親子閱讀的建議

　　美國的家長陪伴幼兒讀書，最重要的是讓孩子覺得閱讀好玩!并且家長要和孩子互動，玩在一起，共享其樂。這么做的原因很簡單，讓孩子在幼年時期對圖書產生好感，覺得讀書不僅可以玩，還可以增加知識和見聞，久而久之閱讀能力會變得日益主動。親子閱讀有講究，美國專家給建議如下：

　　1.閱讀時間的長短視幼兒而定

　　幼兒的注意力有限，可以固定在某個時間點，但別強迫孩子過長的閱讀時間，當孩子在閱讀時出現分心的情況，您可以繼續念并留意他的舉動，如果他分心一會后繼續和你閱讀，您就不必中斷;

　　當發現孩子的注意力已經脫離了閱讀時，就告訴孩子咱們下次再讀。如果此時強迫孩子閱讀會讓孩子產生逆反心理，對閱讀有厭煩感。

　　一本書讀不完沒關系，明天做好前情回顧可以繼續的，家長別著急1-2個小時之內就讓孩子啃完一本書。

　　2.帶有感情色彩的親子閱讀

　　看書的時候，家長不一定要逐字逐句地把故事念給孩子聽，可以試著給孩子“讀畫”或者將文字內容用歌唱的形式表現出來，家長甚至可以加上一些肢體語言喔~這樣做可以讓死氣沉沉的書本真正在孩子面前“活”起來，孩子會超級感興趣，超級崇拜的讓你快告訴他后面的故事情節，即使沒有你的閱讀陪伴，也會自己打開書本翻起來。

　　具體的朗讀方法，可以參考不一樣的卡梅拉音頻。

　　3.閱讀延伸很重要

　　家長千萬不要認為親子閱讀就是自己念完文字就可以了，和孩子讀書的時候，可以根據文章講講現實生活中的故事。也可以向孩子提問，如果你是書中的主人公，你會怎么辦。

　　將大眾讀物變得個性化，只有書本與孩子真正的聯系起來，孩子才會覺得書本親近有趣。

　　4.多讓孩子把故事講出來

　　三歲的孩子就能記住書中的故事情節了，而很多孩子更愿意用自己的方式講故事，甚至在故事中添枝加葉地編故事。我的四歲外甥孫女就嘗試自己編故事，讓我大為驚喜。家長千萬不要阻礙孩子的“自由發揮”，這是他們在動腦筋發揮想象，孩子的思維是天馬行空的，只有你做不到，沒有他們想不到，通過想象，家長可以探索到孩子的內心世界。

　　5.讓閱讀變成家庭日常

　　越是把書與日常生活緊密地聯系起來，孩子就越會把讀書當作一件樂事。那么具體應該怎么做呢?美國的專家有這些建議：

　�、俟潭ǖ臅r間點閱讀，除非特殊情況不打斷這個習慣。

　�、诩议L也有愛閱讀的習慣。

　　③隨身攜帶孩子愛閱讀的書，不論在哪里，孩子都會有書相伴而不因為寂寞而吵鬧。

　　④孩子哭鬧、緊張時，可以以閱讀的方式幫助孩子轉移思維，讓孩子從傷心的情緒中脫離出來。

　　6.選擇好讀物，以孩子愛看為主

　　琳瑯滿目的圖書市場會讓家長很頭疼，如何選擇孩子的讀物呢?首先要帶著孩子多去書店逛逛，別總自己做主給孩子看這個大獎的讀物，那個銷量第一的讀物，孩子不感興趣還是放在書架上落灰，挑選圖書以孩子感興趣為主，他喜歡自然會多翻閱。

　　家長當然也要翻一翻書的內容，選擇優質的積極健康的圖書給孩子。

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