提高孩子情商的六本好書

　　一、《用故事提高孩子的情商》

　　適合：故事教育法，讓家長和兒子的溝通變得順暢多了，讓孩子對大道理再也不反感

　　作者:李冰天 編著

　　出版社:中國紡織出版社

　　介紹：內向、害羞、不自信；對一切都沒有興趣，缺乏責任感和競爭力；急躁、愛發脾氣、攻擊力強；學校（幼兒園）不適應，對家人依賴性強；挫折抵抗力差，尤法接受批評和失敗等……這些，都是情商弱項的表現，如果有，家長們也別著急，因為，情商是可以培養的。而 3～12歲正是情商培養的關鍵期 與其等到長大后遭遇困惑，不如現在就著手進行情商培養。在本書中，編者將告訴家長們如何用講故事這，孩子們容易接受的方式，來提高孩子的情商。

　　二、《培養孩子最好的情商》

　　適合：家長全方位從小去培養孩子的情商

　　作 者：邢桂平

　　出版社：朝華出版社

　　介紹：情商主要指人在情緒、情感、性格、意志、交際等幾個方面與個人素質有關的品質，它反映了一個人控制自己情緒、承受外界壓力、把握心理平衡的能力。成才=80%情商+20%智商。情商的高低，可以決定孩子包括智商在內的其他能力能否發揮到極致，從而決定孩子的一生會有多大的成就。在應試教育的時代環境下，家長不重視孩子的情商教育，孩子的情商現狀不容樂觀。本書從情緒、情感、性格、品德、自立、意志、興趣、交際等八個方面闡述應該如何對孩子進行情商教育。

　　三、《智商情商啟蒙：培養好習慣》

　　適合：適用人群是2—8歲兒童

　　出版社: 福建省音像出版社

　　介紹：《智商情商啟蒙：培養好習慣》中給孩子設計了豐富多彩的內容，這些內容的來源都是孩子的實際生活，對孩子來講，都是孩子喜歡的小動物、自然現象等，孩子在接觸這些事物的時候，不會有陌生感和抵觸感，反而會對這些事物非常感興趣，這樣對孩子的智商和情商教育就會容易進行。

　　四、《來自英國的兒童情商培養圖畫書系(全七冊)》

　　適合：培養孩子的誠實、責任、領導力、公正品性

　　作者：（英）邁爾 等編文，（英）貝奇 圖繪，呂進 譯 出版社:廣州出版社

　　介紹：一本一個主題，通過簡單的文字和直觀形象的畫面，讓孩子像讀故事一樣讀啟發心靈的書。引進自英國Heinemann出版社，由知名童書作家和國際著名插畫家共同打造。國際先進情商教育理念，給家長和孩子以明確、實用的指引。 可愛的圖畫和貼心的文字，讓孩子自己領悟人格塑造的重要性和方法，健康快樂地成長。 是畫面頗具美感的圖畫書，也是文字優美的文學書，更是情商培養的學習書。

　　五、《兒童情商培養繪本》

　　適合：培養孩子友好相處、不吵架，擺正心態、不叛逆

　　作者:陳書韻 著，柯巧惠 繪 出版社:中國人口出版社

　　介紹：這是一套專門針對孩子普遍存在的心理偏差所編寫的故事繪本。在故事中孩子將發現上學的樂趣，感受依靠自己獲得成功的喜悅，學會如何與其他孩子友好相處、不吵架，擺正心態、不叛逆，正確面對自己的好奇心，一面感受故事的有趣，一面提升情商，更加快樂地學習和生活。

　　六、《全腦教養法》

　　適合：適合家長拓展孩子的思維，幫助孩子獲得無限發展的能力

　　作者：（美）西格爾，（美）布賴森  出版社:浙江人民出版社

　　介紹： 父母的養育方式，決定了孩子的思維方式。在我們的父母還在為孩子報英語班、奧數班的時候，發展式教育的理念《全腦教養法》已經風靡美國，改變了萬千父母的教養方式。美國著名心理學者丹尼爾?西格爾的最新作品《全腦教養法》全面闡述了這一教養趨勢，情商之父丹尼爾·戈爾曼鼎力推薦。

　　孩子在該睡覺的時候卻站在客廳里亂發脾氣，在本該乖乖聽話的公共場合突然亂發脾氣，無法跟兄弟姐妹或同齡伙伴正常相處，總是有各種莫名其妙的擔憂和恐懼——聽起來并不陌生吧？養育孩子的路上總是充滿挑戰。是孩子存心與父母作對嗎？不，是他們還未成熟的大腦在操縱著一切。讀完《全腦教養法》，你會恍然大悟。

　　例如，在幼兒階段，孩子的右腦及其控制的情緒支配著邏輯化的左腦；你只知道大腦分左右，其實還分上下層，“上層大腦”進行決策、平衡情緒，但要在二十多歲才發育成熟——難怪孩子們會時不時地失去控制。通過把這些發現應用到日常育兒實踐中，你能把各種情緒爆發、與伙伴爭執或不知名的恐懼轉化為整合孩子大腦、培育“全腦兒童”的機會。“全腦教養12法”將幫助你培養更加平和、快樂的孩子。

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