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電腦培訓總結

時間：2023-01-27 18:36:45 培訓總結我要投稿

電腦培訓總結(6篇)

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的電腦培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

電腦培訓總結(6篇)

電腦培訓總結1

　　現在的社會發展日新月異，需要我們掌握一定的計算機技能，充分利用網上的教育資源為教學服務。我積極參加了計算機中級培訓。雖然感覺有點緊張，但學得很充實，我學到了很多知識，這次培訓可以說讓我大飽眼福。學習是辛苦的，但收獲卻是豐盛的。

　　中級計算機的培訓首先讓我收獲了快樂，讓我親身體驗了一次當學生的感覺，辛苦、緊張，但同時充滿了快樂。特別是分小組合作學習，讓每一位老師發言，各位老師踴躍發言的精神讓我們目瞪口呆，原來教學可以這樣，這次培訓讓我們不僅體驗到了快樂，而且可以學得更好，以后我們在教學中可以多運用這種方式去調動學生學習的積極性，相信孩子們一定會很高興。

　　學校為提高教師的教學水平提供了良好的平臺。不管是現在還是將來，每個教育者都應該不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能勇于創新，才不至于被社會淘汰。這幾天學習計算機，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，我在課堂上也可以運用這種分小組學習爭獎章的方法，提高學生學習的積極性。通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力離一個優秀的老師還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，不斷地提高自身的素質，為教育事業發揮自己的作用。

　　我根據主題單元規劃思維導圖要求,恰當使用思維導圖軟件，我制定了學習目標，對應標準，學習成果及評價，學習任務及所需的工具和資源，專題設置，問題系列等，使我的教學水平更上一層樓。關注研究性學習內涵，尤其要注意這是一種以學生自主研究為主，在探究過程中學生主動地獲取知識、應用知識從而解決問題的學習活動，區別授導型教學。情境不僅是真實問題的起源，也可以是伴隨著學生學習始終的真實環境的模擬。教師只是學習過程中的引導者，輔助者。一切教學活動都應圍繞學生展開，這種模式突出了學生的主體作用，同時也調動了學生的積極性，在課堂上，學生發言踴躍，語言表述流暢。

　　我一直比較推崇以學生主體性為主的教學形式，管理方面比較開放，能讓學生自由發揮。在我的教學中一直采取著這種教學形式，我利用“導學案”來組織教學，引導學生自主學習，使學生在導學案的幫助下逐步達到自主學習的.目的，為課堂教學的有效性奠定了基礎，逐步提高學生的自學能力。一切教學活動都應圍繞學生展開，這種模式突出的體現了以學生為主體及教師為輔的作用。

　　探究式教學以問題解決為中心的，注重學生的獨立活動，著眼于學生的思維能力的培養。注重學生的前認知，注重體驗式教學，培養學生的探究和思維能力。如：教師布置課后探究作業，學生根據探究內容自發探究學科知識。在平時的教學中，培養學生自己的學習方式。教學中主要培養學生的聽說讀寫，以及很好的運用語言的能力。我會給學生創設更好地學習環境，讓他們有更多的機會去運用，從而更好地把握所學的知識。

　　青年教師應該成為學習和使用計算機多媒體技術的先行者。相信自己，一定可以讓自己成為一個掌握計算機技術的能手。

電腦培訓總結2

　　一、開卷有益，愛不釋手

　　然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂磨刀不誤砍柴工。

　　二、驀然回首，柳暗花明

　　正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的`思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，活到老、學到老，這句話是很有道理的。

　　三、由此及彼，學以致用

　　電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離出色還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量!

電腦培訓總結3

　　在領導的關心幫助下，在同事們的努力配合下，我們主要做了以下幾方面的工作：

　　招生方面：由于全球經濟危機的影響，激勵市場競爭，電腦培訓市場的萎縮，20xx年招生情況不容樂觀，較往年相比有所下降，短期培訓班全年共開設班次，共人，其中初級班網絡辦公為班次，平面設計班為班次，室內設計班為2班次，網頁設計班為2班次，一年長期班學員為人。

　　教學方面：除了安排日常的基礎教學以外還做了以下工作：首先，我們強抓教學基本功，規范教學內容，組織教師進行教學競賽，對教學內容進行規范講解，列出教學大綱，支持鼓勵新教師走上講臺，并對新教師上臺進行考核。通過賽講使教師在講課方法及講課技巧方面相互學習，取長補短，指出在教學中的不足之處進行改進，以提高教學質量及教學水平，用教學來促進招生。

　　其次，在教學內容上我們根據崗位要求，為了使學員學完以后能夠順利上崗就業，我們對教學內容進行了進一步補充，對重點難點的課程的課時進行了一些延長，并帶領學生學習過程中按照市場的要求完成相應的`課程實習作業。盡可能使學生畢業后不需要二次學習，順利走上就業崗位。

　　第三，為學生增加輔助課程的學習，主要增加美術等課程的學習，提高學生的審美觀、抓造形及色彩搭配的能力。

　　管理方面：首先，對日常管理人員進行了調整，擴大了管理隊伍，新增了兩位老師進行日常管理，并安排了日常的值班制度，值班人員負責接聽電話、接待報名以及日常清潔。

　　其次，為了鼓勵大家對外來報名人員的接待服務，激勵大家招生，我們建立了獎勵制度，鼓勵大家進行招生宣傳。

　　第三，加強對宿舍的管理力度，每周檢查衛生狀況及安全隱患，并安排專職老師對宿舍進行管理，及時了解宿舍住宿狀況。

　　第四，建立了教室管理條例，對學員在上課時提出一些具體要求，并要求代課老師在開新班時，為學員宣讀管理條例。

　　第五，在職教師進行業務培訓，組織所有在職老師定期進行業務培訓，對招生簡章的內容分類進行講解，要求老師做好記錄，使每位老師能夠更加了解業務內容，能夠更好的提供接待報名的服務。業務項目方面：

　　我們除了做好現有的業務以外，在現有的軟、硬件基礎上增加新項目，努力開展新業務，與上海環球數碼武麗人公司合作開發高級動畫制作maya培訓班，并簽署長期合作協議，吸引新的生源，有力的擴展了現有項目，并在開設項目的同時努力學習其他公司的招生及管理經驗。今后打算，擴大招生范圍，積極的把業務在大學校園內進行推廣，其次，針對專業人群開拓新項目，如：為裝飾公司人員推廣室內設計精英班，為婚紗影樓人員推廣照片后期制作精英班。并積極尋找適合自己的新項目，尋找適合的合作伙伴。今后我們將更加努力，努力抓好現有業務，積極開發新項目，最后感謝領導在這一年的支持幫助，感謝同志們一年來的辛勤工作，我們將繼續團結奮進，努力取得好的業績。

電腦培訓總結4

　　本年度在教育局主管單位及民政管理機關的指導下，經學校全體教職員工的共同努力，我校的各項培訓工作取得了一定的成績，一個學年來招生人數已達600余人，畢業（結業）人數達300多人，合格率為百分之百。XX年學校積極開拓各類培訓業務，并對學校教育場所進行裝修，大大改善了學習環境，使學校在原有的.基礎規模上更上一個新的臺階。并增加了學校的開辦資金。

　　同時，學校在本年度充實了既有理論又有實踐經驗的師資力量，嚴格把好教學質量關，并增強廣告和其它宣傳力度，更新電腦設備，使學校的設備始終處于良好的運營狀態。一年來我校已開辦各類培訓15個班，長期培訓人數達20個班，并通過自身力量不斷改革辦學方法，提高了學校的知名度，吸引了更多的社會人士參加各類電腦專業知識培訓，辦學收入創歷年來新高，為此，全體教職員工決心更加勤奮努力，以誠信為目標，把我們的學校辦得更加出色而奮斗。

電腦培訓總結5

　　“活到老，學到老，還有三分學不了。”學無止境。但是，人是有惰性的動物。平時總為自己找各種各樣的借口去逃避學習。于是思想僵化，頭腦遲鈍，專業吃老本，雖然年齡還不到退休，但在教育教學這個舞臺上早到了遲暮秋日，人老珠黃的季節。這次，學校組織老師學習電腦，可以說是可遇而不可求的機會。

　　緊跟時代腳步

　　每個人生活在這個世界上，都要不停的學習，不要覺得累，因為只有這樣才能不斷接受新的東西，才不會被淘汰，才能被社會認可。

　　隨著科學技術的高速發展，信息技術的提高，電腦成為人們生活中必備的一門知識。也給人們的生活帶來了很大的方便。比如通過網絡，人們不用出門就可以了解世界各地的情況，還可以通過網絡交朋友，觀看新聞、電影、聽音樂、下載精美的圖片、制作課件等等。現在，很多孩子對電腦方面的`知識了解很多，作為教師，就更有必要了解電腦知識。所以說，學校開展這次培訓可以說是緊跟時代腳步。

　　受益匪淺

　　雖然這次培訓的時間不長，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓，我系統的了解了互聯網操作，word操作，還學習了excel、課件制作、flash動畫插入等相關知識。說起一件事，自己都覺得好笑。上學期結束時，我用電子表格打班級學生的成績，竟沒有進行頁面設置，結果可想而知。雖然總分、均分、名次都一目了然，但看著總覺得不舒服。現在，我能通過電腦制作出一份很工整、很漂亮的成績表。有一句詩說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在電腦培訓之前，很多電腦知識讓人覺得是霧里看花、水中望月。經過老師的講解，發覺學電腦并不是那么深不可測。收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。

　　學如逆水行舟，不進則退

　　我特別羨慕那些對電腦運用自如的人。越是學電腦越覺得學習電腦勢在必行，迫在眉睫;越是學電腦越覺得懂的太少，要學的東西太多。俗話說，學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恒。

　　學校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發展提供了契機，我們還有什么不滿足。不管是現在，還是在將來我們都應該不斷的加強學習，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。經過短暫的學習計算機的過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧!

電腦培訓總結6

　　一周七天，眨眼而過。而這一周里的六天，我們都在連續的培訓，而眨眼之后的今天，已是接近尾聲。暑假以來的日子，從開始的校本培訓到現在的計算機中級項目的培訓，這不長不短十一天的日子，幾乎可以用一句話來概括：累并快樂著。

　　不過，凡事都有正反兩面。累，是因為每天比得隨著老師的節奏動腦筋、想方法、完成敲鍵盤的作業。天氣炎熱，教室里的冷風卻吹的人透心涼。而走出教室則像是走進了一個天大的火爐。好一個冰火兩重天的世界，我們這些人，這些大自然的生靈，像是什么東西一樣的在被煎熬著。呵呵，被煎熬。老師講的很辛苦，我們在底下也學得很辛苦，常常是一個上午就“倏”的過去了。而中午一個小時的時間，包括吃飯，還剩下沒多少可以自己支配的了。下午又是一下子，還沒眨眼就過了，呵呵。

　　我們的累，不是因為要動腦筋，是因為我們強烈的感受到理論和現實的區別太大，彼此之間的差距太厲害，落差太大。面對學生，那是于細微之處解決最根本的問題。而真的照著這些條例去做的話，估計人會被折磨的瘋掉了，要么就是傻掉了，呵呵，說得過分了點。我的意思是，適當的借鑒，應該說，什么事兒都得有分寸，適可而止是最好的。教學上的應用，一切現代化的技術設備的應用也是，我以為。

　　快樂的是，通過這樣的學習，我學會了制作網站，并學會了創建網絡資源。從一開始的走進培訓項目、研討信息技術與課程整合問題、規劃主題單元、設計研究性學習、創建并利用主題資源、涉及單元學習評價，到最后的'實施單元教學過程和展示成果與反思項目的培訓，這些模塊的學習，很受益。我從一開始的糊里糊涂的作，到最后的思路清楚游刃有余的操縱電腦，到還有余力的去幫助別人完成網絡資源的創建，心里感覺是很高興的。

　　有時候，難學的不是項目，而是自己的畏難情緒。人最難的是戰勝自己。而戰勝自己一次兩次三次并不稀奇，難的是當挑戰每次來臨的時候，都以不畏不懼的態度，面對、接受，讓后放下，這，才是最上乘的態度，對待生活的態度。

　　我以為，這就是一個人立足于這個繁瑣世界上的最高的境界了。這次的學習，于我而言，很好，也算是一種歷練吧！一次自我的挑戰，一次戰勝自我的經歷，呵呵。

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