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大一思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的大一思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
大一思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
生活中有些特別的日子，總是想要將它們記錄下來(lái)。作為年輕人，我們來(lái)到徐聞這個(gè)地方，迎來(lái)了支教的第一天。每位小老師都有著獨(dú)特的心情，興奮與忐忑是普遍存在的情緒。我們對(duì)于這份獨(dú)特的經(jīng)歷感到興奮不已，同時(shí)也擔(dān)心自己是否能夠出色地完成這個(gè)任務(wù)。作為支教組的一員，我的工作是負(fù)責(zé)三四五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。早晨看著那一群群活蹦亂跳、充滿朝氣的小孩，我不禁回憶起自己純真無(wú)憂的童年，也開(kāi)始想象他們未來(lái)的道路，想象著他們還有多少酸甜苦辣等待著他們?nèi)ンw驗(yàn)啊。
在第一次班會(huì)上，每位老師都親自介紹了自己的年級(jí)，并給孩子們留下了熱情和溫暖的印象。第一印象對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗鼪Q定了我們與他人建立關(guān)系的方式。孩子們對(duì)待新老師充滿好奇心和期待，而老師們的熱情回應(yīng)讓我們看到了他們燦爛美麗的笑臉。實(shí)際上，小孩子很容易相處，只要我們給予他們熱情和關(guān)懷，他們也會(huì)同樣回饋。作為老師，我們要努力與這些調(diào)皮搗蛋的小猴孩相處，用愛(ài)去hold住他們。
班會(huì)以后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)始授課五年級(jí)英語(yǔ)課程了。在整個(gè)課程中，我首先讓學(xué)生們介紹自己，并談?wù)勊麄儗?duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的感受。同時(shí)，我還插播了一些關(guān)于地道英語(yǔ)表達(dá)和有趣的國(guó)內(nèi)外短片。上完第一堂課后，我發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的地方。我需要考慮所教內(nèi)容是否過(guò)于困難，如何更好地調(diào)動(dòng)教室氣氛—提問(wèn)什么問(wèn)題、玩什么游戲以達(dá)到預(yù)期效果，這些都需要事先計(jì)劃好。此外，在教室進(jìn)行過(guò)程中，很可能無(wú)法按照原教案進(jìn)行，因?yàn)榍闆r總是充滿變數(shù)，這就考驗(yàn)我的應(yīng)變能力、控場(chǎng)能力和組織能力。我深刻體會(huì)到當(dāng)老師是不容易的，而成為一位優(yōu)秀的老師更加不容易。在支教教室里，與傳統(tǒng)教室不同，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該是未來(lái)教育的倡導(dǎo)者，注入新鮮血液，傳播新穎思想。我們追求的是打造一個(gè)有趣的教室，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得收獲。我在思考，打造有趣教室的人，本身也必然是一個(gè)有趣的人。
四年級(jí)英語(yǔ)課緊跟在五年級(jí)后，我在這一節(jié)課把授課方法稍微改進(jìn)了一下，讓學(xué)生分組，上臺(tái)相互用英語(yǔ)介紹自己的.朋友。這鼓勵(lì)了他們勇敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，特別是一些男生，在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充滿的自信。我想這就是教育的意義，賦予人們身上一切美好的特質(zhì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，自尊、自信。
支教的第一天，希望明天能給予更多，收獲更多，成長(zhǎng)更多。
大一思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
不知不覺(jué)，五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這短暫而充實(shí)的時(shí)光，我深感自身得到了長(zhǎng)足的成長(zhǎng)和豐富的收獲。
暑期實(shí)踐第一天，在一切安頓好之后，我們所有隊(duì)員走出住所，走向街頭店鋪，進(jìn)行了第一次的實(shí)地調(diào)研。一開(kāi)始，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他們大多不認(rèn)識(shí)字，導(dǎo)致調(diào)研無(wú)法繼續(xù)，于是我們又把調(diào)查對(duì)象的年齡段降低了一些，詢問(wèn)了一些中老年人，獲得了許多真實(shí)有用的信息，大家都非常開(kāi)心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)附近有一所中學(xué)時(shí)，我們都一致同意去中學(xué)附近調(diào)研，一是覺(jué)得學(xué)校附近的人員應(yīng)該都比較容易交流和溝通，二是學(xué)校旁邊的人應(yīng)該大都是當(dāng)?shù)厝耍瑢?duì)本地方言應(yīng)該有更深的了解。實(shí)踐結(jié)果證明，我們的決定是對(duì)的，我們最終有了很多收獲。被詢問(wèn)的市民們都非常積極，熱心地配合我們，為我們解疑答惑，推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研。第一天調(diào)研結(jié)束后，每個(gè)人都很有收獲，個(gè)個(gè)面帶微笑，洋溢著調(diào)研的.喜悅之情。
接下來(lái)的幾天，我們探訪了回民聚居區(qū)——八坊街。在那里，我們不僅進(jìn)行了調(diào)查研究，還感受到了回族群眾的熱情款待，甚至品嘗到了他們熱心市民提供的特色美食，非常美味可口。有一個(gè)回族女大學(xué)生給我留下了深刻印象，當(dāng)她得知我們也是大學(xué)生時(shí)，更加積極地配合我們的調(diào)查詢問(wèn)。她對(duì)我們的問(wèn)題一一作答，并詳細(xì)介紹了一些詞語(yǔ)的使用情況，明確指出這些詞語(yǔ)主要被漢族民眾使用還是回族民眾使用。她的合作精神使得我們小組的研究工作得以更深入展開(kāi)。
脫離校園的保護(hù)環(huán)境，走入社會(huì)的考驗(yàn)中，我才真切體會(huì)到理論知識(shí)的來(lái)之不易，感受到了研究的艱辛，深深領(lǐng)悟到實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉和目標(biāo)。
作為一名大一的本科生，能參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次巨大的鼓勵(lì)和鍛煉。我非常感謝這次暑期社會(huì)實(shí)踐，也感謝帶隊(duì)的羅老師以及我的所有隊(duì)友們，感謝你們?cè)谶^(guò)去五天里對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝你們幫助我成長(zhǎng)。如果有下次實(shí)踐機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)積極報(bào)名參加。我堅(jiān)信，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正獲得知識(shí)！我相信，我實(shí)踐，我快樂(lè)！
大一思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
不知不覺(jué)，五天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這短暫而充實(shí)的時(shí)光，我深感自身得到了長(zhǎng)足的成長(zhǎng)和豐富的收獲。
暑期實(shí)踐剛開(kāi)始，我們隊(duì)伍整理好住處后，便懷著興奮的心情走出住所，踏上了街頭店鋪，展開(kāi)我們的第一次實(shí)地調(diào)研。開(kāi)始時(shí)，我們決定找一些年齡較大的老人進(jìn)行調(diào)查，但發(fā)現(xiàn)他們中的大多數(shù)都不識(shí)字，導(dǎo)致我們無(wú)法繼續(xù)深入溝通。于是，我們改變了調(diào)查對(duì)象的年齡段，并詢問(wèn)了一些中老年人，得到了許多真實(shí)而有用的信息，讓大家都感到非常高興。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)附近有所中學(xué)時(shí)，大家一致同意前往中學(xué)附近進(jìn)行調(diào)研。一方面，我們認(rèn)為學(xué)校附近的人更容易交流和溝通；另一方面，學(xué)校旁邊的人大多是當(dāng)?shù)鼐用瘢瑢?duì)本地方言應(yīng)該有更深的了解。實(shí)踐結(jié)果證明了我們的決定是正確的，我們最終收獲頗豐。被調(diào)查的市民們都非常主動(dòng)和熱心地配合我們，解答了我們的疑問(wèn)，推動(dòng)了我們更好地完成了此次調(diào)研。第一天調(diào)研結(jié)束后，每個(gè)人都感到收獲滿滿，個(gè)個(gè)面帶微笑，洋溢著調(diào)研的喜悅之情。
之后的幾天里，我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥牡胤健朔唤謪^(qū)。在這里，我們不僅進(jìn)行了調(diào)研，還感受到了回民們的熱度，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一個(gè)回族的`女大學(xué)生，讓我印象特別深刻，她得知我們也是大學(xué)生后，更加主動(dòng)地配合我們的詢問(wèn)，對(duì)我們的問(wèn)題，知無(wú)不答，還給我們?cè)敿?xì)地講述了一些詞語(yǔ)的使用人群，是漢族民眾使用的多，還是回族民眾使用的多。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開(kāi)展。
脫離校園的保護(hù)環(huán)境，走入社會(huì)的考驗(yàn)中，我才真切體會(huì)到理論知識(shí)的來(lái)之不易，感受到了研究的艱辛，深深領(lǐng)悟到實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉和目標(biāo)。
作為一名大一的本科生，有機(jī)會(huì)參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極大的鼓勵(lì)和鍛煉。我非常感謝這次暑期社會(huì)實(shí)踐，也感謝帶隊(duì)的羅老師和我所有的隊(duì)友們，感謝他們?cè)谶^(guò)去五天對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝你們幫助我成長(zhǎng)。如果以后還有實(shí)踐機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再次主動(dòng)報(bào)名參加。我堅(jiān)信實(shí)踐能夠帶來(lái)真知，也堅(jiān)信我通過(guò)實(shí)踐能夠獲得快樂(lè)。
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