親子閱讀作文-閱讀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的親子閱讀作文-閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　閱讀時，我和媽媽發(fā)生了很多愉快的故事，閱讀過程中讓我們覺得很快樂。

　　我和媽媽在一起閱讀時，心里總能感覺到一股安穩(wěn)的感覺，感覺有了媽媽陪在我身邊閱讀，那就是太好啦。

　　以前我并不是怎么喜歡閱讀，可是媽媽不知道用了個什么法子，我竟然愛上了閱讀，盡管我不記得那是個什么法子，但我覺得我媽媽真厲害，竟然能把一個不愛閱讀的人，變成一個愛閱讀的人。

　　有一次我覺得，讀《安徒生童話》是多么好的選擇，那故事吸引了我的心靈，可媽媽卻說，你也不小啦，換換其他的書吧，我卻倔強(qiáng)的很，說不要，我就要看《安徒生童話》。而媽媽也苦口婆心的勸我，兒子這些東西已經(jīng)不適合你這個年齡啦，你應(yīng)該讀一些更大。更好的書，這些是用來啟蒙小孩子的。我管他起不起萌的，我一定要看這本。由于小時候我還不知道《安徒生童話》是怎么樣的，當(dāng)時我已經(jīng)七歲了，上一年級了，為什么還要看這些呢？但我那時也是倔強(qiáng)的很，根本就不聽，這下把媽媽沈傷心了，我有點不好意思啦，那怎么辦呢？還能怎么辦？道歉唄。對不起，就這樣，我們兩人重歸于好，一起閱讀其他的書了。

　　有時候我們也會發(fā)生些快樂的事，比如說我和媽媽在一起閱讀一本書的時候，媽媽總會時不時的問我，我呢也會非常開心的回答他，有一次，媽媽抽到了我最喜歡的一個故事，孫悟空三打白骨精，這下我可來勁啦，下次說了一大堆的話，媽媽還沒問呢，我就把媽媽給整樂啦！

　　我和媽媽在一起，我成長的很多，書不僅擴(kuò)大了我的知識量，在我現(xiàn)在的寫作中，我也是可以看完題目就知道該怎么寫啦。作文對我來說，已經(jīng)不像是一，二年級時那樣苦惱啦。看來媽媽對我的嚴(yán)格要求，真的很有用呢。我和媽媽在一起閱讀太幸福啦。

　　我喜歡和媽媽一起閱讀，盡管現(xiàn)在媽媽在外地打工，不能陪著我閱讀啦，那我們可以在手機(jī)上溝通呢，我們在手機(jī)上溝通，我也可以讀故事給媽媽聽啦，現(xiàn)在我們更開心啦。

　　我愛和媽媽一起閱讀，我也愛和媽媽一起生活的點點滴滴。

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