教師年度考核個人總結簡短(經典)
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編精心整理的教師年度考核個人總結簡短,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
如今,回顧這一年來在工作中的成長和發展,我知道,自己還有很多的不足和問題,但我也在和同學們一起學習,一起成長,共同將不足改進,共建出色的班級!以下是我對這一年工作的總結:
一、思想建設
作為一名教師,我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中,我以自己是一名光榮的人民教師為榮,積極努力的在思想上不斷的學習鞏固,加強自身的教育那能力和個人品德。
在教育中,我培養了自身優秀的師德師風,并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持。
在教育工作上,我積極向領導和優秀的同事們學習,吸收大家的優點,以優秀教師們的行動管理自己,并為自身制定了更加嚴謹的計劃要求。
在生活上,我也堅持保持自身為人師表的態度,絕不松懈自己的行動。在學校中給學生帶好榜樣,在日常里也保持自身形象,并樂于助人,發揚積積極美德。
二、教育工作情況
在xx課程的教育上,我注重引導管理。通過讓自我融入班級,對每個班級的學生情況進行摸底和認識,了解了學生們的個人情況。且在課堂上根據班級情況靈活的調整教育方式。當然,對于小學生的教育,我更加注重寓教于樂,通過讓學生們愛上學習,愛上這門課!逐漸提高了我們班級學生的課堂興趣。提高了大家的學習積極性!
一年來,我負責班級的學生,不僅在學習成績上有了提升,且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步。
當然,作為一名小學老師,我也知道自己的教育工作,不僅僅停留在課本和xx這門課上,小學的課堂上很容易出現狀況。不聽課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導,一邊勸解他們,并做好自身的榜樣工作,讓學生們能逐步改進在生活和學習上的壞習慣。
一學年以來,我努力的做好學生的教育工作,同時也不忘對自我的加強和鍛煉,讓自己能不斷的進步,不斷的更新,成為一名真正的學習型教師!
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