親子閱讀心得體會【熱門】
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的親子閱讀心得體會，歡迎閱讀與收藏。
親子閱讀心得體會1
大家也許都知道，閱讀是一個朗讀人認知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書，能給孩子養成良好生活習慣，能培養孩子具有道德品格、真誠善良的心靈，能促進孩子增強持續提升求知的理智。我平時忙于事工作和生活小事的事，有時兒子拿著他的書要求我講故事的時候，心靈疲憊的我總是以各種借口憔悴推脫，那時兒子總是垂頭喪氣地獨自拿著書茫然地翻閱，有時總覺得挺對不住他的`。
這兩天楊老師布置了親子共讀徐的作業，我和兒子野狗一起翻閱了大個子老鼠小個子貓里的一個小篇章噴嚏王。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒同學們，手套就給各個同學發了一個口罩。大個子老鼠自己身強力壯抵抗力好，而擔心同桌女生小個子貓會傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個子貓戴九個口罩。后來全班同學都也傳染打噴嚏沒法上課，大個子老鼠五年級為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養半年，當他已經開始正在當心功課要落下了，小個子貓站出來要給他補課。故事中的大個子跳蚤是那樣的真誠、友愛、負有責任心，小個子貓是那么的可愛善良，它們在一起彼此間關懷，讓經歷的事情看上去都那么美好，生活是多么的有含意。我在讀故事的時候兒子一直在寧靜地聽著。聽完了，兒子環境問題有一連串的問題像發炮似地問我，貓和老鼠是死對頭，為什么它們的關系會那么好呢？，大個子老鼠安全帽把口罩給了小個子貓難道不怕傳染顫抖嗎？我對兒子說：同學間就是要互相關心同學互相幫助，同學之間有困難，能幫得上用一定要幫，這樣的話，下次你有困難的時候，別人也會來幫助你。這樣簡單的道理兒子幾句話就通單純了。我也順便表揚了他前兩天把多打印沒有的組詞給了一份的同學鄭徽陽。兒子顯得非常的高興，他覺得自己幫助了同學，并且還跟我講下次還會再幫助同學，我想兒子是體會到了幫助別人的快樂。一向有些自私的兒子能有這樣的表現讓我倍感欣慰。
這次親子共讀我僅約花了15分鐘的時間，不但增進了我和曖昧關系兒子之間的親密關系，而且也讓兒子明白了做人做人中心思想的道理。回頭想想其實孩子也不會占用我們太多的時間，每日陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會有匪夷所思小孩子的收獲，何樂不為呢！各位家長，多些天數陪孩子閱讀，少些時間玩電腦看書。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到發展氣質的培養與健康發展。世界上沒有不聰明的孩子，只有不重視的家長。讓我們一起堅持兒童教育共讀吧！
親子閱讀心得體會2
閱讀是一種非常重要的能力，不僅可以教給我們很多新知識，還可以增強我們的思維能力和邏輯推理能力，對于孩子來說尤為重要。而在孩子的成長過程中，家長的陪伴和引導也是至關重要的。在這個過程中，親子閱讀不僅可以培養孩子的愛讀書的習慣，還可以幫助家長和孩子建立更親密的關系。在閱讀中，家長可以通過閱讀不同的`圖書，給予孩子不同的啟示和教育，幫助孩子提高視野和認知能力。
第二段：選擇適合的圖書。
在閱讀中，選擇適合的圖書是至關重要的。對于孩子來說，圖書要符合其年齡和語言表達能力。同時，家長也應該注重圖書的內容。圖書應該有積極的價值觀和有益的教育意義。對于不同年齡段的孩子，家長可以選擇不同領域的圖書進行閱讀，比如，生活常識類、科學知識類、文學名著類等。在選擇圖書的時候，家長可以聽取孩子的需求和想法，通過討論，共同確定下一個閱讀目標。
第三段：家長如何引導孩子閱讀。
在閱讀中，家長的引導也至關重要。家長可以在閱讀過程中，與孩子一起討論book的主題、情節、人物形象等問題。家長還可以鼓勵孩子自己思考，并幫助孩子理解作者的意圖和表達方式，提高孩子的閱讀理解能力。如果孩子閱讀相關的書籍或者漫畫，家長也可以鼓勵孩子畫出書中的人物或情景，來加深孩子對故事的理解和印象。
親子閱讀帶來的好處是非常實際的。在閱讀中，孩子可以開拓視野和豐富閱歷，增強對于課堂知識的掌握。同時，親子閱讀還可以加強家庭成員之間的情感互動，增進親子關系。在閱讀中，家長不僅可以給孩子提供情感上的支持，還可以和孩子一起思考，共同愛讀書，共同提高。
第五段：結論。
親子閱讀在現代社會中是非常重要的。通過親子閱讀，孩子可以提高閱讀、寫作、思考和交流能力。在閱讀過程中，家長可以與孩子一起學習、成長，建立一個密不可分的關系。因此，我們應該激勵孩子養成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為孩子成長道路中不可或缺的一部分。
親子閱讀心得體會3
我是大三班xxx的媽媽，9月21日起，我與xxx一起參加xxx幼兒園“我與孩子同讀書，共成長親子快樂閱讀活動”，活動的開展讓我受益匪淺。
柯瀚從一個一放學回來就看不到的'淘氣孩子變成了：媽媽你跟我讀書打卡，告訴我圖片中的動物，它們為什么會這樣？孩子變得愛學習，讓我有了跟他好好探討、交流從而了解孩子內心的想法，讀書讓他說話通暢了，口齒清楚了，善于跟我交談了。我與xxx同讀書，讓我體會到了與孩子在一起，讀書的快樂，一起拼讀，一起笑，一起增長知識，快樂無比。
謝謝xxx幼兒園有這一項活動，讓xxx養成了愛讀書的好習慣，讓我體會到了：“我與孩子同讀書，共成長"，一起快樂著，老師們你們辛苦了。
親子閱讀心得體會4
在最近的假期中，老師給我們布置了一份特別的作業，“親子閱讀”！面對這個作業，我一開始是退縮的，畢竟自從上學以來，爸爸媽媽也越來越忙碌，在生活的不知不覺間，我們已經疏遠了。現在的情況下，在讓我去找媽媽一起讀書，對我來說，實在是一件難以辦到的事情。
但是，為了保證每個人都能做好作業，我們還要寫親子閱讀的心得體會！這實在是讓我避無可避，硬著頭皮去完成了這次的作業。但是讓我驚訝的是，這次的作業并不如我想的那般尷尬，甚至在久違的和媽媽一起閱讀后，我也感到了一陣幸福和安心。也許作為孩子，我們根本從來都沒有跟父母疏遠過。那么，以下是我對這次親子閱讀的心得體會：
一、完成作業前的感受
在“硬著頭皮”去完成這份作業的時候，我一直都在自己的房間門口徘徊，一直在想著怎么去和媽媽或爸爸說這個作業的事情。過去的時候我也并不是沒有和爸爸媽媽一起看書或是玩樂過，但我越是長大，這樣的活動就越是少。現在已經x歲的我，實在不知道怎么去和他們提起這樣的事情。
但是，意外總是突然的，在我還在徘徊的時候，媽媽卻意外的打開了房門，并發現了我的`疑慮。但和我之前想象的不同，媽媽非常干脆的就答應了我的請求，并開始了這次的閱讀之旅。
二、閱讀的感受
在準備開始后，我們一起在爸爸的書房中找適合的書籍，看著書柜上琳瑯滿目的書籍，我實在是難以下手，更別說很多我都沒法看懂。最后，媽媽選擇了一本《xxx》，然后，在溫暖的陽光下，我們一起翻開了這本書。
這次的閱讀中，我和媽媽一起感受到了一個起奇妙的世界，書中描繪著一個美麗又感人的故事，跌宕起伏的劇情讓我為故事的主人公擔心了很久。并且，在媽媽講解這個故事的時候，我也提出了許多自己的想法，還被媽媽夸贊了一番。
最終，這本故事翻到了頁尾，抬頭看看時鐘，不知不覺竟然已經過去了一個多小時！而且我們也已經坐的非常累了。但是對我來說，這一個多小時確是近期以來最為快樂的時光。不僅僅是因為這個故事，和媽媽在一起閱讀的時光，讓我非常的享受，我希望及時在作業結束之后，也能常常有這樣的活動。
以上便是我的心得感受，我知道爸爸媽媽的工作非常忙碌，但我們也不能為此疏遠了感情，在今后，我會跟多的和他們交流，我們一定會一直幸福。
親子閱讀心得體會5
小朋友慢慢長大以后，我們關注的重心從生活方面慢慢轉向教育方面，關于教育，相信很多家長關注最多的就是閱讀，一位作家也曾說：“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來最重要的事情，就應該去為孩子們選擇出的書，帶回家來，放進他們的.臥室里。”
我是在淵淵兩歲左右開始進行真正的親子閱讀，對于大人來說小朋友的繪本比較枯燥，尤其是需要一遍一遍的重復，說實話剛開始就有點堅持不下去了。但小朋友與我們朝夕相處，我們就必須以身作則，我就告訴自己，敷衍了事的讀是讀，聲情并茂的讀也是讀，只有自己喜歡閱讀，小朋友才能喜歡上閱讀，我讓自己帶著淵淵融入到繪本的情景當中，提高淵淵的興趣，21天可以養成一個好習慣，我就通過打卡形式，先逼自己把這個習慣養成以后，然后慢慢的讓淵淵也跟著養成一個閱讀的好習慣。
閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好，我相信沒有不愛聽故事的小朋友，只有不愛講繪本的家長！
在親子閱讀中讓我感觸最深的就是貴在堅持，最后，祝所有的小朋友和大朋友們在親子閱讀的道路上越走越遠！
親子閱讀心得體會6
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜愛看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談論書上的人物，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。
一、選擇孩子喜愛的書
我們把選擇書的權利交給孩子，依據孩子的愛好來選擇書籍，愛護孩子的閱讀愛好。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內容的圖書；隨著孩子漸漸長大，現在給他買書之前，我們會征求他的看法，選擇他喜愛看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，始終堅持到現在。在我和他媽媽的引導下，孩子的閱讀習慣也慢慢養成了。
二、選擇多種閱讀形式
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他
三、盡量和孩子一起讀書
要讓孩子有良好的閱讀愛好和習慣，家長必需以身作則，因此，在家里我們也常常看書。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候，他熟悉的字還不多，要我們讀給他聽。當孩子一天一天長大，孩子熟悉的字越來越多，對于內容簡潔的書，可以自主閱讀，當遇到不熟悉的字才問我們。
四、讓孩子動手操作
我們會買一些能激發孩子動手熱忱的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導孩子做書上的試驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的學問面，鍛煉了孩子的動手力量。有時，我們也會做角色扮演的'嬉戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參加表演，在歡樂輕松中享受閱讀的愛好。
五、堅持閱讀，形成習慣
我們嘗試把閱讀當作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩定的閱讀習慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子興奮，我自己也感到很歡樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書籍是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學習，和孩子共同成長！
親子閱讀心得體會7
前幾天寶貝放學回來，興高采烈的給我講了一些關于《小鹿斑比》的故事，在他的影響下我靜下心來認真的讀了一下這本書。在和孩子一起閱讀這本書的過程中，我們倆的理解有所不同，也讓我從孩子的視角來看這本書，我收獲不小。孩子也在書中找到了一些生活的`真理。
這本書講述了，斑比剛出生有媽媽的保護與陪伴，是他最幸福快樂的時光。失去媽媽后，他學會了勇敢與堅強，在朋友們的鼓勵與幫助下，他戰勝了自己，最終成為了鹿王的故事。
當讀到“有一天，母親忽然不見了，斑比有生以來第一次獨自待在森林里，他開始不安起來。他可憐巴巴地站在那兒，不停地叫喊著。”寶貝探過頭來摟著我說：“媽媽，我這么乖，你不會像斑比媽媽那樣丟下我的對不對呀”？我笑著對他說：“斑比媽媽不是要他了，只是想讓他變得更加堅強與勇敢。總有一天你會獨自面對這個社會，沒有媽媽的保護，你也要和斑比一樣出色”。寶貝似懂非懂的點點頭。
孩子眼里的世界是簡單與快樂的，他會為斑比和小伙伴在一起玩而感到快樂，他會為斑比找不到媽媽而著急，也會因為人類的殘忍而難過。以后的路要孩子自己走，我們做父閱讀的節奏。
三、注意閱讀的互動性
在閱讀過程中，如果孩子提出問題，就說明他聽進去了，我們要耐心的回答孩子的問題或反問孩子一些簡單的問題，啟發他們主動思考，引導孩子說出自己的想法。
四、要找孩子的興趣點
找一些和孩子相關的、適合孩子年齡段的、充滿童趣的書籍和孩子共同閱讀。
讀書是快樂的，讀書是美麗的，書里的世界是五彩繽紛的，帶領孩子們去尋找更美麗的地方。
總之，親子閱讀不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發；相信，每一次用心的參與都會感受到孩子身上的發光點！都會感到親子閱讀的魅力！
親子閱讀心得體會8
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生有價值的習慣。
子赫每日睡前固定的一項活動是睡前故事，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時間看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的.依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個時間，我們一起享受著靜謐溫馨的時光。我們的睡前故事內容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，子赫喜歡的是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊）和中國百科全書中動物和植物的兩冊。
本周幼兒園舉行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》、《機智的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事。
《鐵杵磨針》是一篇勵志故事，通過唐朝詩人李白小時候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。《機智的小白鴿》是一篇童話故事，講了小白鴿怎樣機智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境。《老樹搬家》則告訴我們要愛護樹木、保護環境。
閱讀的過程中，子赫提出了很多我們意想不到的問題，比如讀《鐵杵磨針》，子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針，為什么不能買一根繡花針。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來告訴小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針，只要堅持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動，能較準確的分析她的思想狀態，這對理解孩子思考問題的方法很有用。并且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題：怎樣面對挫折和失敗？怎樣面對膽小和煩惱？……這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應該怎樣回答，尤其是面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀一些她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！
親子閱讀心得體會9
假期是學生們放松心情、提升自我修養的時機，而閱讀是開拓眼界、延展思維的重要方式。在這個休閑的假期里，我有幸能夠閱讀許多優秀的書籍，從中受益匪淺。在本文中，我將分享我所閱讀的幾本書所帶給我的心得體會。
首先，我讀了一本名為《人生需要遠方》的書籍，它講述了許多關于旅行的故事和經歷。通過閱讀這本書，我深刻地體會到，旅行并不僅僅是為了欣賞美景、放松身心，更重要的是認識不同的人和文化，拓寬自己的眼界。書中提到的一個故事讓我印象深刻，一個旅行者在走過一個陌生的小鎮時，結識了一位和他完全不同背景的人。他們在一起度過了愉快而有意義的時光，通過交流和分享，兩個人的生活觀念和價值觀都得到了很大的啟發。這個故事讓我明白，旅行不僅是追求新奇和刺激，更是一個機會去了解和尊重不同文化和生活方式，從而使自己變得更加開明、寬容。
接著，我讀了一本名為《時間管理的藝術》的書籍，它教給我關于如何合理安排時間的方法和技巧。在學校里，我們經常面臨時間不夠用的困擾，任務多而繁雜，容易讓人感到壓力過大。通過閱讀這本書，我明白了時間管理的重要性。書中介紹了一位非常成功的商人，他通過合理安排自己的時間，不僅事業有成，而且家庭生活也得到了充分的關注。這個故事讓我深思，我也想在以后的學習和生活中更好地掌控和利用時間。因此，我開始制定每天的計劃表，根據重要性和緊急度來安排任務的優先級，這樣不僅可以提高效率，還能夠減輕壓力。
接下來，我讀了一本名為《與孩子共讀》的書籍，它講述了家長如何正確引導孩子閱讀和培養孩子的閱讀習慣。作為一名學生，我深感閱讀對我個人的成長和發展至關重要，而家長的引導和關注則是培養良好閱讀習慣的關鍵。書中提到的一個重要觀點讓我認識到，家長不僅要給孩子提供好的讀物，還要和孩子一起閱讀、交流，并且要給予肯定和鼓勵。這樣，孩子才能感受到閱讀的樂趣和意義，從而主動地培養起閱讀的興趣。通過閱讀這本書，我明白了家長在孩子的閱讀教育中的`重要作用，并且決定將來要主動和家長進行合理的溝通和交流，以期得到更好的指導和支持。
最后，我讀了一本名為《成功的素養》的書籍，它通過講述一些成功人士的經歷，揭示了成功的秘訣和原則。這本書中的一個故事給了我很大的啟迪。它講述了一個年輕人通過一次失敗的經歷，意識到自己的不足，并且從中吸取教訓，取得了巨大的成功。這個故事讓我明白，成功不是一蹴而就的，而是需要經歷失敗和反思，不斷修正和提升自己。因此，我決定將來在學習和實踐中勇于嘗試，不怕失敗，相信只要堅持不懈，就一定能夠實現自己的目標和理想。
綜上所述，假期是一個學生充實自我、拓展視野的好時機。通過閱讀優秀的書籍，我受益匪淺。其中的故事和經歷讓我明白旅行的意義、時間管理的重要性、家長在孩子閱讀教育中的作用以及成功的秘訣。這些心得體會將伴隨我在學習和生活中不斷前行，實現自己的價值和夢想。
親子閱讀心得體會10
書籍是人類進步的階梯，它能夠幫忙我們積累知識，還能塑造健全的人格、錘煉頑強的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養成高尚的道德品質，所以親子閱讀是是家庭教育中十分有益的方式。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅僅是孩子，還有很多。
書是我們最真摯的朋，，培養孩子良好的讀書習慣，和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中主人公的喜怒與哀樂，與孩子一齊體會讀書的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結的一些心得：
通過與孩子一齊讀書，我發現跟之前相比孩子的閱讀潛力和對詞語的運用潛力很明顯的提高。孩子小的時候，識字比較少，都是我讀書給孩子聽，上一年級后，認識的字多了些，我就試著讓他自己讀，讀完后，我再根據書的資料進行提問，雖然孩子講的結結巴巴，但也能說出個意思大概來。經過一段時間的閱讀后，我發現，兒子的讀書速度變快了，并且他沒有一字一字的讀，而是一目十行，文章中的好詞好句，他并沒有真正讀到。
發現這個問題之后，在之后的親子閱讀中，我改變了方法，首先讓他自己先讀一遍，自己摘抄一些他認為很好的詞語，然后，我和他一齊再讀一遍，找出他沒讀到的好詞，而對于他已經找到的好詞，我也會不失時機的表揚一下，兒子就會感到很自豪，而在讀下一篇文章時，兒子會更認真的去找好詞。
再讀比較有好處的文章后，我往往讓兒子寫讀后感，雖然寫的句子我們看來很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最純真的'心得吧。到如今，經過一段時間的閱讀后，兒子在說話時，偶爾還會用上一些他新學的詞語呢，當孩子用的好的時候我會從心理由衷的高興，感覺到孩子的書沒有白讀。通過親子閱讀，不僅僅對孩子讀書的積極性是一個提高，還給我們大人創造了一個學習知識的機會。
為了孩子能更好的閱讀，我給他買了如《十萬個為什么》、《童話故事》、《成語故事》、《月球探密》、《三只小豬》等等各種各樣的圖書。此刻，兒子已經養成了讀書的習慣，不僅僅讀我給他新買的書，而且雙休日還不時的去圖書館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀，從書中得到了無窮的樂趣。
同樣這些書對于我們大人也有益處的。通過親子閱讀，不僅僅給孩子創造了一個讀書學習的好環境、好氛圍，自己學到了知識。經過一段時間后讓孩子養成一個愛讀書愛學習的好慣，這會讓我們的孩子受益終生。如當我們一齊閱讀《三只小豬》時，讓他明白只有通過自己勤勞、勇敢，才有好的結果。他能夠從書中學到更深層次的含義。
在親子閱讀的過程中，家長還要注意不能整體的去看書讀書，還要適當的玩一些益智類的游戲，家長可把讀書本身也變成一種游戲，使孩子在簡單愉快中讀書學習。比如在讀完一個童話故事后，我們就換成提問的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節。孩子在答出問題后，總會有成就感，家長要抓住時機表揚和鼓勵，這樣他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識，理解新一輪填空游戲的挑戰。
家長要注意：與孩子親子閱讀的過程中，不要表現出不耐煩、不高興等消極的情緒，這會對孩子的熱情造成影響，他會認為父母不喜歡跟他讀書。如果您情緒實在不好，推薦到情緒好的時候再和孩子進行親子閱讀。
親子閱讀心得體會11
親子閱讀是現代家庭生活中的一個重要組成部分。通過陪伴孩子閱讀，家長不僅能夠營造良好的家庭閱讀氛圍，還能夠培養孩子的閱讀習慣和閱讀能力。在陪伴孩子閱讀的過程中，我深深體會到了親子閱讀的好處，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：親子閱讀營造溫馨的家庭氛圍。
親子閱讀不僅僅是家長陪著孩子看書，更重要的是在這個過程中與孩子進行心靈上的交流。在親子閱讀的過程中，我和孩子一起分享喜悅和快樂，在共同的書海中尋找樂趣。孩子坐在我身邊，我幫助他解讀生字，解釋故事情節，讓他更好地理解書中的內容。親子閱讀不僅拉近了我們的距離，還增進了我們之間的感情，營造了一個溫馨的家庭氛圍。
親子閱讀不僅僅只是讀書，更重要的是引導孩子養成良好的閱讀習慣。在孩子小的時候，我每晚都會陪他一起看繪本，讀故事，這樣不僅培養了他的閱讀興趣，還讓他對書籍保持了持久的熱愛。通過親子閱讀，孩子養成了每天都要讀書的習慣，他認識到閱讀不僅是一種樂趣，還是一種提升自己的方式。
親子閱讀不僅能夠培養良好的閱讀習慣，還能夠提升孩子的閱讀能力。在共同閱讀的過程中，我會幫助孩子提高閱讀速度和理解能力。我會鼓勵孩子積極閱讀，大膽提問，激發他們的`閱讀興趣和思考能力。通過親子閱讀，我的孩子在識字、理解和表達能力方面都取得了很大的進步，閱讀成為他們成長中的一項重要技能。
第四段：親子閱讀豐富孩子的知識和視野。
親子閱讀為孩子提供了豐富多彩的知識和視野。在閱讀的過程中，我會選擇各種類型的書籍，如科普、文學、歷史等，讓孩子接觸到不同的內容。通過閱讀，孩子能夠了解到世界的多樣性，開闊自己的視野，培養獨立思考的能力。親子閱讀不僅讓孩子拓寬知識面，還讓他們學會思考問題、分析問題、解決問題。
親子閱讀不僅在孩子的成長過程中起到了重要的作用，還會對他們一生產生積極的影響。通過親子閱讀，我看到了孩子對知識的渴望和探索的精神，他們能夠主動思考問題、勇于表達觀點。我相信，這是親子閱讀所培養的獨立思考能力的結果。親子閱讀將影響孩子一生，讓他們不斷追求知識、保持好奇心，并將這種閱讀習慣傳遞給下一代。
在親子閱讀的過程中，我深刻體會到了這項活動的重要性和價值。親子閱讀既營造了溫馨的家庭氛圍，又培養了良好的閱讀習慣和閱讀能力。通過親子閱讀，孩子的知識面得到了拓寬，思維能力也得到了提升。親子閱讀不僅是讓孩子愛上讀書，更是培養了他們終身學習的能力。因此，我將繼續堅持親子閱讀，讓它成為我與孩子之間美好回憶的一部分。
親子閱讀心得體會12
書籍是人類進步的階梯，它可以幫助我們積累知識，還能塑造健全的人格、錘煉頑強的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養成高尚的道德品質，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅是孩子，還有很多。
書是我們最真摯的朋，，培養孩子良好的讀書習慣，和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中主人公的喜怒與哀樂，與孩子一起體會讀書的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結的一些心得。
通過與孩子一起讀書，我發現跟之前相比孩子的閱讀能力和對詞語的運用能力很明顯的提高。孩子小的時候，識字比較少，都是我讀書給孩子聽，上一年級后，認識的字多了些，我就試著讓他自己讀，讀完后，我再根據書的內容進行提問，雖然孩子講的結結巴巴，但也能說出個意思大概來。經過一段時間的閱讀后，我發現，兒子的.讀書速度變快了，并且他沒有一字一字的讀，而是一目十行，文章中的好詞好句，他并沒有真正讀到。
發現這個問題之后，在之后的親子閱讀中，我改變了方法，首先讓他自己先讀一遍，自己摘抄一些他認為很好的詞語，然后，我和他一起再讀一遍，找出他沒讀到的好詞，而對于他已經找到的好詞，我也會不失時機的表揚一下，兒子就會感到很自豪，而在讀下一篇文章時，兒子會更認真的去找好詞。
再讀比較有意義的文章后，我往往讓兒子寫讀后感，雖然寫的句子我們看來很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最純真的心得吧。到如今，經過一段時間的閱讀后，兒子在說話時，偶爾還會用上一些他新學的詞語呢，當孩子用的好的時候我會從心理由衷的高興，感覺到孩子的書沒有白讀。通過親子閱讀，不僅對孩子讀書的積極性是一個提高，還給我們大人創造了一個學習知識的機會。
為了孩子能更好的閱讀，我給他買了如《十萬個為什么》、《童話故事》、《成語故事》、《月球探密》、《三只小豬》等等各種各樣的圖書。現在，兒子已經養成了讀書的習慣，不僅讀我給他新買的書，而且雙休日還不時的去圖書館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀，從書中得到了無窮的樂趣。
同樣這些書對于我們大人也有益處的。通過親子閱讀，不僅給孩子創造了一個讀書學習的好環境、好氛圍，自己學到了知識。經過一段時間后讓孩子養成一個愛讀書愛學習的好慣，這會讓我們的孩子受益終生。如當我們一起閱讀《三只小豬》時，讓他知道只有通過自己勤勞、勇敢，才有好的結果。他能夠從書中學到更深層次的含義。
在親子閱讀的過程中，家長還要注意不能整體的去看書讀書，還要適當的玩一些益智類的游戲，家長可把讀書本身也變成一種游戲，使孩子在輕松愉快中讀書學習。比如在讀完一個童話故事后，我們就換成提問的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節。孩子在答出問題后，總會有成就感，家長要抓住時機表揚和鼓勵，這樣他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識，接受新一輪填空游戲的挑戰。
家長要注意：與孩子親子閱讀的過程中，不要表現出不耐煩、不高興等消極的情緒，這會對孩子的熱情造成影響，他會認為父母不喜歡跟他讀書。如果您心情實在不好，建議到心情好的時候再和孩子進行親子閱讀。
親子閱讀心得體會13
忙碌的生活已讓我想不起上次認真的靜下心來讀一本書是什么時候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一起學習一起成長的歷程。
最喜歡的就是睡前小故事這幾本書了，每晚洗漱完都要我給她講講故事，書中的每一個故事都有深刻的道理。“霸道的大尾狼”讓我印象深刻，它教育我們不能因為自己的強大而去欺負弱小。“不聽話的后果”這個小故事也非常喜歡，它提醒我們要認真生活，學習生活技能，在學校要仔細聆聽老師的教導教誨。
通過閱讀，我很欣慰的發現，雖然才四五歲，但是她的溝通能力比我預想中要強，表達能力也在逐步提高，還能識別一些漢字，普通話也還不錯。能取得這些進步我自己也覺得大家分享的`一些方法是非常好的，也值得大家借鑒。
一、鼓勵孩子讀書。家長在鼓勵孩子讀書時要有耐心，不要著急督促，可以講一些文人墨客讀書的勵志故事和趣事，讓孩子受影響，愛上讀書。
二、尊重孩子的閱讀習慣。我們可以適當的規范孩子的閱讀習慣，但不強制孩子改變，不然孩子會產生逆反心理，從此不喜歡讀書了。
三、不拷問孩子。如果孩子答錯了會產生沮喪心理，從而對讀書喪失讀書的興趣和信心。
四、聆聽孩子“講故事”。孩子在看完書后會嘟嘟囔囔的講一些書里的故事，這時候我們要耐心的傾聽，切記指責孩子是在胡言亂語，如果能加入孩子的講述交流或者表演就啦！
“行萬里路，讀萬卷書”，讀書是和智者對話，讀書是心靈的旅行，以后我們會不斷改進方式方法，進一步去激發孩子讀書、求索和創造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂的成長。
親子閱讀心得體會14
作為老師，作為母親，我希望能夠我的孩子們也能喜歡書，喜歡閱讀許多有趣的書籍，從小養成良好的閱讀習慣，會讓他們終身受益。另外，家長們無數次對于尋求閱讀的捷徑，都有屬于自己的困惑。為此，我就思索著，盤點著，想把“親子閱讀”作為提高幼兒閱讀興趣的一大切入口。而就在昨天下午，我的這個小小愿望實現了！
雖然，在前期，我辛苦的做足了許多準備工作。活動方案策劃、讀物的選擇、精美小書簽的`選擇購置、閱讀環境的視察……都為成功開展此次親子閱讀活動抹上了彩色的一筆。昨天的氛圍很好，寶寶們坐在爸爸媽媽的腿上、懷中，盡享著閱讀的快樂，我感同身受！讓我欣喜的是，昨天還來了一個爸爸噢，不禁讓我感嘆，親子中爸爸的成分也占很重要的位置。一個小小的設想又在腦海生成了：何不搞個“親子閱讀——爸爸專場”呢？一定很有意思？
最后的尾聲，心得留言板快，家長們都感慨萬分，紛紛在漂亮的紙片上，留下了自己的心得感觸！記得有位家長還用寫信的方式留下了自己的體會。“震撼”、“創新”、“價值”、“啟迪”、“愉悅”……這么多真心的對白，是我繼續開展親子閱讀的動力。
小小的愿望初實現，讓我的內心甜滋滋的。快樂而又幸福的感覺油然而生！
親子閱讀心得體會15
親子閱讀是以閱讀為紐帶，閱讀是一種很好的學習方式。親子閱讀有助于父母和孩子之間的雙向溝通，在促進父母與子女之間建立溫暖、和諧、積極的親子關系方面發揮著重要作用。父母的參與可以激發孩子的興趣，讓孩子從閱讀中獲得樂趣，增加知識。提高漢語閱讀和表達能力，提高寫作能力。
在親子共讀中，讓我印象最深的.是堅持。每天為工作和家務工作，我只是在業余時間和心情好的時候陪孩子學習。看報，沒有持之以恒，說起來很慚愧。后來，在學校開展了親子閱讀活動后，為了做好家庭教育和學校教育的培訓目標和教育方法，我不得不花時間和孩子一起閱讀，樹立孩子閱讀的榜樣，成為一種習慣。我利用晚飯后的時間，家庭作業，每晚20分鐘到30分鐘，周末每天早晚閱讀一個小時，所以經常與孩子溝通，鼓勵孩子重復書中的故事或具體內容，講述他們的觀點和觀點，然后與孩子分析、討論、表達觀點，教育孩子。
通過親子閱讀作為一名家長，我可以有這些理解，但也真誠地感謝學校，老師開展這樣的親子閱讀活動，你不僅給孩子們照顧，而且為我們的父母增長和教育兒子的知識親子閱讀，即父母和孩子一起閱讀，包括父母指導孩子閱讀。
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