高山嶺環境調查社會實踐活動

　　活動名稱：高山嶺社會實踐調查活動。

　　活動組長：

　　活動組員：

　　活動地點：xx縣高山嶺。

　　活動時間：

　　活動目的：

　　我國目前的環境狀況不容樂觀，所以我們決定是以小組為單位，去xx縣的高山嶺進行社會實踐調查活動，調查xx縣的高山嶺的環境狀況并做總結。

　　活動內容：

　　今天，我們在組長的組織下，在學校附近集合后，我們出發了!我們要去高山嶺進行社會實踐調查活動。不知為什么，在我們去高山嶺的過程中，沒有“烈日當頭照”的感覺。這使我們的旅途輕松了許多，也許這是上天的旨意吧！

　　由于我們騎著自行車,在路上我們休息了好幾次。面對這種陡坡，我們并不被制服，而是互相鼓勁朝“目標”前進。不久，遇到了我們班的另一小組，大家一起攜手同進。經過多次的探路后，我們終于到了！此時，大家興奮不已。雖然每個人汗流浹背，但大家的臉上在此洋溢著歡樂。

　　此時出現在眼前的是一座寺廟。我們放好了自行車后，來到了這座寺廟，就見寺廟的門匾上寫這一行醒目的字：中華人民共和國道教高山神宮。我們既然來到了這里，就要“入鄉隨谷”，所以我們買了一些香來祭拜。存細一看，你會發現寺廟兩側雕刻著捐款人的名字及捐款數目。

　　一站在這兒，給人的感覺就是空氣清晰，令人心曠神怡，不像在城鎮里的空氣那樣污濁。接著，就看見眼前聳立著一座高塔。我們數著一層一層的樓梯走上來。站在最頂端時，向遠處望去，周圍的景物都披一層薄薄的白紗，一陣飛吹來，帶著一絲絲的涼意，大家都裹緊了衣服。此時組長發出了這樣的一句感慨：真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺�。∥覀儾患s而同地點頭。大家急忙拿出手中的手機記錄下著值得回憶的美好瞬間。游玩過后，我們來到了寺廟對面的小池塘進行考察；我們還咨詢了當地的管理員關于高山嶺環境狀況，對高山嶺未來環境形勢；詢問了游客對高山嶺環境的看法和感想。

　　活動結論：

　　經過社會實踐調查活動，我們發現由于xx縣高山嶺海拔較高，遠離城鎮，高山嶺的管理人員環保意識較強，許多環境因素相對于城鎮來說，大氣污染相對較輕，池塘、河水較為干凈，森林面積廣，沒有城鎮的喧鬧聲、環境清幽，環境狀況總體良好。高山嶺的管理員也對高山嶺的環境給予很好的評價.

　　活動建議：

　　通過這次社會實踐，我們都認為高山嶺的環境狀況總體良好。可是在其范圍內都有不同程度存在環境污染問題，所以我們對此提出保護及改善環境的建議：

　　【1】從生活的點滴做起，節約用水，節約用電

　　【2】對于高山嶺的樹林，人們要加以保護，不要亂砍伐樹木

　　【3】高山嶺的管理員應加強對高山嶺的環境保護，讓高山嶺為人們造福.

　　活動總體與體會：

　　我們因有著共同的興趣和想法一起去進行社會實踐，在此次活動的過程中，我們經歷了許多平生的第一次。有時一帆風順，有時會出現意想不到的幸運，有時碰壁，但我們不畏艱難險阻，在慢慢地摸索著前進。在這期間，我們在一起互相學習，互相合作，不僅增進了同學之間的感情，建立了深厚的友誼，還開闊了視野。讓我們學會了勇敢，學會了合作與愛護。也讓我們深刻意識到環境的保護不僅需要國家、政府的宏觀調控，還需要從自身做起，從點滴做起，保護環境。在此，我們呼吁——地球只有一個，面對如此嚴峻的形勢，我們還有理由繼續不爭做一個保護環境的使者嗎？