宬澄媽媽：我眼中的幼兒教育

　　宬澄媽媽：教育心得

　　我始終認為教育不是老師、幼兒園、學校的專屬責任，對孩子來說，父母、家庭才是第一任也是終生的老師，從胎教開始，她們聽到、看到的一切，都源于父母。

　　我不要求我的孩子樣樣都表現的很優秀，我也不強迫她去做自己不喜歡的事情，興趣是學習的根源，我們會去嘗試她喜歡什么，對什么感興趣，而后決定怎樣來培養她，引導她。

　　在王宬澄兩歲半左右的時候，我們家人發現她對漢字特別感興趣，而且記憶力特別好，基本上一個字念上幾遍后就記住了，接著我們發現她之所以對漢字感興趣是因為喜歡看書。最初看的是圖畫書，有點像繪圖，但也不完全是，就是那種畫多字少的。因為喜歡所以求知欲特別強，家人就著重培養她認字的能力。她看的書很雜，雖然是以少兒讀物為主，但涉及的內容很廣，從天文地理到人體生理，從神話歷史到現代科學，讀不到太深的層次，卻也能知道個大概。后來在她四歲多的時候，我帶她去聽了一堂天才寶貝的公開課，她說很好很開心，但問她想不想上的時候，她又有些猶豫，因此我們也沒給她報名。一次偶然的機會，朋友帶他女兒從美國回來，他女兒是在美國土生土長的，當時7歲左右，基本上不會說漢語，因此她們在一起玩耍交流就不是很好。因為玩一個游戲語言不通就僵在那了，我看了后和那個小女孩溝通了一下，告訴女兒怎么玩，很快她們就熟悉了。回家的路上宬澄主動說：媽媽你真厲害！我就問怎么厲害了？她說你可以和小姐姐說英文啊！于是我就抓住時機問她，難道你不想和媽媽一樣也能說英文嗎？那樣你不就能和她玩了嗎？她說：對啊！媽媽，我也要學英文，長大以后我到美國去就可以和那里的小朋友交流了！就這樣，我們給她報了天才寶貝。因為她有了學習的興趣、學習的目的，學習的動力。當然，天才寶貝也是一個相當不錯的教育機構，那里的老師會關注每一個孩子，會有所選擇的引導每一個孩子怎樣去學習。

　　我也相信在眾多幼兒機構中，金鑰匙幼兒園是出類拔萃的，董老師和李老師在教育孩子的過程中，充分尊重了孩子的意愿，沒有抹殺她們的天性，和其他班級的孩子比起來也許有的方面不如人家，但是有一點我認為是非常重要的，那就是中四班的小朋友很活潑，這說明他們生活的環境很輕松，我很感謝她的老師們！

　　對孩子的培養我們沒有刻意去做些什么，一切都是順其自然，童年對孩子開說應該是個無憂無慮的年代，在玩中學是上上策，如果孩子在家長和老師的引導下有興趣學點漢語知識的話，那么在上學以后，家長和孩子都會比較輕松。孩子在3-6歲的時候，對語言的認知力是最強的，在這個時候學習能達到事半功倍的作用，當然前提是孩子喜歡去學。

　　現在的孩子生活在物質極度豐裕的時代，同樣將來面臨的壓力也很大，給他們一個完整的童年和一個良好的心態，比什么都重要。家長如果能站在孩子的角度想問題看事情，那我們的孩子會更有前途！

　　到孩子的小房間看看

　　要開家長會了，我覺得應該要講這樣一個內容：

　　孩子的小房間神圣不可侵犯嗎？

　　孩子說：“我在做作業（我在復習），你別過來影響我（別過來打擾我）。”

　　孩子總有他自以為頗有道理的理由拒絕家長的到來。其實正在專心讀書，很投入的孩子，會沉浸在知識的海洋里，也許感覺不到家長的到來。

　　作為家長，趁送上一份削好的蘋果，可以看看孩子在干什么？可以提醒孩子注意讀書寫字姿勢，做到“三個一”（一尺一拳一寸），更要關注孩子預習、復習了沒有。家長也要了解孩子在讀什么課外書？

　　溫故而知新，無疑，這對孩子是一大幫助。而一些孩子前一階段從偷偷看，發展到迷戀于網絡小說，也有的在看一些漫畫書，還有在讀低中年級的書，自以為在學習，其實是裝模作樣，給家長看的。讀這些書很輕松，有時候還很好笑，虛幻的故事情節很感人，十分吸引他的眼球，真是愛不釋手。在這樣美好的時間里，作為高年級的孩子，應該讀些名著，看看《讀者》、《微型小說選刊》、《少年文藝》、《百科知識》等，開闊眼界，培養自己的興趣，發展自己的特長。在這里，希望家長回家后看看孩子的書架，枕頭邊、車屜里的書本。不要打草驚蛇以免看不到事情的真相，在這方面多個心眼，抽空多關注為好。

　　家長要到小房間走走、看看。因為孩子是未成年人，需要我們的監護，試問：你不進去了解孩子，怎么教育孩子，怎么能盡到教育、監護的責任？

　　真的對孩子的學習有干擾的時候，孩子的房門應該關上，否則大可不必。

　　請注意培養孩子的寬容心

　　孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它主要表現為對別人過錯的原諒。這種感情對于孩子個性的健康發展，尤其是情感的健康發展，以及對于孩子良好人際關系的建立有著非常重要的意義。富有寬容心的孩子往往心地善良，性情溫和，惹人喜愛，受人擁護，而缺乏寬容心的人往往性情怪誕，易走極端，不易為人親近，因而人際關系往往不好。怎樣才能讓孩子擁有一顆寬容的心呢？

　　現在的孩子大多數都是獨生子女，孩子在學校里受了委屈，父母心疼得不得了。于是有的父母就教育孩子說：“別人對不起你，你就對不起他，別人打你，你就打他。”這就助長了孩子不僅在學校里不會處理好同學之間的關系，而且還會影響到孩子將來人際關系的處理，甚至還會影響到孩子日后的夫妻關系。因此，教會孩子學會寬容，不僅是為了孩子今天能處理好同學關系，而且也是為孩子將來的幸福打基礎。

　　一位翻譯曾講過這樣一個故事：

　　在泰國的一個度假村，有一天，我在大廳里，突然看見一位滿臉歉意的工作人員，正在安慰一位大約4歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經哭得筋疲力盡了。問明原因之后，我才知道，原來那天小孩較多，這位工作人員一時疏忽，在兒童的網球課結束后，少算了一位，將這位小孩留在了網球場。小孩因為一人在偏遠的網球場，飽受驚嚇，哭得稀里嘩啦的。現在孩子的媽媽出現了，看著自己哭得慘兮兮的小孩。

　　如果你是這位媽媽，你會怎么做？是痛罵那位工作人員一頓，還是直接向主管抗議，或是很生氣地將小孩帶離開，再也不參加“兒童俱樂部”了？

　　都不是！我親眼看見這位媽媽，蹲下來安慰四歲的小孩，并理性地告訴他：“已經沒事了。那位姐姐因為找不到你而非常地緊張難過。她不是故意的，現在你必須親親那位姐姐的臉頰，安慰她一下！”

　　當時只見那位4歲的小孩踮起腳尖，親親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，并且告訴她：“不要害怕，已經沒事了。”

　　就是要這樣的教育，才能培養出寬容、體貼的孩子。

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