社會實踐體會
社會實踐體會1
電氣工程學院暑期社會實踐小分隊于7月16日前往天津古文化街，進行了尋訪手藝人，傳承傳統文化的社會實踐。
我們找了很多手藝人進行訪問，在與手藝人的交談中以及觀看手藝人制作的過程中，最令我們驚奇的是手藝人的從容，眼睛單盯著手里的活計，什么也不多想。你問他什么，他也總是用最簡約的語言回答你，從始至終認真投入到手工藝品的制作中。他們的'從容長久地烙在了我們的心里，而我們也被他們的靜心和認真而感動！
印象深刻的是一位做剪影的老爺爺，我們找老藝術家說明了來意，老藝術家熱淚盈眶，拿出他當年被邀請到國外做剪影的照片，說道：“還好有你們這群熱血青年關心我這老手藝，希望老祖宗留下來的不會失傳。”從藝術家的話中，我們深深感受到了他對手藝的熱愛。
“刻苦鉆研、堅持執著、傳替承續、怡美生活”，這四句話是一位老手藝人開始從事民藝工作之后最深刻的體會。衷心希望老手藝能永遠流傳下來。
社會實踐體會2
從諸多的活動中，逐漸感受到了高二一班這個集體在這次實踐后變得更加堅固，凝聚力更強，尤其是當存在共同利益時，每個人都表現出了極強的積極性，令我感觸頗深的是去南農大果園鋤草。作為班級少數男生也當義不容辭主動承擔任務，但我們組的四個女生仍表現出了超乎想象，異乎尋常的堅持和毅力。在我已經腰酸背疼妄圖放棄之時，她們堅持的`身影仍激勵著我，使我不斷克服傷痛，為我們組又好又快完成任務出了一份力。
我的毅力一直較為頑強，但經過磨難后可以更加頑強，當我設身處地的做一回農民，走近最基層的群眾才讓我對中國國家生產有更多的領悟，對國家有更強的自豪感。與此同時”絕知此事要躬行”更讓我體會到了知行合一的真諦。
社會實踐體會3
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”不少人可能不知道，這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。
實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這條漫長的路上你不再是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
實踐看上去辛苦，實際上是快樂的。作為實踐，這樣的一項活動，也必然有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。
孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里有孩子，農民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了村里創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許，我們的'實踐不能反應村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。
實踐活動很快就結束了，每個人甚至都有那么一點舍不得，我們都在思考著這幾天發生在我們身上的全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到鄉鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。
這樣的實踐這樣的我們是快樂的。
社會實踐體會4
暑假雖然炎熱，但卻并不能將我們對社會的探索熱情降低分毫。作為一名大一的學生，精彩的大學生活固然對我們充滿了吸引力，但面對漫長的假期，我也不愿乖乖在家中白白等待時間過去。為此，我選擇在大學的第一個暑假里積極投身到了社會的環境中，走進社會，提前體會了自己未來將要生活和體會的環境中。
回顧這次的社會實踐，和第一次走進大學時一樣，社會的復雜和新奇都深深的吸引著我，讓我得到了許多的知識和自我的認識。以下是我對社會實踐的心得體會：
一、對社會的認識
以往總是聽別人說社會的辛苦和復雜，讓我不自覺的在心中構建了社會比較麻煩的形象。一直沒敢真正的走進社會，缺乏客觀的認識。但在這次的實踐里，我通過在社會的臨時工作經歷，不僅認識了社會的環境，也了解了社會工作的情況，讓自己親身體會到了對社會的感覺。
對我而言，社會確實復雜，因為在社會中有有太多我不了解的事物，工作、生活、人際……每一樣都很復雜，但卻也同樣很有趣，讓我期望能進一步的。去發展和認識。
二、學校和社會的對比
通過此次實踐，我也真正感受到社會和學校的差距。盡管大學總是被叫做“小社會”，但畢竟也只是一個小環境，是我們學習基礎和適應社會環境的一個緩沖帶。但也并非說大學的不好，畢竟正因為不是真正的社會，我們才有更多的時間和機會在大學中嘗試自己喜歡的.事情，學習更多有趣的知識，并讓自己有機會去選擇更加適合自己的道路，并為自己的未來做更詳細的打算。
但此次在社會工作中的辛苦也讓我深刻體會到了工作和生活的不易，為此，我也會在今后的校園中更加珍惜大學的學習機會，努力儲備專業知識，提高自身的能力。
三、自我感悟
在這段經歷之后，我思考了很久。在來到大學的生活后，精彩且“輕松”的大學生活一度讓我感到安心，但卻沒有發現，社會其實距離我并不遠了。未來還有很多要解決的問題，我也還需要繼續努力，讓自己足矣應對今后社會環境中的各種問題。
總之，雖然大學的生活還在繼續，但我的思想已經得到了很大的成長，今后，我會在大學里更加有效的規劃自己的學習和生活，未來走上社會的時候，我定會成為一名優秀人才，為自己打拼出美好的未來！
社會實踐體會5
雖然這個寒假的社會實踐讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，認識到了自己的不足，學到了很多課堂上學不到的東西，更讓我對生活和生活有了新的認識新的見解。通過近兩個月的實踐，我對基層社會建設有了一些感悟，體會到了團隊合作的重要性。
同時，我也想通過個人的社會實踐經驗，更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養自己的應變能力，更重要的是檢驗自己所學的東西是否被社會所用自己的能力得到社會的認可。我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
正所謂三頭爭一諸葛亮；每個人都用大火撿柴；一箭易斷，十箭難斷……在我們的.社會實踐中，可以明顯感受到團隊合作的重要性。團隊合作在實現既定目標方面具有許多優勢，并且在其他群體中具有不可替代的作用。這也是團隊合作的重要組成部分。所以我們要學會與人合作，學會做一只合群的大雁，這樣我們的團隊才能飛得更高，社會是一個很好的培訓基地，可以把在學校學到的知識與社會聯系起來。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、運用所學知識去實踐的最佳途徑。自己做，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別、分析和解決問題的能力。為了解社會、了解社會、踏入社會奠定了良好的基礎。
社會實踐體會6
今天是社會實踐第二天，上午三位老師帶小朋友畫畫，下午，我們帶著小朋友去參觀中級人民法院，十四個小朋友，兩兩拉著手，一同走進法院參觀，有一個法官阿姨給小朋友講解法院大廳的標志，有999個"法"字四種字體組成金字塔，大廳中莊嚴而安靜，小朋友們都認真的聆聽著阿姨的講說。隨后又去參觀法庭，法庭莊嚴肅穆，法官們都準備著開庭。法官阿姨又引領小朋友去參觀一間沒人的法庭，向小朋友講授法律的知識，介紹法庭的構造。小朋友們都認真聽講，積極回答，聽取了家庭暴力的相關的資源，小朋友們后都特別興奮地說被家長家暴了，引得法官們哄堂大笑。到他們也知道了，以后萬一真的被家暴或受到欺負了，可以拿起法律的武器，這一次經歷對小朋友受益匪淺，可以長些見識，還能夠親歷一次法庭。也希望是孩子們一次難忘的經歷。
今天是社會實踐第三天，和小朋友也逐漸熟絡起來，他們會拉著你一起玩，把她們感興趣的事情講給你聽，讓你覺得你是他們的大朋友。今天下午學的是折紙，為每個小朋友準備了三張紙，因為只有每人三張，所以要多次提醒他們珍惜這三張紙，男孩子們首先就拿起一張紙疊了飛機[表情]，拿出去試飛了，女孩子們則小心翼翼，讓老師幫助她們。下午的任務是每人必須學會疊千紙鶴，另外可以自己創意疊，也可以參考書，他們都很認真的疊，大朋友也會幫助小朋友，看我的'很是欣慰。
今天是社會實踐的最后一天，明天就結業啦。下午我們準備一些謎語讓小朋友們來猜，答對的人獎勵了一顆巧克力，一聽說有獎勵，大家都熱情高漲紛紛舉手回答。之后我們玩了擊鼓傳花，傳到的人挑了另一個人玩你畫我猜，大家的勝負心很強，玩的很好很愉快。
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