教師的年終總結范文【優秀12篇】
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的教師的年終總結范文，希望能夠幫助到大家。
教師的年終總結范文 篇1
轉眼之間，一個學期已經過去。在這段時間里，我成功地完成了初一美術教學任務，同時也在工作中遇到了一些問題和挑戰。
二、教學計劃執行情況
在學期初，我認真制定了教學工作計劃并明確了學期工作的目標和任務。在教學過程中，我堅持遵循新課程標準要求、認真貫徹黨的教育方針，在思想教育和技能教育方面堅持平衡發展，并努力推廣素質教育。最終，我及時、高質量地完成了本期的教育教學工作。
二、教學實踐
1.我在教學中認真備課，撰寫出色的教案，盡力讓每堂課都達到最高質量。由于學校美術科的課時比較少（每周僅一節），所以每一堂課對于學生和老師都尤為重要。除了備課，我還花費了一些時間在網絡上查找了相關資源，以便更好地開展美術教學。
2.我結合學科特點和自身條件，組織了部分學生參加美術特長班，并在周末的時間里給他們上課。我準備在下個學期末舉辦作品展覽，以鼓勵他們在美術方面取得更大的進步。
3.我在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注重美術課內容的調整，充分利用當地的美術資源，增加課外內容，豐富美術教學的內容。本學期我還制定了兩個自編課程：《相框設計》和《盤子的夢想》。此外，我注重學生的心理和生理特點，遵循循序漸進、趣味性原則，通過美術教學培養學生對美術的興趣和愛好，掌握基本的.美術知識和技能，培養健康的審美情趣和良好的品德情操，提高觀察能力、想象力、形象思維能力和創造能力。
4.除了教學之外，我還注重自身的發展和進步。除了參加教研組活動和聽取課程評價，我還積極參加兄弟學校的一些公開課聽取課程，并致力于自我學習和提高專業素質。在生活方面，我注重形象和為人師表。
三、本學期課程回顧
1.時間過得飛快，我感到非常珍惜過去的每一天。我回顧了這學期所從事的初一美術教學工作，認為工作基本上是比較順利地完成的。雖然在工作中，我遇到了一些問題和挑戰，但我仍會把所享有的收獲用于下學期的工作中，以便更好地完善和提高自己的教學水平。
本課程形式是欣賞評述，通過讓學生評述過去發生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜今天的時光（2課時）。
2、店面設計（以《門》為基礎）
在《門》的基礎上，本課結合店面設計的內容，學生在3課時內完成任務。學生們完成情況不錯，共有約30份優秀作品。
3、橋的構造與色彩裝飾
學生主要從技術層面上了解橋的構造，并通過此來設計一系列圖紙和繪制橋的色彩裝飾畫（2課時）。
4、遠古美術風格的作品欣賞與面具創作
本單元是一節綜合課，我讓學生欣賞了原始美術風格的作品，特別是面具的展示，鼓勵學生進行美術創作。學生們使用了4課時進行面具的設計，并進行表演和展示。
5、圍繞運動會的美術活動
今年學校在8月份開展運動會，我利用此機會讓學生開展一系列美術活動來體現此事件。
6、相框設計技藝
今年新增了相框設計課程，學生們非常感興趣，創造了非常精美的作品，并掌握了鏤空、貼紙等手工技法。
7、盤子圖案設計
學期末特別開設了盤子圖案設計一課，旨在把圖案課應用到實際中去。學生們大膽創新，使用不同色彩的底色，讓學生在創作中深刻感受色彩的特性。
教師的年終總結范文 篇2
我的工作即將到達尾聲，我已度過了一段緊張而充實的時光。在回顧這個學年時，我想說這段忙碌而愉快的工作帶給了我許多成長和成功。現在我將總結這一學期的工作，提煉其中的精華，并尋找不足之處，以便在新的一年中實現更大的進步。
一、思想政治方面：
作為人類靈魂工程師之一的教師，我們的政治思想將直接影響學生。因此，我嚴格要求自己并樹立良好的榜樣形象，在學校各項活動中積極參與并認真記錄每項活動。
二、教育教學：
根據本班學生的實際情況，我設計了主題活動并周密安排每周的計劃。在每項活動中，我讓學生通過實際操作學習，并成為自己學習的主人，實現全面和諧的個體發展。
1.通過生活啟發，培養學生良好的作息習慣。本學期，我通過有針對性的活動來促進班級良好氛圍的形成，及時表揚進步的學生并鼓勵落后的學生。在活動中，我注重“三輕”，即輕言輕語、輕拿玩具、輕玩玩具，從而針對薄弱環節進行教育。
2.每天讓學生進行戶外體育活動，并帶領學生認真參加各種體育和鍛煉活動。在周計劃活動中，我根據學生的'現狀合理安排日常戶外運動活動的內容和數量。
3.創造良好的學習環境，選擇適合學生的教學方法，并精心準備教具。在每項活動中，我注重發掘游戲的價值，讓學生在游戲活動中發展自己。同時，我還注重環境的營造，通過與環境和材料的互動幫助學生實現發展。
教師的年終總結范文 篇3
彈指一揮，一年已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充實而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
舞蹈是一門形體藝術，是以人體為手段，以人體的動作、姿態為語匯，來表達一定的思想感情的動態的、表情的、表現性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈教育對少兒的智力發展、道德養成、意志品質的培養、身體素質的提高、審美能力的培養等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。我結合自己的教學實踐，現將這學期的教學工作總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、舞蹈基礎訓練部分。
首先，從低年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，及更為實用也更方便學生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較為單一，更為注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。第三，為了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。
有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合，使學生能在較短的時間內盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學生對舞蹈的表現力，為今后的舞蹈教學和幼兒舞蹈創編開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外，在對學生良好氣質的培養上也加進了對學生不同氣質舞蹈的訓練，通過學習感受具有不同氣質特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族；細膩柔美的`傣族；熱情奔放，不同舞蹈氣質特征的學習、掌握，來改變自身氣質的不足一面。最大限度地發揮自身所具有的潛能，使學生能有一個健康良好的氣質。
三、課后作業監督措施。
在本學期中，我采用了作業監督措施。比較注重監督學生復習的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業，規定每星期全班同學的復習次數不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，以此督促學生自覺的復習掌握每節課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限，學生掌握的熟練程度有限，需要學生課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施，使學生的舞蹈基礎較為扎實，舞蹈動作較為熟練規范，課堂的“教”與“學”相互促進，良性的循序漸進，收到了較好成效。
教師的年終總結范文 篇4
非常榮幸來到素樸中學,我捧著一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教學生涯.也非常感謝學校領導和老師們對我工作的支持與幫助.在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我把一學期來的工作作一總結：
一、教學工作
這學年主要擔任一年級的生物、xx年級的生物和xx年級的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我為了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
二、要提高教學質量。
（1）課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的'榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。
經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
教師的年終總結范文 篇5
轉眼間，一學期工作已經，我四年級的語文教學工作也暫告一段落。現將這一學期四年級的語文教學工作總如下：
一、努力學習，提高自身業務素質。
素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極向有經驗的教師學習，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課我都精心設計，力求做到學生愿學。
二、課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。
三、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。
在教學中，針對我們班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。
四、以學生為主體，以教師為主導，加強學生基本技能的培養。
學生的'基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發學生思維的深度與廣度。
五、教學中積極創設情境，培養學生的學習興趣，激發他們的好奇心和求知欲。
使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。
另外，我采用舊教材，新教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發學生好學的火花。
總之，經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足，今后我將繼續努力，開拓進取，不斷提高自己的業務水平，爭取做一名更優秀的語文教師。
教師的年終總結范文 篇6
本學期擔任高二298、307班物理教學工作，圓滿的完成了任務。現做小結如下:
一、教學任務完成情況:本學期進行物理選修3-1和物理選修3-2的教學。主要工作如下:
(一)教學內容:完成了①選修3-1中的:電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的:電磁感應、交變電流的教學。
(二)作業批改:本著精留精練、不搞題海戰術的指導思想(符合新課改精神)。對作業完成情況進行統計，完成質量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評。并找同學談話，分析每個同學的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。高二物理教學工作總結在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起 ，積極進行教學科研，總結教學經驗，探討教學方法，努力提高自身的'教科研水平。
二、主要經驗和體會:
根據本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。
首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的提高。
其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性，主動性，主體性。
另外，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段，根據這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學生對物理課的熱愛，讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎，為高三的學習做好充分準備。
除了抓好課堂之外，在課后多與學生交流，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環。經過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。
回顧一學期的工作，雖取得一定成績，但還有一些有待改進提高的地方，我將繼續發揚育才人的奉獻敬業精神，兢兢業業工作，為育才的發展貢獻自己的力量。
教師的年終總結范文 篇7
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、教育教學成果
在這一年的教學中，我所注重的是孩子的成績，及孩子的學習習慣，從備課到上課，我都在積極準備和探索，極力的迎合著每位學生的口味，讓他們在有限的時間里學到更多的知識和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學習，不斷的和別人交流，通過聽課，評課，教案的備寫來提高自己的教學技能，使之做到學以致用。而在學生的學習習慣上，我也花了很多的心思，針對不同的階段的學生給予不同的要求。比如8：00的班，是初一的學生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當班費，到學期末開Party。學生們都很自覺也很遵守。相對年級小的學生，我所采取的是讓學生領讀，領讀不是指定的某個人，而是輪流進行，這樣不僅給每位同學展示的機會，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機意識，如果我不好好學習，那我領讀的時候就會出丑。效果非常好。
二、三位一體表的落實及養成教育的培養
三位一體表是監督教學的一種手段，而實施好這一項任務也是一種藝術，在三位一體表的落實上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報，根據不同的的結果，我會給予不同的處理，該賞識的要鼓勵，該教育的還的說服，嚴重的我會給家長打電話解釋說明情況，即和家長溝通了孩子的學習情況，也體現了我的責任心，做到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴重后果，慢慢的就會順理成章完成好這項任務。
而養成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著手，（1）安全問題。（2）尊重別人，尊重老師，不和同學打架。（3）不往學校帶零食。（4）不往學校帶危險的玩具。（5）不在學校的任何角落亂扔垃圾。（6）不損壞學校的公共財產。（7）到辦公室要喊報告。（8）放學按時回家，不能到處亂竄。（9）有事不能來上課必須由家長向老師請假，否則不予補課。做到了這些，工作就很順利了。
三、公辦教材的滲透及家長聽課制度
要想提高孩子的成績，就必須落實公辦教材，首先從人手一本書進課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書，讓孩子重拾知識，每周天根據班上孩子的學習情況來制定上公辦教材的時間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認可。
不管是教學還是處事，我始終相信這么一句話，凡事發生必有其道理，而且對我有幫助。就像學校制定的家長聽課制度一樣，剛開始覺的有點頭疼，麻煩事很多，但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂而不為呢。
四、結冊考試及家長會的召開
隨著學校的壯大和進步，學校的各項制度都在完善。從中我們也獲了很多。結冊考試開家長會成了教學的重中之重，從本學期的幾次家長會中，我感受頗深，平時解決不了的問題，在家長會上都能得知滿意的答案。因為我進一步的了解到了家長的需求，同時這種需求在快速促進我成長，我很感謝我的家長朋友們。
五、學習心得
是個值得提贊的.一年，在這一年當中，我們在李總的帶領下，進行了一次又一次的學習，每一次的學習都有不同的收獲，在這學習當中我們不僅能領略到名師們的風采，更是讓我們在學習當中又一次歷練了自己。又一次見證了學習的重要性。
通過這幾次學習讓我有了很多新的認識，我們不能只做一個優秀的教師，而是要做一個名師，一個讓學生尊崇，讓領導賞識，讓家長滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實現自己的人生觀，價值觀。從而在教育的大舞臺上綻放自己。
六、人生感悟
俗話說的好，“三年反思成名師，而我認為三天反思會成高人”。為什么這樣說呢，在我們的團隊中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們萬花叢中一點綠的李志軍校長，他就是我們生活中的真實寫照，通過他的努力和反思，現在的他不僅是一位有經驗的管理者，還是一位思想者。正因為他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力。談到我們的團隊總有一種讓我數不盡，道不完話語想要表達，反思成了他們生活中的習慣和經書。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發揮著光和熱。他們樸實的為人處世，善良樂觀的心態，為別人著想的精神時時刻刻都在感染著周圍的人，也感動著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂。
七、改進之處
“金無足赤人無完人”，凡事我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利，兔年吉祥。在此，也祝愿我們海瑋劍橋教育集團的明天更加輝煌燦爛！！ 教師的年終總結 篇3
記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話：一個單位應該給員工三份工資單，一是讓員工有份養家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴”在內的人性關懷；三是要給員工永遠沉浸在這個崗位而為之奮斗的動力。如果這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單，那麼這個單位將充滿無限的活力，將會做的更大更強，也將走的更遠。如果這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資，那麼生活在這個單位的員工無疑是幸福的。從以上來看，幸福與錢有關系，但不是唯一的關系，它更多應該是心靈精神層面的體悟與碰撞，光有錢幸福指數是不高的。
在前一陣，央視也對國民做了一個“你幸福嗎”的專門調查，如果問，做教師“你幸福嗎”，那麼各位同仁，你們是怎樣的感受呢？作為教師你們覺得幸福嗎？
我覺得如果以錢來衡量，教師固然不幸福，眾所周知，教師的工資不高，錢都要算計著花，不然真不夠花呢，所以才有人說老師喜歡計較、小氣呢！
如果以社會地位來衡量，教師也肯定是不幸福的，雖然國家規定有“教師節”，但教師的社會地位還是很低的，盡管有人不這樣認為。
我從事教師這個職業已經有20多年了，沒有成為名師，也沒有成為骨干；我也沒有多少教研成果，我教書的學校也不是名校，我就是一位名副其實的“教書匠”，但我覺得我從教的20幾年是幸福的。
1、我的幸福源于我愛這個職業。因為愛，雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的。我的父母都不識字，但非常尊敬教師，在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當年無論是我哥姐的老師還是我的老師，只要老師說的什麼，我的父母一定是奉為經典。他們也非常重視子女的教育，能讓自己的子女當上老師，那也是件非常榮耀的事情。所以說有了當年父母的愿望和老師的潛移默化的影響，因此填報學校時毫不猶豫的選擇了老師這個職業。選擇它是因為愛它，愛它才有多年的堅守。盡管物質清貧，但這個職業帶給我的還是幸福更多。
2、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”。走過的幾十年，每天面對的都是天真爛漫的孩子，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉。少了塵世的功利，少了世俗的是非，內心沒有過多的奢求，每天活的簡單，每天過的實在，心靈如水一般的干凈，笑容如孩子般燦爛，是一個地地道道的老頑童，自號曰“天山童姥”。
3、我的幸福源于我能為學生做了點什麼。記得母親活著的時候說過：當老師好啊，當老師是“積德”的事情。母親的話很樸素，卻是我一生踐行的目標。所以在多年的教學生涯中，我牢記母親說的話，把能為學生做點什麼，當作自己職業的幸福。
其實職業無貴賤，幸福與否，一切取決于自己的心態。
教師的年終總結范文 篇8
轉瞬間，一個學期的工作已經結束了，回顧一個學期的教學工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學期的工作做一簡要的總結。
一、思想方面
寵愛并忠誠于黨的訓練事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。并能夠主動的參預政治學習，虛心向前輩學習，提高自己的政治水平。
二、訓練教學方面
本學期我擔當的是九班級兩個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學訓練的啟蒙和基礎階段。它不僅要為同學升入高一級學校學習有關專業奠定基礎，也得為畢業生參預工作解決處理一些實際問題打下基礎。化學放在初三開設是由于要求同學必需具備確定的學問基礎和學習力氣，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分同學學習基礎不強、學習心情不高，有確定的畏難、依靠心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我選擇實行了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。
1、激發和保持同學學習化學的興趣。
學校化學需記憶的'學問是比較多、比較繁雜，時間又特別緊急，因此我從第一節課時就將化學的特點告知同學，提示他們留意巧記的一些方法。教學中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，關懷同學快速理解記憶。
2、開發和發揮化學試驗的作用。
學校同學的學習主動性更多地依靠于興趣，形象識記力氣超過抽象識記力氣，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好試驗教學，在演示試驗中，引導同學學會觀看試驗現象，學會在試驗中觀看和思索，引導同學了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容，組織同學進行相關的試驗探究。平常鼓舞同學利用生活中能得到的各種材料進行小試驗。
3、精講精練，努力提高教學效率。
教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面對全體同學，締造情境，設疑破難。教學中總是提示同學學法-----“念”和“練”，這是鞏固學問的途徑。細心設計一些針對性較強的問題，引導同學分析爭論這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到把握學問舉一反三的目的。
4、盡力做好單元復習工作。
學校化學學問內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些學問的內在聯系，區分異同，歸納對比，關懷同學形成學問體系，是提高化學成果的途徑之一。我在教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作;練習題、測試題都細心選擇，量質合理。對于同學作業基本上做到全收和準時批改，在作業上針對個人提出要求和看法。平常就留意培優補差，對學有余力的同學，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受力氣較差同學，做到急躁細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。
三、不足與反思
由于時間緊，使得后期教學消逝趕進度的狀況。與同學的接觸時間不夠多，與同學進行相互溝通的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和同學接觸溝通，學習站在他們的水平思索，對同學布滿信念和信任，認為正確而不懷疑通過師生的共同努力，能取得較好的成果。
教師的年終總結范文 篇9
時光飛逝、一年的骨干教師生涯悄然過去。回顧過去的一年、雖然很艱難、但更快樂、更快樂、更成熟。被聘為骨干教師不僅是一種榮譽、更是一種壓力和責任。所以我化壓力為動力、做好每一件事、不負老師、領導、家長、學生的厚望。回顧一年的工作、感覺很忙、很充實。現在對自己的工作做一個總結和反思、以促進自己更快的成長。
一、思想政治方面
我積極要求進步、既能自覺履行教師職業道德、又有奉獻精神。我知道“學無止境、教無止境”。只有不斷充電、才能保持教學的青春和活力。我認真參加了市、縣、鄉、校組織的新課程培訓和各種學習講座、通過學習新課程標準樹立了先進的教學理念、認識到新課程改革既是挑戰、也是機遇。這學期我也制定了三年的自我發展規劃、給自己定了方向。通過一系列的學習活動、充實自己、豐富知識、為更好的教學實踐做準備。
二、努力提高業務水平、積極參與教學和科研實踐
作為一名骨干教師、我認為提高教學水平和教研能力非常重要、這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外的教學研討會、不斷吸收別人的寶貴經驗、提高自己的教學水平。
1、加強對他們基本功的訓練、上課要精到簡潔、注重學生能力的培養、知識要清晰。對差生多一些關注、愛護和耐心、讓他們在各方面都有更大的進步。
2、認真學習各種教育教學雜志中的先進教育經驗。訂閱了《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學語文教學》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各種教育報刊雜志。并盡一切努力利用一切可以學習的機會提高自己的教育教學水平和能力。夢幻內容管理系統
3、認真參加各級教研活動和骨干教師培訓、學習學校同仁和名師的教學方法、并在具體教學實踐中嘗試逐步提高自己的教學水平、找到適合自己的發展道路、努力逐步形成自己的教學特色。好夢編織、好夢編織
4、我還充分利用網絡的優勢、在教育教學中學習新思想、掌握新方法、應用新理論、提高教學效果。利用業余時間向計算機專家學習、提高計算機技能。
第三、創造完美的課堂、在實踐中提升自己的價值
課堂是教師體現自身價值觀的主要陣地。我堅持“一切為了學生、一切為了學生”的理念、全心全意把我的愛融入學生。我積極推進“先學后教”的教學模式、努力使我的語文教學形成獨特的教學模式、從而更好地體現素質教育的要求、提高語文教學質量。
教師的年終總結篇不知不覺大二的第二個學期已經接近尾聲了，從高中步入大學，不僅文化課程的學習方法發生了巨大變化，而且體育課等素質培養課也是如此。在這幾個學期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質。從這幾個學期的體育課中，我深有體會，以下我將結合實際談談我對大學體育的認識體會以及我們學校體育的總結。
一、對大學體育的認識和體會
體育是人類社會發展中，根據生產和生活的需要，遵循人體身心的發展規律，以身體練習為基本手段，達到增強體質，提高運動技術水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發展而逐步建立和發展起來的一個專門的科學領域。
大學體育和高中體育有著天壤之別，大學體育基本由老師指定任務，但后者讓我覺的更加充實，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發現學生學習動機的成因，循循善誘地強化學習動機，調動學生學習的積極性。由于大學沒有升學率的壓力，所以體育課是實打實的上，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。
積極轉變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機。高校體育教師要不斷提高自身素質，學習心理學，潛心研究教法，不斷更新教學觀念和手段，對學生的學習動機進行科學的調控和有效的激勵，創造出一個最佳的教學環境。
生命在于運動。對于在大學體育課中開設保健課教學是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著積極作用。大學體育課教學應該作為終身教育的一部分，應進一步更新觀念，形成比較完善的學生健康教育體系，切實提高大學生的健康意識與體育實踐能力。
大學第二學期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術，武術概念中明確地表達了武術的體育屬性。是我國傳統保健體育項目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會功能的角度，一直將武術作為健體強身、提高健康水平的手段，發揮它健身和育人的功能，在套路運動中，我學會了長拳、太極拳、南拳，還有刀術，劍術和棍術。
體育蓬勃發展，武術明顯的向體育的.功能上轉變。尤其是新中國成立后，政府明確武術為體育項目，大力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術的套路和散打運動更明顯地表現出體育的性質。
二、對我校體育的幾點看法和建議
大學體育應以終身教育理念為平臺，在教學模式、教學方法、教學內容等各個方面加快改革和創新，樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，讓學生通過高校體育養成終身體育鍛煉的良好習慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發展的合格人才。作為北院的學生，我明顯的感覺到我們學校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個方面：
一、我們北院的體育設施十分的落后，嚴重的影響了教學效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學校對我們的教學設施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學校能否在課堂上使用一些優良設備，或者給我們課余增加一些體育設施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現狀……。允許我們進行相應的體育鍛煉。這是北院全體學生的心聲，也不知道幾時才能得到學校有關部門的重視。我們被忽略太久，連愿望都成了歷史。
二、大學體育課成了“雞肋”，現在的體育課比較簡單枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經費、學科建設、職稱評定，似乎都比別的專業老師難辦。體育課成為指向競技目標的枯燥訓練課，把體育活動解剖成單調的技術動作，這不但不符合“素質教育”大眾性、個性化的教育思想，而且挫傷了同學們上體育課的積極性。
三、體育教學中缺乏競爭意識，老師應該在課上加強培養學生的競爭意識現代社會是一個到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關，學生在體育鍛煉中、在運動中、在競爭中充分發揮自己的潛能，體現自己的力量。這就要求每一個參加者都盡應當自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強了學生們的競爭意識和頑強毅力。
四、教學課程中應注意培培養學生良好的社會道德與合作精神在體育中，各項運動都必須遵守嚴格的規則，同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養人的遵紀守法的觀念和行為，學生可以學習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學生在激烈的社會中有頑強的生命力。
大學體育在整個教育中的地位，有助于培養優良的個人品行競技體育有助于培養人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優良品行；通過體育來培養領導與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進了校園體育文化的發展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動的作用方面逐步向半專業化方向發展，其態勢已經跨出校園，面向社會，走向世界。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經注意到了它的巨大潛力和影響力。
教師的年終總結范文 篇10
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。我們在這一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛祖國的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。服從學校安排，人際關系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心學生、熱愛學生，做學生們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我很認同她的話，所以我課堂上嚴格要求的同時，也用愛心澆灌著學生的心靈，因此在課下每一個學生都是我的朋友。
三、教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二級和一年級的聲樂教學課程，我根據不同年級的不同特點進行教學。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
四、教科研和繼續教育
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我很注意自身的學習。如：參加市里的`音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的高校教師進行交流。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
教師的年終總結范文 篇11
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作總結如下，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質：
新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發展學生整體素質服務，以學生發展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真備課，及時書寫教后反思。一學期來，對于低年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量。
本學期我擔任的是一二年級美術共四個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各級各班的'實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。
教師的年終總結范文 篇12
新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢？那這一個豐收年我們又收獲了些什么？還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧！
一、政治思想方面：
本人遵守園內紀律，團結同事，班級工作認真負責，服從分配，用愛心愛護每一位孩子。
二、保教工作：
(一)、抓好教育教學工作積極配合教研組長并實施園本教學活動，認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導，設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，在活動中，能恰當地選擇和使用教具，以游戲為基本活動，使幼兒由被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
(二)、全身心地投入，積極配合園領導的分工安排
1、5月份，為了迎接六一的到來，讓孩子們過上一個愉快的六一兒童節，我們三位老師每天早上都堅持來園和孩子們一起排練節目，終于，我們的辛苦沒有白費，到了六一在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的'戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發現，是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
【教師的年終總結】相關文章：
教師年終總結01-05
教師的年終總結02-21
初中教師年終總結11-28
化學教師年終總結06-09
康復教師年終總結01-08
英語教師年終總結01-07
教師年終總結范文05-12
關于教師的年終總結05-24
教師的年終總結范文05-09
科學教師年終總結02-18