當前位置：聚優網>實用文>社會實踐>暑假社會實踐活動策劃

暑假社會實踐活動策劃

時間：2024-09-20 11:34:29 社會實踐我要投稿

暑假社會實踐活動策劃(集合15篇)

暑假社會實踐活動策劃1

　　一、活動全稱：

暑假社會實踐活動策劃(集合15篇)

　　xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

　　二、舉辦機構：

　　主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

　　三、活動地點：

　　深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107

　　四、活動時間：

　　xx年10月27日(周三)下午2:30分

　　五、參與人員：

　　全體在校生

　　六、活動主題

　　這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

　　七、宣傳方案

　　(1)海報

　　在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的'海報橫著放可以引起注意)

　　(3)廣播臺

　　寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見)

　　(4)橫幅

　　在校內懸掛橫幅

　　(5)邀請函

　　邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人)

　　八、場地設置

　　評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

　　九、活動流程

　　1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

　　2：20pm-1:50pm布置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)

　　3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

　　4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

　　考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)

　　5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。

　　6：30pm活動準時開始

　　十、活動過程

　　1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。

　　2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。

　　3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。

　　4、主持人宣布比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。

　　5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。

暑假社會實踐活動策劃2

　　一、活動背景

　　尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

　　在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

　　二、活動主題

　　志愿服務敬老院

　　三、活動目的

　　1、對敬老院

　　①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；

　　②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛；

　　③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

　　2、對實踐人員

　　①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

　　②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

　　③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我；

　　④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養了大學生的服務群眾的思想。

　　3對晨暉社

　　①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神；

　　②宣傳晨暉社。

　　4、對社會

　　①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院；

　　②進一步弘揚尊老敬賢的`傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；

　　③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；

　　④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

　　四、活動時間

　　XX年6月23日-XX年7月3日

　　五、活動地點

　　敬老院

　　六、活動對象

　　敬老院院內老人

　　七、活動流程

　　（一）活動前期策劃準備

　　1、活動會議的開展

　　（1）安排人員，負責人、聯系人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調查（黃春苗）等。

　　（2）6月23日初步調查聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

　　（3）進行活動前的準備，活動物品的購買等。

　　（二）活動時間及內容安排

　　6月24日初步交流

　　（1）到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等；

　　（2）充分了解敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

　　1、日常活動

　　（1）早上鍛煉或與老人散步；

　　（2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行；

　　（3）每日的活動記錄；

　　（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置；

　　（5）協助工作人員，幫助照顧老人。

　　2、實踐中的小活動

　　6月25日-6月29日才藝大比拼

　　（備注（1）隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員；

　　（2）每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志；

　　（3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定；

　　（4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。）

　　①折紙小游戲

　　以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間（15分鐘內），進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。

　　②“你出我猜”

　　五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

　　③一句話故事接龍

　　五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，限時一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

　　④“定向運動”

　　原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來后，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

　　⑤其他小活動等

　　6月30日心愿大實現

　　讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。

　　3、調查實踐

　　（1）養老院內的調查

　　問卷調查：

　　①老年人養老方式的選擇及原因

　　②老人們的身體狀況與精神狀況

　　③老人們的生活狀況以及生活條件

　　專項采訪：

　　①老人們對自己生活的感想

　　②老人們對進養老院的看法

　　（2）養老院外的調查

　　①人們關于如何選擇老人的養老以及原因；

　　②人們對于老人的養老有何看法；

　　③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。

　　八、任務分配

　　1、活動前：采購人員2名（朱飛鳳等）、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（馬新穎）。

　　2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（馬新穎）。

　　九、經費預算

　　1、彩紙五疊，共10元；

　　2、獎品和小禮物，共50元。

　　（經費晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）

　　十、活動要求

　　1、整個活動中：

　　（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

　　（2）注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

　　（3）要有耐心，懂得傾聽。

　　（4）個人物品照管好。

　　（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。

　　（6）一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

　　（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

　　（8）我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

　　（9）注意老人的身體健康狀況。

　　（10）老人常見心理問題，及解決方法。

　　2、活動過程前

　　（1）采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩；

　　（2）注意安靜；

　　（3）注意禮貌；

　　（4）安全第一。

　　3、活動過程中

　　（1）活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況；

　　（2）隨時關注老人的身體狀況，注意休息；

　　（3）活動時間與內容安排恰當。

　　4、活動過程后

　　（1）詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善；

　　（2）進行小結

　　①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束后整理為個人的實踐心得；

　　②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配；

　　③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結；

　　④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注；

　　⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯系。

暑假社會實踐活動策劃3

　　活動主題：

　　服務家鄉發展，宣傳七夕文化

　　主辦單位：

　　共青團鄖西縣委員會

　　協辦單位：

　　“天河之戀”志愿者團隊

　　活動策劃：

　　翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）

　　一、活動主題：

　　服務家鄉發展，挖掘七夕文化

　　二、活動理念：

　　在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

　　三、活動宗旨：

　　在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

　　四、活動目的：

　　1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵；

　　2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；

　　3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻；

　　4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

　　五、活動宣傳：

　　1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；

　　2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；

　　3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳；

　　4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

　　六、活動時間安排：

　　6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；

　　7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；

　　7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

　　7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻；

　　8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求；

　　8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；

　　8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

　　（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天）

　　七、活動可行性分析：

　　1、團隊優勢分析：

　　我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

　　2、經驗優勢分析：

　　本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的'經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

　　3、時機優勢分析

　　七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

　　4、安全性分析

　　無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

　　1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

　　2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

　　4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

　　5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！

　　八、招募要求和服務內容

　　1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況；

　　服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

　　2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

　　服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

　　3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

　　服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

　　4、現場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神；

　　服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作

　　注：這只是本次三下鄉社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善！

　　報名時間：6月1號—6月30號

　　咨詢電話：

　　在線咨詢：qq：

　　報名郵箱：

暑假社會實踐活動策劃4

　　一、活動全稱：

　　20xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

　　二、舉辦機構：

　　主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

　　三、活動地點：

　　深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓107

　　四、活動時間：20xx年10月27日（周三）下午2:30分

　　五、參與人員全體在校生

　　六、活動主題

　　七、宣傳方案

　　（1）海報

　　在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫著放可以引起注意）

　　（3）廣播臺

　　寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段（廣播臺廣播的`時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下周圍一起回家同學的意見）

　　（4）橫幅

　　在校內懸掛橫幅

　　（5）邀請函

　　邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力（每個干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關系，邀請多點人，盡量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大群人）

　　八、場地設置：評委就坐第一排，學生坐第二排往后，盡量填補上空位，參賽團隊坐在最后，輪流上場。

　　九、活動流程

　　1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

　　1：20pm-1:50pm布置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉

　　賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資）

　　1：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

　　1：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

　　考勤人員安排觀眾入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）

　　2：10pm-2:20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。

　　2：30pm活動準時開始

　　十、活動過程

　　1.持人做會場開場白，領導致詞(2-4min)。

　　2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。

　　3.主持人介紹比賽規則(3min)。

　　4.主持人宣布比賽開始（各考勤人員對各班的到場情況進行考勤）。

　　5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。

　　6.每個團隊上臺演講結束，司儀前去評審臺收評分表.（每兩支團隊演講結束，主持人進行兩輪有獎問答游戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，并握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（5分）

　　2）姿態自然，動作適度。（5分）●答辯內容：（60分）

　　3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

　　4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

　　5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

　　6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術：（30分）

　　7）發音標準，流利。（10分）

　　8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

　　9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

　　7.每個團隊上臺演講結束后，由現場觀眾提出問題，團隊給予解答（這個環節也算進評分標準）（3-5min）。

　　8.全部參賽團隊演講結束后，現場挑選一個臨時的觀眾隊上臺演講（觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受，最后由司儀每人送出紀念品一個，這個環節期間要統計好各個團隊的最后得分并準備好頒獎的東西）（5-10min）。

　　9.請評委代表宣布這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。

　　10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部干事前去拍照(5-10min)。

　　11.請領導總結、致辭(3-5min)。

　　12.主持人宣布答辯會到此結束。

　　13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程（針對10屆新生，因為他們還不清楚具體的是要怎么做）（3-5min）。

　　14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀眾退場（3-5min）。

　　15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）

　　十一、工作分配

　　制作邀請函：（名字、電話）

　　制作PPT、輕音樂：（名字、電話）

　　制作紅色紙質地頒獎紙：（名字、電話）

　　編輯廣播稿:（名字、電話）

　　設計海報：（名字、電話）

　　張貼海報：（名字、電話）

　　統分計時人員:（名字、電話）

　　舉牌提示人員:（名字、電話）

　　主持人：（名字、電話）

　　編寫主持稿:（名字、電話）

　　司儀小姐:（名字、電話）

　　守勤人員:（名字、電話）

　　場控人員:（名字、電話）

　　考勤人員:（名字、電話）

　　布場人員:（名字、電話）項目數量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎3200600最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀眾獎品205100總額1880一等獎：現金400（信封裝）

　　二等獎：現金300（信封裝）

　　暑假社會實踐答辯會活動策劃書,

　　三等獎：現金200（信封裝）

　　最佳答辯手：現金100（信封裝）

　　最受歡迎獎：現金100（信封裝）

　　觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃

　　十三、物資準備

　　多媒體系統

　　優秀獎證書:1張

　　最佳組織獎證書:1張

　　一等獎證書：1張

　　二等獎證書：2張

　　三等獎證書：3張

　　提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個

　　嘉賓牌10個

　　秒表：2個

　　計算機：2部

　　礦泉水：10支

　　評分表：100張

　　筆：一盒

　　紅布：一張

　　獎品：玩具20個

　　考勤表：2份

　　十四、應急事項

　　（1）假若電腦出問題。可由熟悉電腦的干事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。

　　（2）以防出現停電等場地問題，預留106以備需要。

　　（3）如果提前察覺到到場人數過少，立刻安排人手出去拉人

　　十五、活動策劃、負責人及主要參與者

暑假社會實踐活動策劃5

　　一、活動名稱

　　xx大學經濟學院社會實踐活動創意大賽。

　　二、活動背景

　　當今社會需要全方位全面發展的高素質人才，需要他們具備良好的實踐能力和創新意識。當代大學生面臨著越來越嚴峻的就業壓力。培養突出的實踐能力，獲得豐富的實踐經驗，對以后找工作會有很大的幫助。

　　三、活動的目的

　　豐富大學的課余生活，為學生提供自主策劃和展示的平臺，讓學生從參與者變成活動的策劃者。同時，開闊學生的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發學生的創造性思維能力。鍛煉學生的社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。

　　四、活動介紹

　　以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次大賽以征集策劃和評比策劃的形式進行，策劃要求能達到社會實踐活動形式和內容創新的標準。

　　動詞（verb的縮寫）組織者

　　xx大學經濟學院社會實踐系

　　不及物動詞活動

　　1、活動的時間和地點

　　活動時間：x月x日—x月x日

　　地點：xx大學中央校區，xx校區

　　2、參與者和活動形式

　　參與者：經濟學院全體學生。

　　參與形式：以個人或團體（不超過三人）為單位，提交作品應以策劃書形式為主。

　　3、作品提交方式

　　參與者將作品提交至電子郵件地址：

　　作品以附件形式發送，文件名為“年級名類”。盡量使用word文檔格式。

　　4、工程要求

　　（一）以策劃書的形式，內容完整、清晰、連貫，切實可行，具有可執行性。整體規劃體現了創新和積極的.思想，鼓勵形式和內容的創新。

　　（2）在作品正文第一頁注明姓名、班級、學號、聯系方式等個人信息。

　　5、獎項設置

　　兩個一等獎。

　　三等獎。

　　三等獎3個。

　　五、活動過程

　　（1）活動的宣傳

　　提前兩周，在經濟學院的聯賽公告網站上發通知。

　　在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。

　　聯系各班班長，利用Renren。com、QQ群、飛信群等社交工具進行宣傳。

　　（二）創意收藏

　　（1）通過郵件收集學生的創意策劃書。

　　郵箱：

　　（2）收集整理通過各種渠道收集的活動策劃書，在兩臺及以上電腦中備份，防止丟失。

　　（3）競賽結果的整合與公布

　　整合個人和團體獲獎結果，通過聯賽公告網站、Renren。com、短信、飛信等公布比賽結果

　　（4）獎金分配

　　六、頒發獎狀

　　七、預算

　　海報制作費Xx元

　　獎勵xx元

　　總計xx元

　　八、活動分工

　　負責海報制作，并在活動開始前一段時間在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。

　　負責編輯短信并發送給各班班長。

　　收集、匯總、整理參賽作品。

　　負責評選結果的記錄、整理和發布。（社會實踐部全體成員負責參賽作品的評審和評選。）

　　負責獎狀的填寫和發放。

　　備注：請在比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。

暑假社會實踐活動策劃6

　　一、活動主題

　　暑期社會實踐交流與成果展示

　　二、活動背景

　　作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應當注重參加社會實踐活動，多走出去。對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。

　　本著團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們經過分享總結暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經驗。

　　三、活動目的與意義

　　目的：

　　1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。

　　2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。

　　3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的.平臺。

　　意義：

　　經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。

　　四、活動形式與對象

　　活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。

　　活動對象：xx（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。

　　五、活動時間與地點

　　活動時間：20xx年x月20日19：00-21：00

　　活動地點：xxx

　　六、活動資料

　　（一）前期準備工作

　　（1）班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排

　　（2）各支部進取準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料

　　（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等

　　（二）活動當天事宜

　　（1）場地布置（班委共同完成）；

　　（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；

　　（3）對此次活動做簡要說明；

　　（4）開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主；

　　（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；

　　（6）放音樂，齊唱團歌。

　　（三）后期工作

　　（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。

　　（2）整理并收集好此次活動的照片。

　　（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。

　　七、活動組辦方：20xx01（班）團委員。

　　活動協辦方：20xx01全體團員。

　　八、活動經費的預算

　　資料打印30元。

　　買材料10元。

　　共計40元。

　　九、活動預期效果

　　此次團日活動是在開學第一月，剛好能夠借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。

　　十、應急預案

　　（1）活動前各負責人要明確自我負責的活動，并做好工作安排，確保活動順利進行。

　　（2）活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生。

　　（3）要注意愛護公共設施，避免損壞。

　　（4）注意重點環節的拍照，攝影工作。

　　（5）展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創新。

暑假社會實踐活動策劃7

　　一、活動的出發點和構想

　　今年暑假，我們學院人文藝術系的幾位同學，根據我們團委的安排，結合學院的實際情況，組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特點，堅持“學習知識、接受教育、成長成才、建功立業”的原則。在xx市X鎮xx行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。

　　二、活動的主題

　　本次活動圍繞“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜土地資源”、“堅守耕地紅線”主題，響應黨中央、國務院關于節約集約用地、保護耕地的重要決策精神，在臨海市偏遠山區開展土地法律法規知識宣傳活動。

　　三、活動的'目的

　　為了響應高校號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院關于“建設新農村、構建和諧社會”的重要決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有耕地資源，節約集約利用土地。在自己呆的領域輸入新鮮血液，同時在活動中鍛煉自己的能力。

　　四、練習時間和地點：

　　做法：20xx年7月X日—20xx年7月X日

　　地點：xx市X鎮xx行政村。

　　動詞（verb的縮寫）活動流程：

　　第一階段：準備材料，策劃活動（7月X日—7月X日）

　　7月X日，將確定團隊成員。

　　7月X日至7月X日，全體成員共同準備材料，組長制定活動計劃。

　　第二階段：活動開始、組織和實施（7月X日—7月X日）

　　7月X日至7月X日，走訪xx鎮行政村進行宣傳。

暑假社會實踐活動策劃8

　　一、指導思想：

　　根據縣教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感;開拓視野，充實知識;培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、創造能力、社交能力和適應能力。

　　二、暑假工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動主題：

　　精彩的夏日

　　四、主要工作：

　　1、印發《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規范》為準則，自尊自律，做一個文明的'小公民。

　　2、下發學生作品競賽通知。

　　3、通過暑期結束會校園廣播，加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網吧、游戲機房和營業性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。

　　4、開學初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。

　　5、公布獲獎名單，并頒發獎品。

　　6、組織學生獲獎作品謄寫錄入，準備上報一等獎獲得者作文。

　　五、主要活動：

　　1、走進生活熱情體驗

　　以實踐活動為主，主題為我拉的節日，爭當“低碳之星”“環保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環保、護綠、創城志愿者等活動。

　　2、快樂閱讀智慧寫作

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學生良好的閱讀習慣。

　　3、實驗探究科技創新

　　自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發展自己素質的大好時光。

　　4、走進社區個性成長

　　為了讓學生們度過一個有意義的假期，廣大學生可以利用暑假寬裕的時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會添一把火;用自己的青春才智，為社會贈一份熱;用自己的青春純潔，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。

暑假社會實踐活動策劃9

　　一、活動介紹

　　（一）、活動概況

　　1、前言

　　本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。

　　在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校大學生自發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。

　　2、活動地點及時間：

　　惠水站

　　支教時間：XX年5月12日—26日

　　支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

　　遵義站

　　支教時間：XX年5月12日—26日

　　支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

　　（二）、活動背景及出發點

　　改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

　　農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，占全國80％以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。

　　而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

　　隨著時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

　　（三）、活動宗旨

　　拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質———鍛煉自我，服務新農村建設！

　　（四）、活動可行性分析

　　客觀方面：

　　1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志愿支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

　　2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

　　3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。

　　從主觀方面看：

　　1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的.指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

　　2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

　　3、優秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

　　（五）活動內容

　　1、支教

　　①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

　　②為當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

　　鄉村文化廣播站方面

　　以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康為主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標準的隊員擔任。并成立記者團，負責收集和整理播音材料。

　　鄉村圖書館建設

　　以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

　　③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。

　　2、助農

　　①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

　　②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

　　③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

　　3、調研

　　調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

　　同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

　　4、愛國主義行動

　　1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；

　　2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

　　5、“華橋傳夢”助學

　　“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

　　（六）、活動預期成果

　　1、使當地師資力量不足得到緩解。

　　2、使農村的教育觀念得到轉變。

　　3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

　　4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發展觀。

　　5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

　　6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

　　7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

　　三、活動行程安排

　　前期準備：

　　1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。

　　2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

　　3、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

　　活動流程：

　　第一天：活動啟動儀式

　　舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。

　　第二天至第十四天：活動開展

　　支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌備文藝匯演活動。

　　調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

　　第十五天：活動結束

　　活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。

　　四、活動經費預算、來源及用途

　　見附件1

　　（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。）

　　五、活動總結匯報

　　包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。

　　XX學年寒假將至，為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

暑假社會實踐活動策劃10

　　社會實踐主題：

　　天使行動高校行暑假援助活動

　　主辦單位：

　　廣東天使行動高校行團隊

　　第一部分——總體概述

　　活動背景：

　　天使行動，是一個致力于校園公益環保愛心事業的慈善組織,是一個高校間相互交流、互通有無和博采眾長，以致共同發展的平臺，目前主要通過發掘校園里的可回收循環利用資源（衣物、軍服和書本等），幫助社會上和偏遠貧困地區的弱勢群體（農民工、貧困群體和山區學生等），從而得到長遠和可持續發展。

　　活動目的：

　　傳播公益理念，熱愛生命，珍惜生活，感恩生活。以公益帶動環保，以環保支持公益，積極探討可持續發展的公益模式，大力推動高校公益事業的發展。給萬千學子搭建一個服務社會、奉獻愛心的平臺；同時為營造回報社會、實現自身價值的校園氛圍盡一份力。同時通過在校園募集的物資捐贈給貧困地區，改善受助者物質條件；并在貧困地區對小學進行支教活動，增長孩子們對外部世界的感知，讓孩子們在精神上有所收獲。

　　活動主題：

　　天使降臨，愛滿鳳凰

　　活動時間：

　　XX年暑期（具體時間在七月初，將結合各大高校暑期放假時間）

　　活動地點：

　　湖南省湘西市鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學

　　活動簡介

　　活動形式

　　活動時間

　　活動內容

　　目的

　　發放衣物物資

　　活動正式開展的第二天上午

　　發放來自天使行動本學期在廣州各大高校中收集的部分優質衣物

　　使孩子和貧困村民們減少在衣物上的開支，同時給他們送去優質的衣物。

　　感通教育

　　活動正式開展的三天中的第一天及第三天上午

　　包括音樂美術體育類感通教育的教學

　　孩子們平時接受不到優質的素質教育，這次是一個提高他們的機會

　　學校物資援建

　　與教學時間同步

　　學校圖書館的擴建及整理；學校文具教具的補充；學校體育設施設備的補充

　　書本是進步的階梯，擴充圖書館對孩子們的教育長久有利；學校體育設施的建設，給孩子一個更好的鍛煉身體的場所

　　拜訪貧困家庭

　　正式活動第三天下午

　　拜訪貧困家庭，送去物資；近一步了解孩子的家庭情況，對成績優秀且家境貧寒的孩子可以進行適當資助

　　對一些尤其需要援助的孩子給予及時充分的援助；更近一步了解孩子的情況，給孩子們進行心理輔導

　　競賽與娛樂

　　正式活動第二天下午

　　三年級乒乓球比賽；

　　利用前兩天的學習，組織相關的比賽；

　　最后的大合影

　　利用小比賽對之前感通通識教育進行檢驗。比賽結果不重要，寓教于樂，孩子們開心是王道

　　活動流程：

　　l 活動宣傳 五月底至六月底

　　1) 宣傳方式：網絡宣傳；聯系各學校青年志愿者協會協助宣傳

　　2) 宣傳內容：對天使行動公益內容的宣傳；對鳳凰之行的宣傳

　　l 志愿者招募 六月上旬

　　招募要求：

　　1) 履行志愿服務承諾，聽從組織的領導。

　　2) 自覺維護服務對象的合法權益，自覺維護志愿者組織和志愿者的形象。

　　3) 有愛心，能吃苦耐勞；有耐心，能堅持給孩子教導。

　　志愿者招募細則見附錄

　　l 衣服、文具等物資的募集 六月中旬

　　衣物在前期的活動中收集，在此時進行分揀和匯總。

　　文具等物資在此時列好清單，進行購買

　　l 衣服的清洗消毒 六月下旬

　　衣物物資的處理階段

　　l 購買火車票、保險 六月下旬

　　鳳凰之行的前期準備

　　l 衣服、文具等物資的物流運送 七月初

　　l 按照上文提及的活動形式開展公益活動 七月初

　　l 結束活動，返程回到廣州 七月中旬

　　活動要求：

　　l 希望受捐助方組織單位能夠盡量將活動時間安排在暑期的適當時間，此舉能方便團隊對活動做好準備，也同時有利于志愿者安排好時間。

　　l 受捐助方組織單位能為活動參與志愿者，志愿者協會開具活動證明。（詳見附錄）

　　l 最重要的一點，希望受捐助方組織單位能保障好當地學生和此行志愿者的人身安全。

　　受援助對象背景：

　　小學共有三個年級，其中幼兒園30人，一年級20人，三年級26人，共計76人。小學地處苗寨，地區貧困，最貧困家庭月均收入僅500元。孩子們每天在上學前先要去農田務農，還要負擔起家里的燒飯放牛。學校僅有3名教師，校長麻求生老師，在1978年18歲高中畢業后就在此任教，至今已有35載。他有多次調職的機會，均被他拒絕。學校設施落后。在XX年被熱心人士發現前，連國旗臺，電腦和乒乓桌都沒有。近幾年在得到社會熱心人士的關注后，學校情況得以好轉。但是好轉只是相較于以前，學校條件仍舊落后。

　　第二部分——具體策劃

　　一、發放衣物物資

　　衣物重量：300KG（暫定）

　　衣物組成：冬衣占五成，單衣占五成

　　原因：禾庫鎮境內一般海拔在650至830米之間，最高海拔1083米，最低海拔615米。年平均氣溫18.1℃，最低氣溫-10℃左右，最高氣溫時32℃，年平均降雨量1128.9毫米（源自百度百科）

　　發放對象：學生，教師及村民

　　發放標準：每個學生三件冬衣，兩件單衣；

　　每戶村民兩件冬衣，兩件單衣；

　　每位教師三件冬衣，兩件單衣。

　　發放人員：天使行動團隊成員及志愿者

　　二、通識感通教育

　　課程開設：語言，美術，音樂及體育

　　教學安排：

　　u 幼兒園

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　09:30——11:30

　　急救知識講座

　　發放物資

　　體育

　　14:00——15:30

　　美術

　　競賽與娛樂

　　家訪

　　15:40——17:00

　　音樂

　　u 一年級

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　09:30——11:30

　　急救知識講座

　　發放物資

　　音樂

　　14:00——15:30

　　體育

　　競賽與娛樂

　　家訪

　　15:40——17:00

　　美術

　　u 三年級

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　09:30——11:30

　　急救知識講座

　　發放物資

　　美術

　　14:00——15:30

　　音樂

　　競賽與娛樂

　　家訪

　　15:40——17:00

　　體育

　　教學人員：支教組志愿者

　　教學須知：1、志愿者需提前備課。備課要求語言通俗易懂，內容適合學生接受；

　　2、音樂課支教教志愿者需提前備好給學生的講義；

　　3、志愿者要盡可能的與學生進行互動。

　　三、校園物資援建

　　圖書館援建：1、圖書捐贈。購買適合小學內各年齡段的圖書，字母表，字典詞典等。捐贈數量約100本。

　　2、書架制造。為應對圖書館的擴容，相應的援建2~3個書架。

　　3、圖書館整理。用系統科學的方法管理圖書；圖書館內部的美化建設，為學生營造一個溫馨舒適的閱讀環境。

　　體育設施援建：

　　1、小型便攜式籃球框兩個。豐富學生們的課外體育生活，改變學生們只有乒乓球臺這單一體育設施的現狀。

　　教具體育用品援建：

　　1、教具。橡皮泥，美術本，水彩筆，蠟筆，鉛筆，美術紙，剪刀，膠水等美術用品；收音機，歌曲磁帶等音像制品

　　2、體育用品。乒乓球及乒乓球拍，小籃球，氣針，打氣筒，足球，羽毛球及球拍，還有適合學前班的體育用品。

　　3、基本醫療藥品。購置醫療箱，帶去一定數量常用醫藥。

　　工作人員：后勤組志愿者

　　四、探訪貧困家庭

　　探訪家庭條件：家庭條件在當地條件水平下較低；

　　孩子學習優秀的家庭；

　　單親家庭，留守兒童家庭，孩子有心理問題趨向。

　　探訪內容：1、給予物質上的幫助（物資方面）

　　2、對于學校表現特別優異且家庭條件較差的學生給予資金援助

　　3、開導鼓勵孩子，激勵其刻苦學習；對有家庭變故，具有心理問題趨向的孩子進行心理輔導

　　探訪細節：1、時間：第三天下午

　　2、團隊分成兩組分別同時探訪，每組探訪兩個家庭

　　五、競賽與娛樂

　　活動概況：

　　項目名稱

　　面向對象

　　負責人

　　備注

　　乒乓球比賽

　　三年級學生

　　黃爍民

　　獎勵制度

　　歌唱比賽

　　所有學生

　　李華英

　　獎品獎狀之類的

　　急救知識比賽

　　所有學生

　　楊觀勇

　　為檢驗急救講座的成果

　　美術比賽

　　所有學生

　　陳勤思

　　根據情況選擇橡皮泥或水彩畫

　　活動原則：1、鼓勵學生們參與到活動中來，讓孩子們在娛樂和比賽中收獲快樂并一定程度上鞏固所學過的知識。

　　2、競賽中參與大于成績。淡化比賽名次，為參賽學生準備好鼓勵用的小禮品。

　　第三部分——內部工作

　　一、 人員安排

　　總負責人：楊觀勇 李華英

　　組別

　　負責人

　　成員

　　工作內容

　　宣傳組

　　張月清

　　宣傳此次活動，記錄活動過程的點滴；為下學期的宣傳和此次活動的總結收集素材

　　聯絡組

　　陳勤思

　　活動前后的聯系工作；保障通訊的暢通，及時反饋信息給團隊

　　支教組

　　黃鑠民

　　各大高校招募的志愿者。6人

　　完成此次活動支教部分

　　后勤組

　　楊觀勇

　　各大高校招募志愿者。2人

　　完成此次活動援建部分

　　探訪家庭人員分組（再議）

　　組別

　　負責人

　　人員組成

　　備注

　　第一組

　　楊觀勇

　　第二組

　　李華英

　　二、 路線規劃

　　1、在廣州站坐火車抵達吉首市（近16小時）

　　K9064/K9065

　　廣州 - 吉首

　　14:04 - 05:53

　　15小時49分

　　硬座 104.5 硬臥下 211.5

　　2、在吉首坐汽車抵達禾庫鎮（兩個多小時）

　　備注：汽車每天只有一班，下午兩點從吉首開往禾庫。

　　三、物資表（具體待定，二版策劃書確定）

　　1.圖書的購置（100本共計1006元，實體店購買）

　　圖書類別

　　數量

　　預算

　　適用對象

　　幼兒早教故事圖書

　　5*10=50

　　幼兒園

　　幼兒早教思維游戲

　　5*10=50

　　幼兒園、一年級

　　好習慣故事書

　　5*10=50

　　幼兒園、一年級

　　注音版名著

　　40*10=400

　　一年級、三年級

　　作文選

　　5*15=75

　　一年級、三年級

　　成語小詞典

　　5*10=50

　　一年級、三年級

　　漢語詞典

　　5*15=75

　　一年級、三年級

　　十萬個為什么（淘寶）

　　1套8冊

　　一年級、三年級

　　注音版各類漫畫動畫書

　　22冊

　　200

　　各年級

　　2.體育用品購置 （共計305元）

　　體育用品類別

　　數量

　　預算

　　跳繩（實體）

　　20*2.5=50

　　乒乓球拍（淘寶）

　　5*15=75（包郵）

　　羽毛球拍（淘寶）

　　3*20=60（包郵）

　　兒童足球（淘寶）

　　3*10+10（運費）=40

　　便攜氣筒（淘寶）

　　20（包郵）

　　毽子/乒乓球/羽毛球

　　（實體）

　　10+20+20

　　20+20+20=60

　　3.教具物資購置 （共計588元）

　　物品類別

　　數量

　　預算

　　橡皮泥（實體）

　　10*15=150

　　水彩筆（淘寶）

　　10*15=150

　　兒童歌曲磁帶

　　3（套）

　　3*20=60

　　急救箱（淘寶）

　　25（包郵）

　　移動兒童籃球架（淘寶）

　　2*99（包郵）

　　美術本（實體）

　　標簽貼紙（實體）

　　足夠200本書

　　4.后勤物資 （共計100元）

　　物品類別

　　數量

　　預算

　　常用藥品（校醫院購買）

　　視情況而定

　　100

　　四、資金預算（具體待定，三版策劃書確定）

　　1.路費

　　去程：火車（廣州到吉首）10*104.5=1045

　　汽車（吉首到禾庫）10*20=200

　　返程：火車（廣州到吉首）10*104.5=1045 1045*0.5=522.5（團隊支出）

　　汽車（吉首到禾庫）10*20=200 200*0.5=100（團隊支出）

　　總：1045+200+522.5+100=1867.5

　　2.物資運送

　　預計：1500

　　3.物資購買

　　圖書購置1006

　　體育用品購置305

　　教具物資購置588

　　后勤物資：100

　　小計：1006+305+588+100=1999

　　4.書架制作100

　　前三項總計5466.5元

　　.團隊成員保險

　　未統計

　　5.紀念衫印制（待議）

　　單件：23.5元 制版費：80

　　小計：23.5*86（暫定）+80=20xx+80=2101（元）

　　第四部分——附錄部分

　　附錄一：個人活動證明

　　證明

　　茲證明______________（學校）_______________（姓名）于XX年暑期（7月___日至7月___日）參與“廣東天使行動高校行”慈善扶貧活動。本次慈善活動下鄉來到湖南省湘西自治州鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學，在下鄉期間，該同志表現積極，踏實工作。

　　特此證明！

　　天使行動高校行（蓋章） 禾庫鎮雀兒寨小學（蓋章）

　　附錄二：參與公益的協會證明

　　證明

　　茲證明______________（學校）_______________（社團名稱）于XX年暑期（7月___日至7月___日）參與“廣東天使行動高校行”慈善扶貧活動。本次慈善活動下鄉來到湖南省湘西自治州鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學，在下鄉期間，該社團為貧困小學捐助了價值________（金額）物資。在此對該社團表示衷心的感謝！

　　特此證明！

　　天使行動高校行（蓋章） 禾庫鎮雀兒寨小學（蓋章）

　　附錄三：志愿者報名表

　　XX年“天使行動高校行”志愿者報名表

　　姓名

　　性別

　　出生年月

　　免冠

　　小一寸

　　證件相

　　就讀大學

　　身高

　　手機號碼

　　QQ號碼

　　身份證號碼

　　特長與愛好

　　支教崗位

　　音樂□ 美術□ 體育□

　　意愿服務崗位

　　第一志愿：

　　第二志愿：

　　第三志愿：

　　參與活動的目的

　　個人簡介

　　志愿服務經歷

　　個人聲明

　　我保證以上所提供之信息屬實，且承諾自愿服從工作安排，遵守志愿者管理條例。否則將視為本人自動放棄本次志愿服務資格。

　　（本人簽名）

　　年月日

　　附錄四：志愿者招募須知

　　XX年“廣東天使行動高校行”志愿者招募須知

　　一、活動背景：天使行動，是一個致力于校園公益環保愛心事業的慈善組織,是一個高校間相互交流、互通有無和博采眾長，以致共同發展的平臺，目前主要通過發掘校園里的可回收循環利用資源（衣物、軍服和書本等），幫助社會上和偏遠貧困地區的弱勢群體（農民工、貧困群體和山區學生等），從而得到長遠和可持續發展。

　　二、活動目的：傳播公益理念，熱愛生命，珍惜生活，感恩生活。以公益帶動環保，以環保支持公益，積極探討可持續發展的公益模式，大力推動高校公益事業的發展。給萬千學子搭建一個服務社會、奉獻愛心的.平臺；同時為營造回報社會、實現自身價值的校園氛圍盡一份力。同時通過在校園募集的物資捐贈給貧困地區，改善受助者物質條件；并在貧困地區對小學進行支教活動，增長孩子們對外部世界的感知，讓孩子們在精神上有所收獲。

　　三、活動主題：天使降臨，愛滿鳳凰

　　四、活動時間：XX年暑期（七月初，將結合各大高校暑期放假時間）

　　五、活動地點：湖南省湘西市鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨小學

　　六、受援助對象背景：

　　雀兒寨小學共有三個年級，其中幼兒園30人，一年級20人，三年級26人，共計76人。小學地處苗寨，地區貧困，最貧困家庭月均收入僅500元。孩子們每天在上學前先要去農田務農，還要負擔起家里的燒飯放牛。學校僅有3名教師，校長麻求生老師，在1978年18歲高中畢業后就在此任教，至今已有35載。他有多次調職的機會，均被他拒絕。學校設施落后。在XX年被熱心人士發現前，連國旗臺，電腦和乒乓桌都沒有。近幾年在得到社會熱心人士的關注后，學校情況得以好轉。但是好轉只是相較于以前，學校條件仍舊落后。

　　七、活動簡介

　　活動形式

　　活動時間

　　活動內容

　　目的

　　發放衣物物資

　　活動正式開展的第二天上午

　　發放來自天使行動本學期在廣州各大高校中收集的部分優質衣物

　　使孩子和貧困村民們減少在衣物上的開支，同時給他們送去優質的衣物。

　　感通教育

　　活動正式開展的三天中的第一天及第三天上午

　　包括音樂美術體育類感通教育的教學

　　孩子們平時接受不到優質的素質教育，這次是一個提高他們的機會

　　學校物資援建

　　與教學時間同步

　　學校圖書館的擴建及整理；學校文具教具的補充；學校體育設施設備的補充

　　書本是進步的階梯，擴充圖書館對孩子們的教育長久有利；學校體育設施的建設，給孩子一個更好的鍛煉身體的場所

　　拜訪貧困家庭

　　正式活動第三天下午

　　拜訪貧困家庭，送去物資；近一步了解孩子的家庭情況，對成績優秀且家境貧寒的孩子可以進行適當資助

　　對一些尤其需要援助的孩子給予及時充分的援助；更近一步了解孩子的情況，給孩子們進行心理輔導

　　競賽與娛樂

　　正式活動第二天下午

　　三年級乒乓球比賽；

　　利用前兩天的學習，組織相關的比賽；

　　最后的大合影

　　利用小比賽對之前感通通識教育進行檢驗。比賽結果不重要，寓教于樂，孩子們開心是王道

　　七、志愿者招募

　　1.支教組志愿者招募（6人）

　　工作內容：完成兩天半的支教任務；晚上放學后參與貧困學生的家訪活動。

　　支教科目： 美術、音樂、體育（感通類教育）

　　教學安排：

　　u 幼兒園

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　09:30——11:30

　　急救知識講座

　　發放物資

　　體育

　　14:00——15:30

　　美術

　　競賽與娛樂

　　家訪

　　15:40——17:00

　　音樂

　　u 一年級

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　09:30——11:30

　　急救知識講座

　　發放物資

　　音樂

　　14:00——15:30

　　體育

　　競賽與娛樂

　　家訪

　　15:40——17:00

　　美術

　　u 三年級

　　第一天

　　第二天

　　第三天

　　09:30——11:30

　　急救知識講座

　　發放物資

　　美術

　　14:00——15:30

　　音樂

　　競賽與娛樂

　　家訪

　　15:40——17:00

　　體育

　　八、志愿者招募要求

　　1.熱心公益，樂于助人

　　2.具有相關志愿者服務經歷者優先

　　3.具有與志愿者招募項目教扎實能力者優先

　　（如有小學教學功底，參與過圖書管理工作等）

　　4.具有音樂美術體育特長者優先

　　5.身體健康，無傳染性疾病，能較快適應新環境

　　九、志愿者權利

　　1.報銷差旅費用的一半

　　2.為志愿者購買保險

　　3.提供參與的活動證明

　　4.全程對活動的意見與建議

　　十、報名方式

　　1.郵箱報名。填寫完報名表后提交到郵箱

　　聯系人：張月清 （13538843594）

　　2.微博報名。在微博上關注“天使行動高校行”，上傳報名表并@“天使行動高校行”

　　備注：本次志愿者招募的最終解釋權歸天使行動團隊所有

　　如有疑問，詳詢楊觀勇 13763071762

　　附錄五：背景資料

　　一、雀兒寨小學的一些情況

　　1.實拍湖南禾庫鎮貧困山區小學生的艱難生活

　　2. 湘西苗寨探訪之禾庫雀兒寨小學

　　二、天使行動志愿者第一次興義行概況

　　1.貴州興義行紀實（我們在貴州喝醉了）

　　2.長田小學陸必躍老師的回信（花兒為什么這樣紅）

　　3. 興義行所看、所感、所想（志愿者的活動感想）

　　4.貴州興義行照片

　　5.貴州興義市德臥鎮郎行村和長田小學概況（天使行動XX年活動）

　　致“廣州天使行動高校行”的一封信

　　各位大學同學、朋友：

　　您們好！

　　首先，在這里，我要感謝您們組織和參與了這次“貴州行捐衣活動”，同時也要感謝你們匯來的助學基金。是您們，是您們，讓我們彼此的心如此靠近。

　　長田希望小學原名灰老小學，始建于上個世紀六十年代，如今已走過了幾十年漫長的歷史。學校由原來的土房變成了平房，又由平房變成了現在的樓房，年級由三個級增為現在的七個級（含學前班），學生由原來的百十來人增加到如今的二百多人。目前，學校共有教職員工14人，在校學生208人，住校生42人（住農戶家有50來人）。學生都是來自于郎行村12個組的家庭。學校地處貴州省安龍縣德臥鎮南面22公里處，與廣西省隆林縣椏杈鎮、天生橋二級電站隔河相望。學校為村級完小，歸德臥教育管理委員會管轄。這里的山美、水也美，這里的民風很純樸。

　　剛剛師范畢業的我回到家鄉，在踏進教室上課的第二天，學校的主體教學樓就被鑒定為危房，上級作出批示，要求學校全體師生搬出教室，自那天起，我們露天上課約一個月的時間，隨后不斷與村組商量，在村活動室上課，還搞起了復式教學。但最終以人員分散，一盤散沙而結束。終于搬到了原“四連”居住的舊址。這里有三棟簡易的活動板房，還可以勉強住下來，雖然比較破舊、狹窄、黑暗，但是，我們克服了種種困難，可喜的是教學又恢復了正常。

　　XX年9月22日，迎來了“廣州天使高校行”的“貴州捐衣活動”的執行者吳坤、羅國亮、李文財三位大學生。在和三位同學進一步溝通后，為我校爭取到了王子練、岑柱清兩位同學的助學金。

　　但是，目前學校還仍然面臨著許多困難，比如說住校生使用的床大約還需要50張雙人床，還在等待解決之中（現用的是和德臥高中部暫時借用的20張上下層雙人床，以提醒學校送還），部分學生因為沒有床位而在校門口租房子住，有的學生還把床鋪在水泥地板上睡，加上所租的房屋狹小、擁擠、陰暗、空氣差等導致了學習成績難以提高的現象。要是全都住學校就好了！

　　現在開始入冬了，天氣逐漸的冷，孩子們的身體又不怎么好，衣著都十分的單薄，如果能統一給學生發一套衣服就好了。

　　學校目前有一間不足20平方米的圖書室，里面的圖書數量亟待充實，教學儀器設備單一，辦公用品短缺。這些，都給教學提高了一定的難度。

　　學校地處偏僻地區，體現了他的局限性，加上網絡等資源的困乏，還有教師年齡差距比較大，視野學習范圍狹小等原因，導致了教學經驗的缺乏，特別是缺乏有特長、專長的教師，如果有自愿到我校交流獻寶的，我們學校一定會以誠相待，熱烈歡迎。

　　最后祝大家

　　身體健康!

　　萬事如意！

　　陸必躍

　　XX年10月17日

暑假社會實踐活動策劃11

　　為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民。根據學校的通知精神和結合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：

　　一、活動目的

　　本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發展實踐能力，培養創新精神，逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。

　　二、活動主題

　　實踐科學發展，主動服務社會。

　　三、活動內容

　　1、開展“家鄉文化大搜索活動”

　　學生可以走進鄉村，了解故鄉文化，可以搜集家鄉的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉的.自然風光，民族風情，家鄉的變化等等。

　　2、進行愛國主義教育

　　學唱1—2首愛國主義歌曲，開學后在班級舉行愛國主義歌詠比賽。或觀看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續劇。再或者觀看奧運比賽，為我國的奧運運動員加油。

　　3、學技能

　　家庭“有耕田”的學生，跟隨父母參加勞動，學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生，以“今天，我當一名義務打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學學手藝、學學經營之道。

　　4、鍛煉服務意識

　　積極參與社區活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區幼兒園表演節目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。

　　四、活動方式

　　在班主任指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

　　五、有關要求

　　1、注意安全

　　安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

　　2、準備充分

　　把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為計劃把把關。如宣傳環保要提前制作好環保卡；外出旅行要提前設計好出行路線。

　　3、注重形象

　　外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現德馨園小學少先隊員的風采。

暑假社會實踐活動策劃12

　　一、活動主題：團結互助，攜手成長

　　二、活動目的

　　課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：

　　借助心理學方法解決學生的需求:

　　英語學習為重點，其他學科的輔導

　　獲取家人般的溫馨與關愛

　　健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標

　　擴充視野，培養樂觀生活態度

　　三、前期準備工作：

　　（一）前期

　　1、前期布置時間：

　　2、確定三下鄉人員名單，進行工作分配

　　3、與學校溝通協商，安排參與學生

　　4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單

　　5、準備教學和活動資料、生活用品等

　　（二）活動參與者

　　活動組織：中國語言文學系

　　活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師

　　中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師

　　活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團

　　活動對象：沙溪鎮前一小學學生及學校周邊住戶

　　主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮政府及學校等機構聯系。

　　后勤負責人：陳雪如吳曉吟方春妮劉志榮

　　四、活動項目:

　　(一)．

　　開設課程：

　　XX語文教育

　　XX數學教育

　　XX英語教育

　　XX美術教育

　　XX音樂教育

　　感恩教育

　　XX體育教育

　　XX手工制作

　　XX同步課程輔導

　　XX心理游戲活動課

　　XX生活小常識講解

　　XX常見的救急處理方法講解

　　……

　　（二）娛樂：

　　總：我們由娛樂組負責該項活動

　　分：X－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養感情。

　　XX舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。

　　XX興趣班：根據隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。

　　XX舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開展后的表現，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。

　　XX舉辦電影展：改善父母與孩子的關系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。

　　XX舉辦義維：創新方式靠近村民，減少村民的排他性。

　　XX運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發展。

　　（三）特色方面

　　由于我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉，在這個過程，除了常規的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對于我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。

　　㈢家庭走訪

　　根據學生們的'實際情況，有針對性的進行家庭走訪，深入了解學生的家庭背景、成長環境，并想好方案幫助學生解決學習生活上的問題。

　　㈣實地調研

　　通過成立調研小組，運用問卷調查、電話采訪、實地采訪以及數據分析等方式，對潮汕高鐵站進行實地考察，了解潮汕高鐵站的建成對周邊居民所產生的影響。

　　.......

　　五：活動時間及地點

　　時間：7月15號XX7月23號

　　地點：潮州市潮安縣沙溪鎮前一村前一小學

　　到達方式：15日到韓山師范學院，再由學院一起出發到沙溪鎮前一學校。

　　六、后期總結工作：

　　1.每個參與三下鄉的成員在活動結束后一周后上交一篇小論文，論文內容要求以自身下鄉感受為主。

　　2.負責人對服務實踐活動中的資料進行整理和總結，及時收集參與對象反饋信息并開展組員在"三下鄉"活動中的心得總結大會。

暑假社會實踐活動策劃13

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關心社會發展、關注社會問題、嘗試解決自己研究的社會問題，使之成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、意義：

　　(1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

　　(2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

　　(3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

　　二、社會實踐的組織形式：

　　1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6人左右組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

　　具體過程參考：

　　A、編組、選題;

　　B、聘指導教師;

　　C制定活動方案;

　　D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);

　　E、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

　　F、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。)

　　G撰寫社會實踐調查報告。

　　三、社會實踐的主要內容：

　　1、社會參觀活動。

　　2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以"物業管理"、"商業網點"、"文化娛樂"、"教育設施"、"交通路線"等為研究方向。

　　2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

　　(1)、關于生活用水狀況調查研究

　　(2)、關于生活垃圾分類處理的可行性調查

　　(3)、市區白色污染調查研究

　　( 4)、市區交通安全問題研究

　　( 5)、市民交通意識及對策

　　( 6)、市區道路狀況及改進意見

　　( 7)、旅游資源狀況調查

　　(8)、中學生的休閑生活調查研究

　　( 9)、中學生的消費觀念與行為研究

　　(10)、中學生的飲食與營養問題研究

　　(11)、中學生學習習慣的調查與研究

　　(12)、我市中學生零用錢數量的調查

　　3、社區服務活動。

　　社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。

　　參與社會實踐的`班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　四、社會實踐活動具體安排

　　xxxx年7月4日

　　下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

　　xxxx年7月5日——7月9日

　　學生6人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。

　　xxxx年7月15日—8月23日開展社會實踐活動

　　xxxx年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結材料：1、社會實踐活動記錄表;

　　2、社會實踐活動調查報告(每班4份，其中必須有一份關于環保的調查);

　　3、活動照片、錄像、錄音等資料。

　　xxxx年9月中旬社會實踐活動總結、表彰：

　　1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、等形式，進行社會實踐活動總結。

　　2、組織社會實踐活動成果展示會。

　　3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

　　4、舉辦"走向社區，走向實踐"學生社會實踐總結表彰大會。

　　五、注意事項：

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

　　4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

暑假社會實踐活動策劃14

　　活動背景：暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！

　　一、活動時間

　　xx年7月1號至9月

　　二、活動地點

　　鄭州市兒童福利院

　　三、參加活動人數

　　四、活動負責人

　　盛夏李錦銘

　　五、活動流程

　　前期準備

　　1. 首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

　　2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩眩

　　義工入選的基本條件：

　　① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

　　② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

　　③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

　　④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.

　　⑤ 最好家在本地，新義工優先.

　　3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

　　中期準備

　　從xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。

　　后期準備

　　① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.

　　② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.

　　③ 由負責人整理本次活動感想與總結.

　　注意事項：

　　1. 保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

　　2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

　　3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

　　4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

　　5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

　　6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

　　7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）

　　8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。

　　六、活動意義

　　暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的.孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

　　鄭州師范學院初教部青年志愿者協會

　　xx年6月14號

　　暑期福利院活動的具體安排

　　每天活動時間為：上午9：00 —11：00

　　下午3：00 — 5：00

　　根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數

　　量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同

　　的教室。

　　上午活動安排：

　　① 帶領孩子們做各種伸展運動（頭部運動、肩部運動、

　　擴胸運動、腕踝關節運動、正側壓腿運動）

　　② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

　　③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

　　④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）

　　⑤ 義工打掃衛生

　　下午活動安排：

　　① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

　　② 復習上午所學的兒歌與舞蹈

　　③ 給孩子們講童話故事

　　④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）

　　⑤ 義工打掃衛生

　　根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂為主！

暑假社會實踐活動策劃15

　　一、活動背景

　　有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報;他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎;他們為我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的`酸甜苦辣……

　　二、活動宗旨

　　體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《xx省“十二五”規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

　　三、活動名稱

　　我的世界與你不同

　　四、活動主題

　　體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

　　五、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　六、活動地點

　　xx市

　　七、活動準備

　　1.團隊組建

　　確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

　　團隊成員：xx，xxx，xx，xx