副校長年度考核總結優選(12篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的副校長年度考核總結，歡迎大家分享。
副校長年度考核總結 篇1
這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了中心小學的副校長一職。在這個職位上，我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態度進行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來，我的確很少出現一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子，不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進行了一番總結：
一、加強學習，全力投入學校工作
不管我身處一個怎樣的崗位上，學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里，讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱，也影響著學生們的未來和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動力，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來，取得了一些不錯的成績。
二、加強實踐，通過實踐得出真知
其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的，比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的.學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力，在這一年的實踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個目的地，我們也極有可能會在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實踐當中逐漸體會出來的。
三、嚴于律己，做好示范作用
在副校長的這個職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規范，作為一個領導人，首先如若自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢?雖然在學校這幾年，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長，去實現一個更大的目標。嚴格要求自己，樹立好一個正確的示范，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的，我會提前做好工作計劃，然后腳踏實地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績。
副校長年度考核總結 篇2
作為一名副校長，我能明確職責，當好助手，創造性開展好所分管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想積極推進課程改革，自覺遵守職業道德，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針，努力提高個人素質，現將本年度工作的基本情況總結如下：
一、政治思想
我在政治思想上積極要求上進，關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高。各項工作都能以身作則，嚴格遵守學校各項規章制度。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學習先進的教育理念，吸取教育教學管理的先進經驗。
二、德育工作
我充分認識到強化師德建設的重要意義，本年度組織開展了“師德建設論壇”活動，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學習了一些優秀教師先進事跡，通過活動的開展，使教師更加敬業愛崗。
我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：小學階段以行為規范的養成教育為主，中學階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主，加強學生干部隊伍的建設，做到有檢查，周周有初評，月月有復查，學年有總評。在全校內形成比、學、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來，學生養成教育頗見成效，學生自理、自立能力顯著增強。寓教于活動，把德育工作落到實處。我和政教處共同協商，為學生開設豐富多彩的課外活動。
三、教研工作
課程是否落實直接關系到學校教學質量的高低，同時對學校全面實施素質教育，本學期我們重視課程落實，認真執行國家教委頒發的全日制聾校課程教學計劃、課程標準，按規定開設課程，開足課時，并控制周課時總量。
常規檢查能及時反饋教師教學情況，能促使教師積極改進。我每月對老師教案和學生作業都進行檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹立“學生為本”的思想，積極探索符合素質教育理念的課堂教學結構、教學方法、教學形式。督促教師堅持寫“教學反思”，認真反思教學得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討，明確今后努力方向，不斷積累教學經驗，以調整和改進今后的課堂教學工作。隨時進入課堂聽課，檢查學生接受情況。
抓好教師隊伍建設。教師們每周都堅持政治學習和業務學習，使教師基本功更加扎實。每個辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學，加強了現代教育技術與學科間整合。為全校教師接受課改培訓創造條件，充分發揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創造外出學習交流機會。
以上是我一年來的工作開展情況，雖然取得了一些成績，但還有不足和缺憾。在今后的工作中，我將再接再厲，與時俱進，以滿腔的熱情，發揚開拓創新的精神，為教育事業努力課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠程教育，我校去年購進了一批電化教學設備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的`現代教育技術設備。
四、抓好業務學習
現在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業務學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了改革。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇。但這種改革進程現在還有點慢，還需做大量的工作。
五、認真抓好檢查、考核工作
平時嚴格備、講、復、批、考等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續發展。
副校長年度考核總結 篇3
作為學校的副校長，每年到了年度考核的時期，對自己進行總結是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結中，我們每一個學校的教職人員才能夠看到自己的優點和不足，也才能夠在接下來的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現將個人工作總結如下：
一、協助校長完成相應的學校管理工作
作為一所學校的副校長，首先應該做好的，便是協助校長完成的學校管理工作。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜，如果沒有副校長在其旁邊作為副手進行輔助的話，很容易就導致學校的管理工作出現不必要的紕漏。本人在學校里首要的工作便是協助校長完成相應的學校管理工作，在本年度中，本人這項工作做得還算不錯，幫助校長完成了學校管理工作的同時，也為校長緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項工作。
二、負責全校學生的身心健康指導工作
作為學校的副校長，除了協助校長完成學校的管理工作，也是有一些歸學校副校長全權負責的工作要做的，比如全校學生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作，在一個學年中讓全校學生都在一種身心健康的狀態下進行學習，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學生的'學習，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態了，作為學校的副校長，本人在今年的工作中，全權指導著這方面的工作，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學習。
三、負責學校的德育以及招生就業工作
在每年度的副校長工作中，學校的德育工作以及招生就業工作也是重要的工作范疇。關于學校的德育工作，本人作為副校長從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個學期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度，讓每一個學生在德育方面不再有什么問題。關于學校的招生就業工作，本人則是和招生就業辦公室負責管理的老師一起，從學校的招生就業宗旨出發，為學校招收合適的人才，讓學校的工作在優秀的人才輸入與輸出下，更添學校的風采。
以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結，做得不算完美，但還算完整，現總結下來，為未來的工作起一點指引的方向。
副校長年度考核總結 篇4
一年來，感謝院領導和全院教職工在過去的一年里給予總務部門工作上的大力支持和幫助，同時也非常感謝大家對總務部工作給予更多的關心和理解。
本學期在學院院領導的正確領導下，本著“敬業、愛崗、奉獻、服務”管理理念，緊緊圍繞服務教學這一中心，總務部在工作量大、面廣、任務重、時間緊的情況下，理清思路，把握重點，齊心協力，密切配合，發揚團隊協作的精神，加班加點，利用寒暑假和節假日恪守工作崗位，任勞任怨，兢兢業業忘我的工作；確保學院工作正常運作付出了艱辛勞動，完成了學院賦予總務教學后勤保障任務、下面簡要回顧一下xx年的工作情況：
一、政治思想理論學習
做好服務育人工作，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。
二、主要工作任務
1、加強對外聯系，保證教學穩定、加強與聯合辦學單位浙聯大教育投資有限公司的溝通和交流，首先是對校內建筑出現的各項問題和浙聯大進行溝通和論證；
第二，是對基礎設施水、電和校園環境進行了整治，并制定了相應的規章制度；
第三，完成了重大工程改造（如教室、實驗室、科學館禮堂等工程改建）及前期工程的可行性報告，并得到了浙聯大公司的首肯，現已全部完成；
第四，經常與地方政府（余杭區和倉前鎮政府）的職能部門聯系，為學校后勤保障和教學穩定提供方便，如：為保證教學任務順利的展開，對由于房屋的沉降導致消防管道和自來水管道破裂進行査漏等等；為學院教學保障提供了有力的后勤保障和節約了大量財力物力。
2、統籌安排，合理使用有限資源、首先，與院領導以及各部門負責人一起勘查場地，利用有限的資源，使教室、實驗室、學生創業中心、活動室、專教、保安宿舍、公共衛生間等輔助用房得到落實，現共改造面積約5200㎡；其次，對我院綠化建設和后勤宿舍用房作了初步規劃，并購買了大批苗木，美化校園環境，如：金桂、垂柳、湖面的蘆葦等；其三，有效地利用下沙校區的舊家具等為學校節約大量資金。
3、嚴把工程質量和審計關，做到安全和節約、首先，利用暑假期間對各實驗室的改建、體育館的改造等工程進行前期的調研和預算工作以及招投標的組織和實施工作；中標后施工現場監管和施工后的審計工作、共投入資金約70余萬元；如：三號樓實驗室、科學館機房、保安員工宿舍、學生創業中心、專教、教室等改建工程；
其次是做好零星工程前期工程的預算和施工，如四號樓窗簾箱制作安裝、道路下水管道、生活水房污水處理管道、各實驗室改造及防盜門制作安裝、籃球場圍網工程改造等等大小工程40余項，并對07年度各工程項目的工程量審計和驗收工作約計30余項，涉及金額約80余萬元；
其三，利用暑假期間對行政家具、教學家具、學生公寓的家具和防盜窗等項目進行前期運作和招投標的組織和實施；組織監督廠家對家具的安裝以及安裝后的質量檢查驗收，投資金額約100余萬元、如：利用暑期對辦公室家具調整以及部門零星家具調整等，專教桌椅、教室排椅、體軍部排椅；學生公寓床、紗窗制作安裝、防盜窗制作安裝等等
其四，在工程監督管理中絕不通融，，保證工程的高質高效，發現問題及時整改，絕不含糊，通過整個暑期對上述工程的精心組織實施順利完成了各項預期工程建設，確保了開學正常的教學、辛勤勞動和所付出的汗水得到了應有的回報
其五，在工程改造中能利用的決不浪費，如在工程審核過程中，絕不多算，也絕不少算，倡導實事求是的原則，光這一項可為我院節約資金約5—15%的工程費用，還有從文一校區拆過來的黑板和風扇，能利用的全部用上，絕不浪費，真正做到物盡其用，成本節約原則。
4、加強后勤監管力度，確保日常工作順利開展、首先加強對后勤宿舍、飲食衛生、飯菜價格、校園衛生、綠化維護、教室衛生等監督和管理，把抓服務質量為第一要素，認真做好計劃定期檢查監督工作，發現問題及時處理；其次是簽訂了與后勤有關物業管理內容和費用結算協議；其三是在今年物價不斷上浮之時，多次參加學生組織的座談會，解答他們對生活、校園環境衛生、飲食衛生、飯菜價格、等等一些問題；其四由于原水電部分設計上的缺陷，給水電管理帶來很多困難，總務部通過積極與浙聯大教育投資公司溝通協商，本著保障正常教學生活和校園安全原則，積極有序地開展水電管理工作。
如：
（1）污水處理設備的改造、由于該設備原先施工問題，污水排放方面一直存在問題、對此，通過多次與浙聯大公司協商，督促其改造污水處理設備、在施工過程中，積極配合，每日監督，該項目通過多次反復整改，終于取得初步成效；
（2）地下室水泵項目改造、因使用磨損，多臺水泵損壞，供水壓力小，導致學生宿舍3—6樓無水的現象，同時，由于水箱控制閥失效，導致水箱的水流到科學館地下室，嚴重威脅隔壁的配電房的安全，現在通過水泵維修和控制閥檢修以及改造水箱水位安全報警器，以基本得到控制、對以后的管理提供了方便。
（3）理順水電費用，辦好財務托收、通過水電水表數據核算，嚴查總表、分表數據差，并逐段排查，查漏補漏、有效節約水電開支。
（4）做好校園環境衛生、水電巡查、每天由值班人員進行排查，發現問題及時解決、同時，積極響應各部門意見反饋，對查出問題，及時解決，及時處理、對一時無法解決的問題，及時反饋，與相關部門溝通協商。
5、加強資產管理和物資采購任務、首先是在校資產管理工作中，一貫堅持以保養為主，修膳為輔，少化錢、多辦事的原則，對廣大師生宣傳愛護公物力度，盡量延長財物使用壽命，減小維修費用，不斷增強維修人員的服務意識和服務態度，做到急師生之急、使學校的各種資產保持完好使用狀態，保證教學工作正常開展；
其次是積極配合學校固定資產清查工作，做到了帳目相符、倉庫定期清理，物品擺放整齊；
其三是嚴格執行上級有關部門的各項財務制度和物品采購程序、在工程的材料采購上，貨比多家，追求物美價廉，如大會堂地膠材料，幾乎跑遍杭城各裝修市場，價格從80元/m3壓低至60多元/m3，直接節省了工程成本
其四，對學院各類家具和固定資產進行軟件化、電子化管理、包括數據的的錄入、家具的編號、部門的分類以及對原有固定資產的重新審核、同時，對家具的搬動等使用管理上，克服人員工作任務重，工作量大，總之以服務于教學和師生為主導
其五，對學校現有房產的使用和管理進行整理，明確了房產使用的性質，制定相關使用管理制度和審批手續；建立房產檔案和建筑圖紙檔案，并重新圖紙繪制、編號在冊、由于無專業圖紙繪制人員，只有邊學習邊繪制，加班加點現已經基本整理出了一批較為完整的房產檔案、對教工宿舍住房管理，也制定了相關政策和審批制度、由于教工宿舍不足，導致房源緊張，對此，在條件允許的情況下，盡量滿足的了廣大教師的住房需求，針對部分老師的提出的不滿足條件的.要求，努力做到耐心解釋，對此，做了大量的協調工作、對原先已申請但很少住的老師經過耐心細致的解釋，及時清理出了一部分空房，解決了部分教工急需住房需求。
6、深化后勤服務社會改革，有市場才有競爭、首先，不斷引進社會實體，實行校內綠化、保潔社會化，大大降低了我院辦學的運行成本、由于保潔、綠化是校外公司承包，社會化管理，針對這種現狀，為保證保潔、綠化適應我院的教學要求，我部出臺了相關考核制度，并進行每天檢查，每周考核，每月抽查；發現或提出問題，及時解決問題，對限期不改的現象及時反饋，采取必要措施，促使保潔、綠化工作有序進行、通過有效的監督機制，整個工作有條不紊的進行中、其次，加強食堂、宿舍等后勤服務質量、價格監督等管理力度、針對食堂價格及宿舍服務中的問題，開展了相關座談會并就相關問題與后勤公司有關負責人及時溝通，并采取了必要措施、比如食堂中的服務投訴機制，在食堂每層都要一個監督管理人員，及時處理相關投訴問題。
7、保證班車、通訊正常運行、首先要求班車做到準時準點、不漏站，保證了學院正常教學任務的順利進行，同時，今年為我院師生社會實踐、下沙實習、軍訓用車和一些大型活動提供了安全運輸保障，累計派出車輛約180車次，順利地完成每次交通運輸任務；其次是隨時關注k332公交車的運行情況，如學院有大的集體活動，及時保持與交通運管部門的聯系，增加公交車的班次，解決了我校師生出行難的問題；其三是配合電信公司做好通訊基站建設，目前我院開通電話82門，方便了我院師生員工工作之間的交流和聯系。
8、加強校內資產維修和維護，確保資產增值、首先利用暑假期間對全校7個電梯和6臺中央空調機組進行全面檢查和維修保養；其次對全院的1696只白熾燈進行節能燈的調換工作；同時對我院路燈安裝了節電器一臺，其節電率在25％以上，年共累計節約資金約二十余萬元；其三利用暑假期間對部分教室的桌椅進行維修和維護，保證入學時的正常運行。
9、保證教學臨時的需要、首先做好寒暑假放假前和放假后以及07屆新生迎新的各項準備工作；其次落實軍訓教官的臨時住宿、飲食安排、開水供應等按要求及時保障；其三積極配合省教育廳考試中心在我院設立藝術類和英語三、四、六級考點的各項準備工作；其四完成學院一些大型活動等后勤保障工作，總務的每位同志都能各負其責，各盡所能；圓滿地完成了學院賦予本部門的各項工作任務。
三、存在的問題
1、隨著學院的規模不斷的擴大，在管理中信息捕捉不及時，容易造成管理不到位現象，造成工作上的疏漏。
2、開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是對部分員工，就如何引導他們以主人翁的姿態安心學校，積極投入工作，缺少溝通。
四、20xx年工作打算
1、在學院的統一部署下，結合我部工作實際，進一步加強思想政治工作，提高自己的道德品德修養，增強工作的責任感和事業心、總務肩負著為教學和師生的生活服務，其工作涉及面廣，事情多、繁雜、瑣碎等特點，工作中如稍有疏忽就容易影響到學校的整體運行，因此，我們必須提高工作的積極性、主動性，自覺以主人翁精神去投入工作中去。
2、根據學院的十五規劃要求，在現有的基礎上，進一步完善各種數據、資料的積累和統計分析，為下一步迎評工作做好充分的準備。
3、把握工作中的重點、難點；以服務師生為本，密切與師生之間的聯系，立足學校，整合資源，優化服務，進一步規范管理體制，加強后勤制度的建設和考核標準，不斷完善各項規章制度，積極開拓創新，努力追求優質服務質量和效益，開源節流，精打細算，花小錢辦大事，真正做到“理好財、管好物、辦好事、當好家”、使工作更加嚴謹、高效、務實！
副校長年度考核總結 篇5
一、不斷提高思想相識
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，讓我的工作得到領導和師生們的認可，這是我常常思索的問題，也是我不懈追求的目標。為此，我既留意仔細學習國家的教育路途、方針、政策、教育法規，又堅持學習學校管理學問及業務學問，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。在思想上主動要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民老師的標準嚴格要求自己。
二、以身作則，發揮表率
從擔當副校長那天起先，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我仔細落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做老師。我不僅負責學校教育教學工作還負責德育工作，領導學校教育處、政教處并擔當九年級年級組長。這一年我深化教學第一線，每周上課8節。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課，身先士卒，發揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領導和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫助。在此，我再一次感謝大家!
三、教育教學工作
1、抓好教學常規管理，提高教學管理的.效能
管理出效益，管理出成果。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結等各環節的管理，確保教學工作穩步進行。我堅持每周深化課堂聽、評課，了解駕馭教學動態，監控各年級教學質量，考試后剛好召開質量分析會，加強質量分析，保證了教學任務的完成和質量的提高。
2、立足校本教研教改，提高課堂效益
在教學實踐中，主動帶領廣闊老師進行教改教研活動，把教研活動作為提高老師素養的主要途徑。新來的老師先上見面課，再組織骨干老師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，通過這一系列的活動我們的新老師很快地駕馭了教育教學技巧。這一學年來，我校還組織了全校老師上競賽課，對競賽課活動中涌現出來的優秀老師進行了表彰，這一活動不旦豐富了我校的校本教研，更促進了老師們素養的整體提高。同時學校還多次組織老師外出聽課觀摩學習并且參與到這些活動中去，魏紅英、萬雪芳參與簡陽市公開課獲小學數學優秀獎、二等獎。通過這些活動，我校老師成長快速，課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍
教風學風建設是一個學校辦學的重要內容。在學校戢校長的帶領下我堅持從老師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細微環節、抓規范做起，肅穆考風考紀。學校初步形成了良好的教風、深厚的學風，我們的老師一個個充溢激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業;我們的學生一個個文明禮貌、勤奮好學。學校已漸漸成為學習學問的圣殿，師生成長的樂園。
4、抓畢業班教學工作，確保畢業班的教學質量
我們仔細分析現狀，總結閱歷，找準差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。
①明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。為此，我們留意培育“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成果。
②開好學科教研會。主要內容是：探討教法，分析中考狀況，明確學科中考目標，溝通復習閱歷，探討中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。
③增加質量意識，強化事業心和責任感，全面完成畢業班質量目標，我們召開了畢業班領導小組、全體老師質量分析、初三班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、后進生會議。
四、德育工作
本年度，我校的德育工作堅持以人為本，以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動為載體為學生的華蜜人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的華蜜人生奠定堅實基礎。學校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課，要求專課專用對學生進行感恩教育、行為規范養成教育、心理健康學問教育等，做到有安排有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展，如“學雷鋒做美德少年”組織學生到街上進行義務勞動;“三八婦女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業帶回家，感受父母的辛苦;“網上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學生珍惜現在的華蜜生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”、“慶祝六一”等活動。既豐富了學生校內生活，又提高了學生思想道德素養。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特殊加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，學校每學月實行一期班主任培訓，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“如何培育班干部”、“黑板報的版面設計“、“創建班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同溝通、探討，共享了優秀班主任的勝利閱歷，提高班級管理工作水平。
3、通過這些活動的開展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《其次十一屆少年百科學問競賽》優秀組織獎、《第九屆四川省藝術之星才藝大賽》一等獎、《環境綜合治理工作先進集體》、簡陽市文明辦批準為鄉村少年宮基地、全國青少年普法教育創建學校;徐燕青老師被簡陽市教育和科學技術局評為20xx年度優秀德育工作者等榮譽。
五、存在的問題
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順當開展，得到同志們的認可與確定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關切、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開!回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學管理缺乏系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠;二是對教學管理的題和困難估計不足，耐性不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，仔細聽取領導、老師的看法，使自己能更進一步，把工作做得更好。
副校長年度考核總結 篇6
一年來的工作，在市教育局的直接領導下，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質。即積極主動地協助校長做好自己分管的工作，領會校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報，維護領導威信，避免工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，必須不斷的加強自己的業務水平，這一年來，我充分利用業余時間，不斷學習先進的教育教學理念，先后比較系統地學習了《小學語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學習筆記，領會各位名師大家的思想，把握課改實驗的實質，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學，科研的基礎，是學校發展的保障。因此，本學期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類突發事件的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開戰了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長進課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會，活動的開展，增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環境中學習成長。
（二）、扎實有效開展教研。
為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發展促進學生發展、學校發展的辦學策略。從教學工作中發現問題，確定了相應的`研究課題，有計劃的尋求解決問題的有效途徑。學校“十五”期間，規劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發展。一年來，學校先后承擔了地級課題《鄉鎮學校“學困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學班集體創新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進了教育教學工作的開展，提升了教師的內涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質教育改革的需求，本學年我校本著為教育教學服務的原則，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際出發，因地制宜，圍繞學校的發展規劃，辦學目標和辦學特色，根據教師的自身素質和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業道德、校本教研、現代信息技術三方面進行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發展，通過培訓使教師提升了教育理念，樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業，良好的風氣已逐步形成，優秀教師脫穎而出，成為學校教師的教學骨干，學科帶頭人，真正起到示范引領的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領導的一致好評，解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。幼教工作開展的有聲有色，新建的規范化幼兒園，環境優美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動、學習于一體，注重孩子們的智力開發，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學前教育小學化的傳統做法，孩子們在活中學、學中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進的教學理念，良好的教學環境，吸引了周邊的孩子們，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評。
本學期，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創新，取得了一定的成績。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩步推進；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動加強思想政治學習。
半年來，自己通過自學和組織安排，結合共產黨員教育活動，我學習了十八大的精神；學習了科學發展觀和正確政績觀；參加了校長提高培訓。通過學習，較為全面的提高了自身業務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色，創造性的開展教學工作
（一）、很抓常規教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學的常規管理，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關于教育的路線、方針、政策，積極協助主要領導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學；確保教材、資料、教學用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規范。
二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質量檢測和學科競賽，嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優秀學生。
2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據學校工作的需要，和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領全體教師學習落實。
4、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業務知識，開展專題研討活動。二是采用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。組織片區教研活動及區課堂教學選拔活動，帶領骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節次。
5、大力推行素質教育，積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經典誦讀及信息技術教學力度。對學校的特色寫字和經典誦讀，組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校使用“班班通”教學走在全區前列。
6、做好教師專業發展工作。組織老師參加各種培訓活動，指導教師學習并填寫專業發展報告冊。
7、組織開展教師優質課聽評活動和全體教師業務比賽。本人學期聽課50余節。
8、參與學校慶“六一”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動，作為“六一”文藝節目負責人，認真督導文藝節目的排練。
9、開展了學前開放活動，負責整個活動的安排和實施。
10、做好值班工作。每次值班及時到位，認真負責，保證查崗一次，發現問題及時解決，并做好值班記錄。
11、組織好期末統考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學工作。上好每一節課，把學生的發展作為工作的出發點和歸宿點。
（二）、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
三、明確方向，繼續努力
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務重，管理教學兩兼顧，我們盡最大可能協調好各項工作，做到有事調課，既做好管理，又不誤教學，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時，常會內心不安，糾結于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調動老師的積極性，提高教學成績；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們快樂工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！
副校長年度考核總結 篇7
一年來，本人在校長的帶領下，認真地做好自己的本職工作，使學校的招生工作及教學常規工作上了一個新臺階。以校為家，樂于奉獻，做好xx校長的左右手，為xx中學的發展作出了應用的貢獻。
一、主要工作
一是以常規管理為抓手，有效促進了教學管理的規范化。通過教學各環節的細節管理，保證了良好的教學常規；目前，教學管理嚴格規范、教學活動開展有序；教師精神狀態良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。
三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。
理順了工作情緒，提高了工作效率；四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內“公開課”、 68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發大家的教育情懷和工作熱情。
二、采取的辦法：
一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創新是工作取得突破的關鍵所在。回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。
工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創新，要把開拓創新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態度迎接挑戰、解決問題。四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。
豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。
今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發行；10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業教育協調發展研究”課題通過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“十一五”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，并通過省級鑒定。
三、存在的`問題
一是溝通協調不暢與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務性協調。二是開拓精神不夠有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。
三是大局意識不強本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。
四、今后努力的方向
一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。
二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。
既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合；既要體現制度管理，又要展現人文關懷。三是要加強溝通協調，強化全局意識。
要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。
副校長年度考核總結 篇8
一、思想方面：
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會科學發展觀和“三個代表”重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業。思想是行為的先導。身為教育管理者，我特別注意與時俱進，學習吸收先進的教育教學理念。一年來，我認真學習了生命教育、公民教育等相關理論知識，學習探索家校合作課題，親自為全校做講座，交流班級管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓班，提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。
二、工作方面：
本年度，我主要負責，回顧起來，主要做了以下工作。在本年度工作中，結合實際，我們積極探索新形勢下學校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和自主管理兩支德育隊伍，努力整合學校、社會、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一條主線——以活動為德育載體
(1)我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。
(2)班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了晨會課、班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育、行為習慣養成教育、健康知
識教育等，做到有計劃有落實有檢查。
(3)主題活動深入拓展。我校堅持開展開展國學教育，“做一個有道德的人”的系列活動。全校五百多名學生，人手一冊《弟子規》。各班利用晨會、班會課等時間組織學生開展國學的誦讀活動。xx年，我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動，讓孩子們在誦讀經典中，感受著儒風圣韻，傳承著中華古老的文化精髓。
(4)節慶活動豐富多彩。“三八婦女節”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業帶回家，并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學校領導親手為愛心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑，獎狀與榮耀，讓孩子們明白了“只有懂得感恩，才能做有責任的人。”此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動和軍旅畫家進校園的活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生素質。
(5)實踐活動推陳出新。學校堅持開展每學期一次的'社會實踐，讓學生們學到了課本上找不到的知識
2、構建兩支隊伍——班主任隊伍、學生自主管理隊伍
為幫助班主任科學有效地開展工作，我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，本學年采用同伴互助的方式，從班主任常規工作培訓入手，舉辦了“如何培養班干部”、“黑板報的版面設計“、“創建班級文化，提升管理效果”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優秀班主任的成功經驗，提高班級管理工作水平。禮儀監督員是佩戴紅袖章，在組長的帶領下，認真負責，互相配合，每天盡心檢查，督促著同學們養成良好的行為習慣，維持著學校的正常秩序。培訓—實
踐—再培訓—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執勤過程中，德育處的老師付出了辛勤的勞動。
副校長年度考核總結 篇9
這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了中心小學的副校長一職。在這個職位上，我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態度進行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來，我的確很少出現一些失誤，把自己的工作也做到了的樣子，不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進行了一番總結：
一、加強學習，全力投入學校工作
不管我身處一個怎樣的崗位上，學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里，讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱，也影響著學生們的未來和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動力，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的'投入到學校的工作當中來，取得了一些不錯的成績。
二、加強實踐，通過實踐得出真知
其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的，比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力，在這一年的實踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個目的地，我們也極有可能會在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實踐當中逐漸體會出來的。
三、嚴于律己，做好示范作用
在副校長的這個職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規范，作為一個領導人，首先如若自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢?雖然在學校這幾年，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長，去實現一個更大的目標。嚴格要求自己，樹立好一個正確的示范，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的，我會提前做好工作計劃，然后腳踏實地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績。
副校長年度考核總結 篇10
20xx年，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家總結匯報。
一、加強學習，提高素質，保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代的發展。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，構建社會主義和諧社會重要性的'認識。聯系工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的小學而添磚加瓦，保駕護航。一年來，行政后勤工作進一步強化服務意識，大力改進后勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，扎實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。
二、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。
本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作：
1.抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。
2.抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
三、主要缺點和不足
成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：
1.學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
2.深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。
3.扎實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。
四、整改的主要措施
1.進一步深入細致地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。
2.堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。
3.發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風。
副校長年度考核總結 篇11
轉眼間，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學副校長，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。全身心地投入教育教學工作中，與領導班子成員團結協作，在促進學校教育教學質量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。
一、加強學習，在思索中前行。
一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養和業務水平。一年來，在政治理論上，我積極學習鄧小平理論、科學發展觀、黨的十八大報告及黨的有關文件和法規，牢固樹立了為學生服務、為學校服務、為教育服務的思想，產生了強烈的責任感和使命感。在業務上我認真學習教育和教學理論，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營養”，增添后勁，身體力行，用心謀事，用心做事，朝著目標，在思索中前行。
二、開拓進取，在實踐中收獲。
一是以學校教學工作為中心，視提高質量為生命線。在課程管理上我強調落實“有效教育”：規范課程計劃，保證課程落實；規范常規督查，實時聽課觀班，一年來先后共聽課70余節。在質量管理上我注重堅持“四個細化”：細化教學操作，強化質量意識；細化管理制度，完善質量體系；細化統計分析，實施質量考核；細化互動機制，提升質量水平。我明晰管理思路，抓各類計劃的'執行，抓教學各環節的落實，多次組織召開教學質量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質量穩步提升。20xx年中考，我校創下了近三年來的最好成績：考取示范性高中平樂中學41人，名列全縣鄉鎮中學第一名，考取平樂民族中學、二塘中學共xx5人，考取高中比率高達76.5%。
二是以德育工作為先導，視健康成長為主旋律。在德育工作中，我抓實“班級量化評比”活動和每周主題教育，有力地促進了學生良好行為習慣的養成。我帶頭深入到學生家庭，把關愛送到每一個孩子家中，了解學生的學習、生活和家庭情況，耐心與家長溝通、交流，共商教育良策。我充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，深入開展創先爭優活動，認真組織黨員教師做好關愛留守學生工作，設立“愛心先鋒”崗，爭當“愛心爸媽”，開展“師生大手拉小手”實踐活動，為留守學生撐起愛的藍天。20xx年xx月，學校被評為全縣創先爭優先進單位。
三是以自身學科教學為基點，視專業發展為催化劑。作為負責教學的副校長，我堅持工作在教學第一線，擔任八年級xx1班語文科教學工作。在教學中我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵和學科帶頭人。我準確把握新課標和教材，在備課上狠下功夫，堅持與備課組的老師一起研究、討論，精心設計教學過程，注重把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。在縣教育局組織的教學檢查中，我的課受到了教育局領導和教研員的一致好評。在期末教學質量檢測中，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅，及格率、優秀率都非常高，獲得了全縣教學質量獎。
今后，我將進一步為學校的教育教學質量執著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結出。
副校長年度考核總結 篇12
一、學師德，塑師魂
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師，德為先，為了給自己的'學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、求真務實，抓好常規教學工作
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。
2、嚴格執行縣教育局《教學常規管理》，抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。
3、切實發揮教學管理和指導作用，定期深入課堂聽課評課。
4、開展全員聽課。
5、加強常規檢查和質量調研，每學期大檢查兩次，我都以數字和文字進行總結。
6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。
三、積極參加教學研究活動。
一年來，我主動組織教師學習、交流、實踐、總結、反思新課程。
1、組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面。為了更好地實施新課程，我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行，總結完善一些好的教法，以便大家借鑒。
2、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。
3、組織教師開展經常性的教學經驗交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細，有過程、有總結、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統一。
4、本人積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
四、勤學苦干，抓好班級教學工作
我身為副校長，但還擔任四(1)班語文科教學工作，深感教書育人任務的艱巨。平時，多看資料，鉆研教材、教法，精心備課、上課，努力提高課堂教學效率。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽。
一年來，我從嚴要求自己，抓好學校的教育教學工作，工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們成為工作積極上進、業務精準的教學能手。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
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