校園社會實踐活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的校園社會實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園社會實踐活動方案1

一、活動說明：

　　花：理想、希望、幸福、友誼的象征，可比擬為真、善、美的化身。

　　草：具有頑強不屈、堅韌不拔的精神。

　　樹：參天大樹，成材的標志，建設的材料。

　　花草樹木，是春的象征，春的使者。隨著社會的發展，生活水平的提高，人們對周圍的環境，對花草樹木的知識研究也越來越普遍，越來越有興趣。為培養學生興趣，豐富學生知識面，陶冶學生情趣，搞此活動。

　　二、活動目的

　　1、通過活動讓學生了解花草樹木名稱。培養學生對花草樹木的`興趣。

　　2、通過活動讓學生了解各種花草樹木的生長過程，植物的分類科、屬、種……豐富學生知識。

　　3、通過活動讓學生參與種植、管理。培養學生愛勞動、動手實踐能力。

　　4、通過活動，對學生進行愛護花草樹木、保護環境、美化校園的思想教育。

　　三、活動人員

　　四、活動時間：

　　五、活動準備：

　　1、請有關人員介紹花草樹木名稱，并做好筆記。

　　2、訂閱有關雜志，搜集有關花草樹木材料。附上說明。

　　3、取得家長支持，買一些有關書籍閱讀。

　　4、實地參觀學校，聯系花木園地，請園藝老師介紹。認識各種花草、樹木，收集各種花草樹木盆景資料剪貼。

　　六、活動方法及過程：

　　(一)請學校園藝師介紹校園花草樹木名稱

　　1、認識校園內的花草樹木。

　　2、做好標簽。掛簽熟記。

　　3、選一種植物觀察。

　　(二)搜集有關雜志，介紹自己最喜歡的一種植物，了解它的屬性及生長過程。(附上圖、文說明)

　　1、收集自己喜歡的一種植物圖片。

　　2、了解這種植物屬性及一年四季的生長過程。

　　3、收集花卉盆景資料圖文結合進行展示活動。

　　(三)分小組在家里選一種植物種植管理，或去花鳥市場買一植物種植、管理

　　1、選好植物種植(盆栽)，定期澆水、施肥。

　　2、掌握花草樹木的管理方法。

　　3、把植物集中放置到校園內。評選最佳種植員。

　　七、總結活動。

　　1、回顧自己種植的植物名稱特點。

　　2、結合自己種植過程談感受。

　　3、收集自己喜愛的花卉盆景圖片剪貼、展示，感受藝術美。

　　4、想象設計未來校園新貌。繪畫評比。

校園社會實踐活動方案2

　一、指導思想

　　在上級領導和教研室的指導下，圍繞學校綜合實踐活動計劃，以《基礎教育改革綱要》關于綜合實踐的綜述，進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，繼續將理論與實踐結合起來，讓學生親歷運用知識，解決問題的過程;獲得深切的體驗，產生積極的情感;激發研究科學的欲望，培養創新精神和實踐能力，提高發現問題和解決問題的能力;增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力，4年級450字新學期計劃。

　　二、活動目的

　　1、培養學生對生活的積極態度和對知識的'綜合運用能力，使他們具備基本的生活自理能力交往合作能力觀察分析能力動手操作能力。

　　2、使學生初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜索，分析和處理的方法，以及研究探索，實驗驗證的方法。

　　3、使學生形成合作分享積極進取的個性品質，成為創造新生活的小主人。

　　三、具體目標

　　1、培養學生的勞動意識和勞動能力。

　　2、培養學生勤儉節約的良好習慣及陶冶學生的親情意識。

　　3、形成從自己周邊生活中主動發現問題并獨立自主地解決問題的態度和能力。

　　4、培養學生參與綜合實踐活動的興趣和對社會生活的積極樂觀向上的態度。

　　5、了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究活動的常識。使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力、領導和表現能力以及對知識的綜合運用和創新能力。

　　6、初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與自理的方法和研究、實驗實證的方法。

　　7、充分聽取學生方面有效可行的建議，靈活機動的開展活動。

　　8、能根據時間、環境等的變化來開展響應的活動。

　　四、實際現狀

　　通過開學來與各班級學生的交流，發現學生好動，而且較喜愛手工制作類，喜歡通過自己的勞動來展示自己的實力，工作計劃《4年級450字新學期計劃》。

　　五、具體措施

　　活動一：廢品收集與利用十月份：

　　(一調查計劃

　　1、學生根據各自興趣、習慣自由組合成小組。評選最能干的小組長。

　　2、組內進行市場調查。

　　3、觀察組長的能力，以便以后的活動開展。

　　4、組內制訂計劃，了解廢品回收與利用的知識。拜師學藝老師、

　　家長、社區老人等。書報、網上等找資料(要求計劃有粗、細。可以組內設想。

　　(二動手做一做

　　老師根據需要給學生提供必要的幫助。小學四年級新學期計劃小學四年級新學期計劃。

　　每周組內小結。

　　進行階段性評比。

　　對價值性的問題要有原始資料存檔。

　　十一月份：

　　1、中途評價

　　老師注意對活動方向作適當引導，對一些創舉性的給以特別關注。

　　2、制作與整理。

　　加工整理成型。

　　(二特色活動：布置實踐活動成果展。

　　動手做做比比。

　　說一說自己的收獲。

　　談一談自己有什么設想。

　　活動二：安全伴我行

　　20xx年12月20xx年1月份：

　　1.搜集整理交通事故的案例、為保證學生交通安全所施行的有關措施。

　　2.信息反饋，交流討論。

　　3.了解大人們對小學生交通安全問題的認識和看法。

　　4.了解我們生活中的交通現狀。

　　5.有關交通法規的學習和認識，和有關交通警示語等。

　　6.同學們對交通安全的認識

　　7.做好手抄報。

　　8.多種形式展現活動成果。