對學生評語

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的對學生評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

對學生評語1

　　1、汪道運，你是個聰明的男孩，經歷了一番磨礪，你越來越懂事，學習越來越刻苦，你愛讀書，愛寫作，文采極佳，幾乎每一篇習作都是老師的范文。你喜歡討論，更喜歡爭論，這些都是你的長處。本學期以來，你的成績進步很大，特別是英語成績，我真的為你驕傲，只怕我們的汪道運想不到，就沒有你做不到，愿你繼續保持下去，你的未來掌握在你自己的手里，相信你會是個極其有出息的孩子，明年中考就將見證我的預言可信性！加油！張瑞瑞，在老師的心中，你是個憨厚樸實的小女孩，性格開朗樂觀向上，是我們班里的小才女，好讀書，愛寫文章，學習也刻苦，各科成績優異。還有一年的初中生活，要想取得中考的大豐收，你還必須付出一定的努力，學習更主動，多鉆研，金色的收獲是屬于敢于拼搏的人。我相信你行，你能行！

　　2、黃旭，上天給你一個聰明的大腦，還記得我倆七年級的那次打賭嗎？那仍然算數的！你的物理，數學是你的強項，而英語是你的弱門，建議你首先還要學好音標，這對你學習英語有很大的幫助！你的字認真寫時還是很漂亮的，希望隨時注意，你期末語文也考得很好，加油！相信自己，你是很棒的！英語上的突破就是你破繭成蝶的時候，那是老師也會兌現當初的諾言，為你祝賀！

　　3、王玲玲，你是個敢說敢做性格直爽的女孩，你聰穎有靈氣，從你物理成績經常接近滿分可見一斑。你做事認真負責，學習刻苦努力，大大咧咧的外表下其實藏著一顆極強的不服輸的心。你極有自信，然而你有時做題卻不細心，這往往讓你極其懊惱，可我還是深信我們的王玲玲同學，你會最終能夠戰勝自我走向成功的，這個期末考試就是明證。加油吧，明年你要成為我們的驕傲！

　　4、王海，在眾位同學的眼中，你不但具有超強的解題能力，（你就是標準答案）你還熱情大方，樂于助人，有求必應，從期末選三好學生的投票可以看到，你就是大家的學習楷模！在老師的眼中，你樂觀向上，樂學好思，文采飛揚。教室里安靜的沉思中充滿著你的'智慧，操場上你活躍的身姿中顯現你的朝氣，初中生活已過兩年，你已揚起了遠航的風帆，花開的彼岸正期待著你揚起的燦爛笑臉！

　　5、廖龍先，老師一直都贊嘆你的聰明，感嘆你超強的想象力，一直都在默默地為你加油，可是本學年你好像沉寂在深海中，不見你在月考中昂首。男兒當自強！我想是好男兒更應該在關鍵時刻拼搏！還有一學年看似很長又似很短，拿出你廖龍先的勇氣與魄力，挑戰自我，笑傲全年級！我想你行，你能行！

　　6、韓家毅，你與同桌一起奮戰在課堂，又與他比肩在操場，你的球技與你的成績一樣都是我們班級的驕傲，你聰明好學，常常博得老師們的夸贊，尤其數學老師的嘖嘖。春已過，夏已來，收獲的季節，又在翹首遙望，在向你呼喚，招手。相信明年，在共同慶賀的時候，你的笑顏會比詹姆斯的更燦爛，更迷人。讓我們相約中考，相約明年中考后的籃球場，那將是一場酣暢淋漓的愉快而幸福的美好時刻！

　　7、陳月，校園里時時灑下你銀鈴般的笑聲，那是你真性情的揮灑，你熱情開朗，重情重義，大方自然，辦事認真，是老師的好幫手！你學習刻苦努力，成績優異，只是有時有些粗心，這往往令你對考試不滿意，常常的懊悔，甚至有時臨考都會緊張，別怕，孩子！一次挫折就會是一次收獲，有老師在背后支持你呢！我們都相信你，我們有理由相信，你終會戰勝粗心，成為最后的強者！因為你就是你，一個與眾不同的陳月！

　　8、潘玉潔，燦爛陽光的笑容是你的招牌，無論風雨還是冰雪，你總是樂觀向上！你積極思考，踴躍發言，積極勞動，關愛集體，熱情大方。你是語文課代表，總會幫助老師把事情做得妥妥當當。你學習刻苦，認真細致，成績優異！繼續努力，老師相信經過一番刻苦努力，你一定會收獲一個美好的明天！

　　9、張玉梅，文靜的外表下，你是個要強的女孩子，記得那次到壽縣參加讀書演講比賽，沒有得到你要得到的名次，你竟懊悔的哭了，我知道你肯定在想你代表學校，代表老師。我只想告訴你：你已經是好樣的了！你熱愛班級，做事認真，學習刻苦，本學期成績穩中有升，相信不久的將來，你會昂首挺進十強，不過物理這門學科還要加油呀！

　　10、張健，身為班長，你成熟穩重，交給你的事情，你都能穩妥的幫老師做好！老師在這里謝謝你！你學習用功，成績優異，特別本學期隨著你的英語成績的提高，數學成績的穩定，你的學習狀態已漸入佳境！我相信不久的將來，你會昂首挺進十強！另外在學習上還要多與人交流討論，多探究。把握好關鍵的一年，把握好自己，明年得收獲就會屬于你！

　　11、廖波，憨厚老實的小伙子，總是默默無語，不愛與人交流，愛勞動，遵守學校紀律。學習有些被動，希望以后能多主動學習，多問多研究。還記得你以前的英語成績優異的很，說明你并不比別人笨，就是現在數學也很優異啊，還有一年的初中時光，希望你重新振作起來，扎實于書本，不要貪多，一步一個腳印，老師深信一份耕耘一份收獲，相信明年你會有一份理想的收獲！

對學生評語2

　　1.經過由一個學期的鍛煉，我們欣喜地發現，小孩進步了。學習態度、學習的就自覺性、學習成績各方面都幾乎有大大提高或進步。同時，我們也發現，小孩的社會交往能力比較弱，還不太懂得如何與人則相處與交往。在新的一年中，希望他各各方面都不斷進步。

　　2.主動自覺的學習應在六年級重點改善。此外，閱讀和練筆亦應加強，清楚自己的不足，針對提高、改善。

　　3.亨利是個懂事、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格。總是按時完成訓導主任布置的作業。應積極參加班上許多活動，在家里自己能做的事雖然能較好的完成。只是常常有些小特質，父母希望亨利在智商不多提高的同時，情商也不斷提高。

　　4.正如老師評價，你是一個很棒的孩子，自學如果你能在學習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格、目標高一點就更好了，新學期，媽媽希望你能穩步努力，好好學習，加油啦！

　　5.這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在中其日常生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”。

　　6.講課上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要拘泥于局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。

　　7.多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。

　　8.隨著年齡一天天安頓下來，你已經長成大女孩了，言談舉止二者之間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開心。為了孩子你能擁有一支更加美好明亮的未來，我們和孫老師一樣總體目標希望你給自己設定高而遠的'目標，并從點滴小事做起，繼續前進吧！

　　9.你經已是高年級的學生，希望你不要隨著年齡增長惰性與此同時也隨之增長，孩子你要知曉你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實現的。真心的期盼你丟出勇氣，戰勝內心深處的懶惰恐慌情緒，淪為一個更可愛的孩子。

　　10.學習主動性不夠，同時不夠認真，能積極鍛煉身體，但要養成良好的生活習慣，學習態度要端正認真。

對學生評語3

　　1. 你是個文靜待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結協作。你還喜歡看書，并且習慣很好。你上課時聽得很仔細很認真。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題，說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動一點好嗎?老師相信你進入小學后一定是個全面發展的好孩子。加油啊!

　　2. 你是一個活潑可愛的小朋友。你的繪畫進步了，色彩漂亮，想象豐富，像個小畫家，真棒!現在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言。但你與小朋友在一起玩耍還不大膽，有事不能主動和老師交流，以后再勇敢些好嗎?望你在學習中能更主動一些，成為全面發展的一年級的好學生。

　　3. 你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動爭當小組長，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。平時講衛生，吃飯比以前好了，更加漂亮了，還學會自己梳辮子，真棒!不過老師希望你進入小學后在學習上能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法。老師相信你會更棒的!

　　4. 你是個活潑開朗熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，積極舉手發言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的'觀點，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。

　　5. 你是個活潑好學很聰明的男孩子。這學期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心增強了。你愛動腦筋，每次上課都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個優點就是對朋友很大方，所以同伴們都很喜愛你。希望你在一年級里再接再厲，爭取更大的成績。

　　6. 你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌，愛學習，友愛同伴，能主動和老師交談，適應新環境的能力較強。你喜歡畫畫手工，動手操作能力很棒。課堂上你也愛積極舉手發言了，記憶力不錯，學習習慣好，自立能力好。老師希望你在一年級要大膽舉手發言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生。

　　7. 你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象，好好練習會成為大畫家的。老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。

　　8. 你是個做事認真負責的好孩子，在園能尊敬老師，比以前愛學習會和同伴友好相處，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方，自信心增強了。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學習，爭做三好學生

　　9. 你是一個能歌善舞的小朋友，你的小手很能干：學會了折衣服疊被子，還會自己整理學習用具，平時你能與小朋友友好地合作游戲，你做值日工作認真負責，你喜歡幫助別人。馬上就要上小學了，如果上課的時候你能積極舉手發言，那你一定會更棒的。

　　10. 你聰明活潑還有點頑皮，你喜歡專心聽講，能積極動手動腦，大膽發表自己的想法，你動作的協調性很好，喜愛體育運動。你熱愛勞動，總是搶著為班級做事，你的小手很能干，畫得畫很美，剪得紙工很精致。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓!

　　11. 你天真活潑聰明可愛，你很喜歡幫助同伴，能主動與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。馬上就要上小學了，老師希望你以后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。

　　12. 你是個能歌善舞的小朋友，上課特別專心，回答問題很積極，，你的小手很能干，每天不僅能做好自己的事情，還主動為班級搞衛生。小組長工作做得很出色，你是老師的好幫手，你還很有愛心，小朋友都很樂意和你做朋友。馬上就要上小學了，希望你在新的學習中繼續努力，爭取更上一層樓!

　　13. 你聰明活潑，熱愛勞動，樂意為班級做力所能及的事，你的接受能力較強，能較快學會老師教的本領，你的動手能力也很強，畫的畫很美，做的手工也不錯，講的故事很流暢。馬上就要上小學了，希望你能更嚴格要求自己，爭取更大的進步。

　　14. 你是一個可愛的小朋友，這學期各方面進步很大：每天早晨能主動向老師問好，學會了折疊被子整理玩具，繪畫折紙都有較大進步，平時能與小朋友在一起快樂得游戲。馬上就要上小學了，老師希望你上課能積極舉手回答問題，那就更棒了。

　　15. 你是一個聰明活潑的小朋友，喜愛玩各種各樣的玩具，愛搭積木，喜歡和小朋友一起游戲。這學期在科學活動中特別愛動腦筋，你的小手很能干，繪畫折紙捏橡皮泥都很漂亮，馬上就要上小學了，如果你能學會主動關心幫助其他小朋友，那就更棒了!

對學生評語4

　　1.xx同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。

　　2.該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。

　　3.該同學的優點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態積極追求進步。

　　4. 待人接物心平氣和語言清脆悅耳。生活中與同學和睦相處，能為他人著想。擔任語委，能靜靜的將本分工作圓滿的完成，深得同學老師喜愛。希望在新的一年里再接再厲，無論在工作上還是學習上都能得到長足的進步。

　　5. 待人和氣，與人為善，在寢室被親切的稱為"大姐"，用真誠換取了同學們的信任。曾擔任生活委員，工作細心負責。遵守生活學習規則，從不讓老師操心。希望在新的學年里，用努力換取更大的收獲。

　　6. 擔任一班之長，不計付出不講酬勞，熱情的對待每一個同學，同時擔任系部工作，能將繁雜的工作出色的完成，是學校老師的得力助手。感動于你多次反省自己為班級做得很不夠，相信你對同學和老師那顆真誠的心是永遠不變的。個人綜合素質高，是全面發展的優秀大學生。新的學年就要來臨，相信你能用努力換取長足的進步喜人的收獲。

　　7. 安靜認真踏實，努力與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽; 一年半以來，專業學習方面進步顯著。是本專業一名很優秀的學生。 待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的`主張，不會隨波逐流，而是按自己的 計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。 對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情， 為系部學生工作做了大量工作， 是系學生會 干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了 許多。專業學習也沒拉下，成績優秀。

　　8. 了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在 過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學 生活。 善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排 好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質 也有很大提升。 勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你 的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。 遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努 力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。 活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上 同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創造條件，努 力進步。

　　9.該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手能力和創新能力。

　　10.xx同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級組織委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲院級獎學金，多次參加各種比賽并獲獎。綜上所述，xx同學是一名全面發展的大學生 。

對學生評語5

　　1. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

　　2. 你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

　　3. 你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

　　4. 你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

　　5. 你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

　　6. 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

　　7. 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

　　8. “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

　　9. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。

　　10. 你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

　　11. 你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的'關系將會更加友好。

　　12. 我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來。

　　13. 本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經成為了學習的主人，懂得了為什么要學習，如何學習。球場上經常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規范上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內的波動是正常的，對于你，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。

　　14. 有一定的組織協調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學校或班級的有些規定不符合你的意愿意，但對你及全體同學有益，你還是要不折不扣地執行。

　　15. 熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學關系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動，上課認真聽講，及時完成作業，期中考試進步幅度較大，望在后期的學習中分析跛腿學科，針對性地學習，使各科成績齊頭并進。

對學生評語6

　　1. czy：成功對花兒說：“開得更燦爛些!”成功對大樹說：“長得更茁壯些!”成功對你說：“進步再大些!”

　　2. chy外面的世界太精彩，外面的誘惑何其多。要學會用理智戰勝誘惑，用奮斗獲取成功。不要讓錯過變成過錯，老師相信你是很棒的。

　　3.你就平庸了。欲將這條大路變成成功之路，你有方法了嗎?

　　4.李夢醒：一個人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的舉止。每天把過多的時間花在關注和修飾自己外表上，不知道怎么還有心思去對待學習?也許有一天你真正長大了，“夢醒”之后，你才會明白努力學習才是你今天更應該做的事。

　　5.余敏：你在學校遵守紀律，喜歡運動和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動，開朗大方，在老師眼里，你是一個乖孩子，總是喜歡用一種求知的態度和一顆謙虛的心對待學習、生活，但這樣遠遠是不夠的，在學習上一定要加強，各科作業一定要認真完成。并且掌握好的學習方法和技能更重要，我相信你：你一定會撐起那片永遠屬于你的藍天，我會永遠支持你滴!

　　6.要知道，一個學生最基本的遵守學校紀律，認真讀書，但你上課時注意力不集中，作業也較為馬虎應付，基礎不夠牢固，成績不理想。厭惡學習是你最大的缺點，希望你能重新為自己定個目標，投入學習生活中去，加油!

　　7.賴春林：你原本是一個比較老實忠誠的好學生。可惜你毫不在乎自己的行為，我可以明確地告訴，你一直都是在自我拋棄，自我放縱，自己瞧不起自己，從開學到結束

　　8.鐘養發：你是一個比較聽話的，較懂事的女孩。但是學習成績不夠理想，也許你有過別人無法體會的苦惱，生長在逆境中往往將來都是出類拔粹的人。千萬不能看低自己，應好好地看重自己的優點，希望能夠我去體會當初給你的那句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　9.張秋怡：“林花謝了春紅太匆匆無奈朝來寒雨晚來風……”你在這學期瘋狂的'愛上李煜的詞，在練筆中也不覺透露出一絲淡淡的憂愁。在學習上，你沒有太大的波動，這點老師很欣慰，但是，以你的資質，不僅僅是在原地踏步，還要加把勁兒啊!不知道你的憂愁是否標志你的成熟，只不過，在花季來臨的時候，花兒就要開放，燦爛的開放，所以，孩子，不要錯過花季的快樂，不要在人生路上留下遺憾。

　　10. chh：你踏實嚴謹，誠實穩重，模范地遵守學校紀律。愿你能夠揚起自信的風帆，能有更出色的表現，早日駛向成功的彼岸。

　　11.你是個性格溫和的孩子。為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心集體，待人有禮，有良好的道德修養，能自覺抵制不良風氣，充滿正義感，是老師的得力助手。學習上比較認真，但是成績不穩定，希望你能改進學習方法，爭取取得更大的進步

　　12.劉華生：你原本是一個心靈較純凈，較好的學生。不知何時染上了那些本不該沾邊的“壞習慣”，上課思想開小猜，對學習毫不在意，并經常違犯紀律，且教而不改。希望能認識到自己的錯誤，總結自己的不足而改之方能成為“人中之龍”。

　　13.歐國珍：其實你是一個很聰明的，并不“笨”的好女孩。如今會落到這步田地，都是因為你的“懶惰”所造成，上課時常心不在焉，思想開小猜。我想：“就是天才，他也是后面包含了%的汗水在里面”。更何況咱不能比，望今后能“識之而改”!

　　14.劉林福：你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎?并且你還有一個非常不足之處就是太“貪睡”了，上課一不注意你就馬上不集中精力，或是呼呼大睡在教室，我覺得你這樣太荒費這么美好的青春時光了，你懂得“時間就是青春，時間就是金錢，時間就是生命，時間就是知識”這此話的含義嗎?

　　15.劉小斌：在學校你是個能夠尊敬師長，團結友愛的學生;在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學習更是有點不屑一顧的心態，這是非常不可取的，望能改邪歸正!

對學生評語7

　　1、在課間嘈雜的教室里，經常有一位伏案學習的身影。那就是你——勤奮努力，惜時如金的女孩，你身上有一種不甘落后，勇爭第一的精神，很讓大家佩服，同時你善良，熱情又重友情，大家都很喜歡你。學習中你能吃苦，注意積累，這些都是你的優點，希望你今后在學習中能舉一反三，提高效率，記得你鏗鏘有力的那句話“你永遠不必跑在別人后面”，是的，我相信，憑你這種不服輸的勁頭，在今后兩年中你會逐漸把對手甩在后面的。

　　2、你是一位正義感極強，心直口快的女孩，你的正直，不虛偽，敢說真話給我留下了深刻而且極好的印象。你努力學習，惜時如金，你認真負責，盡職盡責，點點滴滴都留在了我的記憶中，你嫉惡如仇，敢于向不良的現象宣戰，你像戰士一樣勇敢。但老師想真誠地對你說：“請注意換位思考，選擇最佳的方式，把事情辦得更好。”成長是一種痛苦的歷程，是一個化蛹為蝶的過程，老師真心希望你磨練意志，注重積累，兩年后化成一只最美麗的蝴蝶。

　　3、你性格溫和，人際關系好，做事認真，是個聽話懂事的好學生，你把集中利益看得高于一切，從不做有損集體的事，多少次，你默默留下來幫著做值日，毫無怨言，事情雖小，但看出你寬闊的胸懷，很讓人感動！你的基礎并不好，但你一直在努力！一個學期來你的成績有了質的飛躍，你進步很大，看到你一步步堅實的腳印，老師心中十分欣慰，保持你的優勢，繼續努力，你一定會成功！老師相信你。

　　4、沉默不語，并不意味著你缺乏主見，有時你的沉默固執甚至讓我為難，教師的.話未必都正確，但人生歷練后積累的經驗肯定對你們有所幫助。“作題要有一定數量”“該背的一定要背”，這些話你都聽進心里去了么？男孩子是應該具有的是果斷與干脆，但為什么你記憶的步伐總比別人慢半拍？

　　5、軟性作業的質量總讓人為你焦急，你有能力并不比別人差，一個學期已經過去了啊。高二會考戰斗即將打響，你競技的狀態調整好了么？

　　6、俗話說：“玉不琢，不成器。”你有著天然的令人艷羨的聰明才智，但同時也需要精心的打磨。希望在以后的學習和生活中，在日常的行為規范方面能嚴格的約束自己，不斷的完善自己，請記住：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”

對學生評語8

　　1.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

　　2.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

　　3.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

　　4.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

　　5.上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。”

　　6.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

　　7.澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。

　　8.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　9.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

　　10.浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業，開創屬于自己的一片天地。

　　11.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

　　12.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

　　13.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!

　　14.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

　　15.盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

　　16.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優異的成績。

　　17.東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧!

　　18.課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

　　19.齡：羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。

　　20.旭：羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

　　21.君：像你這樣活潑好動的'小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學期的書寫進步了，老師為此而高興。要是在學習上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。

　　22.薇：一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現自己。可是你學習不夠自覺，常常不完成作業，成績進步不大。希望你能認真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣!

　　23.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

　　24.忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

　　25.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。

　　26.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

　　27.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

　　28.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

　　29.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

　　30.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

對學生評語9

　　1. 努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

　　2. 一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

　　3. 你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快提高成績。

　　4. 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。

　　5. 你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。

　　6. 你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。

　　7. 自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。

　　8. 今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

　　9. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。

　　10. 有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。

　　11. 人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰!

　　12. 我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。

　　13. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　14. 你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

　　15. 你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。

　　16. 在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。

　　17. 你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。希望加強數學等學科的學習，充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

　　18. 你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的`藍圖變成現實。

　　19. 你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

　　20. 有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天!

　　21. 你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。

　　22. 你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!

　　23. 老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。

　　24. 人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

　　25. 學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

　　26. 你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

　　27. 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。

　　28. 在人生旅途中，每個人都可能經歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。

　　29. 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

　　30. 今天是一面鏡子，照著你的表現，照著你的未來。你對今天的表現滿意頭嗎?

對學生評語10

　　索xx：見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。正是因為這些，你的成績不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心讀書，把自己鍛煉成為一名全面發展的好學生。

　　江xx：你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，數學課上你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在數學的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成語文作業而苦惱？愿你在渴求知識的時候，要文理兼顧，努力平衡自我、完善自我。

　　梅x：你是一個聽話的孩子，做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯。你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理。學習有很強的自覺性，上課能積極舉手發表自己的意見，老師對你的進步很滿意，希望你繼續努力，利用寒假把字好好練一練，爭取更上一層樓。

　　童xx：你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你。運動會上你出色的表現更令人刮目相看。課堂上，你的書寫也令人側目。今后，老師希望你上課能夠開動腦筋，大膽發言，只要是你自己思考的，即使錯了，老師也不會責備你的。希望下期能聽到你精彩的發言。

　　羅xx：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著......

　　曾x：你是一個乖巧聽話的孩子，有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，愛勞動，愛班級。但上課時不敢大膽表達自己的觀點，這對你的成長是不利的，希望你以后能克服膽怯心理，大膽發言，老師期待著。

　　趙xx：你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真、投入地對待每件事，一定會學有所獲。

　　劉xx：你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　陳xx：知道嗎？這學期你的進步真大啊！你的書寫、你的作文、你的計算都有了起色，的每一點進步，老師都為你感到高興。課堂上，有時也能看見你高高舉起的小手，聽到你正確的回答，這些都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！

　　xx：可愛的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生！老師拭目以待。

　　xx：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的'眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發言，做個更優秀的學生，相信你能做到！

　　鐘xx：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課分心。如果上課時能認真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發現學習原來很容易！

　　xx：你是個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事情都能盡職盡責地做好，你努力向身邊地好同學學習，成績也在一天天進步。老師很喜歡你！老師想經常聽到你在課堂上發表自己的建議。能做到嗎？

　　xx：在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

　　劉xx：你是一個聽話的孩子，做事有條有理，待人熱情，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，，學習也細心多了，上課有時也能獨立思考問題，舉手發表自己的意見，書寫美觀。老師覺得你太聽話了，聽話到不敢有自己的思維，這對于你的思維發展是極為不利的。希望你大膽一些，把小孩子那種“初生牛犢不怕虎”的膽氣拿出來。

　　廖xx：平時文文靜靜的你，居然也敢在全校師生面前表演，那動作多么優雅，那舞姿多么輕盈，我就喜歡你這樣內斂而不膽小的孩子！不過，在課堂你可沒有這么表現！你是一位乖巧的孩子，上次老師指出你講小話的毛病，你一下子就改掉了，相信你看了老師的評語后，也一定能改掉不發言的壞習慣，老師期待著。

　　彭xx：總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景：那天，走好遠的路，你肩上、胳臂上全是背包，老師心疼你，所以批評了你。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人，那不是助長懶惰習氣嗎？今后可要分辨清楚。此外，學習上你雖然很自覺，可是效果不顯著，原因主要是你沒有弄清為什么，希望你今后多思考。

　　宋xx：爸爸媽媽不在身邊，你還是這樣聽話，并且能體諒姨媽的良苦用心，你真是懂事的孩子，老師為有你這樣的學生感到驕傲。在班上，你謙和的為人贏得了很多好朋友，老師也看在眼里，喜在心頭。不過，學生當以學習為本，在這方面，你能完成老師的任務，但這是不夠的，還需要樹立遠大的理想，并為它努力，孩子，你做到了嗎？

　　蔡xx：看了你的作文《爸爸，我想對你說》之后，我很感動，小小年紀，居然能從各個方面講道理，讓爸爸認識到脾氣不好的壞處，也讓袁老師看見了自己身上的缺點，老師以后也要改改脾氣，謝謝你，孩子。在學習上，你很努力，可為什么成績總令老師和爸媽失望呢？袁老師實在是找不出你身上的問題，你自己能找到嗎？

　　石xx：記得上次宋高思沒人接，你纏著媽媽把她帶回去，盡管沒有接走，但老師從中看到了你善良的心靈。圣誕演出時，你優美的舞姿也展現了你清純活潑的性格。老師欣賞你。學習上，你很努力，作業幾乎都能按時完成，從不拖欠，努力了，就是好樣的。不過，老師也希望下期在課堂上能多聽到你發言的聲音，在作業本上能看到更加工整的書寫。

　　劉xx：很少聽見你在教室大聲說話的聲音，這并不影響你在老師和同學們心目中的形象，恰恰相反，從來沒有孩子在老師面前告你的狀，可見同學們多喜歡你。老師更喜歡你，你愛學習，明事理，后來做小組長，也是盡職盡責，多好的孩子啊！愿你的努力能換來累累的碩果。

　　楊xx：開學時，你天天沉溺在漫畫里，成績直線下滑，老師多焦急啊。后來，你遠離了漫畫，成績又開始上升，特別是爸媽與老師交流后更是直線上升。現在，看你的作業本簡直就是一種享受，作業既沒有拖欠，正確率也高，這樣多好！今后可再不要走這學期這樣彎曲的路羅，很累人的。

　　王xx：你是一位很大度的孩子，同學在寢室說你，你都沒有告老師，如果不是看了你的作文，老師現在都還不知道你所受的委屈，孩子，你受委屈了，老師向你道歉。在學習上，你也很努力，不過成效不好，看得出你也很焦急。孩子，空著急是沒有用的，沉下心來，多想想為什么，想不通的問老師同學或爸媽，我們都會幫助你的。

　　沈xx：進入象山小學，你進步很大。哭鼻子的小男孩不見了，站在我面前的是一個敢于展現自我的小小伙子：運動會上1500米的挑戰、元旦演出中的男中音歌唱……你看，你多棒！可是這么漂亮的一個小孩，座位上、抽屜里卻常常是垃圾，桌子上也常常是墨水，這多不好，今后可一定要改正。學習也要一并努力。

　　張xx：你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。上課時，你常常滔滔不絕，令同學們羨慕不已。不過，有時你也愛與身邊同學講一些閑話，影響同學學習，令同學不高興。這也是你成績不理想的原因。但愿你在下學期能改正自己的壞毛病，使學習能有較大提高。

　　楊xx：撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時經常走神，作業基本不能按時完成，即使這樣，你也還不肯下功夫，這怎能進步？老師最喜歡看到的就是你的進步，好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

　　李xx：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，為人誠懇、公平，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業，數學上有很大的進步。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師為有你這樣的學生而自豪。不過，山外有山，人外有人，切不可驕傲喲！

　　孫xx：你是一個聰明、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你刨根究底的身影。無論什么作業，你都不用老師布置，自己提前完成，這對于一個小學生來說是很難得的。老師一直都很喜歡你。不過老師也要批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”，這可不好，要改正喲。此外，老師還希望你加強鍛煉，把自己的身體練得棒棒的！

　　李xx：你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，也時常能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么出類拔萃。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

　　陳xx：你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的女孩，你也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲！我也發自內心的感謝你。今后，老師希望你在學習上能有更好的方法，使自己的成績能芝麻開花——節節高。

　　王xx：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班級工作上，交給你的事你總能認真完成，讓老師放心。今后，你可要把字認真一點寫，作文上也要努力，爭取在打好乒乓球的同時，文化成績不掉隊。

　　彭xx：你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你內涵豐富、文情并茂的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。記得你曾經對我說，你不是學不到，而是不想學，這一點老師又何嘗不知道呢？孩子，無論是什么原因，你都不能不學習啊，一天不學就掉隊，將來就更難學了，小孩子不讀書是不行的。

　　周xx：你真是老師的小助手，班級的好干部。每天的寫字課，在你的示范下，全班同學都養成認真寫字的好習慣；課堂作業做得又快又美觀。愿你在今后的學習中，能不斷總結學習方法，把知識學得活一些，這樣，你會學得又快又輕松。

　　張xx：你是一個心靈手巧的好孩子，教室文化建設中你畫的小動物個個活靈活現，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羨慕你。你還能歌善舞，元旦演唱會上，你那甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。你學習也很棒，一手文章格外感人。工作上，你很踏實。鑰匙在你手里，你不會遲開門，也不會早開門……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

　　陳xx：你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，作文簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說"悄悄話"，那就更棒了。

　　伍xx：大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，工作認真負責，勞動積極，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你能夠再堅強一點，把自己的身體鍛煉得更棒一點，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會感到欣慰，聰明的你定會做到的！

　　石x：你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，工作責任感強，還有一手工整漂亮的字，這些都是你的長處。如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

　　xx：你純真可愛，思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的看法。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。圣誕演出中你優美的舞姿也令人贊美。不過你的成績總是不能名列前茅。為什么？希望你能思考這個問題，下期爭取更大的進步。

　　xx：你給我印象最深的是你教我怎樣區分你與張玉嘉，那時，我覺得你真是一位聰明的孩子，事實也證明你就是一個思維敏捷的女孩。此外，我還欣賞你男孩子似的個性：直爽，快人快語，辦事利索、果斷，不拖泥帶水。今后，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！

　　xx：古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，相信你會不斷進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來。

　　周xx：王冠琦生病時，你什么話也沒說，拿著掃帚在教室里獨自忙碌著，老師看在眼里，喜在心里，多好的學生！雅敏，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

　　丁xx：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，書寫規范整潔，作文寫得具體并且較有文采，成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處；你工作積極，樂意當老師的小助手，不過膽量不夠大。今后希望你能大膽一點，這樣不僅有利于工作，也有利于促進思維的發展。

　　董xx："真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

　　羅xx：社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，久而久之，你也會與別人一樣棒的。此外，老師希望你在假期里把字給好好練一練。

　　李xx：經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，盡力與同學處理好關系，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，老師很高興。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　張xx：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂不會聽講，作業自然難以完成，成績也不理想。老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可無論是學習還是工作，貪玩都會影響你的進步。希望你與貪玩說再見，努力培養良好的習慣。

　　蒙xx：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性。只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。加油吧，孩子！

　　卻xx：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的小學生。

對學生評語11

　　1) 譚晶：趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動。極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖、敢拼、敢打!任爾東西南北風，認準目標不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠，學習要更辛苦，成就才更輝煌!每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。譚古論今，數風流人物，還待晶晶!

　　2) 王美倫：一份耕耘一份收獲，你有認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，再大膽一點，再努力一點，再主動一點，敢問，多問，勤問，做到全面發展，必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行! 會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海!要敢于也舍得苦心智、勞筋骨!一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。愿你在新的一年里全面發展有王者風范，“美倫美歡”。

　　3) 聶凡成：老師非常欣賞的你豁達、開朗、善良和樂觀。健康的心理使你擁有健康的行為，使你時時受益，事事受益。你要敢于迎接挑戰，敢于迎難而上。“真正的成功者是一個不懈努力的失敗者”，“失敗乃成功之母”，不經歷風雨，怎么見彩虹?希望你能挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈，流血流汗，終能超越，凱旋而歸!我期待著你戰勝自己，超越自己的時刻!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發驚天動地!凡成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨!

　　4) 吳嬌：你的話雖不多，但是心明眼亮，目標明確，勁頭很大堪稱智者;你并不刻意的表現自己，但你的主動性、自覺性和堅韌性很強，可謂強者!你就象一座沉靜的火山，在悄悄儲著能、在默默蘊著力，不噴則已，噴則驚天動地!堪稱內秀也!你的行為乖巧，懂事聽話，做事嚴謹、認真、細致、踏實是個有心人!你待人坦誠熱情、樂于助人、勤勉謙遜可謂厚道。如果膽子再大一點，問題再多一點，進步可能會更大一點。吳家多才女，嬌小玲瓏，人小志大!

　　5) 錢成：你的話雖不多，但是心明眼亮，目標明確，勁頭很大堪稱智者;你并不刻意的表現自己，但你的主動性、自覺性和堅韌性很強，可謂強者!你就象一座沉靜的火山，在悄悄儲著能、在默默蘊著力，不噴則已，噴則驚天動地!堪稱內秀也!你做事嚴謹、認真、細致、踏實是個有心人!你待人勤勉謙遜可謂厚道。如果膽子再大一點，問題再多一點，進步可能會更大一點忍耐力較諸腦力，尤勝一籌!祝你在新的一年里錢成似錦!學習進步!

　　6) 蔣興娟：你是爸爸媽媽的驕傲，也是老師和班級的驕傲!你是爸爸媽媽的希望，也是老師和班級的希望!身為學習委員的你持之以恒，文體兼顧，全面發展。你是老師的好幫手，同學的好榜樣。老師希望不要迷戀于微小成就、醉心于一得之功。要看的遠，站的高，跑的快，行的遠!要敢于知難而上、迎難而進，敢于競爭敢于挑戰!穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤!君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你招手，也希望你能更加大膽主動放手地開展工作。你越努力，你的運氣就會越好!蔣家興衰娟娟可待!

　　7) 陳鳳霞：你志存高遠，目標遠大。正如你目前的表現一樣，認準了不回頭，為了這個目標不惜流汗，得有這么點霸氣和韌勁!不達到目標誓不罷休!半個學期的努力證明了一個真理：沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收獲。盡心盡力，持之以恒，日有所獲，月有所得、日積月累，點水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!成功后還有成功，只有不斷的追求才能不斷地品嘗成功的喜悅。鳳凰涅槃浴火重生，綻放耀眼霞光!

　　8) 李思：你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎扎實，功底深厚，勤奮好學，成績優秀;生活嚴謹樸實、自強自律，堪稱楷模;為人誠實坦率，開誠布公可謂人杰。希望你堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優秀、更加突出!有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。挫折其實就是邁向成功所應繳的學費!祝李思，祝你強!

　　9) 李玉沖：才為盟主，學為輔佐，主佐合一，文采必霸!對你來說要想成為班中泰斗、只要繼續努力，再多花點時間，全力以赴，堅持不懈，進一步提高學習效率，敢問、會問、勤問，成為班級第一的時間還會遠嗎?你是一位懂事、聽話、守紀、守信、自律、自強的好學生。具有一流的高尚的令老師自豪的人格魅力。凡事預則立，不預則廢，你的目標應更高更遠，毅力應該更堅更韌，苦苦的追求必有甜甜的享受!你會成為父母的驕傲、老師的自豪!只要路是對的，就不怕路遠!祝你玉快向前沖!李家玉女奮勇沖鋒!

　　10) 周錚榮：你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在學習上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問我們的高二(3)班能不問鼎嗎?只要你能守時守紀守本分，目標明確，我們班能不興旺發達嗎?聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!望你在新的一年里周到周全，崢嶸歲月，大顯身手!

　　11) 呂雄康：你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在學習上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問我們的高二(3)班能不問鼎嗎?只要你能守時守紀守本分，目標明確，我們班能不興旺發達嗎?只要你雄起，我們班級不會雄起嗎?聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發狠的學，你一定能成為一顆熠熠生輝的明星!呂氏雄康，一路安康!

　　12) 曾婷：你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在學習上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問我們的高二(3)班能不問鼎嗎?只要你能守時守紀守本分，目標明確，我們班能不興旺發達嗎?聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。老師相信曾經努力過，定能婷婷玉立于書山!

　　13) 肖夢穎：你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在學習上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問我們的高二(3)班能不問鼎嗎?只要你能守時守紀守本分，目標明確，我們班能不興旺發達嗎?聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發狠的學，你一定能成為一顆熠熠生輝的明星!擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。望你夢穎成真!

　　14) 梅莉莎：你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在學習上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問我們的高二(3)班能不問鼎嗎?只要你能守時守紀守本分，目標明確，我們班能不興旺發達嗎?聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發狠的學，你一定能成為一顆熠熠生輝的明星!擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。望梅花香四莉(里)，莎莎傲風雪!

　　15) 劉奇林：你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在學習上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問我們的高二(3)班能不問鼎嗎?只要你能守時守紀守本分，目標明確，我們班不興旺發達嗎?聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發狠的學，你一定能成為森林里的奇葩，奇林出奇才!擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

　　16) 李季：你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在學習上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問我們的高二(3)班能不問鼎嗎?只要你能守時守紀守本分，目標明確，我們班能不興旺發達嗎?聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!桃李滿天下，收獲在李季!

　　17) 李萌：你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優良品德，你關心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎扎實，學習刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優秀!我期待著你的崛起!生命對每個人來說是美麗的，我們要活得精彩，希望李萌發無限潛能，名列前茅。

　　18) 戚婷婷：你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優良品德，你關心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎扎實，學習刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優秀!我期待著你的崛起!生命對每個人來說是美麗的，我們要活得精彩。老師戚待你婷婷玉立于領獎臺!

　　19) 胡俊茹：你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優良品德，你關心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎比較扎實，學習也比較刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優秀!我期待著你的'崛起!生命對每個人來說是美麗的，我們要活得精彩，英俊瀟灑，揮灑自茹!

　　20) 卓婷婷：“腹有詩書氣自華。”你是個飽讀詩書，懂事聰明的女孩，經常帶給老師和同學那么多驚喜。你胸懷大志，氣質高雅，無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態度，都令大家由衷佩服。自從你擔任宣傳委員和心理委員以來，班里頓時變得井井有條。你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。永遠都不要放棄，繼續向前沖，你的未來一定流光溢彩。愿你在新的一年里追求卓越、婷婷玉立!

　　21) 谷雨：你人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺，像雨水一樣滋潤著大地。你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切，無時無刻不在震撼著老師的心。身為班長的你高超的組織才能，優異的學習成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。無論現在還是未來，老師都以你為榮。

　　22) 范飛翔：你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。學業方面你名列前茅，還在不斷進步，老師相信你一定會有更大的收獲，嘗試著使自己更細心更全面，找到適合自己的學習方法，用你的睿智超越難題超越自我!用范進之志飛翔藍天!

　　23) 周星：你是個開朗、聰慧的女孩，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。在英語學習上你是老師的幫手，是同學的榜樣。再開朗大膽些，老師相信，只要自信勇敢的向前沖，你的成績會繼續名列前茅，一定能實現心中夢想。愿你在新的一年里周全周到、星星之火可以燎原!

　　24) 熊小星：你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優良品德，身為班干部的你關心集體、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜、本分，懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎扎實，學習刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優秀!我期待著你的崛起!生命對每個人來說是美麗的，我們要活得精彩。熊小志向高，星小耀天空。

　　25) 陳芳：你踏踏實實、做人本分;兢兢業業、做事認真;樸實厚道、待人誠懇;學習刻苦、認真努力;你遵守紀律、熱愛集體。希望你能更加積極主動，我們一起同心同德，把我班、我們宿舍建設成名副其實的一流的班級和宿舍。我堅信，你毅力一流，人品一流，你會讓老師一生因你而自豪，為你而驕傲!人生在勤，不索何獲?沒有失敗，只是暫時沒有成功!成功路上，芳芳可待。

　　26) 張汝倫：你踏踏實實、做人本分;兢兢業業、做事認真;樸實厚道、待人誠懇;學習刻苦、認真努力;你遵守紀律、熱愛集體;有較強的組織能力和感召力。希望你能更加積極主動配合老師和其他同學大膽放手地開展工作，我們一起同心同德，把我們班建設成名副其實的一流的班級。我堅信身為班干部的你毅力一流，工作一流，人品一流，你會讓老師一生因你而自豪，為你而驕傲!人生在勤，不索何獲?沒有失敗，只是暫時沒有成功!望你張開雙臂，翱翔宇宙，演義精彩絕倫人生。

　　27) 蔡恒：活潑充滿活力，嚴謹富有朝氣。你是一位有理想、有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦，有一定的學習基礎，要想創奇事，須得立“奇”志，交“智”友，下恒心，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些，目標再高一些，決心再大一點，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優，長期堅持不懈，你必將取得碩果，收獲成功!命運在自己的手里，而不是在網絡游戲里!高二(3)班需要你的努力，父母需要你的好消息，祖國需要你給力!望你在新的一年里不當菜鳥，恒心無敵!

　　28) 彭有健：活潑充滿活力，嚴謹富有朝氣。你是一位有理想、有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦，有一定的學習基礎，要想創奇事，須得立“奇”志，交“智”友，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些，目標再高一些，決心再大一點，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優，長期堅持不懈，你必將取得碩果，收獲成功!命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!高二(3)班需要你的努力，父母需要你的好消息，祖國需要你給力!彭家有健兒立志闖天下!

　　29) 彭銳敏：活潑充滿活力，嚴謹富有朝氣。你是一位有理想、有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦，有較好的基礎，要想創奇事，須得立“奇”志，交“智”友，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些，目標再高一些，決心再大一點，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優，長期堅持不懈，你必將取得碩果，收獲成功!命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!高二(3)班需要你的努力，父母需要你的好消息，祖國需要你給力!望你在新的一年里：彭氏子孫，銳不可當，敏捷如虎!

　　30) 謝安邦：活潑充滿活力，嚴謹富有朝氣。你是一位有理想、有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦，有較好的基礎，要想創奇事，須得立“奇”志，交“智”友，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些，目標再高一些，決心再大一點，汗水再多一點，別人做到時我們做好，別人作好時我們做優，長期堅持不懈，你必將取得碩果，收獲成功!命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!高二(3)班需要你的努力，父母需要你的好消息，祖國需要你給力!望你知感恩謝恩惠，成安邦定國之才!

　　31) 嚴小川：期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守信是你綜合素質高的具體表現。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!希望你能嚴格要求自己，集腋成裘，小川定能匯入大海!

　　32) 劉安妮：期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守信是你綜合素質的具體表現。身為班干部的你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!中華多劉人，安心學知識，誓當好妮兒!

　　33) 魯崇璠：你連續三次考試都有進步，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。望你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守紀。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!魯國多才俊，崇山能璠越!

　　34) 謝書貝：期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守信是你綜合素質的具體表現。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!希望你能知感恩謝恩惠，視書籍為寶貝，成就千秋夢!

　　35) 梅平容：期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守信是你綜合素質的具體表現。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!正所謂“梅花香自苦寒來，平平容容才是真。”

　　36) 張子怡：在高二期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守信是你綜合素質的具體表現。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!望你張開翅膀，孺子可教，陶怡性情，功成名就!

　　37) 葉梅梅：期中考試中你的進步很大，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。身為寢室長的你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守信是你綜合素質的具體表現。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于激憤狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!寒冬風雪來，葉落梅花開，梅香飄十里，來年美還在!

　　38) 蔣瑜：連續兩次考試你都有進步，老師非常高興，希望你繼續進步。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。望你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守紀、守信。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于積極狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!蔣家兒女當自強，聰明才智賽周郎!

　　39) 辛文杰：期中考試中你的進步很大，老師非常高興，如果你繼續進步，你的父母會更高興。希望你不要迷失方向，樹立強的組織觀念、紀律觀念和遠大目標，守時、守紀、守本分。你曾經是班干部關心集體，工作認真，可以說是同學中的佼佼者。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于學習狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!辛苦學子，披星戴月，功成名就，文杰就在其中!

　　40) 劉凌欣：你期中考試進步很大，老師非常高興，如果你期末考試也進步，你父母將很欣慰。這得益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。你有較強的組織觀念和紀律觀念，守時、守信是你綜合素質高的具體表現。你寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體，可以說是同學中的才女。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自己處于積極狀態，你必有更大的進步!人生在世，不索何獲?一分耕耘，一分收獲!中華多劉人，凌晨知學習，欣欣向榮來!

　　41) 張煌：踏踏實實做人，認認真真做事，是你的一貫作風和品行;追求卓越，不甘后人，奮力前行是你的精神和境界;寬以待人，為人謙和，助人為樂是你的美德和人格。老師希望你能目標明確，守時守紀守本分，各科齊頭并進，一展男兒風采!將你的時間用到極限，將你的潛力挖掘到極限!虎入深山顯威，龍游大海稱雄!望你張開翅膀，奮勇向前，飛煌騰達!

　　42) 熊浩：踏踏實實做人，認認真真做事，是你的一貫作風和品行;追求卓越，不甘后人，奮力前行是你的精神和境界;寬以待人，為人謙和，助人為樂是你的美德和人格。老師希望你能目標明確，守時守紀守本分，各科齊頭并進，一展男兒風采!將你的時間用到極限，將你的潛力挖掘到極限!虎入深山顯威，龍游大海稱雄!熊心壯志好兒男，浩蕩春風迎新年!

對學生評語12

　　本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。

　　你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

　　撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的'就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

　　老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧， 漂亮的字 關心集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學。

　　“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的好成績！要是你在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩。

　　你是個文明守紀，團結同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

對學生評語13

　　1、“江山代有才人出，各令風騷數百年。”你的所有人多才多藝令大家刮目相看，你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。沈老師堅信，你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的談珍寶，你的未來不難想象。悲哀是人生最大的天敵，愿你永遠與謙虛為伴，讓成功之花開遍你的半生之旅。無論你身在何方，體育老師對你的關愛永恒。

　　2、你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大點，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你常說自己腦子笨，學不會等等。實際上你這個想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大的，而是功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵因素是你平時努力不夠。老師相信，你只要努力，一定會成功!

　　3、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在教學活動上為上還是在生活中，你的笑容和想想看話語永遠都是大家所期待的，王雨，再開朗一些吧，讓你的天空更加美麗。

　　4、文靜、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的上才發言更令我們驚喜。認真踏實的作業總讓大家羨慕。學習中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多!

　　5、“冰凍三尺非一日之寒。”沈老師永遠記得你精彩絕倫在悠悠一球比賽的精彩表現。當時大家的掌聲是何其熱烈，這足以說明你十分是個很有潛力很有人緣的孩子。你待人真誠，但學習方面一直頹勢不大。原因很簡單，你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。沈老師希望你能腦子里在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追，成為一個刻苦博學的的博學孩子。

　　6、“愛吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話在你體現身上呵呵體現的一覽無余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無聞的為班級做建樹，真是做到“愛班如家，事事關心。”你的付出那么多，卻從來沒有想到過回報，劉龍真為有你這樣小孩子的孩子而倍感自豪。你心志認真的學習態度是所有人公認的，沈老師相信，你一定能夠找尋找到最適合自己的學習方法，在未來的日子里再創佳績。讓我們一起努力，好么?

　　7、“一片冰心在玉壺。”你是個清純善良、外剛內柔的可愛女孩，才思縱橫，創意無限。作為班級一員，你盡最大努力地為同學們服務，為他人著想。無論是勞動還是各種活動，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影。沈老師對你懷著期待，憧憬著你新學期和同學搞好關系。

　　8、安靜，從不惹事生非的你闖禍似乎很懂事，很乖巧。看著你在靜靜地讀書，不知你是否用心去重讀了;看著你嚴肅地聽講，可回答結構性問題總有點答非所問;看著你四千五百的作業，有時真讓老師悶悶不樂。孩子，做一個表里如一的男子漢吧!

　　9、“人非圣賢，孰能無過?”活潑乖巧的你常在不經意間犯下這樣那樣小錯誤，所幸的'是你總能請示報告虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習，你的態度也比以前大有進步，能及時已經完成各科作業，字也寫得漂亮進行規范多了。沈老師想對你說：“真正的強者要靠美德勇將博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢，好么?

　　10、你的名字讀起來真令人向往，新轉來的你，因為獨特的名字讓獨一無二同學們一下就記住你，“知人者智，自知者明。”你是個知錯就改的好孩子，沈老師由衷地為你高興。現在的你，已逐步成為老師同班同學和同學心目中的男子漢。老師相信你一定能全力以赴，充分發揮你的聰明才智，成為一位品學兼優的好學生，記住“天道酬勤。”

　　11、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所偷懶的一切一切，無時無刻不在震撼著沈老師的心。雖然你的成績有待不斷提高，但不要灰心，沈老師一定會幫助你尋找到合適的學習方法，同時自己也要抓緊時間。

　　12、“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在沈老師眼里，你不怕臟，不怕累，淚水用汗水為大家營造了舒適的學習環境。在打掃環境衛生中你更是一馬當先。在學業上，你一直在取首著，沈老師看在眼里，喜在心上。沈老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現心中夢想。

對學生評語14

　　1.你似乎帶著甜甜的笑容，能與同學忠孝相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的控制能力不在他人之下，但你的控制情緒不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是不足你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的研習習慣，給自己制定一個行之有效的學習計劃，相信你會取得驕人成績！

　　2.學習上，你從來不用別人督促，行為規范上你也遵規守紀。你也能積極參與積極參與班級組織的各項活動，只是在與同學的分外交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。

　　3.該生為人正直真誠地，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能有的.放矢聽從老師的教導，謹記學校的各項規章制度，抵制各種不良思想體系。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習工具有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要增強進一步人才培養和提高。學習成績有待進一步提高，需努力提高考得。

　　4.你能尊敬師長團結同班同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上以你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發展的人才。

　　5.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，飄灑的字跡，逼真的繪畫，優美的舞姿，悠揚的悠揚古箏贏得了同學們的青睞。從中看出你是個上進心很強的孩子。課堂上你也有不俗的個股表現，常常有你響亮清脆的答，校外有你關心集體的身影。

　　6.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也相當活躍。一學期來，你的努力和功不可沒成績大學有目共睹。從平日的表現可以看出，你非常熱愛自己的本校，能夠幫助與同學們和諧相處，尊重老師，對班級教育工作認真負責，能夠幫助組織活動慶典活動而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

　　7.你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻每時每刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍、課堂發言積極，你具有較高的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中比賽你一飛沖天，令大家刮目相看。你有超凡的表演才能，說相聲、客串演出小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上相當踏實細心、精益求精，并非常積極參加體育鍛煉，相信你你會給大家帶來更多的驚喜！

　　8.作為一個班干部，你真是非常盡責。指導老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那就是你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你能做得更出色！希望幫助你實現自己的理想！

　　9.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質較強的優秀學生。

　　10.你是一個爽朗有個性的學生，對關鍵問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的猜出來潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要升學專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有驕人的成績！

對學生評語15

　　1、學生特點：中等生、性格內向、不合群、成績中下、很勤奮。

　　“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一個同學為你的成績喝彩過，但老師卻一直在關注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。

　　但是，孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。可見交流與溝通是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣簡單。試一試吧，到同學們中間去!你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

　　2、學生特點：心靈手巧，語數成績優秀，善寫作，對男同學有偏見。

　　你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、制作，令同學羨慕，令老師贊賞。

　　習作時，你揮筆幾張紙，文句之優美，動作迅速，令老師欣慰。演算時，你思維敏捷，心細神聚，演算迅速，答案準確。對你老師充滿希望。

　　對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多么希望你的'笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地沖善意調皮的男同學笑一笑， 那一定會勝過劃清界線和生氣的指責，你說是嗎?

　　3、學生特點：聰明、大膽，但由于在學習上沒人幫助，學習習慣差，成績不十分理想。

　　真沒想到，平時靈巧的、說起話來細聲細氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那么好。知道嗎?老師和同學們都說你演得棒極了!

　　還記得嗎?新學期剛開始，我們還不大熟悉，你支主動地走到我身邊，親熱地拉著我的手說：“老師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎么樣?”從那一刻起，我就認定你是個好學的男孩子，漸漸地，我了解到

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