早教年終工作總結(jié)（精選10篇）

　　歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。又到一年一度的年末時刻，回望過去一年無論是思想境界，還是在工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，如果你仍舊感到迷茫，那么我想你需要暫時停下來好好對過去的工作做個總結(jié)了。可是到底怎么寫才能引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視呢？下面是小編為大家整理的早教年終工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　早教年終工作總結(jié) 1

　　暖暖的陽光下，手中的暖茶冒出陣陣熱氣，在陽光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天。回首這走來的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙。回顧這一年自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也非常感謝x領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。

　　一、學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，提升自己

　　加入到這個大集體，才真正體會了“勤奮，專業(yè)，自信，活力，創(chuàng)新”這十個字的內(nèi)涵化的精髓，我想也是激勵每個員工前進的動力，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的敬業(yè)中感受到了這種文化，在這樣好的工作氛圍中，我也以這十個字為準(zhǔn)則來要求自己，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時地和部門溝通，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。

　　二、拓展自己的知識面，不斷完善自己

　　這一年的工作也讓我產(chǎn)生了危機意識，工作中會接到一些英文的傳真和資料，也會有一些客戶打來比較專業(yè)的咨詢電話，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識和對公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。

　　這段工作歷程讓我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會努力提高自己修養(yǎng)和內(nèi)涵，彌補工作中的不足，在新的學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量！

　　三、在日常事物工作中，我將做到以下幾點

　　（1）協(xié)助各部門做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

　　（2）做好了各類信件的收發(fā)工作。

　　（3）做好低值易耗品的分類整理工作。

　　（4）配合上級領(lǐng)導(dǎo)于各部門做好協(xié)助工作。

　　（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

　　（6）做好辦公室設(shè)備的'維護和保養(yǎng)工作

　　（7）協(xié)助上級做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。

　　（8）認真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細安排，細致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

　　在行政工作中，我將做到以下幾點

　　（1）做好各部門服務(wù)：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位。

　　（2）做好員工服務(wù)：及時的將公司員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

　　（3）協(xié)助公司上級領(lǐng)導(dǎo)完善公司各項規(guī)章制度。

　　提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點：

　　（1）積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。

　　（2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。

　　（3）通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。

　　我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自己的個人能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個社會淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為公司就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使工作水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自己的最高價值。

　　四、其他工作

　　（1）協(xié)助人力資源部做好各項工作

　　（2）及時、認真、準(zhǔn)確的完成其它臨時性工作。

　　公司前臺這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責(zé)任制，確保工作井然有序；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

　　早教年終工作總結(jié) 2

　　在早期教育被越來越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育指導(dǎo)站，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1—3歲散居嬰幼兒和家長早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計生委的早教公益活動。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0—3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0—3歲早期教育計劃和方案。并以此為基礎(chǔ)，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作，鼓勵全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動的人數(shù)、家長反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細節(jié)：

　　在認真領(lǐng)會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。

　　每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場，對本次活動開展予以進一步的指導(dǎo);多次組織早教工作負責(zé)老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。

　　二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：

　　我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進行《上海0—3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動，開展了傳達式的理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實踐活動。在各種各樣的.培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0—3歲幼兒的年齡特點及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。

　　三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：

　　0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與街道居委會計劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。

　　四、準(zhǔn)備充分，保障指導(dǎo)效果：

　　為確保公益活動安全、順利、有效的開展，我們對每次活動的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負責(zé)老師負責(zé)起草活動方案，并向園長進行反饋、溝通;在人員安排上園內(nèi)進行了合理的安排。活動前還召開了本次活動工作會議，早教負責(zé)老師主持;會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的重視意識。(如：活動緊急預(yù)案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等)各活動室的各項準(zhǔn)備(如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等)進行了認真細致的檢查，活動后及時反思，為下次活動積累經(jīng)驗。

　　五、面向家庭，促進科學(xué)育兒：

　　指導(dǎo)在親子活動中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動時的家長指導(dǎo)，我們還為家長開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會贏來0—3歲家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　強化服務(wù)意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0—3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。

　　六、我們的困惑與對策：

　　早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，還有少數(shù)家庭沒卡。

　　對策：

　　與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強早教卡重要性的宣傳力度。

　　0—3活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。

　　對策：

　　1)盡量將教師的指導(dǎo)活動集中在一個月齡段。

　　2)加強一個月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，可以以活動內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導(dǎo)活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解。

　　3、轟動中家長的三方互動能力較弱。

　　對策：

　　1)增加宣傳資料的發(fā)放，提高家長對不同年齡段的知曉率。

　　2)運用家庭中常見的物品進行指導(dǎo)活動，便于家長能夠舉一反三地在家庭中進行。

　　早教年終工作總結(jié) 3

　　時光如梭，一年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。每年末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機會，現(xiàn)將分園的成立以來銷售部各項工作情況加以梳理、盤點，并在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，謀求進一步新的提高。

　　思想方面：

　　秉承中心“與您協(xié)力培養(yǎng)健康、快樂、又具創(chuàng)造力的寶寶”的教育目標(biāo)，一切從幼兒健康成長出發(fā)，關(guān)注家長教育困惑和幼兒學(xué)習(xí)樂趣，制定并實施不同的活動和宣傳方式。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，克服困難，任勞任怨，積極認真的完成工作任務(wù)，團結(jié)同事，一切以大局為重，傳遞正能量。

　　工作方面：

　　1、積極認真的做好本職工作，每天做好日結(jié)賬，一絲不茍，嚴格遵守會計規(guī)章制度，做到賬目清晰、賬目理清。

　　2、每月都仔細的做好中心教師的績效工資考核發(fā)放，保證不出現(xiàn)錯發(fā)、漏發(fā)。

　　3、帶領(lǐng)銷售團隊，成功組織了親子爬行比賽、專注力推廣、劍橋英語推廣等各種促單宣傳活動，努力完成銷售任務(wù)，幫助年輕教師積極派單，邀約，關(guān)單，面對年輕教師的疑問，全力以赴、毫不保留的幫助解決，幫助其成長。每次宣傳活動都根據(jù)宣傳任務(wù)的要求，帶領(lǐng)顧問積極配合好每次的宣傳工作，責(zé)任明確，相互協(xié)調(diào)的完成工作任務(wù)，共同提高中心的知名度。中心組織的`豐富的游戲活動，緊密聯(lián)系嬰幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，使孩子們在精彩的表演中體現(xiàn)了自己，增強了嬰幼兒的自己表現(xiàn)力和自信心、體現(xiàn)了中心幼兒的行為風(fēng)采和學(xué)習(xí)水平，豐富了周邊社區(qū)嬰幼兒的活動，得到了周邊社區(qū)和中心嬰幼兒家長的一致首肯和贊揚。

　　4、組織顧問定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教方面的教育信息和規(guī)章制度，樹立為家長服務(wù)的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于早教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使家長滿意、孩子開心。

　　5、為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的活動環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。對中心內(nèi)物品落實責(zé)任，加強安全維護和管理，加強衛(wèi)生清潔和保持，為嬰幼兒及家長提供最整潔的活動環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)方面：

　　個人成長不斷提高，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極參加了心理咨詢師培訓(xùn)，以更好的提高和家長的交流，為家長排憂解難，提高家長對早教中心教師的認可。同時積極參加幼兒園內(nèi)外組織的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的修養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　帶領(lǐng)團隊加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)、座談、心得交流等活動，組織教師認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，使教師不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　早教中心分部的成立使得工作量加大，個人也根據(jù)工作實際，做了很多工作調(diào)整，盡管任勞任怨，因為分園的成立，工作量大，任務(wù)雜，我隨本著一切從工作實際和服從領(lǐng)導(dǎo)分配的思想出發(fā)，根據(jù)實際的工作需求，隨時調(diào)整自己的工作方式，但由于自己的經(jīng)驗不足，工作中遇到的很多不足：

　　一是，因平時工作時間協(xié)調(diào)不夠完善，顧問培訓(xùn)沒有更及時的進行，銷售水平和技巧需要繼續(xù)提高;

　　二是教師人力資源有限，工作壓力大，致使幼兒活動開展質(zhì)量有待提高。

　　三是，在活動開始前沒有演練，宣傳活動中，顧問、教師配合有待完善提高。

　　在新的一年，我會更加努力，全心狠抓銷售工作和顧隊伍建設(shè)工作，以更好的配合銷售活動，爭取更好的完成工作任務(wù)。

　　早教年終工作總結(jié) 4

　　為更好地指導(dǎo)社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒，加強幼兒園0-3歲早期教育的研究，組織切實可行的0-3歲嬰幼兒家園社區(qū)活動，根據(jù)我園實際情況，制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我們本著“讓每個寶寶都享有一個最佳的人生開端”的思想，以推進0-3歲嬰幼兒早教工作精為指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行計劃，順利開展了“宣傳-教育-活動”三陣地活動，通過多方合作、共同努力，使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓。我們將結(jié)合本園實際，尋求適宜的`活動方式，更好地完成本工作任務(wù)，逐步形成本園特色。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育納入學(xué)年工作中，從宣傳入手，利用家長資源口頭宣傳，利用海報張貼進行宣傳，利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式，擴大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。

　　2.利用節(jié)日活動安全，定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。

　　3.深入家庭，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1.制定計劃、開展早教活動

　　2.發(fā)放宣傳材料,開展早教活動，教師進社區(qū)社區(qū)宣傳、開展早教活動3.邀請家長和幼兒參加幼兒園早教課堂活動，開展育兒講座、早教活動

　　十一月份：

　　1.現(xiàn)場活動指導(dǎo)、家長育兒講座、開展早教活動

　　2.邀請家長和幼兒參加第二次早教活動

　　3.電訪家庭，征詢工作意見和建議、工作小結(jié)

　　早教年終工作總結(jié) 5

　　暖暖的陽光下，手中的暖茶冒出陣陣熱氣，在陽光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天。回首這走來的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實是感嘆時間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙。回顧這一年自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。

　　一、錘煉自己，促專業(yè)化成長

　　20xx年對于啟明星中心來說是潮起潮落，并非因修橋而影響邁開大步走的一年，在這一年中，啟明星早教中心為一些老師提供了一個又一個平臺，為的是讓更多的教師有展現(xiàn)自己的機會。教師綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)禮儀，組織各種社區(qū)活動，商場活動，生日會，3Q互動營，開展了許多營銷課。就在這樣一個個舞臺中我和所有老師都茆足了勁，不斷提高自己的專業(yè)技能，努力探索鉆研，不斷錘煉自己，促進自己在原有水平上再邁一個臺階。就是這樣一次一次的經(jīng)驗中讓自己成長，在啟明星工作中，總會遇到各類要解決的問題，發(fā)現(xiàn)自己不輕易間也成熟許多。

　　二、踏實工作，平凡中求佳績

　　幼兒教育對于外行來說是一項不起眼的工作，更多人都說：是做保姆呀！我們不得不承認我們是孩子的保姆，更是好老師，才會努力讓他們了解早教重要性，我們做的在好，還是會有很多家長不滿意都是正常的。現(xiàn)在的家長要求越高，我們的工作也不段的進取。對，于我們的老師來說早教是極富挑戰(zhàn)性，極瑣碎勞累的事。面對正在成長的、具有鮮明個性的活生生的個體，日托班和親子班我都要設(shè)計各種有趣的游戲，以不同的方式方法去引導(dǎo)他們，促進他們富有個性的成長，在此中我付出了很多很多。我踏實的工作，因為我堅信有付出才有收獲。看，短短的幾個月，啟明星有了更好的氣象。孩子們飛速的富有個性的發(fā)展，我們不僅僅要做好一個老師更剩過做一位媽媽！這就是我的收獲。更多的是如何與同伴間有好相處，啟明星的師資才會更和諧。

　　三、勤于思考，反思中求進步

　　“教師即研究者”必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進。從自己的失敗中找原因，在一次次的'學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢，更多的時間在親子班中：“在如何與家長溝通關(guān)系”一開口總是不流暢，這方面我看到吳老師龔老師杜老師她們的進步，更努力的是李老師沒多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她們學(xué)習(xí)的地方！

　　我們的工作不僅要帶親子班還要帶日托班。在日托班花費的時間都會比親子課多，要關(guān)注每個孩子的吃，睡還有所學(xué)的知識。生怕他們生病，更關(guān)鍵是他們的安全，如果是早教中心親子園，更多希望我們能把親子課提升的更好。讓老師們更多的時間去摸索。培養(yǎng)更多主教老師，因為每一個老師的精力都是有限。我們都想日托班好，親子班也一樣要充分點。對每一個孩子身心發(fā)展盡心盡責(zé)得到家長的認同。因為我們都不是人家嘴說的“保姆”不是嗎？

　　盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進了大步，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過于草率，與家長的溝通都是我需要努力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定會有所突破，尋找那份該有的自信！

　　早教年終工作總結(jié) 6

　　我們嘉定區(qū)鶴旋路幼兒園作為早教指導(dǎo)分中心一年來深入貫徹上海市教委《關(guān)于推進0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，認真實施《嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》，現(xiàn)將本年工作匯報如下：

　　一、落實好各項制度，完善早教管理工作

　　為保證0—3歲早教工作的有效開展，我園積極落實好各項早教管理制度，同時做到分工明細，我園業(yè)務(wù)園長擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)，早教負責(zé)人具體負責(zé)，同時定期與早教組成員共同研讀0—3歲嬰幼兒的年齡特點，依據(jù)不同年齡段嬰幼兒的特點不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，細化實施形式與手段，同時我園與所屬13個社區(qū)緊密聯(lián)系，為了讓社區(qū)干部更深入的了解我園的早教工作，我們把所轄范圍內(nèi)各村的婦女干部請到了幼兒園，并請來嘉定區(qū)及江橋鎮(zhèn)計生干部前來助力，有效提高了我園的早教工作。本年度我園共有466戶家庭接受六次公益集中指導(dǎo)服務(wù)，我們在原有四次的基礎(chǔ)多加了兩次這樣的公益集中指導(dǎo)服務(wù)，有效提高了轄區(qū)嬰幼兒的受指導(dǎo)率，同時我們的的專業(yè)與優(yōu)質(zhì)獲得了家長們的認可與贊許。

　　二、加強隊伍建設(shè)，提高教師指導(dǎo)能力

　　我園目前擁有高級育嬰師2名，中級育嬰師7名，初級育嬰師15名，有效提高了早教指導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)。同時為了有效的開展的各項活動，提高我們指導(dǎo)教師的專業(yè)能力，我們還開展了一系列的培訓(xùn)活動。如針對區(qū)下發(fā)的`《0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》我們進行了詳細的解讀。同時我們還開展了《嬰幼兒的早期教育》培訓(xùn)、《嬰幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)方法》培訓(xùn)、《嬰幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)》培訓(xùn)自培。我園還會定期開展多形式、多內(nèi)容的研討活動，從而提高了03早教指導(dǎo)員專業(yè)指導(dǎo)能力。

　　三、開展多形式的早教指導(dǎo)活動

　　1、早教班活動——扎實進取，穩(wěn)步前進

　　我園早教班活動認真實施《嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊》，同時我園還使用了我園的園本活動方案，因此為來園嬰幼兒及家長提供了最好的課程，在活動環(huán)節(jié)上我們采用動靜結(jié)合的活動方式，分為運動時光，點心時光，游戲時光等，為了便于家長區(qū)分自己孩子所在的組別，我們?yōu)槊總�班級嬰幼兒準(zhǔn)備了一張小卡片，卡的正面是幼兒的資料而背面是我們要為幼兒測量身高、體重的表格。貼心的設(shè)計在各個細節(jié)中彰顯魅力，深受家長的好評。為了突顯出我園閱讀的特色，我們在故事時光中還特別為他們開放了我園獨具特色的“故事屋”，美麗逼真的海底世界，各種形式的圖書，有趣的故事無不讓嬰幼兒為之歡喜雀躍。

　　2、家長講座

　　——形式多樣、助力家教

　　除了零距離的早教指導(dǎo)工作，對家長的一些早教觀念、早教方法等理論的指導(dǎo)工作也是我們所關(guān)注的，因為家長將成為孩子第一任老師，是和孩子相處時間最長、對孩子影響最大的人。為此，我們組織開展了一系列家長講座活動，把家長請進到幼兒園并進行分年齡段早教指導(dǎo)講座。

　　3、送交活動——請進來，走出去

　　同時我園提倡“請進來，走出去”的送教方式。

　　請進來——我園積極開展03早教活動，把家長與幼兒請到我們幼兒園參加早教親子班活動。早教親子班以教師指導(dǎo)、家長與幼兒互動的方式進行，并有輔導(dǎo)家園同步開發(fā)幼兒潛能的訓(xùn)練教材，活動安排科學(xué)、有序，形式生動、有趣，幫助孩子更好更快地適應(yīng)今后的幼兒園集體生活，符合入園前孩子和新生家長的需求。早教活動備受家長的青睞，在活動中家長不僅了解一些教養(yǎng)的知識，而且激發(fā)了孩子在活動中的愉悅情感，增強了親子關(guān)系，更為孩子之間相互認識，家長與家長之間，家長與老師之間進行溝通提供了互動平臺。

　　走出去——為進一步加強社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭教育的指導(dǎo)，豐富0—3孩子的生活，我園還開展了“早教流動大篷車”送交上門活動，我們的老師們把早期教養(yǎng)的最新理念和方式傳送到了各個村、社區(qū)。早教帶到居委自家門口滿足了各個孩子，使他們享受科學(xué)的教育，在玩中學(xué)，在玩中樂，教育孩子的思想和觀念有了全新的改變。

　　我園通過“請進來，走出去”的送教方式，讓社區(qū)中的散居兒童在活動中得到了發(fā)展，家長教育孩子的觀念得到了轉(zhuǎn)變，促進了教師和孩子的共同成長，在活動中我們也積累了一定經(jīng)驗。

　　早教年終工作總結(jié) 7

　　在濃郁的新年氣氛中我們送走了20xx年，迎來了嶄新的20xx年，回顧這一年來的兒童早教工作，我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入解讀《0--3早教方案》，本著全園參與的理念全面落實0---3早教工作，現(xiàn)對20xx年XX幼兒園的03早教工作做如下總結(jié)：

　　一、不斷完善的早教管理網(wǎng)絡(luò)和制度

　　我們以03早教指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，形成了幼兒園、婦聯(lián)(計生)、社區(qū)多方連動的早教指導(dǎo)工作格局，還吸納居委婦女干部一起參與早教指導(dǎo)活動，使我們的早教管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善。

　　在認真領(lǐng)會上級文件、精神的同時，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度，使我們的03早教有章可循，逐步提高。

　　二、內(nèi)容豐富的03教研活動

　　1、早教理論的學(xué)習(xí)

　　因為我園年輕教師的占有比例較高，所以對于03早教活動缺乏經(jīng)驗。為此，我們特地結(jié)合新《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動，開展了傳達式的理論學(xué)習(xí)--繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使青年教師們對03嬰幼兒的年齡特點有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的03指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　2、方案選編的實踐研討活動

　　為我們的親子早教指導(dǎo)活動提供了很好的范本，但在實踐中我們更注重活動方案的創(chuàng)造性的運用和調(diào)整。方案選編的實踐研討主要通過方案中03親子活動的觀摩，針對早教指導(dǎo)活動中碰到的一些真實問題和困惑展開，教師在思維的碰撞中尋求最佳的`指導(dǎo)策略，進而調(diào)整方案，從而更好的為本園的03親子指導(dǎo)活動服務(wù)。

　　3、成熟型教師實踐帶教

　　03早教工作的開展，光靠理論學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，所以僅靠幼兒園的現(xiàn)有力量，實行成熟型教師一對一帶教活動。在各種各樣的理論實踐相結(jié)合的培訓(xùn)活動中03早教教師們的03早教經(jīng)驗和知識不斷得到豐富。

　　三、親子早教活動的成效

　　1、親子早教活動應(yīng)選擇適宜的時間

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們結(jié)合03孩子年齡偏小，參與活動受天氣影響較大的情況，我們把親子早教指導(dǎo)活動集中放在氣溫適宜的4、5、6、月份進行，避開了嚴寒與酷暑，這為我們提高03受教育率提高了有力保障，一心為孩子的出發(fā)點受到家長的好評。

　　2、親子早教活動按月齡細化分班

　　我們的親子早教活動充分考慮了孩子越小差異越大的特點，將0-12個月的月齡段充分的細化，以半年為單位將0-1歲的嬰幼兒分成兩個年齡段設(shè)計適合的親子活動。如：0-6個月寶寶按摩操、6-12個月找寶貝。

　　3、集體活動與分散活動相結(jié)合

　　針對12---36個月的幼兒來說，他們已經(jīng)有了一定的獨立性，所以在選擇親子活動時我們充分考慮到了這一特點，選用了集體活動與分散活動相結(jié)合的方式進行。如：開放的集體活動有：12---24個月找水果、送餅干、24---36個月捉小魚、洗手(兒歌);分散活動有：小社會、建構(gòu)室、戶外活動場地。讓幼兒在家長的陪同下，自主選擇活動區(qū)域。豐富有趣的集體活動，讓孩子和家長體驗幼兒園的集體活動模式，感知集體活動給孩子們帶來的樂趣，孩子們都學(xué)得非常不亦樂乎。他們還會在幼兒園里學(xué)會自己上廁所、自己洗手等。在親子活動中，我們教師經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導(dǎo)，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力

　　四、我們的困惑與對策

　　1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，卡被孩子撕壞的也有、小熊剝掉了自己貼在卡上的也有、還有少數(shù)家庭沒卡

　　對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，加強早教卡重要性的宣傳力度。

　　2、03活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。

　　對策：盡量將教師的指導(dǎo)活動集中在一個月齡段。

　　3、加強一個月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，可以以活動內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導(dǎo)活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解。

　　盡管我在這一年中有了長足的進步，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過于草率，與家長的溝通都是我需要努力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定會有所突破，讓自己快速成長!

　　早教年終工作總結(jié) 8

　　來到這份崗位上已經(jīng)有幾年了，回想當(dāng)初，我還是一個為站上講臺而激動不已的大學(xué)畢業(yè)生，但沒想到時光飛逝，通過這些年的經(jīng)驗累積和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)能輕松的主持好早教園中的各種親子活動現(xiàn)場，不僅僅是面對幼兒，就算是家長們，我也已經(jīng)能輕松的應(yīng)對自如。

　　稍微回顧了一下，這兩幾年的工作的其實也算不上輕松，經(jīng)驗上的缺乏加上對社會經(jīng)驗的不足，我在工作中總是犯下不必要的錯誤。但是好在，我也足夠細心，在錯誤犯下前及時的發(fā)現(xiàn)了問題，并在前輩們的幫助下極大的提升了個人的專業(yè)能力。現(xiàn)在，我將我在這一個月以來的工作情況總結(jié)如下：

　　一、工作感受總結(jié)

　　在20xx年這一個月來，我們在年初的時候遇上了極大的危機，苦于無法工作的我，甚至有想過去尋找其他的發(fā)展出路。但是回想起xxx早教中心里那些孩子們天真和期待的笑臉，我卻還是堅持了下來。

　　而在后面的工作中，我們積極的開始順應(yīng)和改變，經(jīng)衛(wèi)生和安全牢牢抓緊，讓大家都能在安全中學(xué)習(xí)。這一個月以來，因為我們在工作中的.付出和努力，取得了廣大家長們的信賴在20xx后期的工作中大獲成功。

　　二、工作總結(jié)

　　在這年的工作中，我們嚴格的把控安全和衛(wèi)生問題。不僅僅在日常中更加嚴格的對幼兒玩具做好消毒工作，在每天孩子的健康檢查中，我們也都是負責(zé)老師一對一的嚴格進行。盡管在工作前的時間花費的更加長了一些，但卻讓孩子們能保證健康和安全，并且也讓家長們放心的將孩子們送到我們這。

　　在教學(xué)方面，我們在原來課程的基礎(chǔ)上，加強了對衛(wèi)生和健康習(xí)慣的教導(dǎo)，讓孩子們能通過游戲的方式認識習(xí)慣，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　當(dāng)然，在這一個月的工作中我再次發(fā)現(xiàn)了自己在這些習(xí)慣的培養(yǎng)上并沒有其他老師出色！為了彌補這個問題，我在休息時積極的做好準(zhǔn)備，并在之后的工作中順利的提高了個人能力。

　　三、結(jié)尾

　　在這一個月來，我又學(xué)到了不少的新知識，我曾以為，過去的經(jīng)驗已經(jīng)算是一名合格的早教老師了，但是從這一個月的工作來開，我距離作為一名合格的老師來說還有很遠的道路。為此，我要做好嚴格的工作準(zhǔn)備，迎接下一個月的工作！為了更好的未來前進！

　　早教年終工作總結(jié) 9

　　在緊張的作業(yè)中這一學(xué)期接近結(jié)尾，回顧這一學(xué)年自己的作業(yè)，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教作業(yè)者的人生五味，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求討取!這使我更深地感到教師作業(yè)的崇高，職責(zé)的巨大，而我對這份作業(yè)的熱愛日積月累。其間，有甜美也有心痛，有冤枉更有自豪，有高興也有哀痛，有痛苦更有欣喜。行將曩昔的這一年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師的幫助下，在各方面都有一些領(lǐng)會，這一年的幼兒教育作業(yè)總結(jié)以下幾點:

　　一、在思維上我從頭認識了幼兒教育。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是教師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)簡單常識，可當(dāng)我真實踏入這作業(yè)當(dāng)中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，小事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事。”幼兒教師的作業(yè)是瑣碎的，細小的。幼兒教育是根底教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才生長的奠基階段，幼兒園的作業(yè)是:施行保育與教育相結(jié)合的準(zhǔn)則，對幼兒施行體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心調(diào)和開展。這是國家對幼兒園教育作業(yè)的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。這一學(xué)年中每個月的園本訓(xùn)練讓我在思維上有了進步，一起，依據(jù)以上思維及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的方針，大大豐富和滿足了幼兒身心的.需求，真實使幼兒在活動中得到高興，得到開展!有一位哲學(xué)家說過:人生最大的價值莫過于充分，人生掃除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的作業(yè)任務(wù)，并盡力出色的去完成他。我一貫將這句話牢牢的記在心里，不時用此鼓舞自己，我所尋求的是充分的高興和成功的滿足。

　　二、在作業(yè)中我熱愛這一行。作業(yè)中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的心愛的孩子們，使我愛上了這一行，不只僅僅是他們的心愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記住剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任形成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，其時真有不想干的念頭。但是，園長、輔導(dǎo)教師的親熱關(guān)懷，爸爸媽媽的鼓舞，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群心愛的孩子們。作業(yè)中雖然有時也會因孩子的狡猾而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)，因為作業(yè)的忙碌而感到勞累，但是由此在心中總會涌起一種激烈的職責(zé):那就是“我是教師”。與孩子朝夕相處，我一直想著一句話，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬恕；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責(zé)備，多了一份尊重。記住六一節(jié)布置教室的時分，我需求爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說:“教師留心阿!”一年中與孩子們相處的點點滴滴，讓我深深感到一種厚意，讓我在關(guān)懷孩子們的一起也得到了他們的關(guān)懷，這是一種他人領(lǐng)會不到的美好!

　　三、在新課程學(xué)習(xí)中，與孩子們一齊生長新世紀(jì)、新時期的教師要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓寬視界，更新觀念，跟上時代的步伐，只要思維的切實轉(zhuǎn)變才能保證教育改革的持久和深入。跟著二期課改的不斷深入，透過各種訓(xùn)練、觀摩，學(xué)習(xí)了新大綱、新課程，確立了“以幼兒開展為本”的基本觀念，也在作業(yè)中深刻理解領(lǐng)會這一教育理念，尊重幼兒，重視每個孩子的尋常時刻，重視孩子的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方法……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就如同一本本書，五光十色，改變?nèi)f千，需求我用心去欣賞、研讀，及時給予支撐。在實踐作業(yè)中，我也遇到了許多的問題，一次次揭露實踐活動課，一次次和輔導(dǎo)教師的溝通學(xué)習(xí)，還有參加的多次園本訓(xùn)練，區(qū)級新教師訓(xùn)練、外出觀摩實踐活動，更難能可貴的是我的帶教輔導(dǎo)徐梅教師，她總是在我遇到困難時及時給予鼓舞和支撐。記住在二期課改推進會中，沒有經(jīng)驗的我要上一堂面向區(qū)級層面的揭露實踐活動，我忐忑不安，沒有決心，底子無心干事。徐教師看出了端倪，溫順的送給我一句話，“我一貫信仰一句話，成功是留給有預(yù)備的人的。”所以我走出了低谷，全身心投入預(yù)備。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實，還有許許多多的教師給了我許多的幫助，正是她們的忘我?guī)椭�，讓我在原有的理論根底上進一步強化了實踐潛力。

　　四、在生長中，持續(xù)盡力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多，如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時捕捉幼兒的有價值的生成熱門，并有價值的、及時給予支撐。記住泰戈爾說過:“花的作業(yè)是甜美，果的作業(yè)是尊貴，讓我干葉的作業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的作業(yè)是瑣碎的，細小的，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑作業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她象綠葉相同平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來活力，添上一片溫馨。通過一年的學(xué)習(xí)實踐，讓我在許多教師的身上學(xué)到了許多常識，無論是理論方面的還是技術(shù)技巧方面的都有了進步，一起也很慶幸自己在我們幼兒園這個團結(jié)溫馨的大群眾中和孩子們一齊生長。

　　“細微處見真情”是我對家長作業(yè)的感受。應(yīng)對形形色色的家長，我總是虛心腸聽取他們的合理化引薦，耐心腸為他們排憂解難，熱心腸為他們帶給幫助，將每項作業(yè)做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充溢斗志，作業(yè)也是相同，我深信只要客觀地看待自己，克服自身的缺陷，用心發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，勇于測驗，勇于創(chuàng)新，必定會有更大的收獲。正如林語堂說過:“滿足的訣竅，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和約束地點，在能做好的活動中找到滿足，再加上智慧以明白自己的境況，不論多重要或多成功，在世界中永久也算不得什么，要有勇氣做真實的自己!”作業(yè)成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，盡力奮斗。

　　在今后的作業(yè)實踐中我會不斷的煅練自己，進步自己，不斷的充分自己的常識和經(jīng)驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我會更加盡力地作業(yè)，作業(yè)中會更加細心、耐心，力爭為園多做貢獻!為幼教作業(yè)多做貢獻!

　　早教年終工作總結(jié) 10

　　韶光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上作業(yè)了一年，從走出學(xué)校校門，踏上作業(yè)崗位，從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)歷發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻轉(zhuǎn)成一名幼教作業(yè)人員。雖然我已從一名毫無實踐經(jīng)歷的新教師逐漸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成具有必須經(jīng)歷的教師，但火候還是不行的，岌待長輩們的輔導(dǎo)，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及教師們在作業(yè)上給予了極大的幫助，使我很快生長起來。

　　回顧這一年的作業(yè)有苦也有甜，回顧一學(xué)期的作業(yè)真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍！本學(xué)期的作業(yè)總結(jié)如下：

　　一、思維素質(zhì)

　　我畢業(yè)于淄博師范高等專科學(xué)校，共六年的師范日子煉就了我厚實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)異畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，作業(yè)中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參與園長安排的各項會議認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)歷的教師請教和學(xué)習(xí)，做到團結(jié)搭檔，關(guān)愛孩子。在搭檔眼中我是好姐妹，在孩子們的.心中我是好教師。能把握作為一名幼教作業(yè)者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心了解教師們的輔導(dǎo)。平時嚴已律己，“愛字融于于心，職責(zé)重于身”。時刻把教師職業(yè)道德規(guī)范放在首位，把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。已然家長把他們的希望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。

　　二、教育教育方面

　　愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、喜好、家庭情況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生，為了讓自己趕快了解幼兒，也讓幼兒能趕快地適應(yīng)我，我一有時刻就合幼兒談心，談天，拉進咱們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，咱們?yōu)橛變簞?chuàng)立了杰出的日子學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實際動身，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調(diào)集幼兒學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的，不斷在教育中堆集總結(jié)教育教育經(jīng)歷，與搭檔們溝通、探究，研討新方法，新方案，日子中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。

　　三、衛(wèi)生保健方面

　　以培育幼兒各項日子習(xí)慣為要點，做到“三教一體”，合作李教師和張教師一齊抓好幼兒在園日子習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，咱們的日子習(xí)慣培育包含了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等杰出衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需求幫助的幼兒給予照料，對出汗過多的幼兒，及時替換衣服，以防傷風(fēng)，對體弱多病的幼兒給予特性照料。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃作業(yè)，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的作業(yè)，常常曬被子、枕頭，減少細菌繁殖。

　　四、家長作業(yè)

　　幼兒需求教師的肯定才能樹立自傲，家長作業(yè)亦如此。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的準(zhǔn)則用心去和他們溝通。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時分愛，該嚴的時分嚴，家長們用心合作咱們開展主題活動，家鄉(xiāng)聯(lián)系密切，認真填寫各類調(diào)查表，準(zhǔn)時發(fā)放《親子手冊》，也正由于本著真誠對待的準(zhǔn)則，日子中不免有些小的摩擦但咱們會耐心的解說，咱們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持咱們的作業(yè)了。

　　五、人際交往

　　無論是搭檔還是孩子，由于用心去關(guān)懷別人是我做人的第一條，我特別感謝班組的的各位教師給予我的幫助，使我能很快了解環(huán)境和情況，給我的作業(yè)給予極大的幫助。但是由于我履歷尚淺，還有很多事情做的還不行，例如理論經(jīng)歷、育兒經(jīng)歷、課堂教育等各方面，園里的很多教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我將以更用心的心態(tài)來應(yīng)對作業(yè)和學(xué)習(xí)。

　　鄙人一階段，我會愈加盡力提高自己，多學(xué)多問，這對于我的帶班潛力或是知識面的擴大都有幫助。我相信，由于我對自己充滿信心，我盡力，由于學(xué)校給我發(fā)明了杰出的發(fā)揮條件，所以我深信，我必須能做的更優(yōu)異！

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