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小學(xué)生社會實踐活動心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生社會實踐活動心得體會，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生社會實踐活動心得體會1
暑假，經(jīng)過朋友介紹，我來到本地中國郵政局進行實踐學(xué)習(xí)。以下是我的實踐心得體會。
在郵局實踐的半個多月期間，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，拓寬了知識面，也學(xué)到了很多的社會實踐經(jīng)驗，受益匪淺。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認識和看法。
原本以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個單位當中，你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳、儲蓄前臺、計劃財務(wù)科、函件局、報刊局、集郵公司和速遞物流公司。
在這二十多天中，我主要實踐部門是在營業(yè)前臺、函件、報刊局這三個部門。
函件是我工作中的核心內(nèi)容，也是中國郵政事業(yè)不可或缺的基礎(chǔ)。我負責將送來的信件、報刊和快遞進行地區(qū)分類，并記錄相關(guān)信息，然后將這些信息輸入到計算機系統(tǒng)中。雖然這些工作看似枯燥無味，但卻需要十分細心，因為一旦出現(xiàn)地址錯誤就會給我們帶來巨大的麻煩。所以，為了保證準確性，在發(fā)出每一封信件之前，我們都會反復(fù)核對多次。
在營業(yè)前臺的實踐工作中，我覺得非常有趣。通過這個工作，我學(xué)到了如何提供優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)，無論是通過語言表達還是肢體語言。當顧客走進營業(yè)廳靠近柜臺時，我會立即站起來，并面帶微笑地說：“您好！請問有什么可以幫到您的？”在處理業(yè)務(wù)的過程中，有一些話是不能說的，比如“為什么”、“有什么事”以及“快點，后面還有很多人在等”，同時也不能冷漠對待顧客，不理不睬。如果顧客需要辦理非本臺業(yè)務(wù)，我會說：“非常抱歉，請您到指定柜臺辦理。”而不是直接說“我們這里不能辦理”或者“你應(yīng)該找誰找誰”。
雖然我們當?shù)刂Ь譀]有像市區(qū)的大郵局那樣投入大量資金來改善環(huán)境，但是我們?nèi)匀豢梢岳靡磺锌衫玫馁Y源來使自身變得更加完善。即使沒有專門的提示牌，我們也可以親自動手制作；即使沒有專職的保潔人員，我們可以在早到十分鐘的時間內(nèi)進行打掃；對于費力搬運郵件的顧客，我們也可以主動提供幫助。這些細微之處實際上都是為了讓顧客在一個干凈、整潔、舒適的環(huán)境中進行業(yè)務(wù)辦理，更好地為顧客服務(wù)。"用戶是親人"不僅僅是掛在嘴邊的口號，更是深藏在心底的真誠情感。我相信，這些服務(wù)方式將會為我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助。
小學(xué)生社會實踐活動心得體會2
人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天…
當我親身體驗勞動時，我才更深刻地理解到這句話的真諦。勞動確實充滿辛苦，但其中也蘊含著甜蜜。勞動讓我們感受到汗水濕透身體的疲憊。這些感觸無法從平日的學(xué)習(xí)與生活中觸及，它們來源于作為一名勞動者內(nèi)心深處，是一種樸實而又與眾不同的體驗。
星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿滿的拿著負責人給我的'鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑�沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。我想，通過自己的勞動。
通過這次實踐，我深刻地理解到了勇往直前的重要性。無論我們是否對一件事情感到熟悉或者害怕，我們都應(yīng)該克服恐懼，積極嘗試。只有當我們勇敢面對困難時，我們才能成為困難的領(lǐng)導(dǎo)者；相反，如果我們選擇躲避，我們將成為困難的俘虜。在這次實踐中，我不僅收獲了寶貴經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷完善自己來迎接更大的挑戰(zhàn)！
小學(xué)生社會實踐活動心得體會3
為了讓學(xué)生度過一個有意義的暑假，學(xué)校在暑假前向?qū)W生提出了“勇于自強，享受精彩”的教育理念，要求學(xué)生在暑假期間能夠自己獨立處理生活問題、自主學(xué)習(xí)知識、自律行為規(guī)范以及充滿自信地參與各種活動。同時，學(xué)校還為學(xué)生們制定了一系列實踐活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生們在家庭和社會中發(fā)展自我能力的意識。新學(xué)期開始了，學(xué)生們帶著喜悅的心情走進課堂，紛紛分享和交流自己度過暑假的經(jīng)歷。下面是對學(xué)生們社會實踐活動的總結(jié)：
1、孩子們具備生活自理能力：約91%的孩子可以整理床鋪和房間；他們懂得洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物；并且會主動洗碗、掃地、倒垃圾；甚至有一小部分孩子還能煮飯。這表明他們在生活自理方面的能力非常強。
2、研究發(fā)現(xiàn)，88%的孩子能夠認真完成老師布置的暑假作業(yè)，并且對此持有自覺態(tài)度。其中，部分孩子還表現(xiàn)出自主練習(xí)書法的能力，他們不僅交上了字跡工整的大字、小字書法作品，還以自己的.意愿主動閱讀了一些有益健康的書籍，并撰寫了有關(guān)讀書心得的作文。然而，家長的總體評價卻顯示出孩子們在自覺學(xué)習(xí)方面還存在不足，他們顯得較為貪玩。從中可以看出，盡管孩子們能夠比較好地完成老師所布置的作業(yè)，但他們的自主學(xué)習(xí)能力相對較弱。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。
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