電教年終總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的電教年終總結，希望能夠幫助到大家。

電教年終總結1

　　本學年度年我校實驗室和電化教學工作在學校校長室的直接領導下，秉承上級實驗室和電教工作要求，努力鞏固教育現代化的創建成果，高標準高要求地全方位服務學校教育教學工作，勤儉節約，安全第一，順利的完成了本年度的工作任務，先總結如下。

　　一、取得的成績

　　㈠、認真學習市教育局關于創建省級現代化教育學校的文件精神，全面啟動學校現代教育資產的全省絡管理，認真對照我校的具體實際情況，按時完成我校教育資產的絡初期建賬工作。在這期間，我們實驗室和電教工作人員經常加班加點，做了大量的工作。

　　㈡、充分發揮實驗室、微機教室和各班多功能多媒體教室作用。多次舉辦教師白板教學培訓，組織教師開展白板說課競賽，初步具備一定的課堂教學能力，本學期我校在片共同體教學教研活動中，學校多媒體教學發揮了顯著地作用。

　　㈢、實驗室、微機教室和多媒體教室落實專人管理。管理人員除應管理好資料收發、入檔工作外，還兼管理衛生，安全等日常工作。實驗室物品擺放整齊，室內外環境整潔，各項制度和實驗課表張貼上墻，賬冊，教學計劃，實驗通知單，實驗報告單，教師實驗教案等各項資料齊全。在今年四月份教育局組織的專項檢查中，市教育局陳主任做了高度的評價。

　　㈣、重視發揮電教手段，優化組合。學校為每一位老師都配備了筆記本電腦，學校每月對教師的電教使用情況進行一次專項檢查，檢查中我們看到了老師們在各學科的課堂教學中，電教手段的`使用率很高，教師已從簡單的幻燈片的使用向多元的，立體的圖文，音響，動漫發展，極大地豐富了學生的感性認識。使課堂教學變的更加靈動，高效。

　　㈤、培養了學生的實踐能力，提高了學生的科學素養。學校實驗室，微機教室和多媒體教室每周正常開放，三年級以上的科學課，微機課全部安排在實驗室和微機房上課，課堂教學中，各任課老師努力做到精心備課，認真上課，重視學生實踐能力和科學素養的培養。認真開展科學實驗活動，三到六年級教師演示實驗和學生分組實驗率達百分之一百。

　　㈥、加強自制教具在教學中的重要作用。培養學生的動手操作能力、創新能力。綜合實踐課程老師在教學中，組織學生做了很多具有科學性，觀賞性的手工制作。科學課集合本教材教學實際，組織學生進行自辦小報，社會實踐等教學活動。

　　二、存在的問題

　　㈠、學校絡建設管理有待進一步提高，電子備課平臺，電子辦公平臺，資源共建平臺的建設和使用達不到上級主管部門的要求。

　　㈡、教育資產與裝備管理信息系統初期建賬工作已經結束，后期的管理與使用要求高，難度大，學校對有關功能室要加強管理人員的專業培訓，確保管理規范正常。

　　以上總結如有不妥，請予指正。

電教年終總結2

　　本考核學年度，中心圓滿地完成了學年度任期目標和計劃。總結如下：

　　一、中心黨支部工作

　　黨支部能夠認真組織全中心的政治學習，并利用多媒體等多種群眾喜愛的方式，進行政治思想教育，受到良好的效果，使得中心政治學習能長期堅持不懈。支部還積極開展各項工作與活動，如為岳西縣貧困小學的學生捐資助學，黨員帶頭加班加點解決北村住戶電視節目收視問題，受到群眾的贊揚。支部組織預備黨員轉正1人，培養建黨對象2人，并發展為預備黨員。幾年內使支部從三名黨員發展到目前的15名黨員。

　　中心全體黨員在經過保先教育后，思想覺悟有很大提高，在各項工作，特別在本科教學評估中發揮了骨干作用。

　　二、技術支持與服務工作

　　1、加強內部管理，提高服務質量為了加強管理，嚴謹工作紀律，明確工作職責，我們建立和完善了各項管理規章制度。規范了工作流程，并樹立了以人為本的服務理念。明確要求中心全體工作人員都要以良好的服務態度和服務質量，積極的為用戶提供各項技術服務。

　　2、絡技術支持與服務

　　近年來，絡安全和技術的服務需求明顯增加，根據目前校園的規模和運行特點，我們及時調整了內部管理機構，設置了絡運行組、信息安全緊急響應組、用戶服務組，并及時更新完善了服務內容和支持范圍，為全校絡用戶提供更加貼身的服務。在20xx年9月進行的本科生絡調查中，絡服務不滿意度不到7%。中心工作人員還積極利用各種機會，不斷提高自身的專業技術水平以提供更好的服務。

　　3、為已運行的信息系統做好技術服務工作

　　教育行政辦公系統、教務管理系統、教學質量評估系統、信息交換系統、英語教學平臺、絡教學平臺、招生、迎新、公共信息查詢與發布等信息系統的日常運行、系統維護、功能升級和服務工作常抓不懈，通過我們良好的后臺技術支持和前臺服務，保證了所有系統能常年正常運行。

　　另外我們還提供了服務器托管服務，絡視頻會議技術支持等。

　　4、現代教育技術的應用與管理

　　中心負責全校100間公共多媒體教室、186間無線擴音教室的設施設備維護及教學中的技術支持與服務，保障了教學的正常進行。為了提高我校教師應用現代教育技術的水平，我們和人事處一起開展教育技術應用的培訓工作。本學年度培訓教師188人，機房現場教學，效果較好，得到廣大教師好評。經過長期不間斷的培訓，使我校教師編制的多媒體課件一直處于較高水平，在省部組織的優秀教學軟件評選中，均獲得好的成績。

　　另外，我們還及時修復了各類有線電視故障，保障了全校三千余用戶收看有線電視及校內自辦十余套節目，廣大教職工深感滿意。

　　三、專項建設

　　1、校園建設方面：

　　⑴完成了學科樓群等一批建筑物的綜合布線、光纜鋪設和校園接入，擴大了校園的覆蓋范圍。并對校園內部分地區進行了無線絡部署，為光纜暫時無法到達的地方提供校園接入服務。

　　⑵完成了高性能服務器集群及絡存儲的部署，在電子郵件、FTP、VOD、數據管理等方面為校園用戶提供質量更高、內容更加豐富的絡服務。

　　⑶完成了校內Windows系統在線升級服務，使全校用戶可以不用出校實現操作系統的升級。同時完成了絡防病毒系統的部署，為全校用戶提供上防病毒服務。

　　⑷完成了與中國電信絡的千兆接入，為校園用戶的高速訪問提供了良好的帶寬資源。初步實現了下一代互聯（IPv6）的接入，在校園的部分子內已經開展了IPv6絡的實驗性服務。

　　⑸研發并部署了校園運行監控系統，能夠及時發現校園中各種設備的異常情況并通過短信和電子郵件通知管理員及時加以解決。

　　⑹順利完成了在我校進行的上閱卷設施的準備、維護和技術支持。

　　2、信息系統開發和建設方面：

　　⑴對教學管理系統進行了大規模升級，增加了補考、重修、畢業審核、成績分析、成績分段輸入、欠學分統計、欠費管理等功能模塊。

　　⑵完成了教學質量評估系統的開發工作，并已于20xx年4月正式使用，系統為提升我校的教學質量提供了技術保障。

　　⑶建成了基于校園的觸摸屏查詢系統和信息發布系統，目前有8塊電子屏幕，20臺觸摸屏在校內聯運行；

　　3、現代教育技術設施建設

　　⑴ 20xx年新建多媒體教室29間，無線擴音教室27間。

　　⑵ 20xx年2月我校加入教育部建設的“大學課程在線”。在提供了50余學時的絡視頻教學課程后，我校師生可以共享該上所有的資源。同時我們還在校園上整合了一個學習欄目“斛兵學苑”，為我校師生提供了上學習的園地。

　　⑶完成了我校絡教學平臺的建設，提供技術支持、用戶培訓與管理工作。該平臺20xx年正式使用，用戶數達5900人（87個教學班），起到了很好的輔助教學的效果。

　　四、人才隊伍建設和科研工作

　　中心在完成本職工作的前提下，注重技術隊伍的建設和新技術的跟蹤，積極開展科研工作。本考核學年度完成各類科研項目十余項，總經費超過一百萬元。更重要的是學校鍛煉了一只信息化建設隊伍，為我校今后的`信息化建設打下了堅實的基礎。

　　五、評建工作和任期目標完成情況

　　逐項對照三年前制定的任期目標，除了南校區西北部光纖下地、萬兆交換機和公共基礎數據庫建設因經費等客觀原因未完成以外，其他二十多項任務都已圓滿完成，履行了“技術服務、管理和研發”的工作職責。特別是利用本次本科教學工作水平評估的契機，加快了信息化建設的步伐，真正把評建結合，重在建設落到實處。

　　近年來，在學校領導的重視和經費支持下，在各兄弟部門的配合下，通過中心全體員工的辛勤工作，合肥工業大學的信息化建設發生了根本變化，任期之間獲“安徽省信息化建設先進單位”、“安徽省首屆優秀教育一等獎”、“中國教育技術應用先進單位”等榮譽，徹底改變了原來的落后局面，并逐步形成我校自己的建設特色。

　　如我校的教學管理數字化平臺、重應用重性價比的絡建設思想、大量吸引本科生參加校園的管理和服務以及上教學資源整合等許多方面，都得到評估專家及校領導的充分肯定。隨著環境的絡化和資源的信息化，一個數字化的校園將使高校所有師生員工的日常工作、學習和生活發生根本的變化。

電教年終總結3

　　冬去春來，轉眼間，一學年的工作在緊張、忙碌中結束了。本學年，我校為適應社會的飛速發展，科學技術的突飛猛進，認真進行新課程改革實驗，大力推進素質教育，加強了學校的普實電教工作，充分運用學校的教學儀器和現代化的教學設備，加強了電化教育，為學校的教育教學提供了有力的保證。

　　一、加強領導，完善組織建設。

　　由于本學期學校的人員有所變動，普實電教領導小組進行適當的調整。

　　組長：王偉

　　副組長：張利平

　　組員：陳亮王波陳明波殷華春蔡顯英伍林華

　　二、具體分工。

　　王偉：全面負責學校的工作，安排、監督、檢查各部門工作。

　　張利平：安排儀器室、圖書室、微機室、體育室、實驗室。

　　陳亮、王波：具體負責普實電教工作，制定普實電教計劃、總結，檔案室的管理。

　　謝先君：負責微機室的管理。

　　殷華春：負責實驗室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。

　　蔡顯英：負責圖書室的管理，做好圖書的借閱登記工作。體育保管室，做好體育器材的管理。伍林華：負責榮譽室的管理。

　　陳明波：負責音樂室的管理。

　　三、進一步完善了學校的普實電教制度。

　　在學校領導和老師的努力下，學校的電教普實、圖書室工作基本已開展起來了，本學年的工作應不斷細化。首先對新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記注冊，同時各室做好了管理工作，避免儀器、圖書、體育用具等的遺失，損壞。借出各項東西都認真做好記錄登記，收集好資料。

　　四、認真清理各室，及時維修教學儀器，提高了使用率。

　　1、開學初，各室負責人認真清理各室的東西，分類入框，貼好標簽，新增的做好登記。

　　2、儀器室內的各種教儀教具除了清理，還要對已壞的儀器盡可能的叫人維修，如壞的錄音機，投影儀，開出清單，讓每位老師人手一張，老師在教學中，可根據自己的需要，針對性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學更生動、形象，有利于教學質量的提高。并作好記錄。

　　圖書室的圖書充分使用，讓學生借閱，拓寬學生的知識面，提高閱讀能力，圖書的借閱要作好登記。微機室注意了清潔衛生，延長了微機的使用壽命，讓廣大教師多上機，多學習，提高對計算機的認識、掌握和運用。體育室保證了體育課和大課間操的`運轉。實驗室基本滿足了教學的需要，培養學生的動手操作能力，本學期繼續開放實驗室，使我們的一些實驗課，科技制作等有固定的地方開展，提高了學生的學習興趣。

　　五、提高了信息技術在課堂教學中的綜合應用的基本功。

　　1、多媒體輔助教學僅僅是一種手段，而不是教學目的，教師在應用時，最根本的是要體現一種教學新理念、新策略，力求體現設計內容及呈現手段具有不可替代性。

　　2、青年教師逐步學會了自制教學課件，本期對教師進行了絡知識的培訓，使教師掌握了絡的基本知識。

　　3、加強信息技術與學科整合的教學，有效地利用了絡教學資源，在摸索中、應用中不斷提高自己的信息技術的應用水平與能力。

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