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社會實踐活動方案

時間:2023-06-27 08:51:44 社會實踐 我要投稿

社會實踐活動方案13篇

  為了確保我們的努力取得實效,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的社會實踐活動方案,歡迎閱讀與收藏。

社會實踐活動方案13篇

  社會實踐活動方案 篇1

  一、活動目標(biāo)

  1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。

  2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強幼兒的團(tuán)隊意識。

  二、活動地點

  xxx公園

  三、活動人物

  XX班幼兒、家長陪同、教師

  四、活動時間

  周X(x月x日)XX:XX——XX:00

  五、活動準(zhǔn)備

  1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

  2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

  3、準(zhǔn)備游戲及道具。

  六、安全保障措施

  1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。

  2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮。

  4、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

  5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  七、活動過程

  1、XX:XX——XX:00集合:讓家長帶領(lǐng)孩子在“xxx公園”入口處集合,家委會xxx媽媽負(fù)責(zé)報道,清點人數(shù)。

  2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負(fù)責(zé)整隊,xxx媽媽負(fù)責(zé)攝影。

  3、親子小競賽“爬樓梯”老師負(fù)責(zé)在起點處安排好幼兒和家長,xxx老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。

  4、XX:XX——XX:XX:觀察“xxx公園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊,統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

  5、XX:XX——XX:XX點心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  6、XX:XX——XX:XX游戲活動:

  (1)親子游戲:“揪尾巴”

  準(zhǔn)備:“尾巴”若干

  玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

  (2)親子游戲:“袋鼠抱”

  玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

  7、XX:XX——XX:XX集合與解散時間。

  家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束,并注意安全回家。

  社會實踐活動方案 篇2

  同學(xué)們即將迎來快樂的假期,有較充足的時間進(jìn)行調(diào)整和放松,這是漫長的學(xué)習(xí)成長過程中有益的調(diào)劑,為了使同學(xué)們度過一個有意義的假期,學(xué)校號召同學(xué)們在假期期間,以“平安、和諧、快樂、文明”為主題,積極參加學(xué)校團(tuán)委開展的各項活動。

  一、確保身心健康,共度平安假期

  1、在假期里繼續(xù)做好H1N1甲型流感的'預(yù)防工作,盡量少去人群密集的場所,外出要注意保暖,室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng),如出現(xiàn)感冒癥狀及時就醫(yī)。開展“陽光體育”活動,每天在社區(qū)、廣場等場所堅持鍛煉身體1小時,增強體魄、磨練意志,快樂成長。

  2、自覺增強法律意識、安全意識、自護(hù)意識,做到“六防”(防火、防盜、防觸電、防中毒、防拐騙、防交通事故),一人在家時,千萬要注意安全,不要亂碰電器,未經(jīng)父母允許不能獨自外出,自覺遵守限放規(guī)定,安全燃放煙花爆竹,用自己的安全行為,為家庭、社會增添一份安樂、祥和。不去營業(yè)性網(wǎng)吧,在家上網(wǎng)時應(yīng)有監(jiān)護(hù)人(父母)在場,不沉迷網(wǎng)聊、網(wǎng)游,注意網(wǎng)絡(luò)交友安全,不和陌生網(wǎng)友見面。

  二、體驗家庭溫馨,營造和諧假期

  1、為創(chuàng)建和諧家庭,使同學(xué)們在寒假中更多的感受到家庭的溫馨,學(xué)校團(tuán)委倡導(dǎo)同學(xué)們開展“我愛我家”活動:

  (1)學(xué)做家務(wù),做父母的好幫手,學(xué)會為父母分憂、生活自理的本領(lǐng),學(xué)會理財,合理使用壓歲錢;

  (2)學(xué)會文明待客,走親訪友,提倡文明禮儀;

  (3)每天和父母交流,主動匯報自己一天的生活;

  (4)制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,勞逸結(jié)合,在休息好的基礎(chǔ)上,每天按時按量認(rèn)真完成假期作業(yè);

  (5)選擇觀看有意義的電視節(jié)目,例如《焦點訪談》、《百家講壇》、《探索發(fā)現(xiàn)》等,時間不宜過長;

  (6)積極參加社區(qū)服務(wù),打掃街道、居民樓院衛(wèi)生、清除亂貼亂畫、小廣告等,爭做社區(qū)“小主人”,強化公民意識。

  2、為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,學(xué)校團(tuán)委倡導(dǎo)同學(xué)們開展“家庭環(huán)保行動”,了解家庭用水和用電的情況,學(xué)會節(jié)約能源,自覺進(jìn)行節(jié)能節(jié)水教育,堅持和諧發(fā)展,和爸爸媽媽溝通,倡議“建立家庭無煙區(qū)”、“全家使用環(huán)保產(chǎn)品”、“開展綠色消費,過綠色生活”等,真正做到“一個學(xué)生影響一個家庭,一所學(xué)校影響一個社區(qū)”。

  三、參與主題活動,感受快樂假期

  1、積極參加學(xué)校組織的社會實踐調(diào)查活動,走進(jìn)“社會大課堂”。各班選擇具體調(diào)查內(nèi)容,對社會生活中有關(guān)政治、經(jīng)濟、科技、文化、國防、城市建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等不同領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查,寫出調(diào)查報告,開學(xué)后各班評選優(yōu)質(zhì)稿件5份(含打印稿、電子稿、照片資料)上交團(tuán)委。

  2、為了豐富校園文化,充分展示每位學(xué)生的個性和才華,要求各位同學(xué)制作專題手抄報或電腦報一份,主題包括:科學(xué)發(fā)展、健康體育、文學(xué)藝術(shù)、生態(tài)環(huán)保、國防科技、法制安全等,報紙名稱可自擬,規(guī)格A4,開學(xué)后每班推選各個專題的電腦報3份,共18份,上交學(xué)校團(tuán)委,學(xué)校將在校園櫥窗進(jìn)行展評。

  四、提高公民修養(yǎng),創(chuàng)造文明假期

  1、為增加課外閱讀量,凈化心靈,提高文化素養(yǎng),校團(tuán)委繼續(xù)開展“誦讀經(jīng)典名著,爭做文明好少年”讀書活動,每天堅持讀書、讀報1小時,做讀書筆記、寫讀后感、經(jīng)典句子摘抄等,養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、人生是條路,漫長而曲折,中學(xué)階段啟動自己人生設(shè)計和職業(yè)設(shè)想,有助于明確自己的發(fā)展方向,更好更快地以自己感興趣的方式融入社會。請同學(xué)們以“人生設(shè)計”或“職業(yè)設(shè)想”為主題,寫一篇作文,題目自擬,內(nèi)容要求積極健康向上、原創(chuàng)、500字之上,文稿需A4紙打印(或用正楷字在方格稿紙書寫),注明班級、姓名,返校后每班評出5份優(yōu)秀作品(及電子稿)統(tǒng)一交學(xué)校團(tuán)委。“希望”文學(xué)社成員須在假期結(jié)束前把電子稿發(fā)到校報信箱,其它同學(xué)自愿投稿,優(yōu)秀稿件將在第七至第九期《希望報》刊出。

  一元復(fù)始,萬象更新。展望20xx年,新的起點,新的希望,號角催人奮進(jìn),機遇蘊含精彩,預(yù)祝同學(xué)們度過一個歡樂、難忘的寒假!

  社會實踐活動方案 篇3

  一、活動目的

  為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念,了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動與老師交流,感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的`精神風(fēng)貌,我園特組織大班幼兒參觀xxx有限公司。

  為確保實踐活動平安,確保師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,有效處理活動突發(fā)安全事故,特制訂實踐活動安全預(yù)案如下:

  二、活動時間:上午8:40幼兒園門口集合,9:00按秩序上車,聽從后勤負(fù)責(zé)老師指揮中午12:00集合上車返園。

  三、活動地點:

  xxx有限公司

  四、人員安排:

  1、學(xué)校社會實踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、活動當(dāng)天人員安排

  總指揮:

  五、活動要求及安全措施

  1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動,使全體教師和學(xué)生時刻將安全記在心中。實踐活動當(dāng)天,學(xué)生到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于實踐活動安全知識教育及再次強調(diào)實踐活動注意事項。

  2、做到人員保證,帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

  3、來去要求路隊整齊,一律按兩路縱隊的方式行進(jìn);路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧,不掉隊,注意車輛,安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛,確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排,單人單座,車輛上不允許人員站立,跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

  4、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

  5、注意活動安全,不玩水上項目,教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域,防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品,以防學(xué)生身體不適。

  6、要及時清點學(xué)生人數(shù),防止丟失學(xué)生。

  六、其他

  1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。

  2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動鞋,自帶飲用水,注意節(jié)儉;不帶相機等貴重物品。

  3、每班自帶1——2個塑料袋,以便裝垃圾,做好環(huán)保工作。

  社會實踐活動方案 篇4

  大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放,向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會意識,促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。為此,今年寒假_學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開展社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、活動內(nèi)容及形式

  本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求。

  1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認(rèn)知社會。

  (1)、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動(主要針對山東省省外的同學(xué)們)。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍,在寒假期間,開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動。活動將組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式,各分隊可在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動,進(jìn)一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認(rèn)同,讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采,每個團(tuán)隊5-8名隊員,并選拔推選出1名隊長,擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所,以全國百強中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點。

  (2)、家庭角色體驗活動(主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們)。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通,而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任,使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度,將進(jìn)行家庭角色體驗活動,為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

  2、二年級學(xué)生對社會實踐有了更深的理解和感悟,結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),應(yīng)加強對專業(yè)的實踐認(rèn)知,學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪,并寫出自己的感悟心得,然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20_字,最后會參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會實踐考核評比。

  3、三年級學(xué)生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習(xí),將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,提高動手能力,加強社會活動能力,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度,開拓視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20_字的實習(xí)心得,參與社會實踐考核評比。

  4、四年級學(xué)生寒假社會實踐按照自愿參與的原則,鼓勵大家以個人或團(tuán)隊的形式積極參與就業(yè)實習(xí)、科技項目合作,已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實習(xí)等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。

  二、工作要求及總結(jié)考核

  寒假社會實踐活動作為20_年學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分納入_學(xué)院學(xué)生社會實踐組織工作,各隊要解放思想,集思廣益,扎實推進(jìn)該活動的創(chuàng)新。活動開展過程中,注意做好活動記錄,并留下照片、視頻資料;活動結(jié)束后,各個成員需要撰寫20_字的.心得體會,填寫《寫實記錄及考核登記表》;各分隊要認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié),撰寫團(tuán)隊社會實踐活動總結(jié)等。

  對于大一年級的學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20_字的個人心得,需認(rèn)真撰寫《寫實記錄及考核登記表》(20_年9月份開學(xué)與暑假社會實踐白皮書一起上交)。此外,進(jìn)行回訪母校活動的隊長需上交團(tuán)隊結(jié)題書,以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20_字的個人心得;對于大三年級學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20_字的實習(xí)心得。學(xué)院會針對大二、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動,設(shè)立一、二、三等獎,評選出優(yōu)秀的心得感悟。

  各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書匯總收齊,具體的上交方式和時間另行通知。

  社會實踐活動方案 篇5

  一、活動組織

  本次活動由團(tuán)委主辦。

  二、活動對象

  七八年級全體同學(xué)

  三、活動主題

  在實踐中獲成長

  四、活動內(nèi)容

  1、感受不一樣的年味。

  中國傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)馬上來臨,此項活動旨在引導(dǎo)青少年用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美,感受節(jié)假日與父母親人在一起的美好親子時光,感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,豐富假期文化生活,營造歡樂、祥和、喜慶、文明的節(jié)日氛圍。比如為長輩送上新年祝福,裝飾充滿年味的房間,學(xué)寫春聯(lián)、剪窗花等。

  2、“我們的一天”角色體驗活動。

  此項活動旨在引導(dǎo)青少年走出家門,體驗不同角色的工作,比如做一名超市導(dǎo)購員、社區(qū)志愿者、馬路清潔工、集市小攤販等,感受不同行業(yè)工作的艱辛,進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的熱情,并用鏡頭記錄自己角色體驗過程中的酸甜苦辣。

  3、學(xué)習(xí)生活小技能

  此項活動旨在引導(dǎo)青少年勤動手、勤動腦,利用寒假學(xué)習(xí)一項生活小技能,比如會做一道菜,會縫補自己的襪子,會修理小家電,會疊衣服、會打掃房間等,讓自己變得更優(yōu)秀,同時能體會到父母的辛苦和不容易,增進(jìn)和父母長輩的感情,并用鏡頭記錄自己的學(xué)習(xí)過程。

  五、活動要求

  1.所有活動以照片或者短視頻的形式上傳,作品必須為原創(chuàng),不得網(wǎng)上下載。

  2.作品展示內(nèi)容健康,積極向上,新穎、創(chuàng)新,符合主題。

  3.作品上傳到云校家活動廣場專欄,照片以組為單位,每組照片(3-5張)表現(xiàn)一個主題,附四十字以內(nèi)的'主題照片說明,視頻以個為單位,每個視頻表現(xiàn)一個主題,附四十字以內(nèi)的主題說明。

  4.下學(xué)期開學(xué)時七八年級各班班主任推選本班3-5名同學(xué)的優(yōu)秀作品發(fā)送到團(tuán)委進(jìn)行評選。

  六、評比方法

  1、優(yōu)秀作品獎:

  根據(jù)各班主任推選的優(yōu)秀作品,團(tuán)委組織專業(yè)的美術(shù)老師進(jìn)行評選,最終評選出一等獎6名,二等獎12名,三等獎24名,給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品。

  2、優(yōu)秀組織獎:

  (1)根據(jù)班級參與人數(shù)積分,每人積1分。

  (2)根據(jù)班級獲獎作品數(shù)量積分,一等獎積5分,二等獎積3分,三等獎積1分。

  最終根據(jù)各班積分總數(shù)評選出一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,給獲獎班級頒發(fā)獎狀并積相應(yīng)的量化分,納入期末班級考核總分中。

  七、活動時間

  20xx年1月10日—2月15日

  社會實踐活動方案 篇6

  為了提高同學(xué)們的社會實踐能力和綜合能力,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和全面素質(zhì),促進(jìn)社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合,從而使學(xué)生了解社會,服務(wù)社會,為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗,我系決定在20xx年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下:

  一、實踐活動主題培養(yǎng)四種能力提升專業(yè)素養(yǎng)

  二、實踐活動內(nèi)容

  (一)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動

  為將所學(xué)理論知識充分運用到實踐中去,培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神,增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識和了解,現(xiàn)開展以下實踐活動:

  1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

  2、到村委會服務(wù),體驗村官工作

  3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

  4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐,學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

  5、打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

  要求:

  1、以個人或團(tuán)隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動,并要求每人(團(tuán)隊)上交一份社會實踐報告。

  2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1。”、“(1)”、“①”。

  3、字型:要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體,五級標(biāo)題小四號仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(行距23磅)。

  4、頁邊距:上3。7CM,下3。5CM,左2。8CM,右2。6CM。

  5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(按章順序標(biāo)號)、圖題置于圖下居中,圖號與圖題之間空兩格,表號(按章順序標(biāo)號)置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁,如圖表太大確實需要分頁的,要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;

  6、字?jǐn)?shù)為20xx字以上

  (二)組隊參加學(xué)院20xx年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

  為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院工作安排,組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。

  同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求,組成一支優(yōu)勢互補、團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽團(tuán)隊,提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù),在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計劃,要求該商業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書。

  要求:

  1、競賽團(tuán)隊人數(shù)為5人,可以跨專業(yè)、跨系(院)組成。每個競賽團(tuán)隊限報一個參賽作品,于1月7日遞交組隊名單到系辦608,系部根據(jù)組隊情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。

  2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1。”、“(1)”、“①”。

  3、字型:要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體,五級標(biāo)題小四號仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(行距23磅)。

  4、頁邊距:上3。7CM,下3。5CM,左2。8CM,右2。6CM。

  5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(按章順序標(biāo)號)、圖題置于圖下居中,圖號與圖題之間空兩格,表號(按章順序標(biāo)號)置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁,如圖表太大確實需要分頁的,要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;

  6、引用別人原話的'觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。

  7、字?jǐn)?shù)為5000字左右。

  (三)組隊參加20xx年財院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

  為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,培育良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利,也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

  要求:

  1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608,系部根據(jù)組隊情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。

  2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分,封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風(fēng)險因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務(wù)報告、未來財務(wù)預(yù)測等10個方面的內(nèi)容。

  3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1。”、“(1)”、“①”。

  4、字型:要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體,五級標(biāo)題小四號仿宋加黑,正文用仿宋體小4號(行距23磅)A4紙版式打印(創(chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件)。

  5、頁邊距:上3.7CM,下3.5CM,左2.8CM,右2.6CM。

  6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,圖題、表題用黑體,圖號(按章順序標(biāo)號)、圖題置于圖下居中,圖號與圖題之間空兩格,表號(按章順序標(biāo)號)置于表左上方,表題置于表上居中,盡量避免圖表分頁,如圖表太大確實需要分頁的,要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;

  7、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。

  三、活動要求

  1、根據(jù)以上內(nèi)容,每位學(xué)生可任選其一,以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處,由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。

  2、以就近就便為主,提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

  3、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

  4、社會實踐過程中,盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。

  5、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求學(xué)生思想重視,積極參加,注重實效。獎學(xué)金評定方面,在同等條件下,優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者。

  6、活動結(jié)束后,各班團(tuán)支部對本班實踐情況進(jìn)行統(tǒng)計和總結(jié),并于20xx年3月5日統(tǒng)一交系分團(tuán)委。

  四、活動表彰

  本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團(tuán)委,分團(tuán)委將會對優(yōu)秀實踐報告進(jìn)行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項如下:

  一等獎:2名100元

  二等獎:5名50元

  三等獎:10名30元

  獎項將于下學(xué)期評比后下發(fā)。

  寒假假期注意安全,預(yù)祝同學(xué)們假期愉快!

  策劃書:文化與傳播系

  社會實踐活動方案 篇7

  一、實踐項目:

  參觀雙忠祠、體育館、蘇綿公園

  二、實施年級:

  一至六年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。

  三、活動的時間:

  3月27日

  四、活動地點:

  雙忠祠、體育館、蘇綿公園

  五、活動目標(biāo)和要求:

  1、鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)尚,進(jìn)一步強化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識。

  2、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。

  3、通過參觀體育館、蘇綿公園等,切身感受災(zāi)區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  4、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化活動安全管理,增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。

  六、活動計劃:

  (一)安全教育:

  1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

  2、游玩安全:

  (1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木。

  (2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲。

  (3)不觸摸電線。

  (4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

  2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的'塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

  3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

  4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

  七、活動建議:

  1、全班分成6~7個組,每組5~6人、選好小組長1人,負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù),組織同學(xué)野餐和游戲。小組分工:帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。

  2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。

  3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。

  4、活動結(jié)束后,對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上逗留。

  5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

  八、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

  如遇一些突發(fā)事件,(如:學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時,要注意的處理原則:

  1、就地?fù)尵仍瓌t。

  2、報警、求援原則。

  3、維持秩序、迅速疏散原則。

  九、征文

  社會實踐后四—六年級學(xué)生寫出作文,每班推選三篇優(yōu)秀稿件,于4月4日前交學(xué)生處。

  社會實踐活動方案 篇8

  一、活動目的:

  為了讓幼兒體驗生活,增強幼兒的社會實踐能力,本園組織大班幼兒去社區(qū)超市參觀并嘗試簡單的購物,了解購物過程,體驗購物的快樂,感受嘗試超市給人們生活帶來的方便。

  二、活動時間:

  20xx年5月21日周一下午

  三、活動總負(fù)責(zé)人:

  xx

  活動參加人員:xx

  四、活動對象:

  全體大班師生

  五、活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)獨立購物,提高合理消費能力,積累初步的理財經(jīng)驗。

  2。看懂貨物價格,理解貨物標(biāo)價簽的表示方法。

  3、體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗自主購物的快樂。

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、每位孩子準(zhǔn)備10元人民幣(不得超過)。

  2、準(zhǔn)備一個小的環(huán)保購物袋。

  3、教師和幼兒統(tǒng)一穿園服。

  4、提前讓幼兒認(rèn)知超市的標(biāo)價簽,認(rèn)識不同面值的人民幣。

  5、活動前布置作業(yè),幼兒和家長共同制定購物計劃(家里需要什么或買什么)

  6、師幼共同制定參觀時的規(guī)則及注意事項等。(安全、禮貌)

  7、提前一天考察路線、環(huán)境、安全等情況,做好與超市的溝通。

  七、活動過程:

  1、在超市前面的空地集合,清點人數(shù)。參觀超市的'各個分區(qū)。

  2、教師介紹超市布置場景、商品和價格(標(biāo)價簽),然后提出購物要求:每人10元錢,在超市買商品,然后收銀臺結(jié)賬,懂得排隊遵守公共場合的秩序。

  3、嘗試簡單的購物和結(jié)算方式:

  孩子自由選擇購物以及結(jié)賬,教師引導(dǎo)幼兒和負(fù)責(zé)幼兒安全。

  4、活動后幼兒交流購物心得體驗,分享購物成果:

  請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣?xùn)|西,還有剩余嗎?這樣?xùn)|西有什么用?

  八、注意事項:

  1、教育幼兒購物過程中要守紀(jì)律,排隊等候。

  2、來回路上要聽從老師的安排,注意安全

  社會實踐活動方案 篇9

  幼兒禮儀教育,是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強文明禮儀教育,不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作,更是提高全民族素質(zhì),構(gòu)建和諧社會的需要。

  為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經(jīng)研究,決定20xx學(xué)年為幼兒園“文明禮儀教育年”,在全園廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動,特提出如下實施方案。

  一、幼兒禮儀教育實踐活動的指導(dǎo)思想

  豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容,增強幼兒德育教育的實效性,不斷培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣,大力提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),努力營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍,扎實推進(jìn)校園文明建設(shè),加快構(gòu)建文明和諧的校園。

  二、幼兒禮儀教育實踐活動的目標(biāo)

  以幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎(chǔ);教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會做人、說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會活動講文明”;通過主題宣傳和教育實踐活動,使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”,形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,和諧發(fā)展”的校園文化特色,提高幼兒園的知名度和美譽度。

  三、幼兒禮儀教育實踐活動的內(nèi)容

  將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實踐活動的全過程。

  1、學(xué)習(xí)禮儀:

  讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

  2、實踐禮儀:

  讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實踐活動中來,通過讓幼兒親身感知、實踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面和諧平衡的發(fā)展。

  3、展示禮儀:

  通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動,展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實踐活動中的階段性成果。

  4、宣傳禮儀:

  通過幼兒禮儀教材的`編寫、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、文明禮儀倡議書的發(fā)放、開展禮儀教育主題宣傳實踐活動等,向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳,讓幼兒在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動的實踐者、營造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。

  四、幼兒禮儀教育實踐活動的主要活動

  (一)開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動

  1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

  2、開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手,通過開展主題實踐教育活動,讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

  3、開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過主題實踐教育活動,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  (二)開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動

  1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭做“文明好寶寶”。

  2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭做“禮貌好寶寶”。

  3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭做“能干好寶寶”。

  (三)開展“我與文明手拉手”系列實踐活動

  1、“我與文明手拉手”實踐活動之―:舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動。

  2、“我與文明手拉手”實踐活動之二:開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動。

  3、“我與文明手拉手”實踐活動之三:組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動,發(fā)放文明禮儀倡議書,向社區(qū)居民宣傳社會主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

  4、“我與文明手拉手”實踐活動之四:開展“插禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他(她)”自評、互評等活動,使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

  (四)開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動

  1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。

  2、舉行校園禮儀知識競賽活動。全體家長參加“禮儀知識”競賽(書面),各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識”大賽。

  3、舉辦“小紳士、小淑女”形象展示活動。

  4、舉辦“文明禮儀”攝影展。

  5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。

  五、幼兒禮儀教育實踐活動的具體措施

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建組織絡(luò)。

  幼兒園建立以園長為組長的文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定行動計劃和實施方案。建立園長―德育副園長―年級組長―班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育絡(luò)。齊抓共管,狠抓落實,讓文明禮儀教育活動在幼兒園扎扎實實地開展起來。

  (二)廣泛動員,加強培訓(xùn)。

  舉行文明禮儀教育活動啟動儀式。進(jìn)行全面動員,在全園師生和家長中廣泛開展宣傳教育,明確幼兒禮儀教育的重要性、必要性和可行性,形成共識。努力營造一個師幼互動、家園聯(lián)動、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

  對全體教職工進(jìn)行禮儀知識專題輔導(dǎo),要求全體教師為人師表,在文明禮儀上率先垂范,言傳身教,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,廣泛傳播社會主義文明,形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。

  (三)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍。

  校園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,積極營造和諧優(yōu)美的校園物理環(huán)境,努力讓校園每一處都成為教育的場所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,為幼兒園實踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。第二、對校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計,在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語;開辟名人禮儀宣傳專欄;在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語、文明禮儀格言;布置“禮儀樹”等,讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫廊等校園環(huán)境的每個細(xì)節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識。第三,通過校園站、“丫丫”廣播、家園小天地專欄、“五彩貝”園刊、宣傳櫥窗、家長會等多種形式將文明禮儀教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一名幼兒,每一個家長。形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

  (四)編寫教材,學(xué)以致用。

  1、編寫幼兒禮儀教育教材,教材的選擇,應(yīng)遵循以下特點:

  (1)專業(yè)、科學(xué),符合幼兒認(rèn)知特點;

  (2)教育形式多樣,能夠調(diào)動幼兒的積極性;

  (3)教學(xué)案例豐富,教師的可操作性強;

  (4)教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活,實用性強。

  2、收集古典禮儀名言,宣講古人、名人禮儀故事,做到禮儀故事、格言天天講。禮儀兒歌人人吟。

  3、開設(shè)幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  4、采用多種禮儀教學(xué)形式,提高教育效果:

  (1)故事啟迪法:讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗,產(chǎn)生情感共鳴,自覺地接受故事中的教育內(nèi)容。

  (2)行為辨析法:根據(jù)社會認(rèn)知沖突理論,設(shè)計問題和問題情景,讓幼兒在對事件的評議中分辨美丑、善惡,知道好與不好?為什么?怎么辦?

  (3)示范演示法:根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求,教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范,幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法,為其樹立行為榜樣。

  (4)情景表演法:“我聽到了,就忘記了;我看到了,就記住了;我做到了,就理解了。”為幼兒創(chuàng)設(shè)主題情景,讓幼兒通過情景演練,獲得并強化第一情感體驗,這是對禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)、運用和鞏固,是對幼兒的綜合考察,促進(jìn)內(nèi)化,最終形成良好的禮儀習(xí)慣。

  (5)游戲童謠法:調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,使幼兒在輕松愉快中獲得知識。

  (6)活動競賽法:采用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行比賽,如:“漫畫比賽”、禮儀知識競賽、發(fā)展性評價等,使幼兒初步形成正確的禮儀觀。

  (五)制訂《幼兒文明禮儀常規(guī)》,讓幼兒在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為幼兒的自覺行動。

  (六)編發(fā)幼兒園《文明禮儀手冊》,讓幼兒了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

  (七)樹立典型,表彰先進(jìn)。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評選條件。班級每個月評選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”、“能干好寶寶”;幼兒園每學(xué)期評選一次“禮儀之星”;每學(xué)年評選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。樹立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動,推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

  (八)加強家園、社區(qū)的聯(lián)系,增強文明禮儀教育的有效度。

  1、開展“小手拉大手”活動,讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,走進(jìn)家庭,走向社會,宣傳禮儀知識,實踐禮儀行為,擴大文明禮儀教育的輻射面。

  2、加強與家長的溝通和聯(lián)系,讓家長了解幼兒園的做法,家園統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,同步教育,增強文明禮儀教育的有效度。

  3、組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動,向社區(qū)居民發(fā)放“文明禮儀倡議書”,宣傳社會主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

  (九)建立監(jiān)控激勵機制,提高文明禮儀建設(shè)成效

  將文明禮儀教育活動開展情況,幼兒文明禮儀行為表現(xiàn)作為評比優(yōu)勝班級和先進(jìn)個人的重點內(nèi)容。通過幼兒禮儀知識競賽、幼兒文明禮儀展示等活動,檢驗學(xué)習(xí)禮儀知識的成果。對主題教育實踐活動工作成效顯著的班級和個人給予表彰。

  六、幼兒禮儀教育實踐活動的要求

  1、精心計劃,認(rèn)真實施。各班要結(jié)合本班級實際,認(rèn)真制定班級幼兒禮儀教育實施方案,把文明禮儀教育抓在實處。

  2、深入調(diào)研,完善制度。幼兒園開展一次幼兒文明素質(zhì)的摸底調(diào)研,有針對性地提出文明禮儀建設(shè)的具體任務(wù),形成相應(yīng)的文明禮儀建設(shè)制度,制訂幼兒文明禮儀規(guī)范,認(rèn)真開展禮儀教育實踐活動,使禮儀意識進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;要建立文明禮儀檢查評比制度,表揚先進(jìn),鞭策后進(jìn);要建立文明禮儀建設(shè)例會工作制度,定期交流經(jīng)驗,改進(jìn)工作方式,不斷提高幼兒園文明禮儀建設(shè)的針對性和實效性。

  3、豐富載體,狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,使禮儀教育的活動形式多樣、教育內(nèi)容豐富,取到實效。

  4、注重“四結(jié)合”,做好“六個抓”,豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容。

  “四結(jié)合”:

  1、禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  2、禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。

  3、禮儀教育與各種豐富多彩的活動緊密結(jié)合。

  4、禮儀教育與文明班級評比緊密結(jié)合。

  “六個抓”:

  1、抓晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”,每天早上由園長帶領(lǐng)4位小朋友(大班幼兒)“站崗”,向來園的小朋友、老師鞠躬問好。

  2、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。

  3、抓區(qū)角活動,培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。

  4、抓一日生活環(huán)節(jié)教育。

  5、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)。(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。

  6、抓重大活動教育。利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學(xué)會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注意潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動中。而禮儀是德育的一個重要組成部分,是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。由于幼兒園的孩子年齡尚小,我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,讓幼兒在游戲中錘煉,在活動中矯正,在實踐中鞏固。只要我們堅持不放棄,只要我們和家長攜手共同努力,堅持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),啟迪幼兒幼小的心靈,相信我們的禮儀教育一定會卓見成效的。

  社會實踐活動方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年寒假將至,為了增進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,在生活中學(xué)習(xí),在實踐中進(jìn)步,在社會中成長,開辟出富有特點的社會實踐的新途徑,學(xué)校根據(jù)實際情況,制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。

  二、活動組織實施

  1、組織情勢:學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可不按班級組織)

  2、活動內(nèi)容:

  (1)社會參觀活動

  參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等。

  (2)社會調(diào)研活動。(參考主題以下,也可自選主題)

  保護(hù)城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查

  關(guān)于生活節(jié)能狀態(tài)調(diào)查研究

  農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查(喜看故鄉(xiāng)超市多)

  關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查(生活垃圾的種類;生活垃圾的處理方式;垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響;對處理垃圾的建議。)

  道路狀態(tài)及改進(jìn)意見調(diào)查

  了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

  事故危于猛虎,安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

  快樂的寒假,充實的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報告(現(xiàn)狀、緣由、建議)

  現(xiàn)代中學(xué)生讀書品味的調(diào)查報告

  新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查(我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價標(biāo)準(zhǔn);實施課程改革,我對教材的熟悉,對教育教學(xué)的建議。)

  盤龍一中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究(學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)的程度、學(xué)習(xí)的苦樂觀。)

  拯救上網(wǎng)成癮伙伴,爭做文明上網(wǎng)學(xué)生【對中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查(對象、時間、緣由);你對中學(xué)生上網(wǎng)的熟悉;中學(xué)生如何做文明上網(wǎng)學(xué)生。】

  今天中學(xué)生的生活與情感世界【初中生攀比現(xiàn)象的調(diào)查報告;初中生與父母的溝通情況;農(nóng)民工子女的生活現(xiàn)狀;青少年“追星”現(xiàn)象的調(diào)查報告;中學(xué)生如何駕馭自己的.情感之舟(關(guān)于早戀現(xiàn)象的調(diào)查與對策);青少年交筆友、網(wǎng)友的情況調(diào)查;青少年吸煙、飲酒的情況調(diào)查。】

  武漢之根——盤龍遺址文化研究

  中學(xué)生消費觀念與行為研究(中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食用度的來源及數(shù)目;零食對身體的影響,對環(huán)境的影響;零食消費與勤勞儉樸的關(guān)系;下降零食消費之我見;個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。)

  關(guān)于生活用水狀態(tài)調(diào)查研究(飲用水來源;供求情況;水質(zhì)狀態(tài);解決題目的建議。)

  “走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風(fēng)民俗”、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”

  關(guān)于“親情假日,回報父母“感恩教育社會實踐活動

  農(nóng)村道路建設(shè)狀態(tài)及改進(jìn)意見調(diào)查。

  農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

  (3)科技小作品

  看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所把握的科技知識和科技動態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友,宣傳勤儉資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識,提倡崇尚科學(xué)、破除迷信,反對偽科學(xué)和邪教。

  3、留意事項

  (1)就近就便:社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或本村范圍內(nèi)展開活動,不展開跨區(qū)的活動。

  (2)捕捉自己最感愛好的題目,展開研究。在合作探究的進(jìn)程中,相互增進(jìn),發(fā)展愛好,培養(yǎng)特長,進(jìn)步綜合素質(zhì)。

  (3)保障安全,嚴(yán)防意外:認(rèn)真制定落實好安全紀(jì)律,嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

  (4)參與社會實踐的班級和個人,必須留意本身形象,認(rèn)真參與活動,為學(xué)校和個人建立好良好的社會形象。

  三、總結(jié)評比

  1、開學(xué)的第一周語文教師收調(diào)查報告修改、交學(xué)校評選;

  2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印,請將電子稿及時交給政教處;

  3、第三周展覽、頒獎。

  社會實踐活動方案 篇11

  一、活動主題

  近年來,隨著我國醫(yī)學(xué)的發(fā)展,新理論、新知識的引進(jìn)以及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,除傳統(tǒng)的疾病治療方法外,人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經(jīng)系統(tǒng),達(dá)到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點,我xx小分隊把此次三下鄉(xiāng)活動的主題定為關(guān)注民族樂曲對xx市民心身狀況的影響及中華民族樂器在xx的發(fā)展現(xiàn)狀。

  二、活動目的

  組織發(fā)動xx學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛好中華民族樂器的醫(yī)學(xué)生志愿者在xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、xx市敬老院、xx市青少年宮、xx學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學(xué)生、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在xx的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動,以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實驗研究為溝通了解的'橋梁,對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析,從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題,引起相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)和音樂機構(gòu)的重視,以加快民樂療法和民樂的發(fā)展,從而為提高xx居民生活質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻(xiàn)社會,展現(xiàn)嘉醫(yī)愛笛生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度,豐富暑期生活,以提高自身綜合素質(zhì)。

  三、活動時間

  7月10日7月19日

  四、活動地點

  xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、xx市敬老院、xx市福利院、xx市青少年宮、xx學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓

  五、活動流程及安排

  1、前期準(zhǔn)備:

  (1)基礎(chǔ)準(zhǔn)備

  ①組織報名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。

  ②與xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。

  (2)實踐隊員招募

  ①在醫(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加。

  ②確定參與人員名單,成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等三下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  (3)隊員培訓(xùn)及資料準(zhǔn)備

  ①組織編好隊伍,分配好工作,并抓好組織、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核等工作。組長與各項負(fù)責(zé)人相互配合協(xié)調(diào),做好分工規(guī)劃,為本次三下鄉(xiāng)活動深入開展打下堅實的、基礎(chǔ)。

  ②與學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷,后勤工作的準(zhǔn)備。

  ③設(shè)計xx市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和xx市民對民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查,咨詢相關(guān)有經(jīng)驗的老師,制作海報、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w,購買防暑藥品。熟悉前往路線。

  (4)預(yù)調(diào)查和預(yù)測試

  ①對xx學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行xx市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和xx市民對民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查的預(yù)調(diào)查,從中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時改正。

  ②對xx學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響的預(yù)測試,從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。

  2、開展活動:

  通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

  ①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂坊通過大師的經(jīng)驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的'有利影響,對疾病患者的治療和康復(fù)的影響,以及對特殊人群(例如孕產(chǎn)婦、老年人等)的影響。

  ②走訪xx市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢,了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

  社會實踐活動方案 篇12

  一、活動目的

  (一)、為了協(xié)助xxxx縣長高小學(xué)進(jìn)一步加強教學(xué)工作。

  (二)、發(fā)揮大學(xué)生的智慧,全面貫徹“愛心傳遞力量,知識改變命運”的宗旨,開展山區(qū)勵志助教實踐活動,支持山區(qū)小學(xué),幫助和鼓勵更多的熱愛讀書的小朋友認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們自立自強的信念。

  (三)、在社會實踐中能夠增強大學(xué)生社會責(zé)任感,鍛煉大學(xué)生社會實踐能力,勵志大學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,回報社會。

  (四)、促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生的交流。

  二、活動主題

  愛心傳遞力量,知識改變命運

  三、活動時間:

  7月9日― 7月14日

  四、活動地點

  xx縣xx鎮(zhèn)長高小學(xué)

  五、參與人數(shù)

  12(老師1名學(xué)生志愿者11名)

  六、活動內(nèi)容

  (一)教學(xué)(有積極性和趣味性):數(shù)學(xué)(趣味數(shù)學(xué))、英語、語文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語(感恩的心或其他勵志歌曲)、手工制作、音樂(需要的器材:1、自備)

  (二)娛樂:武術(shù)、籃球、街舞、吉他、笑話集、演講表演等。

  (三)帶小朋友到學(xué)校外游玩:在確保安全的前提下,我們組織小孩子玩游戲,培養(yǎng)他們團(tuán)隊合作精神,開展勵志交流(以講故事的形式開展)。

  (四)走進(jìn)山村,和家長交流,實地調(diào)查當(dāng)?shù)睾⒆拥纳蠈W(xué)率以及家長在孩子受教育中存在的問題,并根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,提出相應(yīng)的解決措施。

  (五)自立、自強訓(xùn)練活動:讓小朋友學(xué)會堅持不懈的精神,樹立自立自強的信念。

  七、日程安排

  日期

  活動安排

  7月9日

  早上出發(fā),下午到!準(zhǔn)備好住宿等,以及學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亓?xí)俗、備課、熟悉學(xué)校環(huán)境

  7月10日

  安排教學(xué)工作和各項娛樂活動

  7月11日

  帶小朋友在學(xué)校外面游玩,養(yǎng)他們團(tuán)隊合作精神,開展勵志交流(以講勵志故事的形式開展)自立、自強訓(xùn)練活動

  7月12日

  安排教學(xué)工作和各項娛樂活動

  7月13日

  走進(jìn)山村,和家長交流,實地調(diào)查當(dāng)?shù)睾⒆拥纳蠈W(xué)率以及家長在孩子受教育中存在的問題

  7月14日

  各項娛樂活動,下午準(zhǔn)備回去

  八、其他事項:

  1.組織助教隊伍學(xué)習(xí)實踐地點的風(fēng)土人情、歷史典故,要求同學(xué)們尊重當(dāng)?shù)厝嗣窦爱?dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。

  2.加強組織紀(jì)律培訓(xùn),增強同學(xué)的組織紀(jì)律觀念,認(rèn)識到實踐活動的嚴(yán)肅性、重要性,要求同學(xué)們統(tǒng)一行動、聽從指揮,對于擅自離隊及其他違反紀(jì)律的同學(xué)回校后給予紀(jì)律處分。

  3.布置好出發(fā)前各項任務(wù),分頭落實各項具體的方案,做好實踐前的準(zhǔn)備工作。

  4.要求同學(xué)們了解走訪農(nóng)村注意事項及社會實踐的必要知識,實踐結(jié)束后每位同學(xué)作個人總結(jié)和體會,寫出一份實踐報告。

  5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作,制作成冊;并開展暑假山區(qū)勵志助教交流和報告會,同時根據(jù)情況進(jìn)行表彰。

  6.隊員工作時應(yīng)配帶工作證,按作息時間工作與休息。

  7.隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與社團(tuán)形象,不做與身份不相符的事情。

  8.隊員做事要善始善終,要做就做到底,不找借口。

  9.注意言行保持中立,不介入村民糾紛,不輕易許諾,但有諾必行。

  10.隊員要有良好的團(tuán)隊精神,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,親密配合。

  11.隊員要有全心全意為人民服務(wù)的精神,尊重當(dāng)?shù)厝嗣瘢鹬禺?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。

  12.今日事今日必畢,每天晚上必須進(jìn)行交流和討論,并對第二天工作進(jìn)行分工安排。

  九、結(jié)語:

  希望通過此次活動,讓同學(xué)們利用所學(xué)知識幫助長高小學(xué),幫助更多的小朋友熱愛學(xué)習(xí),積極為社會、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏?接觸社會、了解社會,培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。我們將竭力提高山區(qū)勵志助教活動的服務(wù)水準(zhǔn),努力把暑期山區(qū)勵志助教建設(shè)成為愛心大本營與百色學(xué)院大學(xué)生自強社工作的一個品牌,通過社會實踐,鍛煉青年大學(xué)生的實踐能力,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),山區(qū)勵志助教活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新的形式傳播到長高小學(xué)。大學(xué)生自強社開展暑期山區(qū)勵志助教活動,發(fā)揮大學(xué)生的知識智力優(yōu)勢,開展內(nèi)容豐富的活動,為貧困山區(qū)學(xué)校出一份自己的力量。

  社會實踐活動方案 篇13

  為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境,全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程,展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境,我校舉行“勞動美”校園清掃活動。現(xiàn)制定該活動實施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育局學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動的具體要求,全面開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程,綠化校園、清潔校園、美化校園,打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識,為“清潔城鄉(xiāng),美化校園”做出貢獻(xiàn)。

  二、工作措施

  (一)積極宣傳動員

  學(xué)校召開了全體教職工環(huán)境衛(wèi)生整治動員大會、學(xué)校行政會議、班主任會議,及時傳達(dá)了上級重要指示,提高對開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認(rèn)識,結(jié)合學(xué)校實際部署了“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù),動員全體教職工積極參與。

  (二)加強領(lǐng)導(dǎo),完善清潔衛(wèi)生保障制度

  1.成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長,各處室負(fù)責(zé)人和全體班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的`清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實行教學(xué)、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制,班主任各自負(fù)責(zé)清潔責(zé)任區(qū),時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置,形成園長親自抓、副園長具體抓,各處室各班抓落實,師生全員參與,人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機制,使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,處處有人管,時時有人管。

  2.學(xué)校進(jìn)一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。

  一是實行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。

  根據(jù)各年級學(xué)生特點,分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū),堅持“每天三小掃,每周一大掃,必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。

  二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。

  各班設(shè)立清潔衛(wèi)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,各班在課間時都安排3-5人加強巡視,對各自班級清潔責(zé)任區(qū)實施保潔。

  三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。

  學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“先進(jìn)班集體”評選中的權(quán)重,將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤,大力增強班主任工作責(zé)任感、積極性。

  四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度。

  學(xué)校開辟校園衛(wèi)生專欄,對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光,對出現(xiàn)的問題予以問責(zé)和立即整頓。

  (三)強化教育,促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

  思想靠教育,行為靠養(yǎng)成。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標(biāo)語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進(jìn)行“愛清潔、講衛(wèi)生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到:明確實施校園清潔工程的目的和意義、細(xì)化對學(xué)生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動;要求學(xué)生做到:不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內(nèi)垃圾等,使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為。

  校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動開始實施后,全校教職工虛高度重視,履職盡責(zé),確保校園清潔工程落到實處,取得實效,努力為學(xué)生營造寬松和諧,清潔衛(wèi)生,環(huán)境優(yōu)美的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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