。
一年年終總結3
這學期我還在大一數學教學工作。素質教育的深入實施將使學生長期受益，對教師也是一個巨大的挑戰。特別是我們數學課一周只有四節課，不僅需要完成進度，還要順利實現這學期的立體數學目標，從而感受到肩上的重擔。
所以我不敢忽視教學工作，努力學習，深入學習教學方法，虛心學習。為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結了這一學期的教學工作，希望能發揚優點，克服缺點，總結經驗教訓，發揚過去，通過上一層教育的臺階來促進。
第一，強化課堂技能，提高教學質量。
特別注意調動學生上課的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔。上課時，老師盡量少說話，學生盡量用嘴用腦；同時，每節課都充分考慮學生的學習需求和各層次的學習能力，使各層次的學生都能得到提高。現在的學生普遍報喜歡數學課，甚至以前討厭數學的學生也樂于上課。
第二，向別人學習。
這一學期的教學和聽力活動使我們的數學教師有了更多的學習和交流機會，在課堂上拓寬了思維。
第三，認真備課。
不僅對學生，對教材和教學方法也是如此。根據教材內容和學生實際設計的班級類型，擬定擬采用的教學方法，精心編制教學計劃。每節課都要“準備好”，每節課都要在課前做好充分的準備，還要制作各種有趣的教具，吸引學生的注意力。課后要及時總結教訓，寫好教學后記。
第四，認真批改和安排作業，做到精讀凝練，力求每次練習都能得到最大的效果。
同時，及時認真地糾正學生的作業，分析學生的作業情況，對他們在作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的點評，根據相關情況及時改變教學方法，寫出教學反思。
五、做好課后輔導，小學生愛動，貪玩，缺乏自控能力，經常不能按時完成作業，有的.學生抄作業。
針對這個問題，我們應該做好學生的思想教育工作，在學生學習的指導中開展這項工作，做好學生學習的輔導和幫助工作。另外，注意分層教學。課后輔導不同層次的學生，可以避免一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。不限于學習知識的引導，更重要的是學習思路的引導。提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與差生交談時，他們對自己的處境和想法表達了深深的理解和尊重，讓他們認識到學習的重要性和必要性，認識到數學學習的快樂，看到自己在數學學習上的進步，體會到成功的喜悅。在此基礎上，可以教給他們學習方法，提高他們的技能。
不及物動詞工作中的缺點。
1.有些學生不清楚學習的目的，學習態度不夠端正。上課不認真聽講，經常寫不完作業。
2.一些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在學生家庭的不合作導致學習不良。
3.另一部分是問題的緩慢反映
不及格現象。
4、由于課時少，學生練習的不夠精、不夠深，學生的自學意識薄弱，個別學生上課小動作較多，為此，下學期我將在課堂設計上層次更分明一些，使個層面學生都能感興趣。
六、今后努力方向和設想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業務水平。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質。
2、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。
3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。
5、數學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。
6、對學生進行了愛國教育，培養學生為祖國為中華民族努力學習的精神。
一年年終總結4
尊敬的上級領導：
你們好！
在一個火辣辣的八月份，本人很辛運接到廣州總公司的任命，來到了武漢青山船廠擔任安全主管一職，自擔任安全主管這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇，踏踏實實的態度來對待我的工作，在青山船廠任職半年以來，嚴格要求自己，全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化安全生產管理，XX年在熊經理的正確領導下，公司有關領導的信任和支持下，以積極的態度投入工作，今年的工作我感到非常的充實。
一，XX年主要工作如下：
1：以“作一名合格的安全主管”，作為自己工作的動力，思想上圍繞著景程公司，行動上處處想著公司利益積極上進，協作青山船廠安技部及公司認真落實安全生產責任制，加強有關安全法規，決定，條例，扎實安全培訓工作，堅定的貫徹（安全生產責任書）的承諾，努力實現公司三級安全生產目標。在管理中敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，不斷增進安全管理水平的提高，只要利于我司發展利于安全生產的自己身先立足。
2：在廠安技部及公司領導正確領導下，我公司的安全檢查臺帳及每周六安全學習臺帳，每天的班前交底臺帳，并保證傳達到每一位員工，隨時接受廠安技部和車間安全員檢查及監督。
3：在廠安技部和車間安全員的領導下，近半年來我司未發生重大安全事故，并且做好了新進員工的安全教育和傳，幫，帶，工作，并作好了臺帳。
二：存在不足
在這半年來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足的地方，主要是員工的安全意識淡薄，經常性的違章很多，我司9-12月份中違章趨勢一直在上升 ，我司的員工對安全管理的有所松懈，其主要原因有四：
1，我們的員工受教育不高，安全意識淡薄。
2，剛來到青山船廠對廠里的.管理模式一時還沒有適應過來。
3，我們的管理人員極度散漫，對自己的工作態度要求不嚴。
4，由于公司新到青山船廠來，有些管理制度還不是很健全和完善。
三：明年工作計劃
1：認真的學習，努力提高自身素質及工作能力，發揚不怕苦，主動找事干，做到“眼勤，手勤，嘴勤，腿勤，，積極適應各種環境，在復雜的工作中磨練自己的意志，增長才干。
2：發揚默默工作無私奉獻的進取精神，廣泛吸取和收集各類安全信息及上級領導的建議，努力培養自己具有扎實的理論功底和踏實的工作作風，力求把工作做的更好，樹立良好的形象。
3：努力搞好安全管理工作，對各項習慣性的違章和出現的問題，及時提出合理化整改和解決辦法，配合部門領導完成公司下達的任務。
4：努力的完善公司的各項管理規章制度。
總之，來到青山船廠近半年，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但離我要求的還有一定的差距，我將不斷地總結經驗，加強學習，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作，對事業高度負責任的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。
青山船廠安全組
XX年12月22日
一年年終總結5
作為一名新教師 ，工作第一年就帶一年級且是班主任，說實話我真的覺得壓力很大，依稀記得即將開學時去區里參加新教師>培訓，一位專家曾說；“你們中有人教一年級嗎？不要小看一年級哦！若你教一年級同時又做班主任，那可以說這真是一個很大的挑戰！”我當時壓力又倍增，但是開學了，我只能頂著頭皮上，懷著忐忑的心情上完第一課，開學第一天也就這樣在匆匆忙忙中度過了。晚上拖著疲憊的身子繼續堅持布置尚未完成的教室文化建設，晚上躺在床上想反思 一下一天教學 及班主任工作，雖然很累，但過得很充實，同時每天有那么多張笑臉圍繞著我，我也覺得很幸福！
一年級學生 ，剛剛踏入接受正規學習教育 的門檻，對學校的一切都是好奇的， 他們能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣 養成教育的黃金階段。良好的行為習慣將直接作用到孩子 將來甚至整個人 生的.歷程中！而良好的學習習慣，行為習慣都累積于平時毫不起眼的細節生活 中。一年級兒童不同于中高年級學生，他們好動 ，好模仿，再加上不少孩子被家長 溺愛，有些許壞習慣。所以班主任要注重學生良好習慣的培養。在這一個月里我就經常教育孩子見到客人、老師 或同學要問好；同學之間要團結友愛，我們是同在一個大家庭 里，要親如兄弟姐妹；課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等；看到每一片垃圾要主動撿起，爭做文明的小學 生！此外，沒有規矩不成方圓，一年級要轉好課堂 常規，因為一年級孩子在幼兒 園散漫慣了，不懂課堂紀律，也沒有自控力，為了更好地調控課堂，我也學習了有經驗老教師的課堂常規口令，如：“小眼睛，看老師；小耳朵，仔細聽；小嘴巴，閉閉緊；小腰板，挺直了，小手，放平；小腳，著地等”通過這些口令的調控，我發現小朋友上課愛做小動作，和>同桌講話的等不良行為得到有效 控制，是他們逐漸養成了認真聽課的好習慣！
時間過得真快！轉眼已經走過了一個月了，孩子們也逐漸適應了小學的學習生活，由原來的不會排隊，找不到自己的位置，已經轉變成每天能在老師的幫助下快速將對整好；由原來的不會收拾盤子，已經轉變成能自覺將餐桌擦干凈；由原來的不會正確拿筆，已經轉變成能端正好寫字姿勢？？他們的進步是我最大的收獲 與滿足！
一年年終總結6
時間過得真快，轉眼間大一生活就要結束了。回望這一年，剛來到美院報到的那一天還歷歷在目，校園環境如詩如畫，一年四季都秀色可餐！這一年學習生活的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在文化課上，上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況不是很熟悉，特別是這里的上課時間，每節課時間很長，挺不習慣。經過一個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，但還是不能保證每堂課都能認真聽。在課余時間，我會到學校的圖書館，閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發。在專業上，因為剛入學的時候我的基礎不是很好，所以一直努力畫畫，還多閱讀，研究大師的作品，總體來說，還是有了不小的進步吧。
二、在生活上，我和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小家庭，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習慣有所不同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處。這個方面我們宿舍就做得比較好。經常出去聚餐，聯絡感情嘛。下鄉的時候，雖然吃得，住的，不是很好，但是跟同學們一起在大自然中作畫，游山玩水，還是非常快樂和充實的。平時積極參加班里組織的活動，同學關系非常融洽。
三、在娛樂上，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打羽毛球、等等。偶爾還去打打桌球。回到寢室看看電影，打打游戲，總之感覺很開心的。
四、在思想品德上，我感覺我的思想一直都挺正常的，絕對不做損人不利己的事，而且心態也很好，從來不亂發脾氣，與身邊的人搞好關系，遵守校規校紀，努力學習。
綜上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的'，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這四年，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
一年年終總結7
20××年××公司緊緊抓住市場機遇，以企業的可持續發展方向和能力為目標，努力發展現代物流，積極拓展綜合貨代業務，加速實施人才培養工程，在精益管理、精準考核的管理基礎上，通過強化市場開拓，增強風險意識，嚴格控制成本，挖掘盈利潛力，在確保安全生產的同時，取得了較好的經營業績，實現了企業核心競爭力和經營效益的顯著提升,達到了以安全保發展，以和諧促穩定的總體發展目標。我公司按照年初制定的精益管理，持續改進，努力推進企業機制創新，培育企業核心競爭力的總體目標，通過全年的努力，在以下幾個方面取得了一定的成績。
一、以提升本部管理職能和水平為目標，強化和完善本部的績效考核模式
1．根據公司領導對管理職能的高要求和高標準，20××年初結合公司的實際情況，面向部門下達了的《經營管理目標責任書》，內容涵蓋各部門主要工作內容。業務部門主要考核經營指標、運營指標、工作質量與效率、管理指標四大類。強調業務部門做大規模、多創效益的同時，必須確保服務質量、操作安全和法律風險防范，管理部門著重考核成本、工作質量與效率、管理等四大類指標，突出強調管理部門“管理與服務”職能的履行情況，要求管理部門既要著眼區域利潤目標的實現、自身成本的控制，更要對業務部門、下屬單位提供服務和保障，支持業務部門和下屬單位多創效益。
2．20××年本著實事求是的原則，以建立公平競爭機制為目的，全面推行了績效評估工作，此舉有效地激勵并促進了員工在工作中不斷改善方法，提高工作品質和工作效率，培養工作計劃性和責任心，從而在人力資源的角度推進了企業的發展，進一步提高了領導班子的整體合力，有效提高了各公司的生產經營管理水平。
二、以信息系統的引進和新會計準則的'實施，強化財務規范和預算管理，加強財務風險防控。
1．以財務系統的上線，提升了會計核算的水平，標志著財務管理水平邁向了新臺階。新系統的上線將使會計核算得到更進一步的規范，下屬公司的財務信息披露工作更加符合統一的嚴格的財務標準。
2．20××年按照新會計準則的要求重新調整設置帳套和會計科目，對各項業務的帳務處理進一步統一和規范，細化運費會計核算流程，明確各業務類型收入確認關鍵點。通過業務流程和會計核算流程的梳理和規范，明確了各業務分部的界限，同一類型業務各環節的關鍵控制點，財務數據與業務數據的有效銜接得到了進一步的加強，使分部報表披露的信息更加準確、及時，滿足了境內外報表的編制要求，為公司決策提供了更加充分的依據。
3．專門召開了下屬單位領導、主管部門負責人及本部各部門負責人參加的質量管理落實專題會，總結了08年存在的問題、布置了08年工作重點，加大了動員、檢查和整改的力度，督促各成員單位建立并加強內部檢查、內部獎懲、存在問題立即整改等長效機制，產生良好的效果。在9月份的質量管理體系外審中，經過溝通和努力，順利通過BSI的審核。
三、以安全評估為契機，全面實現安全管理制度的完善和落實
20××年認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面啟動并推進安全生產狀況的評估和整改工作，不斷深化企業安全基礎管理，進一步建立、健全行之有效的安全生產規章制度和安全操作規程。通過落實安全管理責任的分解和考核工作，全面提升并規范了員工的安全意識和安全行為，08年安全生產形勢總體穩定，沒有發生特重大的安全生產事故。
四、以先進的企業文化為驅動，增強企業的凝聚力和創造力
企業文化建設為企業的生產經營提供了有利的保障和支持，是企業可持續發展的精神內核和動力源泉。經過這5年多的實踐，我公司企業文化建設在凝聚人心、調動積極性、激發創造力等方面起到了積極的推動作用。
一年年終總結8
這學期學校安排我擔任一年級（1）班班主任。雖然我一直以來都擔任班主任工作，對這方面有一定的經驗，但我內心真是有一些焦慮、擔心自己做不好，可靜下心來一想，身為老師，教書育人者，我有責任教育培養他們。我要做一個慈愛的母親、嚴厲的老師。
古人云：慈母育孝子，嚴師出高徒，于是我堅定了信念，對待每一位學生，一定要做到嚴慈相濟，用我的言傳身教教育學生健康快樂的成長。我主要從以下幾個方面來抓好班務工作。
一、落實常規教育。
開學第一天，我就告訴孩子們：從現在開始，你們就是小學生了，要懂禮貌，要遵守學校的各項規章制度，嚴格按《小學生守則》、《小學生行為規范》中的要求去做。由于孩子們認字不多，在開學初的三四個星期里，我幾乎每天都給他們讀一遍《小學生守則》和《小學生行為規范》，而且嚴格監督執行。
我還嚴格要求他們遵守上課的規矩，如：坐姿要端正、認真聽老師講課、不做小動作、積極舉手回答問題等。下課玩耍也要有規矩，不做危險的游戲，不推同學，上下樓梯有序，說話要文明、有禮貌。還有，我還嚴抓升旗、路隊、三操的訓練。每天放學后，我都留在班級里陪孩子們掃地，教他們拿掃帚，教他們如何把教室打掃得干干凈凈，并教育他們愛我們的教室就像愛自己的家一樣，要從小樹立美化、凈化環境的意識。
這學期里，節日還真多，我借著教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會。在活動中教育孩子們，使學他們懂得做人的道理，培養他們的愛國主義情感。學生們在這些活動中學會了合作，學會了生活。
二、嚴抓班級紀律。
紀律是決定一個班集體好壞的保證。要想有良好的班風和學風，必須要有良好的紀律作保證。
首先是上課紀律。我們從課前做好準備，課中怎樣聽講，思考、舉手回答問題，小組合作學習，以及作業完成等方面都做了規定，并進行評比。學生既感到有趣，又有動力，還有約束力，這樣在不知不覺中紀律也就有了好轉。
其次是課間活動紀律。十分鐘是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。針對學生的年齡特點，我們經常采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，學生在活動中既健體又受教育，而且還增進了師生之間的感情，擴大交流的空間。在活動中，我還提醒學生要注意個人安全和同伴的安全，寓教于樂。
再次是戶外活動紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，做任何一項活動，我都要求學生不僅做到快，靜，齊，而且要高質量完成任務。比如參加學校集會、升旗等，學生要特別注意班集體形象。
四是安全紀律的教育。如：剛吃完飯時不許做劇烈運動；平常在教室走廊上不許亂跑，小心摔著或是與其他同學相碰；課間時間不許攀爬欄桿，不許玩不利于安全的玩具；上學、回家路上注意交通安全；節假日放假在家注意水、火、電、煙花爆竹等安全。
三、注重衛生教育。
本學期正好是甲流爆發的時期，為了預防、遠離疾病，我一直注重學生各方面的衛生和班級衛生的保持。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、落實學生個人衛生，從晨檢工作開始：每天早讀課我都會認真觀察學生的身體狀況，檢查學生的個人衛生，不好的給予提醒。
2、班級衛生：每天上午放學和下午放學后都安排值日生輪流清掃教室及走廊。設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、強化班干部隊伍。
班干部是班主任老師的小助手，是班級管理的.領頭軍。一個班級單單靠班主任一個人的努力是管理不來的。所以，在開學初我就非常注重班干部隊伍的建設。我先在全班學生中認真觀察，最后選中幾個優秀候選人，然后進行觀察和試管理。學生想要當班干部的積極性很高，這也在無形中形成了一種良好的競爭氛圍。經過一個學期的培養、訓練，我班已形成了一支強有力的班干部隊伍。這支隊伍在班級管理建設中起到了很關鍵的作用。
五、爭取家校配合。
班主任要管理好一個班級，缺少不了家長的配合和幫助。所以，班主任與家長的溝通是非常重要的。每一個家長都非常愛自己的孩子，他們同樣需要不斷地學習，和孩子們共同成長。而我，作為班主任，和他們是站在同一條戰線上的，我一樣期待著孩子們健康快樂的成長。于是，在開學初，我就建立了家校聯系錄，幾乎每天我都要和個別的家長聯系，了解學生在家的表現，同時也向家長反饋孩子在校的表現。只有把溝通做得越細、越具體，才能使班級工作開展得更加到位。
一年年終總結9
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧下過去，剛來到太原科技大學報到的那一天還記憶猶新，很奮、很新鮮。總結一下這個學期的各方面情況，自己從中收獲多少。一學期的時間，我完成了從高中到大學的蛻變，學會了很多高中沒有學到的知識。這個學期結束，做一個小小的總結，算是對自己的一個交代。
這半年感覺有點累，大學生活很無聊也很累，一點也不像高中所想象的那樣。住校也讓我學會了一點，獨立，到了大學獨立的空間更充足了，變得勤快了。以為自己會想父母的這個問題也解決了，遠遠沒有想象中的那么想念，我還是可以拿捏輕重的。大學的學習和高中有本質的差別。高中教育很單調也很不自由，而大學教育豐富多彩也很自由。高中的老師會一個題一個題給你講清楚，而大學老師只要求把這堂課的知識講述完畢。說實話這一學年沒學到多少東西，還好考試都通過了，已經是萬幸了。下學期給自己也選好課了，而且課也會越來越難，要更加努力了，到大學終究還是學習的第一個學年由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間和教室的尋找。不過經過那么長時間的適應，基本上都可以習慣了這里的學習時間制度。以后還要在閱讀課外書的數量上大大的增加，提高自己的課外知識，拓寬自己思考問題的角度。其實，我還是學習態度的問題，我需要更加的專注，勤奮，及時總結歸納一周里學的`東西，多到圖書館看專業書才好。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。當然也我認識了許多來自全國各地朋友，他們對我很好，也值得我去學習一些。
生活方式的改變，思想觀念的沖擊，一點一滴將我改變，以前總認為對的，現在還能堅持？學習到底是要學什么，大學的老師，大學的同學，大學的氛圍，讓我重新思考，讓我重新定位。生活就是一個不斷學習的過程，我想我還有很漫長的路要去走。
一年年終總結10
司法局基層科工作總結今年以來，我區基層司法行政工作在區委、區政府和局黨組的領導下，在上級業務部門的指導下，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實省、市司法行政工作會議精神，圍繞改革、發展、穩定大局,以“平安江北”創建為契機，狠抓基層基礎工作,為促進我區社會治安綜合治理,優化投資環境,全面建設小康社會做出了積極貢獻。1-11月份，全區一般民間糾紛排查1255起，已調處成功1211起，成功率96.5%，重大疑難糾紛排查38起，成功調處38起，調處成功率100%，社會不安定因素排查30起,成功調處16起，其余的都落實了預防。20xx年工作情況總結如下：
一、狠抓司法所規范化建設
今年來，我區在推進基層司法行政事業發展中，狠抓了司法所規范化建設，并以此為契機，有力的促進了基層司法行政工作健康有序的向前發展。一加強司法所規范化建設。為進一步加強司法所規范化建設，不斷提高我區司法所行政工作整體水平，充分調動司法所工作人員的積極性和創造性。根據市司法局［20xx］11號文件關于《寧波市新一輪規范化司法所創建標準》的通知精神，結合我區司法行政工作實際制定、下發了《江北區司法所工作目標考核辦法》。辦法對司法所人員配備，基礎設施、內部管理、考核方式等都作了詳盡規定。按照抓基層、打基礎、促發展的工作思路，著力提高全區司法所工作人員的素質、管理水平及工作質量，力爭用三年時間，使全區司法所全面達到新一輪規范化建設標準的要求。并加強對司法所規范化建設地指導力度，就司法所建設，制度上墻等內容多次走訪，統一制訂司法所管理制度、司法所職責等上墻內容。目前已有4個司法所基本達到《新一輪司法所規范化建設》的標準。
二、加強隊伍建設，提高整體素質。
我們通過繼續開展“人民滿意的司法所司法助理員”創建活動，進一步加強隊伍的思想、政治和職業道德建設。并加強業務學習和相互交流，今年，分別組織司法所長，司法所內勤外出考察。先后到寧海，鄞州區進行學習。在組織人民調解干部培訓班的同時，要求各司法所工作人員全部參加。通過多種形式的培訓交流，提高了司法所工作人員的綜合素質。三發揮職能、促進和諧發展。今年，指導司法所緊緊圍繞當地黨委、政府的中心工作，按照司法所規范化建設工作的新要求，依法全面正確履行工作職責，生動活潑地開展各項工作，充分發揮職能作用。全區司法所積極參與調解疑難復雜民間糾紛，開展法制宣傳，為基層政府提司法建議，協助基層政府處理社會矛盾糾紛。開展矛盾糾紛排查，防止群體性上訪。在村民委員會換屆選舉期間主動參與、指導。基層司法所通過發揮自身職能作用，為基層社會穩定做出了積極貢獻。四加大重大疑難糾紛調處力度。以排查為先導，狠抓重點糾紛的調處。按照市局的要求各司法所都制定了轄區內不安定因素的預警方案。堅持每月一次排查和月報制度，及時掌握預警信息和重大突發性事件的專報工作，對排查出來的矛盾糾紛進行認真疏理和調處；慈城鎮、莊橋、洪塘街道今年調處了多起賠償金額達十幾萬元的重大糾紛。慈城鎮司法所對去年遺留的重大疑難糾紛進行了專項調處，成功率達100%。堅持每季度一次的司法所長排調聯席會議制度，分析交流情況，研討復雜疑難問題。一些重大疑難糾紛和不安定因素請區法院民事庭的同志進行了解析和指導。對近期的主要矛盾糾紛進行了分析預防，從而有效地提高了基層司法行政工作隊伍的業務素質和實際工作水平。
三、扎扎實實做好幫教安置工作。
認真貫徹落實《浙江省歸正人員安置幫教工作辦法》和寧波市人民政府第127號令《寧波市歸正人員安置幫教工作實施細則》，切實做好幫教安置工作。及時印發了寧波市人民政府第127號令，向區人大匯報了20xx－20xx年的幫教安置工作情況。并對127號令的落實開展了調研。統一設計印刷了安置幫教談話登記本，并與區政法委、公安分局等部門協調統一了臺帳。今年區、街道、鎮共落實安置幫教經費15萬，到05年10月底，全區共建有安置基地8個，今年1-11月份，我區共接收歸正人員46名，重新違法犯罪2名。目前，全區共有473名歸正人員，已落實幫教473名，安置435名，幫教率達到100%，安置率達到92%。重新犯罪5個，管理犯罪率1%。有效地預防和減少了此人員地重新違法犯罪，促進了社會的穩定。二深入開展對歸正人員的排查工作。按照底數清、情況明的工作要求，各司法所結合矛盾糾紛和社會不安定因素的排查，在重要節慶及重大政治活動期間開展定期排查工作，在排查的基礎上，對歸正人員采取多種形式、分類管理。今年4月份對20xx年歸正人員開展了一次集中排查。對排查出的對象特別是有重新違法犯罪傾向的列為重點幫教對象，進行重點幫教。三針對新情況及時調研。針對20xx年，我區部分轄區歸正人員重新犯罪率有所提高，我局組織撰寫了《積極探索努力做好歸正人員幫教工作》的調研文章，在總結過去的經驗的基礎上，從安置方法、幫教方法、管理方法和綜合治理四個方面論述了如何做好安置幫教工作，為今后的工作起到指導意義。四組織形式多樣的幫教活動。一是開展走訪幫教活動。在元旦、春節期間對重點幫教對象和特困歸正人員開展走訪幫教送溫暖活動，局領導帶領基層科同志下轄區走訪了10戶特困歸正人員家庭，發給救濟金3000元。各街道、慈城鎮也組織了相應的走訪幫教活動，共走訪107戶，發放救濟金61840元。莊橋街道撥出專項資金3000元，用于走訪幫教活動。使歸正人員切實感受到政府和社會的關心和幫助。二是開展“大墻內”幫教活動。組織有關部門組成聯合幫教組，赴浙江少管所，對江北籍罪犯開展幫教活動。向服刑人員傳達家鄉政府和人民的'問候，同時提出了要求他們正確把握自己，積極改造，爭取早日出獄的希望。促進了服刑人員的改造，并為歸正人員安置工作提前做好準備。明年基層工作思路基層工作總體思路：緊緊圍繞維護社會穩定、努力構建社會主義和諧社會這個中心，進一步強化和推進基層司法所規范化建設，全面加強人民調解工作，切實抓好歸正人員安置幫教和社區矯正工作，積極發揮司法所的職能作用，努力為構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
工作要點：
一、司法所工作
1、加大重大疑難糾紛和社會不安定因素大排查調處力度。堅持每月一次的矛盾糾紛排查調處工作，特別要加強國慶、“兩會”等重大節慶期間的矛盾糾紛排查調處工作，要把征地、拆遷、勞資糾紛等作為排查調處的重點。進一步健全預警性信息報送網絡建設，確保預警性信息的暢通。繼續抓好每季度一次的司法所長例會制度、分析研究和探討解決轄區內發生的一些疑難糾紛。更好地發揮司法行政機關在維護社會穩定中妥善處理和化解人民內部矛盾的職能作用。二、人民調解工作
1、不斷加強人民調解組織建設。要認真貫徹中辦、國辦轉發的《最高人民法院、司法部關于進一步加強新時期人民調解工作的意見》，大力加強人民調解組織建設，積極發展區域性、行業性人民調解組織，健全調解工作網絡。指導民營企業建立人民調解組織。發揮街道、鎮調委會作用，提高涉法糾紛、群訪糾紛和群體糾紛的調解實效。
2、加強調解干部的業務培訓。按照司法部《關于加強人民調解員培訓工作的意見》的要求，組織調解主任的培訓工作。上半年局里舉辦一期全區調委會主任業務培訓，繼續組織好調解干部旁聽民事案件審理。各司法所組織以會代訓、以案析法、現場觀摩等方式抓好調解員的業務培訓，努力提高司法所工作人員和調解員的法律知識水平和實際應用能力。
3、認真抓好人民調解工作的規范化、制度化建設。建立健全人民調解委員會、學習、例會、登記、考評、統計、檔案管理等各項制度。嚴格按照市局確定的書面調解協議制作范圍、內容和要求，規范制作調解協議，協議書一案一檔，按規定備案。年內對街道、鎮、村、社區調委會人民調解協議書質量進行一次抽查。建立人民調解工作獎勵機制，對人民調解員工作實績進行考核。
安置幫教工作按照幫教社會化、就業市場化、管理信息化的要求，突出重點，務求實效，努力形成規范的工作機制，認真落實好歸正人員的安置幫教工作，。繼續抓好“三項”工程的落實。籌集使用好安置幫教專項經費，落實好安置優惠政策，創建安置基地。繼續開展對歸正人員的排查活動，上半年對歸正人員進行一次全面排查。認真做好社區矯正人員管理試點工作，充分發揮社區志愿者隊伍的作用，積極開展對歸正人員和矯正人員的幫教活動。狠抓安置幫教工作八項制度建設，實行對歸正人員的分類管理，扎實抓好對重點歸正人員和社區矯正人員的安置幫教工作。努力把重新違法犯罪率降低到最低限度。年內幫教率達到95%，安置率90%以上，年度重新犯罪率控制在4%以內。認真貫徹《浙江省歸正人員安置幫教工作辦法》、《寧波市歸正人員安置幫教工作實施細則》，充分發揮區安置幫教工作協調小組作用，理順關系，加強銜接與協調。
一年年終總結11
在教育實踐中，我校深刻體會到良好的、健康向上的心理素質是學生全面發展的基礎，因此，有必要對學生進行心理健康教育，幫助學生提高心理素質，增強學生承受挫折、適應環境的能力。在本學期的教育、教學工作中，是這樣做的：
一、加強教師自身修養，樹立“身教”楷模
心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。
教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發展，影響著教育教學工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康，和學年組教師共同研討心理健康教育的具作方法。并身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。
二、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育工作
1、教學為主渠道進行輔導，并在教學過程中滲透心理健康教育。學校心理健康教育的一項重要內容是對學生進行學習心理輔導。會學習的人輕松愉快富有成效。進行學習心理輔導，能幫助學生學會學習，這既是當前提高學生學習效率和效益的需要，也是使學生將來能有效地進行終身學習、適應飛速發展的社會的需要。學習心理輔導通過包括學習智能輔導，學習方法輔導，、動機、興趣和習慣的輔導，預防學生學習疲勞，減緩學生考試心理壓力等。學習方法不當是學生較突出的心理問題，應加以輔導。雖然智力水平高的學生常能通過摸索，掌握一些有效的學習方法，但多數情況下要走一些彎路，而許多學生很難在學習中“而然”地掌握科學的學習方法，所以有必要對學生進行科學的、系統的學習方法輔導，幫助學生積極主動地建立自己的學習方法體系。
2、課堂教學方面，充分發揮課堂教學主渠道作用。通過學科教學中的創造性教育，發展學生的求同思維和求異思維，注重激發學生的探索欲望，培養學生的創新精神，提高學生的創造性;通過心理健康教育，培養學生的心理品質;通過文學欣賞、藝術欣賞課，培養學生的審美觀。
3、班主任工作方面，精心培育學生的創造性人格。在班集體建設過程中以發展學生個性、尊重學生為基礎，建立民主、平等、和諧的師生關系和團結、協作、競爭的同學關系，營造創造教育氛圍，創設創造性人格形成的有益的外部環境，促進學生創造性心理品質的形成和發展;組織創造性實踐活動，班主任通過組織主題班會、文體活動、校外活動，為學生提供參加創造性活動的'機會，發揮學生的積極性和主動性，培養學生的創造性人格品質;組建創造性學習小組，鼓勵學生利用課余時間獨立地開展創造性活動或以小組為單位進行集體創作，促進學生創造性人格的健康發展;正確評價學生的創造性，班主任通過科學地評價學生的創造力和創造性人格，幫助學生認識自己的創造力，引導學生在活動中發展自己的創造性人格，提高創造力。這些實踐使班主任深刻體會到，心理健康教育有助于在班主任與學生之間建立起平等、和諧的師生關系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創設了和諧、融洽的心理氛圍。
4、努力營造有利于學生創造性人格形成的文化氛圍。通過組織參加節、藝術節、黑板報、團隊活動、文體活動、校園建設等，營造發展個性、師生平等的創造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，敢于向權威挑戰，激發學生的創造意識，培養學生的創造心理。
5、在個性教育方面，通過開展學科興趣小組活動、心理咨詢活動等個性教育方式，對學生進行個別輔導。
6、在學校與社會結合方面，通過與家長及時的溝通，隨時了解學生思想動態，取得家長的有效配合。 總之，只要教師要真正融入學生當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導、矯治學生的不良傾向，最終會解決學生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處。
一年年終總結12
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧下過去，剛來到太原科技大學報到的那一天還記憶猶新，很奮、很新鮮.總結一下這個學期的各方面情況，自己從中收獲多少.一學期的時間,我完成了從高中到大學的蛻變，學會了很多高中沒有學到的知識.這個學期結束,做一個小小的總結,算是對自己的一個交代.
這半年感覺有點累，大學生活很無聊也很累，一點也不像高中所想象的那樣。住校也讓我學會了一點，獨立，到了大學獨立的空間更充足了，變得勤快了。以為自己會想父母的這個問題也解決了，遠遠沒有想象中的那么想念，我還是可以拿捏輕重的。大學的學習和高中有本質的差別.高中教育很單調也很不自由,而大學教育豐富多彩也很自由。高中的老師會一個題一個題給你講清楚,而大學老師只要求把這堂課的知識講述完畢.說實話這一學年沒學到多少東西,還好考試都通過了,已經是萬幸了.下學期給自己也選好課了,而且課也會越來越難,要更加努力了,到大學終究還是學習的.第一個學年由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間和教室的尋找。不過經過那么長時間的適應，基本上都可以習慣了這里的學習時間制度。以后還要在閱讀課外書的數量上大大的增加，提高自己的課外知識，拓寬自己思考問題的角度。其實，我還是學習態度的問題，我需要更加的專注，勤奮，及時總結歸納一周里學的東西，多到圖書館看專業書才好。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的`讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。當然也我認識了許多來自全國各地朋友，他們對我很好，也值得我去學習一些。
生活方式的改變，思想觀念的沖擊，一點一滴將我改變，以前總認為對的，現在還能堅持？學習到底是要學什么，大學的老師，大學的同學，大學的氛圍，讓我重新思考，讓我重新定位。生活就是一個不斷學習的過程，我想我還有很漫長的路要去走。
日期:20xx年8月22日星期一
一年年終總結13
20xx年xx公司緊緊抓住市場機遇，以企業的可持續發展方向和能力為目標，努力發展現代物流，積極拓展綜合貨代業務，加速實施人才培養工程，在精益管理、精準考核的管理基礎上，通過強化市場開拓，增強風險意識，嚴格控制成本，挖掘盈利潛力，在確保安全生產的同時，取得了較好的經營業績，實現了企業核心競爭力和經營效益的顯著提升，達到了以安全保發展，以和諧促穩定的總體發展目標。我公司按照年初制定的精益管理，持續改進，努力推進企業機制創新，培育企業核心競爭力的總體目標，通過全年的努力，在以下幾個方面取得了一定的成績。
一、以提升本部管理職能和水平為目標，強化和完善本部的績效考核模式。
1、根據公司領導對管理職能的高要求和高標準，20xx年初結合公司的實際情況，面向部門下達了的《經營管理目標責任書》，內容涵蓋各部門主要工作內容。業務部門主要考核經營指標、運營指標、工作質量與效率、管理指標四大類。強調業務部門做大規模、多創效益的同時，必須確保服務質量、操作安全和法律風險防范，管理部門著重考核成本、工作質量與效率、管理等四大類指標，突出強調管理部門“管理與服務”職能的履行情況，要求管理部門既要著眼區域利潤目標的實現、自身成本的控制，更要對業務部門、下屬單位提供服務和保障，支持業務部門和下屬單位多創效益。
2、20xx年本著實事求是的原則，以建立公平競爭機制為目的，全面推行了績效評估工作，此舉有效地激勵并促進了員工在工作中不斷改善方法，提高工作品質和工作效率，培養工作計劃性和責任心，從而在人力資源的角度推進了企業的發展，進一步提高了領導班子的整體合力，有效提高了各公司的生產經營管理水平。
二、以信息系統的引進和新會計準則的實施，強化財務規范和預算管理，加強財務風險防控。
1、以財務系統的上線，提升了會計核算的水平，標志著財務管理水平邁向了新臺階。新系統的上線將使會計核算得到更進一步的規范，下屬公司的財務信息披露工作更加符合統一的嚴格的財務標準。
2、20xx年按照新會計準則的要求重新調整設置帳套和會計科目，對各項業務的帳務處理進一步統一和規范，細化運費會計核算流程，明確各業務類型收入確認關鍵點。通過業務流程和會計核算流程的梳理和規范，明確了各業務分部的界限，同一類型業務各環節的關鍵控制點，財務數據與業務數據的有效銜接得到了進一步的加強，使分部報表披露的信息更加準確、及時，滿足了境內外報表的編制要求，為公司決策提供了更加充分的.依據。
3、專門召開了下屬單位領導、主管部門負責人及本部各部門負責人參加的質量管理落實專題會，總結了xx年存在的問題、布置了xx年工作重點，加大了動員、檢查和整改的力度，督促各成員單位建立并加強內部檢查、內部獎懲、存在問題立即整改等長效機制，產生良好的效果。在9月份的質量管理體系外審中，經過溝通和努力，順利通過BSI的審核。
三、以安全評估為契機，全面實現安全管理制度的完善和落實。
20xx年認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面啟動并推進安全生產狀況的評估和整改工作，不斷深化企業安全基礎管理，進一步建立、健全行之有效的安全生產規章制度和安全操作規程。通過落實安全管理責任的分解和考核工作，全面提升并規范了員工的安全意識和安全行為，xx年安全生產形勢總體穩定，沒有發生特重大的安全生產事故。
四、以先進的企業文化為驅動，增強企業的凝聚力和創造力。
企業文化建設為企業的生產經營提供了有利的保障和支持，是企業可持續發展的精神內核和動力源泉。經過這5年多的實踐，我公司企業文化建設在凝聚人心、調動積極性、激發創造力等方面起到了積極的推動作用。
一年年終總結14
我是今年剛參加工作的新教師，承蒙校內領導賞識，給我安排了一（2）班班主任一職。我很感謝領導們給我的這次鍛煉的機會，同時也深感責任的重大。班主任的工作是一項非常辛苦瑣碎的工作，班主任不但要教好所在的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都充分發展，形成良好的個性品質。正如查爾斯—里德所說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。我們一年級的學生剛剛進入學校，他們的組織性、紀律性、學習的習慣、集體榮譽感、安全意思等都尚未形成，是行為習慣形成的關鍵時期，這就需要班主任根據孩子們的年齡特點，一一加以輔助培養。一個班集體的整體素質如何，和學生個體的素質有很大的關系。學生個體素質高，往往班風正、學風濃、紀律好，班主任工作就得心應手，這也是我一直想追求的。由于剛接手班主任工作，我也毫無經驗可談，一切都是在摸索中前進。開學后我是從以下幾個方面探索，有些簡單的感想，與大家分享一下：
1。培養學生良好的學習習慣。
一年級孩子年齡小，活潑好動自覺性差，所以養成良好的學習習慣應當是首要任務，這不僅是當前的要物，對孩子們也應是受益終身。
2。培養良好的班級氛圍。
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生德個性才能百花爭艷。我會注重培養孩子們講文明，懂禮貌，愛護班級公物，團結互助，積極思考，勤于鍛煉的優良習慣。
3。培養有管理能力的小干部。
班干部是老師的得力助手，選拔一批有能力的班干部至關重要。我們班的班干部選舉是老師提名，同學 們投票選舉產生的。因為初步接觸這群孩子，對他們的能力還未具體了解，所以選舉也存在許多不合理之處，但是被選的幾個班干部，態度都很認真負責，相信經過長時間的`磨合，他們也一定會成長為老師得意的左手右臂。
4。保持與家長的聯系。
家長是孩子們最好的老師，所以我認為搞好孩子們的教育，與廣大的家長同志也是分不開的。我班大部分孩子都是留守兒童，家長對孩子們的學習成績也是十分關注。相比其他同齡地區的孩子，我班的孩子少了些父母的輔導與關愛，這也更要求我要對他們加倍付出關愛，守護他們成長。
5。不放棄后進生。
“十個指頭不一樣齊”，一個班集體中總會有一些“后進生”，他們的存在，常使班級產生各種各樣的問題，給班級管理工作帶來各種各樣的困難，這是班主任最感頭痛的事情，當然我班也不例外。我班部分同學年齡太小，活潑好動，紀律性差，經常在經常在班級里搗亂，很多次我都控制不住想教訓他們，更或是把他丟耐在后排，可后來想想，其實調皮的孩子都很聰明，只是沒把勁用對地方，而且小孩子有幾個不好的，這是他們的天性，我們在強調紀律的同時，也不同抹殺孩子們的天性啊！因此，我為自己定下一個準則，就是不輕言放棄班里任何一個孩子。
初步接觸班主任工作，值得我學習和努力的地方還很多，希望在日后的工作中，我的班級會越來越團結，越來越強大，也希望自己能學到更多的關于班級管理的經驗。
一年年終總結15
參加工作近半年以來，有過因為工作的任務繁重而壓力重重，也有過因為工作的豐收而心情愉快；有過因為工作中難纏的問題而煩惱，也有過因為工作成績而喜悅；有過由于新環境的陌生而孤僻，也有過由于同事的幫助而慶幸。對于自己而言，作為一名新員工在短期之內就有機會經歷工作中的酸甜苦辣是本人的榮幸，也是我的一筆精神財富，同時，我還會在日后的工作里繼續秉承吃苦耐勞、認認真真做人、實實在在地做事的工作作風。
本年度我的工作有以下幾項內容：
**年8月剛從大學畢業的我憧憬著美好的未來正式加入xx科技有限公司，我進入的第一個部門就是培訓部。在培訓部的一個月里，不僅學到了機床加工方面的.知識，更為重要的是領會了《xx人守則》，它仿佛就像我前進的路標，正確引導著我前進的方向;它又像一張棋盤，而我們中的每一個人只相當于棋盤中的一枚棋子，正是由于棋盤的約束，才使每一枚棋子各自扮演著不同的角色。謹記《xx人守則》，用《xx人守則》來規范我們的工作行為，這是進入培訓部上的第一堂課，盡管只有不到一個小時的上課時間，但是這堂課可以延續到以后工作的方方面面，同時也會在很長一段時間內影響到我的工作。只有這樣，才能做一個明明白白的精雕人。
**年9月從培訓部轉入成品裝配廠，從此正式開始接觸工作。首先需要走的流程是實習，先后到過的部門有精雕機成品外包裝和電氣庫房。實習期間的大部分時間都與體力勞動有關，需要一個人具有較強的體力和耐力。起初，這對我來說，有一定的挑戰，后來，經過一段時間的磨合，以及充足的睡眠時間作保障，加之，我每天堅持鍛煉來武裝自己的體格，這樣漸漸增強了自己持久耐勞的能力。同時，讓我感到欣慰的是，這不僅加強了自己的工作能力，而且還養成了良好的作息規律以及愛好鍛煉身體的好習慣。確實是這樣，盡管我現在已經不再做體力勞動了，可是，我依舊早睡早起，依舊堅持每天晨跑，其效果是，每天精神飽滿，頭腦清醒，應對工作起來游刃有余。
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