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參加社會實踐活動的總結

時間:2024-07-01 07:10:38 社會實踐 我要投稿

參加社會實踐活動的總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的參加社會實踐活動的總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

參加社會實踐活動的總結

參加社會實踐活動的總結1

  一、生活即實踐。

  學生在樂中學,在實踐中感悟生活中的美,如泥塑、折紙、平安結、布貼畫、貝雕、多米諾骨牌等,學生樂學,愛學,趣味十足,學生學習的同時,也是我們教師學習的大好時機,也真正讓我們老師充分體驗了綜合實踐課該如何上,怎樣上,應該做哪些準備等;趣味實驗、團隊游戲、益智天地、創意風暴,培養學生在活動中體會合作團結及創新意識;體能拓展項目,既鍛煉了學生的體能,技巧方面的訓練,也鍛煉了學生合作、大膽、細心等多方面的能力,在此基礎上又上了安全救護課,讓學生真切的感受到在生活實踐中如何愛護生命,及時救護自己及他人,懂得生命的重要意義。

  二、學會自理。

  基地的實踐生活,讓這些從小在家中衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們,真正體會到,自己做家務、整理內務、收拾好自己的.困難和樂趣;三天雖然短暫,卻讓學生們活得很充實,他們學會互相照顧,相互團結的樂趣;為了宿舍的衛生好,鋪蓋整齊,會的同學幫不會的套被套,疊被子,有的送垃圾,有的掃地,還有的同學幫別的同學梳頭,家長反映尿床的同學也不尿床了,哭鬧的也沒有了,甚至有的同學看到同班的智力有困難的孩子排隊打飯不方便,便主動幫助打飯點點滴滴的小事透露著孩子們的真情,他們正在一點點長大,看到他們的進步老師們也看在眼上喜在心里。

  三、感恩奉獻。

  自理能力的鍛煉,加上感恩教育的及時進行,使學生們真正感受到家長、老師的辛勞與無私,從心靈深處體會到父母、老師的默默無私的愛,從基地回來,家長們感嘆,孩子比以前懂事了,老師們也反應紀律比以前有所好轉,這正是感恩教育的成果。

  去實踐基地的三天里,看到孩子們的進步,同時也看到我們的不足之處,學生雖然是平平安安的回來了,但也存在隱患之處,有個別老師工作不到位不負責任,體能拓展課我們有的老師到位不及時,和基地老師交接學生個別班級老師沒有及時接送學生,還有的學生因為是新班主任,管理不到位,在感恩教育、特長表演、總結大會時學生的組織紀律性極差,而這正是一個學校精神面貌的具體體現,有待于在今后的工作中進一步改進。以上所述正是去實踐基地的事實,我希望在以后去實踐基地工作中能發揚長處改正不足。

參加社會實踐活動的總結2

  我來到了寶應電信公司,參加了它舉辦的“第一屆大學生實踐活動”。其實,在報名時,我只是抱著試試看的態度,可是沒想到就成功了。心里自然格外高興,因而,對這次難得的機會也十分珍惜。

  開始的前兩天,我和其他一起參加該活動的同學在工作人員的帶領下,對電信有了一定的了解,并參觀了電信公司機房等地方。那里工程的`巨大與工作人員認真的態度讓我認識到這里的工作不簡單,它關系到人與人以及人與世界之間的交流。

  我與其他五個人,組成了“天翼營銷方案及前置營銷”的小組。第三天,我們便來到了開發區,在盧啟棱帶領下,了解了中國電信的3g業務,并將中國移動的動感地帶和中國電信的學子e行套餐進行了對比,找出了學子e行的優劣勢。

  接下來幾天,為了更好的得到調查結果,我們組又分成了兩個小組。小組內部分工合作,有人打電話調查,有人接頭調查,有人數據分析、整理,有人畫圖,有人寫實踐報告。每天我們兩個組都會對當天所做出的成果進行交流與分析,并未對方指出成果中的不足之處。盧老師也會對我們的成果進行一些簡要點評。

  這次的實踐活動,雖然時間很短,卻讓我學到了不少東西。盧老師教會了我,做事要學會動腦筋,不能墨守成規;唐斐教會了我,今天的事情今天做完,絕不拖拉;趙亞萍教會了我,做事要認真,切不可馬虎;時謙教會了我,做事之前應該做好充分準備;楊揚教會了我,做人有時要低調一點;祁瀟教會了我,要十分融洽的處理好人就關系。

  在大家一起為電信出謀劃策的同時,我們六個人也成為了好朋友。因為友情之花的絢爛開放,所以在這幾天里大家相處得很愉快。

  第一次社會實踐,我學到的不僅是營銷方面的知識,也學到了許多做人處事的道理,更結交了一群好朋友。

參加社會實踐活動的總結3

  為全面提高學生素質,使學生具備較強的實踐能力、社會適應能力,以適應素質教育的要求,能夠了解社會、融入社會,感受祖國發生的日新月異的變化,激發為祖國之振興而學習的動力。本學年,我校德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作,全面貫徹素質教育,基本完成了學年初擬定的活動計劃。學生在掌握科學文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應能力。

  一、與基地簽訂協議,按計劃組織活動

  本學年,我校與老官地村委會、老官地牧香園養殖場、老官地鎮敬老院、元寶山發電廠分別簽訂合作協議。根據學生不同年齡特征,安排不同的社會實踐活動內容。在保證安全的前提下,學校組織了6次活動,每次活動都精心組織,通過活動,促進學生了解社會,增進集體主義觀念,接受愛國主義教育,把學生培養成具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢及珍惜勞動成果等優良品質,培養有紀律、有文化、有理想的一代新人。由于準備充分,實踐取得了預期效果。

  二、實踐活動扎實有效

  1、與元寶山發電廠聯系,深入發電廠的工作區及生活區進行參觀,了解發電流程,知道從我們身邊的'小事做起,節約用電,避免不必要的浪費。努力學習科學技術,爭取開發出更清潔的能源。逐漸做到以可再生的風能、水能、太陽能或其他能源發電來代替火力發電。

  院開展尊老獻愛心活動,為老人們做一些實事,發揮自身的文藝特長,為老人們表演節目。組織學生到老官地鎮牧香園養殖場參觀勞動,參加實踐,在實踐中能夠學習在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。

  2、培養學生“尊老敬老”的優良品德,兩次組織學生去老官地鎮敬老院義務勞動,奉獻愛心,陪老人聊天,表演節目。活動充分的展現了我們學校學生的素質和風采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候,一些關懷,為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂,深得他們的喜愛。

  3、與老官地村聯系,在街道開展衛生清理、植綠護綠。利用宣傳窗、黑板報等宣傳陣地搞好文明宣傳,幫助村民做好環境衛生的清潔工作。通過活動同學們體驗親身勞動的樂趣,同時也樹立自身的環境意識,真正起了教育的目的,達到了我們預期效果。

  4、組織同學開展“走進農村,感悟農村”體驗活動同學們參觀果園,讓學生更好的領略大自然美麗風光,開拓學生的視野,豐富學生的科普知識,培養學生團結合作精神,同時,讓學生積極參與社會綜合實踐活動,親近自然、感受生活,增強環保意識。

  5、組織學生參觀老官地鎮牧香園養殖場,參加鹿場里的義務活動。在鹿場場長的帶領下,大家參觀了鹿場,與鹿親密接觸。場長為大家做了細致的解說。場長還詳細介紹了養殖場中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個品種的雜交鹿和少見的白鹿,使大家簡單了解了它們的生活習性、產茸情況等。在實踐中學到很多在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。

  通過豐富多彩的社會實踐活動,學生們了解到社會對自己需要什么,從而看清自己所處的位置,正確地估計自己、認識到努力學習和掌握科學知識的重要性,增強學習信心,調動了學習積極性,推動良好學風形成。

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